Full Transcript

·YouTLDR

هل يفصلنا التأمل الفلسفي عن العالم؟

27:10ArabicTranscribed Jun 4, 2026
0:00

صباح الخير تحياتي مداخله بعنوان هل

0:04

يفصلنا التامل الفلسفه عن العالم وقد

0:06

التامل هو العوده الى الزيت شخص الذي ينسى

0:10

نفسه الايماءات والكلمات اليوميه يجد نفسه

0:13

مختلفا ومتميزا عن اشخاص عندما يدخل يعيش

0:17

تجربه التفكير التفكير يضع عدم فقدان

0:21

الذات هذه العوده كوجود ذاته لاحظ التامل

0:25

وبعد ذلك يجب التسائل في اي مناسبه يجب

0:27

الذات التي يعني تتامل في نفسها

0:34

مذات من جهه وكموضوع من جهه اخر تشتو

0:38

نفسها موضوع يعني للتفكير هل تعود هل يعود

0:42

المرء الى نمسا بسبب صعوبه متمرسه لا يعرف

0:46

ماذا يجيب عليها تعترضه في الواقع عليك ان

0:50

ذلك هل هذه العوده الى ذلك بمجرد استفزاز

0:52

هل تتسبب في ايديانه الذات بذاتيتها ام

0:55

تسمح بمجرد تنقيه علاقتها بالشيء والحدث

0:58

وبالتفكير في العالم

1:00

لم تعد بدايه التفكير في ذات تجعلنا نبدا

1:04

في نسيان اصالتنا في التفكير في العالم

1:06

ولكن هل فقدنا العالم الذي نتزامل معه مع

1:10

كل تلك العوده الى الذهن يجب ان تكون هذه

1:14

العوده الى الذات

1:16

خساره نهائيه للعالم ام انها استعاده

1:20

اصيله لكل من طرف التي يجب ان تفكر فيها

1:24

هو العالم الذي يجب ان تعود اليه في

1:28

الحقيقه ليفصل التامل الفلسفه على العالم

1:30

فظهور التفكير مرتبط بالعائق العملي

1:33

وصعوبه النظريه سالت اللغه المشتركه

1:35

العديد من المصطلحات من الفلسفه هذا هو

1:37

الحال مع كلمات مثل

1:40

الى اخره

1:43

تحدد في هذه اللغه المشترك بشكل اساسي

1:46

موقف معين تجاه الحياه هذا هو الحال ايضا

1:49

مع الكلمات ذاتها في لسوف او فلسفه عندما

1:51

يقول مر عن شخص ما ياخذ الاشياء فلسفيا او

1:54

انه فيلسوف وهذا يعني بهذا السلوك الذي

1:57

يتكون من فك الارتباط عن بالعالم في

2:00

الانفصال عنه

2:03

للفلسفه غالب ما يكشف عن سوء فهم لماهيه

2:06

الفلسفه الحقيقيه يكتب عندما يسمع المرء

2:09

في الوقت الحاضر عن الانسان انه يقول

2:11

حياته بحكمه وانه فيلسوف ان هذا لا يعني

2:15

شيئا اكثر من حياه حكيمه وهادئه صامته

2:19

عيون الابتزال هي الملجا وسيله حيله

2:22

للخروج من اللعبه

2:24

لكن يخبرنا ان الفيلسوف الحقيقي هو

2:27

بالتحديد الشخصي الذي لا يعيش في الفلسفه

2:30

ولاعتباره انسان حكيم ولا قبل كل شيء

2:33

حكيم ويشعر بثقله عليه عبء وواجبات مئات

2:38

محاولات ومئات اغراءات الحياه لذلك فان

2:40

السؤال الذي يطرح نفسه هو اذا كنتم

2:42

الفلسفه تفصيله عن العالم الا اذا كانت

2:46

المفارقه هي ما يرسلها للعالم من اجل

2:48

ربطنا به بقوه لكن لماذا الفلسفه في الوقت

2:53

هذا اصبحت ظاهره جماهيريه انها موجوده في

2:56

كل مكان في المجلات في الانترنت في

2:59

المبتدئات في التلفزيون في المقاهي وفي

3:02

الشارع وفيلسوف نفسه يفلت من النجوميه

3:04

الاعلاميه ارجو ان لديك الغريب ما يدعى

3:07

للتعبير عن نفس الموضوعات ليست من اختصاصه

3:10

المباشر مثل الاقتصاد وعلم النفس والمناخ

3:13

وما الى ذلك ولكن بالنسبه لبعض الفيلسوف

3:16

والمفاصل عن الحياه فهي ليست اكثر من

3:17

تحليل للغه لغه العلميه المنطقيه او لغه

3:21

اخرى تكهنات فارغه عن المجهول لعبه فكريه

3:25

عقيمه لذا السبب يعتقدم هذا من يسال الفيس

3:28

الوقت اذا ما هي الفلسفه لماذا الفلسفه

3:31

ينبغي ان يوجدوا في المجتمعات

3:34

ويتناسل ويتكاثروا ولماذا ينبغي عليهم ان

3:38

يطوروا الفلسفه ويقرا الواقع

3:42

ويعمل على تغييره الفلسفه اولا انها في

3:46

سال عن العالم نحن نعلم المغامره الشهيره

3:49

التي حدثت الفيلسوف طاليس كما اخبرنا

3:52

افلاطون في محاوله في

3:59

وهذا تعليق يعني

4:01

وكذلك ما اخبرنا جيوجين لا يرضي الذي ذكر

4:06

انه بعد ان غادر منزله يتامل النجوم سقطه

4:08

في بئر سخيره منه خادم الترسوس كيف سالته

4:12

باستهزاء امراه عجوز مره انت غير قادر على

4:16

رؤيه ما هو تحت قدميك هل تتخيل انك قادر

4:19

على معرفه ما هو في السماء هذه الحكايه

4:22

تصور يعني الفيلسوف بطريقه

4:25

كاريكاتوريه بالطبع فيلسوف شخص منغمس في

4:29

تاملاته وتفكيره في عالم اخر لان ابي نفس

4:32

عما يسمى بالعالم الحقيقي حتى

4:34

ننساه لكن ما هو المعنى الحقيقي لهذا

4:38

الانفصال عن العالم الابتعاد عن القيمه

4:40

الدينيهويه الزائفه للابتعاد عن نظام

4:43

التفاهه كما هو شيئا عنده اننا اليوم

4:47

الذي كان لكل له الذي كان قد اتخذ من

4:52

برميل الخشبي بيت له كرسي نفسه بشكل منهجي

4:55

للاحتقاء احتقان القيامه السائده الراسخه

4:58

مثل مجلس الشرف والمال والزواج والمركز

5:01

الاجتماعي الى اخره الفلسفه بالنسبه

5:04

عن العالم بمعنى انها تسمح لنا بتقليل قيم

5:08

معينه الى قيم قيمتها الحقيقيه اي الى

5:12

قيمتك ان تكون سفره ومثل نصح بقرب العيش

5:15

في الخفاء حتى لا يعاني من مضايقات مرتبطه

5:18

بسعي العبثي للثروه والسلطه والاوسمه هذه

5:22

الفكره القائله بان المنهج الفلسفي يتالف

5:25

من اجره تقدير الموضوع على القيم يؤدي الى

5:29

التمييز بين الخيرات الحقيقيه والخيرات

5:32

الخاطئه

5:34

او الزائفه وبالتالي الى تحقيق ساعات

5:37

الحقيقيه وقد كانت مشتركه بين جميع

5:39

المدرسه الفلسفيه في العصور اليونانيه

5:41

اللاتينيه القديمه والتي منذ الكثير من

5:43

الاحيان

5:44

تكشف عن مبادئ متعارضه ادت جميعها تقريبا

5:47

الى دعوه الى موقف ستكون من الانفصال عن

5:49

العالم دعنا نعني الانفصال عن مائيه يسعى

5:53

اليه غالبيه البشر بشغف لذا سواء كان يعني

5:58

الفلسفه الذين يدينون بالسعي الى وراء

6:03

اللذه او الابقرون الذين يمتدحون ذلك يعني

6:07

الاهتمام بالمتعه والاستمتاع واللذه فانك

6:10

لهم الذين يعني سيطرون عن افعالاتهم

6:15

ويعيشون حياه ربما

6:17

التقشف او الابقوري كل يوم يتفقان على ان

6:22

السعاده الحقيقيه تتكون في هدوء الروح

6:25

المنفصل عن عواطف العالم يعني والذي لا

6:29

يمكن لاي شيء ان يزعج الحكيم

6:33

يعني

6:37

حقا عن الحقيقه بمعنى ان التمرين اليومي

6:40

للتفكيس يجعل الفيلسوف ينسى كما لو كان

6:42

غير عن غير قصد العالم من حوله العكس من

6:45

ذلك فهو انفصال ارادي طوعي واعي فتحته

6:48

الفلسفه نفسها للانسان انفصال فيما يتعلق

6:51

بما يحتمل ان يمنح يمنع تحقيق الخير

6:54

الاسماء

6:56

الابتعاد هنا يفهم بمعنى ثاني عن الراي

7:00

للوصول الى المعرفه صحيحه عن الظن

7:03

الابتعاد عن

7:05

الابتعاد عن حياه الجمهور عن اراء الزائفه

7:09

عن

7:09

محسوس للارتقاء نحو المعقول ولنا في

7:14

اسطوره الكهف

7:17

اذا كان التمتع بالسعاده الذي يتالف فيه

7:20

سحب السياده يتطلب جيدا انفصال عن الخيره

7:23

القيم العالم فان معرفه الحقيقه وهي

7:27

ضروريه ايضا السعاده تمر ايضا من خلال

7:29

انفصال معين عن عالم المظاهر والراي هذا

7:32

الذي هو عالمنا هذا

7:34

اثاره مع اصول الكهف الشهيره بالنسبه

7:37

الافلاطون كتاب الجمهوريه كتاب الثامن

7:40

514 في الواقع يشبه الانسان اسيرا مقيد

7:44

بسلس منذ طفولته في كهف ووجهه يتجه نحو

7:47

الحائط ولا يرى ظلال الاشياء الماره ضوء

7:51

الشمس بما ان يعني هذا الشخص لم يرى اي

7:55

شيء غير هذه الظلال فان هذا الشخص ياخذها

8:00

على انها حقيقيه وقائع لا هو دعه يعيش

8:05

لحظه غير مقيد دعه يخرج من الكهف سيمباهر

8:08

في البدايه عينيه من الضوء تتالم من الضوء

8:12

حتى انه يفضل العوده الى حالته السابقه

8:14

العوده الى الكهف ولكن دعواتي على سطوع

8:17

الشمس عندها سيفهم ان العالم الذي كان

8:21

يعتقد انه حقيقي ما هو الا وهم الحقيقه هي

8:24

من ترتيب اخر كالحقيقه والجميل عند مغادره

8:27

الكيف يكتشف الانسان عالم الافكار المحظى

8:31

الافكار النقيه

8:35

عالم المعقول وليس عالم المحسوس عالم

8:38

المحسوس هو وهم بينما العالم المعقول يعني

8:41

هذا التحول نحو النور يرمز الى جهد

8:44

الفلسفه المنهج الفلسفي للغايه وفق

8:47

لافلاطون لفصلنا عن عالم الوهم

8:51

يعني يعني بعدنا عن عالم الدوكسا علم الظن

8:58

وجاني انك تشوف العالم الحقيقي لكن ليس كل

9:02

شخص قادر على احداث هذا التحول وهذا

9:04

التحويل هذا الارتقاء لانه الاولان لا

9:07

يريد ذلك ثم

9:55

يعني

9:57

ربما هو العالم الابدي عالم الخلود عالم

10:02

اسمه كما يقول يعني افلاطون ربما

10:08

الفكر الثالث اللغه العامه انفصال عن

10:12

العالم وعن البشر نحو لغه مفهوميه وهذا ما

10:15

تقوم به الفلسفه عندما تحاول عمليه

10:18

التجريد او تحليل المنطقي للغه لكن هل هذا

10:21

الطموح للوصول الى الحقيقه يبرر استخدام

10:23

الفيلسوف لغه التقنيه غير مفهومه للبشره

10:26

العاديين الا يقطع الفيلسوف نفسه بفعله

10:28

هذه عن الناس الاخرين الذين يصبح يصبح

10:32

يصبح غير مفهوم لهم مع ذلك يستخدم العالم

10:34

ايضا لغه تقنيه لا يمكن معظم البشر الوصول

10:37

اليه وهذا اللوم المتمثل في عزل نفسه عن

10:39

العالم ليس موجها اليه وذلك لان العلم لا

10:43

يدعي مثل الفارس فان يمنح الانسان السعاده

10:45

ولا الحكمه ولا يعطي لحيته معنا فهو لا

10:48

يرى مثل الفلسفه الغايه النهائي والقطع

10:50

التي تتمثل في جعل البشر افضل يعني

10:56

كما يقول كانت يعني في افضل حال كما يقول

11:00

كانت من خلال المنهج والمفاهيم وطريقه

11:03

المجرده في التساؤل والطابعه التامل

11:06

عن هؤلاء البشر الذين يدعون على تحديد

11:09

انها تناوره

11:11

هل من الضروري كما اقترح

11:14

ان ينقل الفيلس ولغته ببساطه الى اللغه

11:17

العاديه التي تستخرج منها

11:19

هذا هو في كثير من الاحيان شغل الفلاسفه

11:23

الواقعيه فعلا فعل ذلك عنده مخاطبه غير

11:27

الفلسفه تبقى الحقيقه ان اللغه تقنيه تظل

11:30

ضروريه للفلسفه اذا ابتعدت ابتعدت مفاهيم

11:34

الفلسفه عن اللغه المشتركه

11:36

فمن الضروري للوصول الى هذه المعرفه التي

11:39

تشترك فيها اللغه من خلال اقراض نفسها كما

11:41

يقول انا دون مقاومه جميع تركيبات الكلمات

11:44

لا تجعل من الممكن الوصول اليها على وجه

11:46

التحديد

11:47

ربما الفلسفه تعيش بين تفكير والتوتر ان

11:52

الوجود المتوازن في البيئه التي تحدث فيها

11:54

وجود خال من المشاكل ويتكون افقها من حلول

11:57

مطمئنه ترضي المطالب الحيويه الفكريه ان

12:00

الفيس على سبيل المثال في حاله الطبيعه

12:05

في 1972 هذا يتم اسبوع الحاجه بسرعه القلق

12:10

من الرذاء التالي او الاكثر او الاقل

12:12

احتمالا فان الانسجه الموجود بين الانسان

12:15

والطبيعه اي بين الحاجه وشيء الذي يشبعها

12:17

استغنى عن التفكير ما يقود رسو الى القول

12:20

الكائن الذي اعتقد انه حيوان فاسد اذا

12:23

استغنى الانسجام عن التفكير فان هذا يعني

12:26

ان الفكر يمكن ان ينشا من خلال مادي او من

12:29

الحلول التي يمكن الطحن فيها

12:32

العلاقه بين التفكير والعال والطبيعي

12:35

علاقه صراع الانسجام بين الوجود والطبيع

12:39

مرتبط بتساور العصر الذهبي حيث يتصالح

12:41

الانسان مع نفسه مع الاخرين مع الاشياء

12:43

اذا التمثيل الاسطوري يواسي الانسانيه

12:46

للواقع المعاش لان هذا الاخير على عكس من

12:49

ذلك موقع التناقضات الداخليه والخارجيه

12:51

يريد الانسيل هو نقدر يتعارض مع الاخرين

12:54

ويريد اكثر مما يستطيعوا التعارف مع نفسه

12:57

دفعته هذه التجربه المزدوجه المؤسفه الى

13:00

التفكير في حدود قوته العمليه والفكريه

13:01

الفكر والقوه تجربه الحدود الثلاثيه اولا

13:05

يختبر الانسان عدم

13:07

ما هو الانسان يسال باسكال المولود 1623

13:12

متوفي 1682 ثم يختبر الانسان افعاله قوه

13:17

متنازع عليها في الواقع يتحدى العالم

13:19

الطبيعي باستمرار التوازنات التي يحققها

13:22

ليتم اكتساب التكيف نهائيا يتم استجوابه

13:25

باستمرار ينكر الفعل الطبيعه ولكن

13:27

بالمقابل تنكر الطبيعه نتائج الفعل من

13:30

العزل الابديه ليست اقل قهر للاحلام من

13:33

سنين

13:35

اخيرا

13:38

1901 متوفي 1976 يختبر الانسان على مستوى

13:42

الفكر ذكاء مهينا من جهله وموجها على ذاك

13:47

من خلال التحيزات الاجتماعيه كما ان

13:49

ديكارت منذ المولود 1596 وتوافي 1650 اوضح

13:56

من خلال الطفل ومعلمي هذه التجربه ثلاثيه

13:58

للقوه البشريه التي تستهزا بها العالم

14:00

الطبيعي والاجتماعي تجعل الانسان حساسا

14:03

لوجود عقبات عمليه وصعوبات نظريه من الوضع

14:06

اذا ان النظره في هذه العقبات هو الذي

14:08

يفسر ظهور وتطور الفكر ان فلسفي ومع ذلك

14:12

فان هذا التفكير الفلسفي يفصله ان العالم

14:15

اثناء ممارسه التفكير كيف يؤدي التفكير في

14:18

الذئب الى الشعور بالوحده ممارسه التامل

14:21

مرتبطه بالعزله المزدوجه يتطلب الامر

14:24

الماديه كما اشاره في تاملاته بقوله الان

14:29

بعد ان تحرر ذهن من كل العينين وانني حصلت

14:32

على راحه مضمونه لنفسه سلميه ثم يتطلب

14:35

التامل الفلسفي والعزل الفكريه موضوع

14:37

التفكير من خلال الفصله ان الموقف الطبيعي

14:40

من المكون من القبول يبطل الافكار

14:44

المشتركه هذه اللحظه التي يعرض فيها الذات

14:47

تعرف فيها ذات المجتمع بعضها ببعض وعندما

14:50

يكون سقرات

14:51

هما فانها اللحظه التي فيها المجتمع صاحب

14:54

التفكير محق الذي يتم اعتباره غير معقول

14:57

كما سيتم ذكر ان الفلسفه تشكل

15:04

الاطار الذي يمكن للانسان من خلالها فهم

15:07

العالم والتصرف في حياته الخاصه انها توفر

15:10

الادوات التي يمكن من خلال اكتشاف الحقيقه

15:12

واستخدام عقله لتحسين حياته اليست المعرفه

15:15

قوه بالنسبه للعصور القديمه كانت الفلسفه

15:18

الاهميه حاسمه مساله حياه او موت في

15:21

اليونانيه تعني الفسحب الحكم لدى دراسه

15:24

للطبيعه الاساسيه للوجود وطبيعه الانسان

15:26

وعلاقتهم بالوجود دون تفسير او تاويل

15:29

للعالم من حولنا تنكون عاجزين عن التصرف

15:32

وفقا للوقائع لا يمكننا التسرب بحريه

15:35

الحفاظ على حياتنا او تحسينها نحتاج الى

15:37

معرفه ما نفكر فيها حول الاسئله الفلسفيه

15:40

لان اجاباتنا يمكن ان تؤثر على مجرى

15:42

حياتنا كلما كانت نظرتنا للعالم اكثر صحيه

15:45

زائدت قدرتنا على فهم العالم والتصرف وفقا

15:48

لذيذ دون هذا الاساس المتين يصبح اي اجراء

15:51

مشبوه ننظر بدايه لم يكن للفلسفه سواء

15:54

هدفين لا ينفصيل

15:57

تعلم كيف تعيش بشكل افضل من على هذه الارض

16:04

والهدف الثاني هو معرفه الحقيقه هذا

16:08

التفلس في البحث عن السعاده نعم ولكن في

16:10

الحقيقه يمكن الفكره ان تجعلني سعيد ولكن

16:13

ان اكون مخطئا اذا كان لديه الاختيار بين

16:15

الحقيقه والسعاده فانا فيلسوف فقط بقدر ما

16:19

اختار الحقيقه بعباره اخرى لا يكفي البحث

16:21

عن السعاده لتعرف الفلسفه وهي حب الحكمه

16:25

اذا كنت سعاده بالفعل هدف الفلسفه فهي

16:27

ليست معيارها للحقيقه هي فقط القاعده

16:30

النهائيه لكل تقييم في الواقع وكل المعرفه

16:33

معرفه بالواقع انما فيهم ثواب الخطا مهمه

16:35

فقط بالرجوع الى الواقع ان مقارنه احكامنا

16:38

بالواقع هي الطريقه الوحيده لتحديد

16:40

الحقيقه الموضوعيه فالافكار الفلسفيه مهمه

16:42

لان الحياه مهمه وتتغلب الحياه اختيارات

16:45

لكي تكون اختياراتنا حره يجب ان تكون ذات

16:48

دوافع عقلانيه ومطلع وبعيده عن كونها لعبه

16:51

عديمه الفائده فان الفلسفه بالتالي عمل

16:54

اسيس من عوامل الحريه

16:55

لان ما العلاقه بين التامل والافكار هل

16:58

يمكن عندما يعيش الانسان التامل ان يصل

17:01

الى نحو افكار بن فسه ام بلوغ افكار

17:04

موجوده

17:05

بصوره قبليه اذا العزل المزدوجه تؤدي

17:09

بالموضوع وبالذات الى قطع العلاقه تدريجيا

17:13

مع الواقع الملموس

17:15

الموضوعي سواء كان طبيعيا او اجتماعيا يتم

17:19

استيعاب فيه الذي يحدث عند الاتصال

17:22

بالاخرين ويتخذ شكل اللامبليته والازدراء

17:25

من الانفصاعد لم يعد للواقع الملموس فرصه

17:28

للتفكير بل اصبح عقب امام التفكير هكذا

17:31

يبتعد موضوع التفكير عن مصدر العائق الذي

17:34

هذا الذي يستوعبه على المستوى الخبره

17:36

الالتزام بالعقل تفكير هو الانقى حيث انه

17:40

عمل العقل الذي لا يحتفظ بالبيانات

17:42

التجربه الحساسيه تم العثور على هذا

17:44

المفهوم عند افلاطون حيث ينتعكس الروح

17:48

بشكل افضل على الافكار لانها تكسر روابطها

17:51

المالوفه مع الجسد ما العلاقه بين التفكير

17:54

والامل للعيش هو العمل الباقي هو طعم

17:59

وبعد ذلك يرتبط بالفعل باراء مشكوك فيها

18:02

للغايه كما يشير نظرا لان افعل الحياه لا

18:05

تتاخرش من المؤكد جدا انه عندما لا يكون

18:07

في واسع ان تمييز الاراء الاكثر صدقا يجب

18:10

علينا اتباعا على الارجح لكن ما هو مناسب

18:13

للعمل

18:14

لا يمكن ان يكون مناسبا

18:17

للتفكير العمل هو في المقام الاول استجابه

18:20

لمشكله عمليه بينما يفحص التفكير معنى

18:22

المشكله والعمال يخدم الحياه بينما

18:24

التفكير يبحث عن الحقيقه ثانيا الانسان

18:26

العملي يبني عند التفكير النقدي اخيرا

18:30

يسعى الفعل الى الرضا اللي كنت تفكير

18:32

الفلسفي يتغذى على القلق بعباره اخرى اذا

18:35

كان الاجراء يقع ضمن حقائق ملموسه فان

18:37

التفكير يميل الى ان يمارس على مستوى

18:39

الافكار هناك الفلسفه تدعون الى المشاركه

18:43

الحقيقيه في العالم قد اعلى ان الفلسفه

18:46

البحث عن الواقع بالتامل الاول ثم

18:48

بالادراك يعني في لكن بعد ذلك تراجع

18:53

والانفصال من خلال التفكير واعتبر ذلك

18:55

امرا ضروريا لمن يريد ان يفهم العالم حقا

18:58

واذا الفهم بدوره ضروري لمن يريد ان يتقن

19:01

ذلك او بباصاته ان ينخرج من خلال اتباع

19:04

مسيره مستقيمه وواثقه في العالم وهكذا

19:08

يمكن ان تعمل الفلسفه عند الفيلسوف على

19:10

انفصال عن العالم فقط لتقوده الى الالتزام

19:13

به بشكل افضل ثم اليس من اللائق لمن

19:16

يستطيع ان يخرج من كافه ويتامل الحقيقه ان

19:19

يعود الى رفقه السابقين ليساعدهم على

19:21

تحرير انفسهم من قيودهم والخروج من الكاف

19:24

الى الحياه

19:26

المقدم على انها دليل سلوكنا في الحياه

19:29

يقول تيكررت انها حقا

19:32

نعيش دون فلس او نعشمهم ذو العينين دون ان

19:36

تحاول ابدا فتح ان تعيش دون فلسفه ولا

19:39

يمكن مقارنه متعه رؤيه كل الاشياء التي

19:41

يكتشفها وسرنا بالرضاء الذي الذي تمنحه

19:44

المعرفه لذلك

19:45

لتلك التي وجدتها الفاس واخيرا هذه

19:48

الدراسه ضروريه لتنظيم اخلاقنا وقياداتنا

19:50

في هذه الحياه اكثر من استخدام اعيننا

19:53

لتوجيه خطواتنا الكلام ذاكره فيه مبادئ

19:57

الفلسفه في المقدمه انك تسيب المعرفه

19:59

الحقيقيه في تكوين اعلى واكمل الاخلاق

20:01

يفترض ان الانسان قد تراجع بالفعل انا

20:04

اعلم انه منفصل عنه لكن هذا الانفصال يكون

20:07

منطقين فقط اذا كانت معرفه الاتجاه تسمحوا

20:10

بتوجيه انفسنا بشكل افضل انخراط في العالم

20:13

لذلك لم يعد الفيلسوف يظهر كمفكر ابدي

20:16

منفصل عن الواقع يتامل في عزله دراسات انه

20:19

العكس من ذلك الانسان الفاعل الذي بعد ان

20:22

تمزق نفسه بعيدا عن عالم الادله الكذبه

20:25

وجد اساسا ثابتا من من

20:29

تمييزه بين الحق والباتون في افعاله ويمشي

20:34

بثقه في هذه الحياه وهذا الكلام ذكره في

20:36

خطاب حول المنهج الجزء الاول كذلك الفلسفه

20:40

تعيد الانسان الى العالم من خلال الالتزام

20:42

السياسي لقد فعل يقول ماركس في

20:45

الايديولوجيا الالماني مع انجلز قد فسر

20:47

لقد اكتفل فلسفير العالم بتروح مختلفه

20:49

ولكن ما يهم الان هو تغيير العمل على

20:53

تغيير

20:56

هي اتهام غير عادل للحد لم ينجح الفلاسفه

21:00

في القيام بذلك في الالتزام السياسي في

21:05

تغيير العالم اذا كنت تلاحظه الاولى

21:07

الفلسفه بالنسبه في تحرير زيت من العالم

21:10

مغادره الكهف من اجل التامل في الخير يجب

21:13

على الفيلسوف بمجرد ان يعرف الحقيقه

21:14

الواقعيه ان يعود الى الكهف من اجل تحرير

21:18

زملاء من الان فساعده تم تكليف الفيلسوف

21:21

يضيف معينه تحقيق الغير في المدينه في شكل

21:24

افضل حكومه ممكن معرفه الحقائق الحقيقيه

21:27

الواقعين سيعرف الفيلسوف كيفيه تكوين دوله

21:29

حقيقيه وليس هل تعلم كما هو الحال مع معظم

21:32

الاشخاص الذين يتنازعون حكامهم على ظلال

21:35

ضد بعضهم البعض ويشكلون فصائل الاستيلاعه

21:39

كانت خيرا عظيما واذا الامر ذكره افلتون

21:43

في الجمهوريه في الكتاب السابع

21:46

520 جهه بعيدا البقى بمعزلوا الفيلسوف

21:50

وبالتالي كل الاسباب لاعاده الانخراط فيه

21:52

ليس لا يختلف عن العالم الحي التفكير هو

21:57

بالاساس ينصبه على الوضع الانساني من

22:00

الواضع ان التفكير الذي يقود الانسان الى

22:02

التسائل عن مصيرك مصيره يتدور على المسؤول

22:05

الوضع الانسيني كموقع للوجود في العالم

22:07

للغموض الذي يعيشه الوضع البشري هو الذي

22:09

يثير التفكير وقت يهدف هذا الاخير الى فصل

22:13

المعاني التي قد تكون مستتره في هذا

22:15

الهراء الظاهر وكذلك فحص اذا كان الانسان

22:18

يحمل هذه المعاني عن ناس عن الكائن الذي

22:20

يؤسسها كما اشار مولود 1989 متوفي 1961

22:25

يتفلسف المرء بمغاربه الوضع الانساني

22:27

بالعكس من ذلك عليه ان يغوص فيه

22:32

ثم يقع التفكير في قلب الواقع الذي من

22:35

الضروريه تفكيك المعنى العميق فيما وراء

22:38

المظاهر

22:43

الفعل ربما في علاقه علاقه التغيير

22:48

بالموضوع المفعول به هذا العمل تاملي هو

22:50

عمل موضوع يشرح معنى شيئا او حدث بعباره

22:54

اخرى يفترض تفكير موضوع تفكيري يتم وضع

22:58

هذه على

22:59

موضوع المفكر فيه المجرات الحدوث التفكير

23:02

عن طريق الاتصال بالاجسام بالعالم الخارجي

23:05

ان الحدث الذي نعيشه ينتهي به الامر الى

23:08

تفكير او ياتي الى اللحظه تتحول فيها

23:11

التجربه الى وعيها على المستوى التفكير

23:13

بتجده الذاتيه بمجرد العثور عليه بسرعه

23:15

شيئا للتفكير فيه تفكير مرتبط بتوجدنا في

23:18

العالم اذا يقع تقع الزيت بين الاشياء

23:21

الطبيعيه والاحداث الاجتماعيه في الواقع

23:23

الوجود في العالم كجسد وهو عائلات وقف كما

23:26

يقول مره يتوقف الجسد عن العيش في الاتصال

23:29

بهم مع الاشياء اما انه يعدلها او يتاثر

23:31

بها علاوه على ذلك يستمر الوعي في اكتساب

23:34

معرفه حقيقيه الى حد ما بالحدث الذي تم

23:36

اختباره فان الوجود اولا قبل كل شيء يختبر

23:39

التجربه الحيه لشيء والحدث بعباره اخرى

23:42

يبدا هذا الاتصال بتكوين او المدمر مع

23:45

الطبيعه والمجامعه بالتجربه قبل التفكير

23:47

فيه لكن اذا كان العالم هو ما اتطابقه معه

23:50

من خلال جسدي فهو ايضا ماء افصل نفسي عنه

23:53

من خلال وعي الانفصال يفترض الاتحاد عباره

23:56

اخرى افترض التامل الفلسفي التجسد التجسد

23:58

وغيره هي التامل والحساسيه بين المعاسرين

24:02

من ناحيه اخرى فان الواقع الذي تفكر فيه

24:06

الذئب ليس باي حال من الاحوال قصرا من

24:09

الافكار بل هو حضور مغلف يؤثر على تحركات

24:12

وقراراته بحيث ليكون

24:15

انا الذي يفكر هو اساس العالم ولكن

24:18

تفكيرها الذي يسبقه من خلال اعاده بناء

24:22

خاتمه منذ العصور القديمه كان للفلسفه

24:27

مكانه مهمه في المجتمع كان الفلاسفه

24:30

يهتمون كثيرا بالعالم يعني

24:35

بالعالم من اجل تغييرها بالطبيعه

24:39

بالمجتمع ان تكون فيلسوف كان

24:43

امرا جليلا كان الفيلسوف جزءا من السلطه

24:47

هذا التمثيل النخبه متناقض مع مكان سخريه

24:51

في المجتمع الذي لم يهتم بمهنه شخصيه وفضل

24:54

للقضاء وقتها في مناقشه مواطنيه يمكن ان

24:57

يقولنا هذان المثالين عن مكانه الفلسفه في

24:59

المجتمع الى الجزائر عن العلاقه بين

25:01

الفلسفه والعالم في الفلسفه تعتبر علما

25:03

للحقيقه او بحثا بطريقه عقلانيه عن

25:05

الحقيقه المرفقه والموضوعيه الى حساب

25:08

الوجود في مجمله

25:11

انها توحد النظريه والممارسه

25:15

تعكس التجربه شخصيه تحاول من خلالها تحديد

25:19

حقيقه كونيه يمكنني التمييز بين عالمين

25:21

العالم الحسي المعروف بالحويس والعالم

25:24

المعقول ومجموعه الحقائق الواضحه هيك

25:27

تفسيرها على العالم بالطبع لكن هذا لا

25:29

يعني باي حال عدم الاهتمام بالعالم عدم

25:32

الاهتمام الفلسفه بالعالم يعني التناقض

25:36

بين المعقول والمحسوس يؤدي الى ضروره

25:38

التجريد وانفصال الفاس عن العالم ولكن

25:41

الالتزام بالمبادئ وحاول تغيير العالم

25:44

تجعل من الفلسفه تعود الى العالم وتهتم به

25:48

من اجل تطبيق هذه المبادئ وتغييره يتكون

25:52

هذا الانفصال من خطوه الى الوراء مسافه

25:54

تؤخذ عمدا عن عالم التحيزات والادله

25:56

الكاذبه وبهذا المعنى فان الانقدي اتخذ

26:00

مسافه نقديه وترك الوحيده لاعاده الانتساب

26:03

بقوه واصاله بالواقع

26:05

الفلز في الحقيقيون كما يقول كما يقول او

26:08

قال في محادثات يحاول تعدديه العوالم هم

26:12

مثل الافيال الاثناء التي اثناء الم

26:14

قدميها الثاني على الارض ابدا قبل ان تثبت

26:18

الاولى بحسب في الختام يقول مارلو بونتي

26:22

التامل

26:24

لينسحب من العالم نحو وحده الوعي كاساس

26:27

للعالم ياخذ خطوه الى الوراء لرؤيه

26:29

التعاليم ينبثق يخفف الخيوط المتعمده التي

26:33

تربطنا بالعالم لجعلها تظهر لنا هي وحده

26:37

التي تدرك العالم لانها تكشف انها غريب

26:40

ومتناقض فماذا تفعل

26:44

فماذا تفعل الفلسفه امام غرابه يعني

26:50

الفلسفه والفلسفه امام غرابه العالم

26:54

وتناقضه شكرا جزيلا حسن الانتباه كانت هذه

26:58

مداخلتنا المعانونها التامل الفاسي

27:03

شكرا جزيلا حسن انتباهكم الى اللقاء في

27:06

المداخله قادمه

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free