Full Transcript

·YouTLDR

الفراغ من الفلسفة وفلسفة الفراغ حسب جيل ليبوفيتسكي 2

28:04ArabicTranscribed Jun 18, 2026
0:00

تحيه عطره اذا القسم الثاني من مدخلت حول

0:04

حاله الثقافه المعاصره بين الفراغ من

0:06

الفلسفه وفلسفه الفراغ عصر الفراغ

0:10

والفرديه المعاصره عند جيل لوب فيتسكي

0:15

هو يعني كتاب مهم ويطرح هذه القضيه

0:20

قضيه التفكير الفلسفي في الفراغ و ابتسام

0:26

اتصاف العصر الذين نعيشوا فيه الفرديه من

0:30

جهه وبالفراق من جهه اخرى لا شك ان موضوع

0:34

المتناغم مع العصر والذي اثار حبر اعمال

0:36

اخرى خلال هذه الفتره الماضيه لكن ما يجعل

0:40

اهميه ونجاح عص الفراغ هو انه على العكس

0:44

الاعمال الاخرى ياخذ جانب اعتبار الفرديه

0:47

المعاصره ك حقيقه اجتماعيه كامله على

0:50

طريقه يعني عالم

0:54

الاجتماع يعني موس مارسيال موس وهذا فيما

0:59

يتعلق ب ضيت المركزيه

1:12

هنا نجد كما انه في المجتمعات الديمقراطيه

1:16

المتقدمه تجد وضوحها في ضوء منطق جديد

1:19

نسميه عمليه التخسيس يعني هذا الفراغ ناتج

1:23

عن

1:24

التخسيس هذا التخصيص الذي تواصل اعاده

1:27

تشكيل جميع قطاعات الحياه الاجتماعيه بشكل

1:29

عميق وهي فرضيه يدعمها جيل لوب فيتسكي

1:35

من خلال اعماله ان هذا العمل هو يتنزل في

1:41

الفلسفه التاريخيه او ربما الفلسفه

1:47

الاجتماعيه كما يصف هو نفسه هو في الواقع

1:51

فلسفه في

1:53

نولوجيا مع عده مدخلات لعمليه التخصيص هذه

1:57

ووصف لاستعاده جوهرها من خلال مظاهرها

2:00

المختلفه اذا ما الذي يميز الفرديه

2:03

المعاصره دعونا نلاحظ اولا ان عمليه

2:06

استمراريه تاريخيه بقدر ما هي عمليه تمزق

2:10

تمزق داخل الوضع البشري داخل الطبيعه

2:13

البشريه ان كانت هناك طبيعه بشريه ثابته

2:16

ال

2:17

تتواصل هذا التمزق بطرق مختلفه بطرق يعني

2:22

ولعل اهم تمظهر له في عمل الحداث

2:26

الديمقراطيه الفرديه مع موكب قيام

2:30

والمساواه لكن التاريخ الذي بلغ ذروته في

2:33

مجتمعها ما بعد صناعه سينتبه الامر الى

2:36

توسيع اسله الفرد في المجتمع وبشكل اعم

2:39

باي تجاوز يحمل معنا اي رابطه اجتماعيه

2:43

يعني من سيمه الفرديه المعاصر انها وسعت

2:48

العلاقه يعني الفجوه و كانت لوحمه بين

2:52

الفرد والمجتمع

2:53

ولكن الراسماليه المتقدمه يعني الشرخ زاد

2:58

اتساعا بين الفر والمجتمع ولذلك ذا الفرد

3:02

اليوم في عريه منعزلا وكانه منعزل في

3:05

المجال الخاص لج ان الانا يمكن ان تكرس

3:08

نفسها بشكل رئيسي لنفسها فقط هناك رجز

3:11

جديد ظهر ولد ويظهر للعيان يرتب متاعه

3:16

الخاصه فقط ولا رث بالشان العام ولا يهتم

3:21

بالمصلحه المشتركه ولكن على رغم من كل ذلك

3:23

فان هذا الشخص الذي وصفه ليبو فيتسكي لم

3:27

يتم تقديمه على انه

3:30

الجوهر الفرد عند لايبنيز بلا ابواب ولا

3:33

نواف كما وصفه لايبنيز في كتابه الاحاديه

3:39

ينشا جانب جديد من وجود الفرت وج الاخرين

3:42

من هذا النشر الاجتماعي شكل جديد من

3:44

الارتباط حسب الطلب هناك ارتباط حسب الطلب

3:47

لفتره من الزمن لعصر ما في تشته المجموعات

3:50

الصغيره والشبكات متمو يبدو الفرد المعاصر

3:54

الذي تم رسمه بلمسات صغيره ودقيقه بعيدا

4:00

عن يعني الشبكه الكبيره لبعض

4:05

الجدليات النسبوية

4:17

[موسيقى]

4:30

المناسبه من المجتمع على الفرد هناك الغاء

4:33

للما هييه وخيبه الامل

4:36

التي تظهر عند الفرد عندما تنتهي مهمته في

4:40

علاقته بالمجتمع لان كل شيء ينتهي في

4:43

النهايه الىى الفراغ كلما تعبير عنها كلما

4:47

لم يعد هناك ما يمكن قوله وكلما تم التماس

4:50

الذاتيه اكثر وكلما كان التاثير مجهولا و

4:53

فارغا كيف يمكننا اذا ان نفسر ظهور هذا

4:57

الفراغ اذا جاز التعبير رح لوباتشيفسكي

5:01

فرضيه من

5:03

نوع بروزيه للمجتمع الاستهلاكي

5:09

يعني اذا جاز التعبير هناك بروزيه يعني ما

5:15

المقصود

5:16

بالبارز في المجتمع الاستهلاكي يقول عنها

5:19

ان تحول انماط الحياه المرتبطه بثوره

5:24

الاستهلاك هو الذي سمح بهذا التطور في

5:26

حقوق الفرد ورغباته هذذه الطفره في القيام

5:29

فرديه هذا هو المكان الذي تتناق فيه

5:33

اطروحه لوباتشفسكي مع التحليلات الراهنه

5:35

وهو لا يقول ان المجتمع الاستهلاكي ينفر

5:38

على الاقل تقتير فهو لا يفعل ذلك يحدث

5:41

اقتران غريب بين القيود والحريه حث يبدو

5:44

ان الاثنين يولدان بعضهما البعض بدل من

5:46

الغاء بعضهما البعض الى زياده السيطره

5:49

يؤدي المجتمع الاستهلاكي الى زياده

5:51

السيطره التي وضعتها مجتمعات الحديثه

5:54

السيطر على الافراد تستجيب لقرارات

5:57

واختيارات في الاعلان والمعلومات متتالي

6:00

يولد الحاجه الى اختيار الخدمه الذاتيه

6:02

والاجتماعيه وتعدد الافاق الممكنه هذه

6:05

الاباح الاباحه الاتحه التي تسمح بالتجاوز

6:10

الخير والشر والندره والوفره والسيطره

6:12

والحريه

6:13

وسميه يعني ليبو فيتسكي ليبو فيتسكي مجتمع

6:19

ما بعد الحداث مصلح في حد ذاته ليس ل لبس

6:23

فيه هو مفارق معنى مجتمع ما بعد الحداثه

6:26

هل نعيش الحداثه ام ما بعدها

6:29

الى اين سنذهب عندما نتحدث عن ما بعدها ه

6:33

نخرج من الحداثه ونعود ادراجنا ام نذهب

6:36

الى المجهول الوقت الذي تمجد فيه السلطه

6:39

السياسيه الحاليه التحديث هم عبر الاقتصاد

6:42

والتكنولوجيا فان ما بعد الحداثه التي

6:46

تنقل الحداث حدث بودلير الى الماضي تستحضر

6:50

نظاما اخر من الحقائق والوقائع ان زمان مع

6:53

بعد الحداثه هو المرحله الهادئه وال

6:56

المحبطه من الحداثه الذي يتيح التنظيم

7:00

المهيمن للنظام الاستبدادي والانضباط في

7:03

هذه المرحله وصلت اطروحه ليبو فيتسكي الى

7:07

حدودها القصوى او

7:10

نوبه نوبه الاظهار وحت الاعتذار لاننا اذا

7:15

كنا اليوم في هذا الفضاء الهش من التعايش

7:18

بين الاداد فانه بلا شك ليس من الممكن ان

7:20

نجمع بين وجهين ما بعد الحداثه لفتره

7:23

طويله كل من تحيق قيم الديمقراطيه التي

7:26

تتحول من الاستبداديه الى السلطويه

7:29

الاستقلاليه والهراء والفراغ وال موبلات

7:31

والعاب فقدان مرايا الاغواء ان فراغ ليبو

7:36

فيتسكي يحتوي في نهايه المطاف على شيء

7:38

اختزالي مما يدفعه الى وضع كل شيء في نفس

7:41

الحقيبه البيئه وحركه الاقليات والشبكات

7:45

الترابطيه مع العدميه التي تمثل عمليه

7:49

تخسيس رائعه اذا هذه هي افكار ليبو فيتسكي

7:57

يعني يعني هناك ك عمليه فينولوجيا وصفيه ل

8:02

حاله الثقافه المعاصره الما بعد حدثيه كيف

8:07

يتساءل لبو فيتسكي كيف لا نخشى ان ينقلب

8:11

بالرابط الاجتماعي المتوسع والهش للغايه

8:14

الى الشموليه الكامله مهما كانت الاشكال

8:16

الجديده التي قد تتخذها في المستقبل اوقات

8:20

سعيده عندما نتمكن من وصف هذا التعايش

8:23

الهاد السلمي بمتعه رائعه لاننا ندرك ضمنا

8:28

في اطروحه الكاتب لي بو فيتسكي

8:33

جماليه الفراغ هناك جماليه في الفراغ

8:36

والفلسفه الحديثه اكثر جاذبيه لانها تحمل

8:40

شكل مناسب للذات هذه السيوله ما بعد الحدث

8:45

للذات هناك سيوله هناك انسيابيه هناك

8:49

ليونه موجوده في كتابه ليبو فيتسكي

8:53

الجميله الناعمه الانيقه التي تنزلق فوق

8:56

الظهر التي يصفها كما لو كانت على مسحوق

8:58

منحدر ر فارغ فراغ بفراغ قد يميل المرء

9:03

الى

9:04

معارضته في كتاب ايف باريل مجتمع الفراغ

9:07

الذي ظهر العيان سنه 1984 والذي نشر بعد

9:11

بضعه اشهر بالتاكيد امتلا الفراغ

9:14

بالعلامات

9:16

الفراغ بحسب باريل الذي يتغذى ايضا على

9:19

كسوف كل التعالي وموت اي مشروع اجتماعي

9:22

يرسم اشكال اخرى من التعالم مما يمنح هذه

9:25

الكلمه

9:27

تحدي تعريفا عاما ج مشروع ذ معنى جمعي

9:30

يقول باريل ان التعال الذي يطرده الباب

9:34

يعود عبر النافذه والمجتمع مثل الطبيعه

9:36

يكره الفراغ ويحلل المؤلف

9:39

باريل بشكل مختلف تماما كل ما هو ضجيج

9:43

المجتمع المدني والدعوه الى الاحياء وكذا

9:46

بعد تاكيد ليبو فيتسكي الفرد المنغلق في

9:51

جيتو الرسائل يواجه الان حالته المميته

9:53

دون اي دعم متعالي اخلاقي او سياسي او

9:56

ديني يمكن للمراء من مساله المنظور او

10:00

اخلاقيات على الاقل طرح المجتمع المستقل

10:03

كقيمه جديده حتى لو كان حتى لو اليوم هناك

10:08

بالتاكيد شيء يجب القيام به لكننا لا نعرف

10:11

ما هو فقط لنعرف اي طريق يمكننا قلب

10:15

الموازين للتعايش بين

10:17

الاردا كما يقول

10:22

يعني باريل في في كتابه مجتمع

10:27

الفراغ لكن هناك خوف ينتهي بالفرد من

10:30

الفراغ والقلق من الغياب كيف نفسر هذا

10:33

الخوف التسلق في الجبال العالي يضع متسلق

10:37

الجبال وجه لوجه مع الفراغ كما يروي

10:39

فيلسوف العلم ومعارف الجبال العاليه اتيان

10:43

كلاين في عموده الجديد الدوار يعني المرء

10:47

امام الفراغ يشعر بالدوار كان من الممكن

10:50

التغلب على هذا القلق البدئي هناك مخاوف

10:53

اخرى تترك اثارا اكثر ثباتا فكيف يعيش

10:57

الانسان تجربه الفراغ هل يشعر بالدوار ام

11:01

يمكن ان يتخطى ذلك مثل التطورات التقنيه

11:04

والمفاهيم يح يحرس الفن معاص على ثوره في

11:08

التصورات والعلاقات مع معنى الفن هذا

11:11

الاخير لا يزال ينزل الى قطعه اثريه مرئيه

11:14

وم ذلك فان الفن لا يتكون من اعاده انتاج

11:17

او خلق اشكال بل من التقاط القوه وهذا

11:20

المبدا مشترك بين جميع الفنون فن راغ

11:23

ممتلئ وفارغ في نفس الوقت ممتد غير مرئي

11:26

ملتقط محسوس من قبل من ير ذلك فكيف نسد

11:30

زمن الفراغ هل بالعمل ام بالراحه هل

11:33

بالاشتغال بالسياسه ام بجمع المال هل

11:35

بالدين ام بالفن بالرياضه فن المفاهيم

11:39

والفن السياقي والموسيقي والتجارب

11:42

المغامره اعاده بناء الاعمال لاشخاص

11:45

ضعاف البصر تشير هذ المفاهيم الى عمليه

11:48

ابداعيه قادره على في المجتمع الحالي على

11:51

اطلاق انماط جديده من عمل الفن لتجاوز

11:55

الفراغ والي يمكن ان تسمح لنا بالتالي

11:57

بالنظر الى الجماليات الم صره نظريه من

12:00

زاويه جديده زاويه مل الفراغ تتمتع

12:04

الفلسفه المعاصره بالقدره على تغيير انماط

12:06

الادراك والوعي بالفن والعالم ولذلك لابد

12:08

من التشكيك في النظم الوظيفيه والمعرفيه

12:10

للفكر والتفاعل فيما يتعلق بالمفهوم اذا

12:13

كانت مفهمهم تاريخ الفن قد اظهرت منذ

12:16

القرن الع تقدم منهجيا ونظريا فيما يتعلق

12:19

بالتقدم التقني والرقمي والعلمي فانها

12:22

تحافظ وتدعم بشكل اساسي تعريف معين لما هو

12:24

فن بنفس السبب ما ليس كذلك من يؤدي الى ت

12:29

نوع من الفن والعلاقه الخاصه بين المجتمع

12:32

والفرد المجتمع والفن الفن كما نفهم اليوم

12:36

الذي يتجول في الوعي الجمالي والخيالي قد

12:39

تم تنسيق او حتى تنظيمها من خلال نمط مقيد

12:42

الى حد ما من نظريه الجماليه وخص على اساس

12:44

مفهوم الجمال ثم تصميم هذه النظريه تطبيق

12:48

على انتاجات اخذت دور الذات واثاره

12:54

التامل التامل التامل في الفراغ في الفراغ

12:59

كيف نتدارك

13:01

الفراغ وبذلك ياخذ الفن معناه ما يرا مما

13:06

يرا وفي النهايه المظهر فقط هو الذي يخلق

13:08

حاله الفن ماذا سيحدث لو اغمرنا اعينا هل

13:12

ستختفي فكره الفن اذا كان الفن ينبني على

13:16

المظهر ونحن لا ن لم نعد نرى المظهر لم

13:19

نعد نرى مظاهر اغمدنا اعيننا وهذا يق

13:23

لسؤال ستؤيد

13:25

العديد من الاثار الفنيه الراهنه المعروضه

13:29

المرئي هو الذريع الوحيد للتجربه

13:31

الجماليه هناك كشف متواضع عن الفكره التي

13:36

موجبها يرتبط الفن من الناحيه المفاهيميه

13:38

مبدا الفراغ انه قادر على تصور الفكره

13:41

وتجربتها الا من خلال ارتباطها بالمرئي

13:43

الفراغ يمكن فهمه على انه فضاء خالص

13:45

ويفترض انه خالي من الماده فضاء هنا يتعلق

13:48

بالمفهوم بفكره الفن وليس بتجسيده من اي

13:51

نوع عند سينفصل الفن عن الحواس التي خضعت

13:56

له والتي تم التفكير فيها وربطها بطريقه ل

13:58

لبس بالعمل الفني باعتبار كائنا مرئيا

14:01

وموضوعا للتامل ان الفنون كما قال افلاطون

14:04

ضد عباده المر والمحسوس لا تقتصر على

14:07

تقليد الاشياء التي تظهر تظهر نفسها امام

14:10

اعينا بل يجب ان تفصل عن هذه الاشياء شكل

14:14

الماده وتنظر الى الجمال

14:17

فيها

14:20

بالنسبه اذا كيف تم الانتقال من الميه

14:23

المرئيه لفكره الفراغ دعونا نتذكر

14:30

دعونا

14:32

نتذكر ان المعنى الذي يعطيه هيج للفن يتم

14:35

انجازه في العلاقات المختلفه بين الشكل

14:38

والمضمون في التصريح الصريح الذمي المتزو

14:41

لشكل المرئي والرمز انه يعني ان ان قله

14:46

خلفيه الفكريه غير مرئيه تقليل منها هذه

14:50

التاملات الفلسفيه الهلي المبنيه على

14:52

ملاحظه موضوع ما تميل الى تحويل الكان

14:55

المادي الىان جمال الميتافيزيقي من اجل

14:57

تبرير الفن نظريه الموضوع علىه الكيان

15:00

المعاد تشكيله من وجه نظر حرفيه كعمل تبين

15:03

ان شرط ضروري لمفهوم الفن وكذلك ان الهج

15:07

التحليل الذي يهدف الى مناقشه او حتى

15:09

تعريف الفن في صعود المجال المعرفي كان

15:11

يعتمد بشكل اساسي على نموذج الرؤيه بذل

15:15

قوه الرؤيه المهمم ودافع النهم لرؤيه كل

15:17

شيء وتحويل كل شيء الى صوره او صور اصبحت

15:21

العين العضو الرئيسي الحسي

15:23

والتفكر تعتبر العين الاداه الاساسيه

15:26

لانتاج واستقبال مظر من مظار الفن والا

15:29

كيف يمكن بناء نظريات الفن التصوير وتطور

15:32

مجالات الدلاليه من الحقائق غير الماديه

15:34

من كينات غير موجوده يبدو واضحا ان

15:37

الادراك الفيزيولوجي الانجازات سبق توضيح

15:40

اي فكره عنها وكذلك حول مفهوم الفن حتى لو

15:43

كانت بعض النظريات تتضمن بع روحيا مثاليا

15:47

لما نسميه عملا فنيا فان المظهر الحسي

15:50

لجسم الملموس اظل نقطه البدايه وموضوع

15:53

الدراسه بجعل تحليل هذا الكيان تاهيله

15:57

كعمل فني ممكن يتميز تاريخ الفن في تطوره

16:01

العلمي حاليا بانه تاريخ مرئي وتاريخ

16:04

تحليل للاشكال ودراسه المرئي قد احدثت

16:07

الحاجه الى الفن من ناحيه عمليه سيميائيه

16:10

فلسفيه

16:11

جماليه العديد من العناصر المرئيه التي

16:13

خلقها الانسان ومن ناحيه اخرى اثارت

16:16

الرغبه في التامل او حتى في تجسيد الرغبه

16:20

بمعنى الحاجه الى التمثيل وبينت وجود واقع

16:23

معين الواقع الذي منشان ان يربط الموضوع

16:26

بالعاطفه والحسي بالعقل والمر غير المرئي

16:29

ولكن هل يجب على الفن ان يكون مرئيا بشكل

16:32

مطلق وان يجعل نفسه مرئيا ليؤدي الى تجربه

16:36

حسيه واكثر جماليه

16:38

هنا الفراغ كمفهوم جمالي هل الوعي بالفن

16:43

ممكن دون التشييء الحتم الاخير في الواقع

16:46

دون تجزي فيما هو مادي دون الانتقال به من

16:49

الفراغ الى الامتلاء سيكون من

16:53

المناسب تفكير في الفن باعتبارها ملائمه

16:56

لمحسوس والمعقول

16:59

في وضع حيث يفهم

17:00

العالم المعقول العلاقه الخاصه بين

17:03

استخدام حواسنا في تعدد والواقع الدوار لا

17:07

تقتصر الحساسيه على الماده لانها بحكم

17:10

تعريفها هي قدره الكائنات على تجربه

17:12

المشاعر وشعور بها وتفاعل مع المواقف

17:14

والعوامل الخارجيه بهذا المعنى ف القدره

17:17

على تجربه الفن دون رؤيته وفهم ما يمكن ان

17:20

يكون عليه مفهوم الفن دون رؤيته على

17:22

الاطلاق ان كائنا الحسي في شكل وعيه وفي

17:26

رغبته في في التعالي والتسامي لي لديه

17:29

القدره على الفن الاليه في الشكل وغير

17:32

المرئي او بالنسبه للبعض في الواقع غير

17:34

المرئي لذلك في عام

17:36

1988 بين كلاين بدا المبدا النسبي للادراك

17:41

من خلال منظور التفكير التاملي معروض الذي

17:45

يسمي تخصص الحساسيه في حاله الماده الخام

17:47

الى حساسيه تصويريه مستقره يقود المتلقي

17:50

الى فهم استجابه مبدا ماده في الفراغ

17:53

اقترح الفنان بطريقه و باخرى تجربه عمليه

17:56

ابداعيه من الفراغ وهي في حد هذه الحاله

18:00

تصور اللون مستدع الحساسيه من شانها ان

18:03

تشكك في الحكم النقدي ذوق الذي يحمله

18:06

التقطع البصري للاعمال الفنيه لم تعد

18:09

المساله مساله رؤيه اللون بل ادراكه تفكير

18:12

فيه تدبره بالمعنى النظري لوء الحظ لم يتم

18:17

استقبال المعرض كما كان يامل الفنان لانه

18:22

تسبب في خيبه امل بصريه معينه فهو يكشف عن

18:25

الفراغ دون ان يملا العيون من ضروري ايقاظ

18:29

الوعي لصالح الفن كمفهوم محول يهدف

18:33

استنتاج تحلله الثقافي والارتقاء به من

18:35

وجه نظر الفلسفيه لان التجربه الجماليه

18:38

تساهم في فهم الذات والعالم التجربه لها

18:40

هدف مجتمعي كما

18:42

يؤكد و يتم التعرف عليها دائما على

18:45

حقيقتها عندما تتجلى فذلك

18:50

لاننا ذلك لاننا نفهم العمل الفني بدلا من

18:53

تجربه الذات وهذا يشجع على اعاده النظر في

18:57

الطبع العلائق الى التجربه

18:59

والذي يعمل هنا من خلال فكره الوضع

19:01

والتكيف الجسدي والفيزيولوجية

19:09

[موسيقى]

19:28

تصميم انشاء غرف معينه بالتعاون مع يعني

19:32

فنانين قدموا اعمال على الصوت ولديه

19:37

مفاتيح الافتتاح نظري التجربه الجماليه ت

19:40

تمثل عمليه الابداع والتجريب ظواهر

19:42

مجتمعيه مرتبطه بتطور الموضات تمتلك

19:46

وسائل تلزم الفنانين بهذه الفكره الجديده

19:49

للفن الفن هو الحياه ما هو خارجي محيط

19:53

يصبح طاقه يجب استيعابها وبذلك اعلن نموذج

19:57

الفن المعاصر ان القص المترك في جميع

19:59

الفنون بما في ذك الفنون التكنولوجيه

20:01

والنفع وتنظيم الطاقه في وسائل مرتبه

20:04

لانتاج نتيجه ان الطاقه التي تظل في حاله

20:07

محتمله ممكنه فيما يتعلق بعضها بالبعض يتم

20:10

استدعها وتعزيزها لصالح التجربه

20:14

الناتجه من قصدت فهم الفن من خلال الحسيه

20:18

للبيئه يتم تطوير قوه السياق و والوصول

20:21

الى ما وراء الفن المفاهيم شارك الفن

20:24

السياق في اضفاء الطابع المادي على مفهوم

20:27

الفن في العمل الفني وثم التشكيك في حاله

20:30

ما ندركه نتخيله ونشعر به كمظهر من مظاهر

20:33

الفن ان المفهوم الفن

20:36

كتا طاقه الفراغ يسمح بفرق بسيط بين العمل

20:41

الفني الانتاج المرئي الراس والعمل الفني

20:43

المفهوم الفني الفلسفي المرتبط بالبيئه

20:46

ويتم

20:48

تعريف تعريف امكانيات نظريه جديده فيما

20:52

يتعلق بالتجربه لان الكيفيه الاولى للفن

20:56

السياق علاقته التي لا ت زعزع بالواقع

20:59

المادي بالامتلاء ليس باسلوب التمثيل الذي

21:02

يميز الفنان الذي كان يطلق عليه سابقا

21:05

الواقعي والذي يستمد من العالم من حوله

21:09

موضوعات ابداعيه تشكيليه يصنع منها صور

21:11

على الاكثر والتي تظل مصيرها تصوير ولكن

21:15

بطريقه الحضور المشترك هذه المره بفضل

21:19

منطق الاستثمار الذي يرى ان العمل الفني

21:21

مرتبط بشكل مباشر بموضوع يتعلق بالتاريخ

21:24

المباشر ان الفكر الذي فكر الجمال الاق

21:27

الذي ينكشف تدريج

21:29

يدعو الى الغاء تسلسلات الهرميه الثقافيه

21:31

والمؤسسات فيما يتعلق بمفهوم الفراغ في

21:35

الفن هذا لا يعني ان الفن الفارغ من كل

21:38

محتوه او يتامل

21:42

فقط في الفراغ او موجود في كل مكان من اجل

21:46

فهم الفراغ ولكن يمكن العثور عليه في مكان

21:49

اخر غير فارغ ممتل لماذا تم التركيز في

21:53

تاريخ الفن وتاريخ النظريات الاسقيه بشكل

21:55

اساسي على الفنون الماديه البصريه اليوم

21:58

ان يكون ذلك لانه من السهل اضافه قيمه

22:01

اليها وهذا من شان ان

22:04

يعني تكثيف الجشع في الفنون ان افاء

22:08

الطابع المؤسسات على عليها تقسيمها في

22:12

الفضاء وفي السوق قد شكل صوره معينه لمايه

22:16

الفن الحواس الخمس تشكل عالمنا الحسي

22:18

لماذا يكون الصار الحاس الرئيسيه ما دور

22:22

الحواس

22:24

الاخرى تم دائما استبعاد الموسيقى معروفه

22:28

باسم الفن الرابع مجال تحليل تاريخ الفن

22:31

كذلك تم استبعاد على عكس نحت او الهندسه

22:34

المعماريه او حتى السينماء لماذا تحصر هذه

22:36

الفجوه بين الانتاج البصري والانتاج

22:38

السمعي هذ الفكره التي لدينا عن العمل

22:40

الفني وتراث الثقافي ومن ناحيه اخرى هل

22:42

هناك دراسات فلسفيه وجماليه استطاع تسميه

22:45

التحفه الموسيقيه وارتقاب بيه مرتبط

22:48

التحفه التصويريه ماذا يمكننا مع هذك ان

22:51

نعلنه في موجهه هذا الخطاب هو ان التقدم

22:53

في علم الاعصاب في المجتمع المعاصر كان من

22:55

جانبه قادر على الكشف على قوه قوه ربه

22:58

الحسيه التي تثيرها الموسيقى اذ تظهر

23:01

الدراسات الحديثه ان الموسيقى مثل كل

23:03

الفنون لا تنبع من اي سنف من سنف ما هو

23:08

مخفي بل من كامل الدماغ وسوف تشكل اساس كل

23:11

لغه وبالتالي دورا رئيسيا في تنميه العقل

23:15

لاحتفال بالانسانيه من خلال القوه التي

23:18

تعم بها العواطف والفكر ولماذا ساهمت

23:21

المؤسسه الاجتماعيه الفنين في هذا النفور

23:23

من الموسيقى في المجالين التاريخ والدلالي

23:26

لماذا لا تعطي المتاحف الموسيقي اولويه

23:28

للاصوات على والالحان على الرغم من وجود

23:33

قوي وحضور قويه للالات الموسيقيه بعد ذلك

23:37

ناتي الى الخاتمه ان توافق الوجود الفن مع

23:42

الوجود مع الفن وفقا للفلسفه الهيجليه

23:45

يستسلم لهيم الجانب الحقيقي والمرئي لما

23:48

هو محيط تم لاحقا توسيع فكره المراسلات

23:51

واعاده التفكير فيها من زي التجربه

23:54

باعتبارها نشاط بشري انطلاقا من حاجه لا

23:56

يمكن ا كبتها لزعزع ز الجليل تطورت فلسفه

23:59

الفن من خلال التوفيق في الوقت نفس بين

24:01

الانظمه المعرفيه الاخرى مثل علم النفس

24:04

وعلم الاجتماع كلها تفكر في الفراغ

24:07

وتريد استثمار الفراغ للتحبير وللابداع

24:11

على الرغم من خلافات العديده تم تركيز في

24:15

النظريات الجماليه على العلاقه الحسيه بين

24:18

الكائنات وابداعها ابداعاتها يشير العرض

24:21

هنا الى اهميه الاهتمام بالميتافيزيقا

24:23

الممكنه للخلق والابتكار وتم تفضيل ان

24:27

يكون ذلك التجسيد بهدف تحديد مفهوم الفن

24:31

وماهيته تشبه الميتافيزيقى هنا ايديولوجيا

24:35

الفراغ الذي التي تميز الجو النشط المناخ

24:39

القائم الذي تنطلق منه التجربه الفنيه

24:42

توافق نموذج الخبره عند دو مع ما يسميه

24:45

بالتجربه الجماليه مما يسمح بالوعي

24:48

بالتحولات التي تحدثها التفاعلات بين الفر

24:50

وبيئته من هنا فان الامر يتعلق بالتعارض

24:54

بين فكر هيجل والتاكيد على ان اللا واقع

24:57

ممكن والعقل ايضا لان الفراغ محسوس وعلائق

25:01

هذا هو العالم كله من التفاعل وجاذبيه و

25:06

تفكريه يجب ان تبدا الفلسفه النسبيه

25:09

بالمرور التفكري من معنى الفن الى الحواس

25:13

الفنيه ويتم توليد تصور اكثر عاطفيه للفن

25:16

واذا التصور الجديد من شان ان يثير الجدل

25:20

حول المؤسسه الاجتماعيه للفن التي تعتني

25:23

بالفراغ والاستهلاك الفني الناتج عنها

25:25

التي تستنفذ ما هو ممتلئ وبالتالي شان ان

25:28

يسمح بتكام نمط جديد من التصور العام

25:31

للحياه اما حياه الابداع او حياه

25:34

الاستمتاع حياه الابداع في علاقه بالفراغ

25:37

وحياه الاستمتاع في علاقه بالامتلاء البحث

25:40

لهث وراء الامتلاء هنا تجربه الفراغ التي

25:43

تصفها فلسفه السياق وزمن الحاضر ستشمل

25:46

الانفتاح على العالم الممكن من خلال

25:48

النشاط العقلي المعقد والعميق للمتلقي

25:51

نشاط العقل الذي يسمح

25:54

لنا بفهم القيم الموجوده خارج الاعم

25:58

الفلسفه جماليه

26:01

تفرقنا حينما تملنا وتمل حينما تفرقنا

26:06

انها تملنا

26:08

ب الجليل والجميل والحسن والجيد وتفرغ من

26:13

القبيح و يعني كل ما هو سخيف ومنحط ودني

26:20

ان تنمير النظره التي تتم في الفلسفه

26:24

الفلسفه المعاصره ضمن الثقاف المعاصر يدعم

26:27

بطريقه شبه البويه اعاده بنايه وجهه نظر

26:30

كونيه من خلال حل التوترات والقوالب

26:32

النمطيه والاحكام المسبقه بعد ادخال

26:35

العلوم الاجتماعيه والنفسيه والعصبيه في

26:38

التفكير الفلسفي وقصد الوصول الى اليه

26:41

التجربه الاسقيه لابد من الوصول الى اليه

26:44

الوعي الفردي والجماعي ان طابع التاملي

26:47

وروحي لتجربه لسقيه له الاولويه منذ ذلك

26:50

الحين يكشف الكائن البشري في وعيه الكامل

26:54

عن استعداده للانفتاح على العالم و وان

26:58

بحيث تكون التجربه الفنيه عمليه عندما

27:01

يكون هناك فراغ داخل الذات عندما يكون

27:04

المرا معرفه بالفراغ الخارجي الذي يحتوي

27:06

على قوى العالم تجربه الفراغ هي باختصار

27:09

تجربه الوعي الوعي بالذات والفضاء التجربه

27:12

الجماليه هي صحوه العالم لكل

27:14

شيء هناك احتفال بالعدم الفن هو قدره قدره

27:18

الوعي وتثبيت للتجربه الجماليه التي

27:21

يدركها الفنان ويجربها في علاقته بالبيئه

27:24

و بالفضاء الفارغ علاقه فكر وعلاقه بالزمن

27:27

وهكذا مسافه الفراغ يمكن ان تكون حجر

27:30

الاساس في العلوم الفيزيائيه والانسانيه

27:33

التي تهدف الى اعاده تشكيل علاقتنا

27:35

بالعالم الفن فراغ ممتلئ وفارغ في نفس

27:40

الوقت ممتد وغير مرئي ملتقط ومحسوس من قبل

27:44

من يريد ذلك هذه مدخلت حول حاله الثقه في

27:48

المعاصره بين الفراغ من الفلسفه وفلسفه

27:50

الفراغ في قسمها الثاني ارجو ان تكون قد

27:54

استمتعتم الى اللقاء في مداخله جماليه

27:57

استق فلسفيه ميتافيزيقيه قادمه ان شاء

28:00

الله

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free