0:00
pembelajaran Informatika dengan Ibu Mia
0:07
sebelum menyimak pembelajaran kali ini
0:09
jangan lupa menekan tanda lonceng dan
0:13
subscribe untuk mengetahui pembelajaran
0:16
menarik lain yang siap kamu pelajari
0:24
Informatika dan keterampilan generik
0:33
Informatika adalah bidang ilmu mengenai
0:37
studi perancangan dan pembuatan sistem
0:51
lalu apa perbedaannya dengan tik
1:01
menurut UNESCO pada tahun 2006 tik
1:06
adalah sebuah bentuk teknologi yang
1:09
dipakai untuk mengirimkan menyimpan
1:15
membagikan informasi yang mencakup
1:19
teknologinya seperti radio televisi
1:26
DVD telepon dan telepon genggam sistem
1:32
satelit komputer dan jaringan
1:36
Serta peralatan dan layanan yang
1:39
berhubungan dengan teknologi ini seperti
1:43
video conference dan surel
1:46
selanjutnya Mari kita belajar apa itu
1:52
komputasi adalah ilmu yang berkaitan
1:56
dengan permodelan matematika dan
2:00
Penggunaan komputer untuk menyelesaikan
2:05
masalah-masalah sains di dalam landasan
2:09
berpikir Informatika kita diminta untuk
2:13
berpikir komputasional yaitu
2:16
kerangka proses berpikir yang mencakup
2:19
perangkat keras perangkat lunak dan
2:23
menalar mengenai sistem dan persoalan
2:28
tujuannya siswa yang belajar Informatika
2:32
akan mendalami Bagaimana suatu sistem
2:36
komputasional dapat berfungsi baik itu
2:40
yang mengandung komputer ataupun tidak
2:45
Mari kita belajar perkembangan ilmu
2:54
selama lebih dari 20 tahun
2:57
Informatika telah menjadi disiplin ilmu
3:00
yang berdiri sendiri karena membawa
3:04
seseorang menuju suatu cara pandang yang
3:07
unik dan berbeda dengan ilmu lainnya
3:14
computational thinking
3:16
pada awalnya Informatika berada di dalam
3:20
pembelajaran tingkat perguruan tinggi
3:25
Informatika diperkenalkan di dalam
3:28
pendidikan Dini dasar dan menengah pada
3:32
saat ini Informatika dipelajari untuk
3:36
memenuhi kebutuhan industri 4.0 dan
3:52
lalu apa itu tujuan ilmu informatika
3:59
tujuan Informatika mencakup aspek
4:03
teoritis dan praktis untuk mendukung
4:07
daya pikir kritis dan kreatif yang
4:10
diharapkan dapat menghasilkan penemuan
4:13
baru atau invention terkait komputer dan
4:23
Mari kita lanjutkan dengan mempelajari
4:27
macam-macam keterampilan generik
4:35
yang pertama ada berpikir komputasional
4:39
berpikir komputasional adalah belajar
4:43
menyelesaikan persoalan sehari-hari
4:46
dengan berbagai konsep ilmu Informatika
4:52
sains dan ilmu sosial
4:59
selanjutnya ada teknologi informasi dan
5:03
komunikasi di sini kita membuat karya
5:08
digital berkomunikasi via surel
5:11
menggunakan peramban atau browser untuk
5:15
mencari informasi serta mengelola file
5:24
selanjutnya ada sistem komputer sistem
5:29
komputer adalah pembelajaran mengenai
5:34
komputasi dan sistem komputer
5:40
dan fungsinya interaksi perangkat keras
5:44
dan perangkat lunak dengan piranti lain
5:53
Lalu ada jaringan komputer dan internet
5:57
jaringan komputer adalah 2 atau lebih
6:01
perangkat komputer yang saling terhubung
6:04
atau terkoneksi antara satu dengan yang
6:09
lain dan digunakan untuk berbagai sumber
6:18
selanjutnya ada analisis data analisis
6:22
data adalah pengolahan dan penyajian
6:26
data bervolume kecil untuk tujuan
6:35
alogaritma dan pemrograman di sini kita
6:40
membuat program dengan menggunakan blok
6:43
visual untuk menghasilkan suatu karya
6:49
lanjut kita belajar mengenai dampak
6:53
sosial dari Informatika mulai dari
6:57
sejarah perkembangannya peranan dan
7:01
dampak positif maupun negatif dari
7:04
teknologi informasi dan komunikasi dalam
7:08
kehidupan sehari-hari
7:15
practical lintas bidang kita bekerja
7:19
dengan banyak orang dalam membuat dan
7:23
mencoba menyelesaikan masalah yang ada
7:25
dengan menggunakan pengetahuan di dalam
7:30
Informatika selanjutnya kita akan
7:35
mengkomunikasikan hasil kerja dengan
7:45
presentasi adalah laporan tertulis
7:49
ataupun artefak komputasional berupa
7:53
produk yang dihasilkan dari aktivitas
8:05
sebuah bahan presentasi yang baik adalah
8:10
presentasi yang memiliki
8:12
gabungan antara penjelasan murni
8:15
tekstual dan infografisnya
8:19
pada umumnya presentasi disampaikan
8:22
dalam ringkasan butir-butir penting dari
8:25
paparan Itulah sebabnya Mengapa
8:29
Microsoft menamakan PowerPoint sebagai
8:33
aplikasi presentasinya
8:44
dari segi konten sebuah presentasi
8:47
haruslah memuat paparan mengalir yang
8:51
dimulai dari ringkasan
8:56
paparan utama dan penutup serta
9:05
Nah untuk tampilan sebuah presentasi
9:09
haruslah memiliki ukuran huruf yang
9:13
besar agar mudah dilihat oleh
9:16
penyimaknya kemudian memiliki
9:20
keseimbangan antara teks dan gambar atau
9:24
ilustrasi yang terakhir adalah Jumlah
9:28
lembar presentasi harus disesuaikan
9:31
dengan waktu yang disampaikan
9:41
hal yang harus diperhatikan pada saat
9:47
yang pertama bahan materi yang baik yang
9:51
disesuaikan dengan durasi waktu
9:55
kedua kamu boleh menyiapkan pointers
9:59
agar audience dapat lebih fokus dalam
10:03
menyimak kontenmu kemudian yang ketiga
10:07
memperhatikan audience dengan lisan yang
10:10
baik dan bahasa tubuh yang baik
10:14
4 runtutlah penjelasan mulai dari
10:20
persoalan usulan solusi
10:23
solusi dan kesimpulan
10:27
yang terakhir sesi tanya jawab yang
10:31
tegas dan ringkas Jika kamu belum
10:34
memahami isi pertanyaan
10:37
silahkan rangkum dan ulangi
10:39
pertanyaannya sebagai klarifikasi
10:46
Nah demikian untuk penjelasan umum
10:49
mengenai cara membuat presentasi secara
10:53
konsep dan tampilannya untuk penjelasan
10:57
bagaimana konsep membuat infografis kamu
11:01
dapat melihat pada tautan video di bawah
11:07
ibu cukupkan untuk materi Informatika
11:11
dan keterampilan generik kali ini semoga
11:15
pembelajaran kali ini bermanfaat untuk
11:21
untuk selalu update jangan lupa menekan
11:25
tanda lonceng dan subscribe untuk
11:28
mendukung channel pembelajaran ini
