Full Transcript

·YouTLDR

رودولف هيرمان لوتزة Hermann Lotze / الميتافيزيقا والعلم الغائي

18:08ArabicBy قناة يوسف حسينTranscribed May 29, 2026
حلّل فيديو آخر مع Proضمان استرداد الأموال لمدة 30 يومًا
0:00

مرحبا وتحياتي للجميع رودولف هيرمان لوتزة

0:07

هو فيلسوف وعالم منطق و عالم احياء وطبيب الماني كبير

0:14

عاش في القرن التاس عشر وهذا الفيلسوف الغير معروف ربما للكثيرين

0:22

في واقع الامر حاول ان يشق طريقا وسطا بين المثاليه والميتافيزيقى من جهه والعلم

0:30

الحديث ونظرياته الجديده من جهه اخرى

0:37

وبدايه ف هيرمان لوتزة الالماني المولود في باوتسن في المانيا ولد تحديدا في سنه

0:44

1817 طبعا درس الفلسفه درس المنطق

0:49

ودرس العلوم وتخصص في الطب

0:55

وعاش حياه حافله كان اكاديميا مفكرا وكان كاتبا وناشرا

1:02

وفيلسوفا و وهكذا الى ان توفي في الناروج عن عمر 64

1:09

عاما تحديدا في سنه 1881

1:13

طبعا لوتزة لكي نعرف

1:19

يعني اكثر عن فكر فكر لوتزة علينا ان نعرف اكثر عن العصر الذي عاش فيه ففي واقع

1:26

الامر هذا الفيلسوف الكبير عاش في عصر مصر كان

1:31

صعبا على الفلسفه المثاليه على الفلسفه بشكل

1:36

عام وعلى الفلسفه المثاليه بشكل خاص ابدا عصر كان ضاغط على الميتافيزيقى

1:44

وعلى كل اصحاب النزاعات الميتافيزيقيه او الايمانيه او الروحانيه او الفلسفيه

1:49

المثاليه لانه هو بكل بساطه طبعا كان عثر صعود

1:54

العلم الحديث وتطور العلم الحديث وصعود علوم علوم كالفيزياء والبيولوجيا وعلم

2:01

النفس العملي الى اخره وامر طبيعي في مقابل هذا الصعود للعلوم

2:07

طبعا كانت الفلسفه تتراجع ابدا

2:12

ان اردتم الفلاسفه المثاليون يعيشون ازمه تراجع للمثاليه وللميتافيزيقى

2:21

وربما الميتافيزيقى كانت على وشك الانهيار الكامل

2:27

كما اقول دائما القرن السشر كان عصر كان قرن مادي بامتياز

2:33

السياده فيه كانت للفلسفه الماديه تحول اغلب الفلاسفه الى

2:39

فلاسفه بنزعه ماديه طاغيه وطبعا كان العلم الحديث وتطور العلم

2:47

في ذلك القرن يعني اثر او كان هو العامل الاساسي وراء طبعا تسيد

2:55

النزعه الماديه لكامل المشهد د الفكري بالتالي كانت الفلسفه المثاليه في ازمه

3:01

كانت الميتافيزيقى على وشك انهيار وهنا اتى لوتزة

3:09

لوتزة ليس بالفيلسوف المؤمن وانما فيلسوف مثالي

3:14

ايضا يهتم بالميتافيزيقى والميتافيزيقى لا تعني فقط الامور الدينيه او الموؤيه

3:20

وانما هناك ابحاث ميتافيزيقيه حتى مستقله عن الامور الدينيه

3:26

فهنا هنا ظهر لوتزة في الواقع اراد الا تسقط الميتا فيزيقه

3:33

اراد الا يستبد العلم بكامل المشهد على الرغم من انه عالم وعلى الرغم من انه طبيب

3:41

لكن كان يقدر العلم ويقدر الفلسفه والميتافيزيقى يعني في ان معنى

3:53

لنقل حاول ان يدعم العلم باس فلسفيه وميتافيزيقيه

3:59

اراد ان لا تلغى الميتافيزيقى على ضوء الصعود المتسارع للعلم و بفعل ضربات كل

4:06

تلك الفلسفات والنزاعات الماديه التي كما قلت تسيدت المشهد في حينه

4:13

ومشروع لوتزة وباختصار شديد لنقل اولا بانه قام على عده اعمده اساسيه

4:22

هذا المشروع لكي يحافظ على الميتافيزيقى جنبا الى جنب مع العلم الحديث

4:29

هذا هو مشروع لدزي وارتكز على عده اعمده اساسيه

4:35

اهمها مثلا ان الانسان طيب كما راى لوتزة سيبقى

4:40

بحاجه للميتافيزيقى مهما تقدم العلم الحديث

4:47

العلم الحديث يتقدم يتطور هذا امر جيد جدا للبشريه لكن

4:52

من قال بان تقدم العلم يجب ان يكون على حساب الميتافيزيقه

4:59

لا كما راى لوتزة الانسان سيبقى بحاجه للميتافيزيقى

5:04

لان هذه العلوم تفسر فقط العلوم الطبيعيه العلوم الحديثه طيب تفسر

5:11

تجيب على سؤال كيف في حين ان هذا العقل البشري لا يتساءل دائما

5:18

ب او انه يسال دائما بشكل ميتافيزيقي عن عن

5:25

عن لماذا يعني العلم يهتم بالطبيعه ويفسر او يجيب

5:31

على سؤال كيف تعمل الطبيعه كيف تعمل هذه الظاهره او تلك

5:37

لكن هذا لا يروي غليل العقل البشري دائما يطرح سؤال لماذا الى جانب سؤال كيف

5:45

طيب العلم يجيب عن كيف ماذا عن سؤال لماذا العلوم الطبيعيه تفسر وتشرح الظواهر وكيف

5:53

تنشا وكيف تعمل وكيف تحدث لكن هذا التفسير لا يستطيع الاجابه على

5:59

سؤال انه لماذا هي موجوده اصلا مثلا

6:04

وسؤال لماذا هو الذي يعطي في النهايه لاي ظاهره المعنى

6:13

سؤال كيف لا يعطي المعنى وانما هو سؤال يفضي الى الى تفسير الى توصيف لكن سؤال

6:21

لماذا هو الذي يضفي على اي ظاهره وعلى اي شيء المعنى وبالتالي هنا ياتي دور

6:28

الميتافيزيقى لتجيب عن سؤالي الغايه والمعنى

6:35

ايضا اعتبر لوتزة باننا باننا نرتكب جريمه بحق الانسان وبحق العقل

6:42

وبحق العالم عندما نحصر كل المعرفه البشريه في اطار التفسيرات الماديه البعثه

6:52

لا العالم ليس مجرد ماده

6:57

العالم ليس مجرد ماده صماء العالم ليس مجرد ماده متحركه بقوانين معينه

7:04

وانما هو بنيه ذات قيمه وعندما نتحدث عن بنيه ذات قيمه فهذا يعني

7:11

بان لها غايه وبانها تحمل معنى

7:19

وبالتالي حاول لوتزة من هنا ان يدمج فكره الغايه في داخل

7:27

القوانين العلميه ابدا حاول ان يدمج فكره الغايه مع

7:33

القوانين العلميه او ان يجعل من الغائيه مكمله لعمل قوانين

7:39

الطبيعه هذا هو لب مشروع لوتزة قال هناك قوانين طبيعيه ثابته وتعمل هذا

7:47

امر جيد لا احد يستطيع ان يعترض لكن من قال

7:53

انه لا وجود لغايه من وراء وجود هذه القوانين الطبيعيه او ان هذه القوانين

7:59

الطبيعيه من قال بانها لا توصل الى غايه معينه لا تنشد غايه معينه

8:06

هذا هو جوهر القضيه

8:10

القوانين الطبيعيه طبعا هي التي تفسر لنا عمل الطبيعه تقدم لنا معرفه صحيحه

8:18

لكن بحسب لوتزة علينا ان نعترف من جهه اخرى بانها محكومه بمنطق غائي

8:27

عميق يمنحها المغزى والمعنى من وراء وجودها

8:33

يعني على سبيل المثال طبعا هذا المعنى وهذه الغايه ليس بالضروره ان تكون غايه

8:38

دينيه او ترتبط بفكره دينيه معينه لا وانما

8:42

مجرد مجرد وجود شيء يعمل من ضمن قانون فهذا

8:48

يعني بان له غايه والعلم لا يستطيع ان يتحدث عن الغايه وعن

8:53

المعنى يعني مثلا طيب القلب القلب علميا كما يصفه

8:58

العلم هو مجرد عضله تضخ الدم طبعا وفق قوانين فيزيولوجيه محدده

9:08

طيب هنا هيرمان لودزي اتى وقال هذا صحيح هذا تعريف علمي دقيق جدا هذه معرفه علميه

9:15

صادقه لكن هذا الوصف للق قلب

9:21

وعمله لا يكفي لا يكفي ان ناتي وان نقول فقط بان القلب

9:27

مجرد مضخه تضخ الدم الى باقي اعضاء الجسد الى اخره لا لا لا

9:35

يجب علينا ان ننظر لهذه العمليه بكلها بطريقه مختلفه

9:41

بنظره اشمل واعلى واوسع يجب ان نرى كما كما نصح لوتزة ان نرى في

9:49

عمل القلب تلك الغائيه التي من اجلها اصلا وجد

9:53

ومن اجلها يعمل بهذه الكيفيه وبهذه الصوره المحدده لا القلب ليس مجرد مضخه للدم

10:01

مجرد عضله تضخ الدم وان كانت هذه هي الوظيفه المباشره التي

10:07

يؤديها لكن ايضا علينا ان ننظر الى ابعاد هذه الوظيفه

10:14

او انه علينا ان ننتبه الى ان هناك وظيفه اعلى ذات غايه يؤديها القلب من مجرد ضخ

10:21

الدماء وهذه الوظيفه العليا ترتبط

10:27

بمساله حفظ الحياه وتكامل كل شيء في داخل الكائن الحي

10:36

وهذا المعنى هذه الغائيه لكل هذه العمليه وهذا المعنى القيم

10:43

طيب لا يمكن استخلاصه من التفسير الالي البحت

10:47

للقوانين العلميه

10:52

او اذا ضربنا مثال اخر هذه المره عن العقل طيب هناك ما يعرف بالعمليات الذهنيه

11:01

وعي تفكير تحليل استنباط ذاكره كل يعني كل العمليات الذهنيه بشكل عام

11:10

فيمكن ايضا ان ندرس كل العمليات الذهنيه تماما كما ندرس وظائف الجسد لكن لوتزة اتى

11:17

وقال لا هناك فرق

11:22

او انه بشكل ادق قال بان النفس والجسد ليسا شيئين منفصلين تماما لكن ايضا ليس

11:29

شيئا واحدا ماديا فقط لا انفصال ولا امتزاج كامل

11:36

هناك تمايز وبالتالي العمليات الذهنيه والعقليه

11:41

والنفسيه كالتفكير والشعور والوعي والانفعالات وغيرها طيب لا يمكن دراستها

11:47

ماديا وعلميا بشكل بحت تماما كما ندرس عمل اليد او

11:54

الرجل الى اخره لا هناك فرق وفرق جوهري

12:02

من لا يستطيع ان يرى ان هناك فرقا من هو الذي لا يستطيع ان يرى ان هناك

12:08

فرقا جوهريا بين تحريك اليد وعمليه التفكير والتحليل

12:16

بين الدوره الدمويه وعمليه الوعي ومن هنا يعني تماما كما في مثال القلب

12:23

السابق يطلب لوتزة ان ننظر الى وجود وظيفه اسمى تسمى يعني نطلق عليها

12:31

اصطلاحا اسم النفس او الروح ليس بالضروره ان تكون كائن اثيري ما ورائي

12:38

لا وانما هي وظيفه نسميها بالروح

12:43

او بالعقل وهي التي تنسق بين كل شيء في الكائن

12:51

وتمنح هذا الكائن تلك الكليه و تلك الوحده

12:58

وتضفي عليه معنى ومتى ما تجاهلنا هذا الامر طيب سنسقط في

13:03

الاختزال المادي الميكانيكي البحت والذي سيفرغ الانسان طبعا من جوهره ومن مضمونه

13:12

هذا هو معنى ان العلم يشرح

13:17

العلم يشرح ولا يستطيع ان يجيب على سؤالي الغايه والمعنى هنا العلم يشرح كيف يعمل

13:23

الجسد لكن الفلسفه والميتافيزيقى بالتحديد تبين لنا لماذا يعمل بهذه الطريقه

13:32

ولماذا هو موجود بهذه الكيفيه وما الغايه من وراء وجوده

13:40

وما المعنى الذي يحمله

13:45

وبالتالي من خلال هذه الفلسفه التي وضعها لوتزة وفي واقع الامر اطلق عليها اسماء

13:51

عديده يعني كمثل احيانا كان يسميها بالمثاليه

13:56

الغائيه احيانا بالعلم الغائي احيانا بالاليه الغائيه الى اخره فكما راينا

14:03

فلسفه لوتزة ترتكز على مبدا اساسي ينص على ان الاليه العلميه

14:13

لا تتعارض كما يتوهم البعض ومساله الغائيه الميتافيزيقيه

14:23

وهذا ما نراه في كل الكون وليس فقط في الانسان او في الحياه الانسانيه

14:29

ابدا هذه الغائيه موجوده في كل الكون في كل

14:33

تفاصيل الكون من اصغر شيء الى اكبر شيء من الذره الى المجره

14:40

طبعا احاول ان اتحدث بلسان لوتزة ان تاملنا في الكون طيب سنجد بانه ليس

14:47

مجرد ماده عمياء صماء تتحرك بشكل عشوائي

14:54

لا كل عاقل سيحكم باننا امام كون محكم نحن لسنا امام ماده تتحرك بشكل عشوائي

15:03

وانما امام ماده تتحرك من ضمن قوانين ثابته وصارمه ودقيقه جدا

15:11

وعندما نتحدث عن الثبات والصرامه فهذا يعني ان هناك غايه

15:17

هناك غايه قوانين ثابته تعمل بشكل دقيق هذا يعني

15:23

بانها تؤدي وظيفه هذه الوظيفه او ولهذه الوظيفه غايه في نهايه الامر المساله ليست

15:30

عشوائيه

15:33

من جهه اخرى ايضا تحدث لوتزة من ضمن نفس يعني سياق مشروعه ايضا قال بان طيب هناك

15:40

امور اخرى لا يمكن ان نحصرها في مجال الماده وان نتعامل معها

15:48

ماديا بشكل مادي بحث لا القيمه الاخلاقيه الكرامه الانسانيه

15:55

هذه امور لا يمكن تفسيرها علميا وماديا فقط وانما نحتاج الى اساس فلسفي

16:01

ميتافيزيقي وحتى روحي وهكذا فهيرمان لوتزة

16:08

كما راينا حاول ان يوفق بين الآليه العلميه والقوانين العلميه وكل

16:14

التفسيرات العلميه من جهه وبين الفلسفه والميتافيزيقى من جهه اخرى

16:21

واعتبر كما مر معنا ان على العلم الحديث ان

16:25

لا يستبد ان يتحول الى مستبد بكامل المشهد لا عليه ان يترك مكان

16:32

للتفسيرات الفلسفيه والميتافيزيقيه

16:37

انما عليه ان يترك مجال لغائيه موجوده

16:44

و لمعنى موجود

16:49

وهكذا في النهايه اسس لوتزة لكل

16:55

يعني ان اردتم تلك الفلسفات الحديثه التي في واقع الامر يعني رفضت مساله وجود قطيعه

17:01

نهائيه بين العلم والفلسفه

17:06

طبعا لان ما كان سائدا ورائجا في حينه ان العلم قطع مع الفلسفه بشكل كامل

17:13

ان المعرفه العلميه قطعت مع المعرفه الفلسفيه بشكل كامل فاتى لوتزة وقال

17:19

لا يوجد قطيعه نهائيه بين العلم والفلسفه تحديدا بين العلم والميتافيزيقى

17:26

كما راينا حتى القوانين العلميه تعمل من ضمن غايه

17:30

معينه

17:34

بالتالي هكذا اسس لمرحله جديده وطبعا ترك لوتزة تاثير كبير جدا على جمله من الفلاسفه

17:41

والاتجاهات الفلسفيه المعاصره له او التي اتت من بعده او التي ظهرت من بعده يعني

17:48

كمثل شلايرماخر هوسلر ياسبرز الاتجاه الوجودي اتجاه الهيجليه

17:57

الحديثه الكنطيه الحديثه اضافه لاخرين

18:03

واعتذر عن الاطاله وشكرا والى اللقاء.

تابع مع YouTLDR

حلّل فيديو آخر مع Pro

عالج فيديو جديدًا، وابحث في كل توقيت، وقارن المصادر، واحفظ النتيجة في مكتبتك.

اشترك في Pro — 12 دولارًا شهريًاضمان استرداد الأموال لمدة 30 يومًا

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.