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La théorie du discours de Michel Foucault par Georges-Elia SARFATI

1:24:231,438 summary words · ~7 min readFrenchBy R2DIPTranscribed Aug 8, 2026
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Summary

Georges-Elia Sarfati demonstrates how Michel Foucault inverted Marxist socio-political determinism by proving that discursive practices actively structure social realities, governing public expression through systematic procedures of power, selection, and exclusion.

Understanding Foucault's discourse theory unveils how modern democracies maintain power not through raw censorship, but through invisible institutional filters, regimes of scientific truth, and automated systems of control.

Section summaries

0:00-8:28

Contextual Introduction & Intellectual Trajectory

optional

Georges-Elia Sarfati introduces the lecture as the third installment in a series on foundational theories of discourse analysis, following Michel Pêcheux and Louis Althusser. He frames Michel Foucault as an alternative tradition that diverges from strict Marxism while retaining theoretical roots in Althusser, Gaston Bachelard, and Georges Canguilhem. Sarfati reviews key primary texts including *L'Archéologie du savoir* and *L'Ordre du discours*, alongside biographies by Didier Eribon and Frédéric Gros. He highlights Foucault's exposure to Charles Sanders Peirce's semiology and pragmatics during his tenure in Tunis around May 1968, which positioned Foucault alongside Pierre Bourdieu and ordinary language philosophy.

  • Foucault offers a non-Marxist alternative to discourse analysis while sharing epistemological roots with Althusser, Bachelard, and Canguilhem.
  • Foucault's time in Tunis exposed him early to pragmatics and Peircean semiotics, shaping his distinct view on language acts.

Useful for bibliographical references and intellectual history, but secondary to Foucault's core theoretical concepts.

8:28-16:56

Methodological Foundations: Genealogy & Early Works

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Sarfati examines Foucault's transdisciplinary approach, noting his rejection of the strict labels 'philosopher' or 'discourse analyst.' He outlines Foucault's adoption of Nietzschean genealogy, which illuminates present social structures by tracing their historical determinisms. Sarfati details Foucault's early background in psychology, phenomenological psychiatry (translating Ludwig Binswanger), and his analysis of institutional containment in *Histoire de la folie à l'âge classique*. The section explains how the 17th-century Cartesian division ('partage') between reason and unreason shifted the perception of the madman from a respected, sacred figure in the Middle Ages to an excluded, confined deviant.

  • Nietzschean genealogy works backward from present conditions to expose historical determinisms rather than linear progress.
  • The classical era created a fundamental division between reason and madness, introducing institutional exclusion as a core societal mechanism.

Establishes how Foucault links institutional power and social division to the emergence of discursive norms.

16:56-25:24

Archaeology, Prisons, and the Inversion of Sociology

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This section covers *Naissance de la clinique* and *Surveiller et punir*. Sarfati defines Foucault's concept of the 'archive' as the 'domain of things said' (*le domaine des choses dites*) and introduces his major pragmatic insight: discursive practices configure social practices, reversing traditional sociological determinism. Moving to the penal system, Sarfati contrasts sovereign spectacle (the public torture of Ravaillac) with modern rationalized punishment. Utilizing Jeremy Bentham's Panopticon, Foucault shows how physical torture was replaced by interiorized psychological surveillance, creating subjects who constantly police themselves under an unseen gaze.

  • Discursive practices do not reflect social reality; they actively construct and organize social practices.
  • The Panopticon represents a shift from physical corporal punishment to the interiorization of norms through invisible, continuous surveillance.

Crucial for understanding Foucault's concepts of the archive, panopticism, and the constitutive power of discourse.

25:24-31:45

Les Mots et les choses: The Three Epistemes

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Sarfati breaks down *Les Mots et les choses* (1966), defining an 'episteme' as the underlying historical condition of possibility for knowledge in a given era. He presents Foucault's structural grid of three Western epistemes: Renaissance (governed by analogy and correspondence), Classical (governed by analysis and reason), and Modern (governed by historicity, evolution, and the human sciences). Sarfati emphasizes Foucault's methodological axiom that an episteme can only be fully comprehended after a culture has exited it, exposing 'Man' as a recent, transient intellectual construction rather than a timeless essence.

  • An episteme defines the unconscious boundaries and rules of knowledge for a specific historical epoch.
  • The concept of 'Man' as a primary object of scientific study is an invention of the Modern episteme, not an eternal truth.

Provides the definitive explanation of Foucault's epistemic framework and historical philosophy of science.

31:45-44:27

Late Ethics, Anti-Phenomenology, and Societies of Control

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Sarfati addresses Foucault's late three-volume *Histoire de la sexualité*, defending him against accusations of neoliberal hedonism. Influenced by Pierre Hadot, Foucault investigated ancient Greek 'care of the self' (*souci de soi*) as an active, militant strategy of resistance against pervasive power. Sarfati explains how Foucault and Althusser both targeted French phenomenology (Sartre, Merleau-Ponty) to reject subjective idealism in favor of structural constitution. Finally, Sarfati traces the historical evolution of central power: Sovereign power (monarchy) transitioned into Disciplinary enclosure (prisons, schools, asylums), which has now evolved into the Deleuzian/Foucaultian 'Society of Control' defined by digital surveillance, biometric tracking, and biopolitical population management.

  • Foucault's late ethical turn toward 'care of the self' is a disciplined method of political resistance against systemic control, not personal indulgence.
  • Modern power has transitioned from physical confinement to continuous, technological tracking within open societies of control.

Essential for understanding Foucault's biopolitical legacy, his critique of phenomenology, and his relevance to digital surveillance.

44:27-59:16

L'Ordre du discours: Logophilia vs. Logophobia & External Exclusion

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Sarfati turns directly to Foucault's 1970 inaugural lecture *L'Ordre du discours*. He introduces the central paradox: society exhibits an apparent passion for speech ('logophilia'), yet this masks an underlying fear of unregulated discourse ('logophobia'). To manage this anxiety, institutions deploy procedures of control. Sarfati details the three 'external procedures of exclusion': 1) Taboos and forbidden speech (objects, rituals, and speaker rights); 2) The division between madness and reason (determining who is taken seriously); and 3) The division between true and false, where modern 'regimes of truth' grant exclusive authority to scientific discourse while marginalizing non-certified forms of knowledge.

  • Ubiquitous public speech conceals rigid institutional controls designed to limit access to effective discourse.
  • External exclusion operates through speech taboos, sanity boundaries, and scientific 'regimes of truth'.

Core section detailing the primary theoretical mechanisms of Foucault's theory of discourse.

59:16-1:11:58

Internal Control Procedures: Commentary, Authorship, and Disciplines

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This section covers the 'internal procedures' that limit discourse from within by organizing and classifying its contents. Sarfati outlines three key internal mechanics: 1) The dialectic between founding discourses (e.g., law, religion, foundational texts) and the endless tradition of commentary that repeats and applies them; 2) The 'author function' as a method of attributing and constraining meaning to an individual persona; and 3) Academic 'disciplines,' which enforce limits by prescribing accepted object domains, methods, propositions held as true, and technical instruments.

  • Commentary acts as an internal control mechanism that recycles foundational texts without generating radical novelty.
  • Academic disciplines regulate thought by standardizing permissible methods, objects, and propositions.

Provides a clear mapping of how institutions enforce internal boundaries on knowledge production.

1:11:58-1:22:33

Conditions of Application: Discourse Societies & Subjectivity

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Sarfati details the third category: procedures governing the application and qualification of speakers ('conditions de mise en jeu'). These include communication rituals, educational qualifications, and 'discourse societies' (*sociétés de discours*) that preserve knowledge like secret guilds. Sarfati notes the conservative nature of these institutions, where radical innovation is often penalized and doctrine enforces strict orthodoxy vs. heresy. He concludes by reiterating that human subjects do not pre-exist social structures to express pure ideas; rather, subjectivity is fundamentally constituted by the social and discursive order.

  • Discourse societies operate like conservative guilds, preserving power through rigorous initiation and doctrinal orthodoxy.
  • Subjectivity is an effect of institutional interpellations and discursive qualifications, not an innate private consciousness.

Synthesizes Foucault's view of institutional power, speech qualifications, and the structural creation of the subject.

Key points

  • Discourse as the Constitutive Operator of Social Practice — Unlike classical Marxist models (e.g., Althusser) where discourse is a mere superstructural reflection of socio-economic relations, Foucault argues that discursive practices (*pratiques discursives*) actively configure social institutions, identities, and power structures.
  • Epistemes and Historical Regimes of Truth — Foucault identifies three major Western epistemes—Renaissance (analogy/correspondence), Classical (analysis/reason), and Modern (historicity/evolution)—showing that what a culture accepts as 'true' or 'scientific' is historically bounded and structurally conditioned.
  • The Evolution from Sovereign Enclosure to Automated Societies of Control — Power historical shifts from direct sovereign violence (spectacular corporal punishment) to disciplinary enclosure (prisons, asylums, schools), and finally into digital, biopolitical societies of control characterized by continuous surveillance and algorithmic population management.
  • Logophobia Behind Apparent Logophilia — The illusion of ubiquitous free speech ('logophilia') masks a deep-seated institutional anxiety ('logophobia') designed to constrain who can speak, under what conditions, and with what recognized authority.
  • The Ethics of Self-Care as Militant Resistance — Foucault's late work on ancient spiritual exercises and the 'care of the self' (*souci de soi*) is not a retreat into neoliberal hedonism, but a deliberate ethical discipline for subjects to cultivate autonomy against omnipresent power structures.
pour foucault ce sont les pratiques discursives qui configurent les pratiques sociales et pas le contraire Georges-Elia Sarfati
ce logo centrisme a pour condition de possibilité ce qu'il appelle une logo phobie Georges-Elia Sarfati

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[Musique]

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nous allons allons poursuivre pour la

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troisième séance consécutive notre tour

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d'horizon sur les théories fondatrice de

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l'analyse du discours vous souvenez que

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nous avons fait une première en première

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conférence sur les hypothèses et les

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perspectives théoriques de michel

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pêcheux qui est vraiment le fondateur

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est le premier à avoir élaboré une

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perspective spécifiquement liés à

0:44

l'analyse des discours

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ensuite nous nous sommes intéressés

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à la théorie de l'idéologie de louis

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althusser qui était en réalité le point

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de départ de pêcheurs en montrant qu' il

0:59

y avait celle où elle fut sert à la fois

1:01

une théorie originale de l'idéologie il

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y a une intuition de type linguistique

1:09

très fortes même si elles n'étaient pas

1:11

spécifiquement développées mais que ça a

1:13

été le point de départ de la réflexion

1:16

systématique de michel pêcheurs

1:19

aujourd'hui nous allons faire porter cet

1:23

exposé sur la conception du discours tel

1:27

que l'a élaboré michel foucault alors ce

1:30

qu'on peut dire d'emblée c'est que

1:31

michel foucault en fait représente une

1:34

alternative à la fondation historique de

1:38

l'année les discours dans la mesure où

1:40

michel foucault ne s'inscrit pas dans le

1:43

cadre de la réflexion artistes en même

1:49

temps la rupture n'est pas entièrement

1:51

consommée parce que à sa tombe de bases

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théoriques sont communes avec la

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première mouvance puisque ici lio

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graphiquement dans sa formation

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intellectuelle michel foucault a aussi

2:05

bénéficié des enseignements de louis

2:07

althusser donc michel foucault

2:10

est également normal bien et elle tu

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sers comme canguilhem auquel j'ai fait

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référence ou bachelard sont des auteurs

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qui ont inspiré sa réflexion

2:22

épistémologique sur la notion même de

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discours et de pratiques discursives

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quelques repères que vous avez sur le

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document l'un des documents que je me

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faisais communiquer par l'intermédiaire

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de julien longhi d'abord le plan de

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l'exposer et puis la ville biographique

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je voudrais rapidement commenté alors

2:45

évidemment la ville de graphie relatives

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à michel foucault d'abord ses propres

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oeuvres est à prévoir présent toute la

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tradition de commentaire savant est très

2:56

abondante

2:56

donc j'ai sélectionné des titres qui

3:00

peuvent être d'emblée les façons très

3:04

indiqué de prendre connaissance de sa

3:06

réflexion

3:06

pour ce qui est de michel foucault j'ai

3:09

simplement indiqué ici deux de ses

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ouvrages

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l'archéologie du savoir de 69 et l'ordre

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du discours de 70 ce qui est sa leçon

3:17

inaugurale au collège de france et je

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parlerai à la fois des grands concepts

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de foucauld et plus spécifiquement de la

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théorie du discours qui à mon sens n'a

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jamais été aussi précisément formulé que

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dans sa leçon inaugurale de 1970 cette

3:33

notion d'ordre d'ordre du secours en ce

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qui concerne les les mises en

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perspective biographiques et des

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discussions ou les présentations de type

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beaucoup plus théorique

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j'ai suggéré la lecture de la lune des

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prix ma biographie qui a été consacrée à

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michel foucault c'est celle de didier

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eribon ils étaient publiés à la fin des

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années 80 et qui est une très bonne

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biographie même s'il a des travaux plus

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pointus aujourd'hui mais en attendant ça

4:01

donne une idée

4:01

y compris du personnage et de sa

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plasticité

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de l'envergure de son travail j'ai aussi

4:09

suggéré la petite étude de frédéric gros

4:13

michel foucault qui est un coach très

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bien fait et puis pour des raisons que

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nous allons voir vos cours de l'exposé

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un parallèle précisément avec une

4:24

théorisation que se trouve à ses proches

4:26

qui est celle de pierre bourdieu ce que

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parler veut dire l'économie des échanges

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linguistiques qui a discuté pas tant

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d'ailleurs foucault que l'héritage de la

4:38

pragmatique linguistique

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le lien est évident bien qu'il ne soit

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pas apparent et c'est en cela qu'il faut

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que faisait rupture dans sa jeunesse

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intellectuelle avec le paradigme

4:51

marxiste dominant des années 70 80

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c'est que foucault était absent de

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france en 1968

5:00

contrairement ce que la plupart des gens

5:01

pensent foucault était absent de france

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il enseigné à la faculté de tunis et à

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ce moment là est dans ce contexte qu il

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avait pour collègue gérard deldalle

5:11

grand universitaire spécialiste de

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sémiotique celui qui a fait connaître

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les travaux de pierce

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aux lecteurs francophones et sous

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influence de deldalle et du fait de sa

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lecture de textes de pierce foucault a

5:30

été sans doute un des premiers penseurs

5:32

français à s'intéresser à ce qu'on

5:34

appelle la pragmatique

5:35

ce qui fait que sa théorie du discours

5:39

est précocement dirais-je empreinte de

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perspectives qui vont être ensuite

5:45

d'analysé par la philosophie dite du

5:47

langage ordinaire les travaux d'austin

5:49

et leur réception de leurs discussions

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par emile benveniste leur développement

5:55

par glenn soeur est de nouveau la

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discussion de cette école par oswald

6:00

ducrocq donc voyez on a une sorte de

6:02

nébuleuse intellectuelle qu'il est

6:05

important de reconstituer parce

6:06

qu'aujourd'hui au 21ème siècle nous tape

6:08

paraît lointain et on ne voit pas trop

6:10

bien les filiations mais bourdieu

6:13

en tant que sociologue qui s'est aussi

6:15

intéressé aux évolutions des sciences du

6:18

langage a fait une critique de la

6:21

philosophie analytique et pas toujours

6:22

pertinent d'ailleurs mais qui d'une

6:25

certaine manière fait écho à la

6:28

réflexion foucaldienne sur la

6:30

sensibilité pragmatique d'une réflexion

6:33

sur les discours

6:34

donc voilà pourquoi j'ai mentionné

6:35

bourdieu et nous aurons des raisons de

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revenir à cela tout à l'heure donc voilà

6:41

pour le périmètre général intellectuelle

6:45

je suis permis de mentionner mon étude

6:48

sur les éléments d'un asile discours

6:49

pour la simple raison que dans un des

6:51

chapitres je présente à la fois elle pu

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faire et foucault et qu'il ya des

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schémas qui permet de mieux prendre

6:57

conscience des perspectives théoriques

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avec des visualisations com qui permet

7:01

d'aller aux structures même voilà j'ai

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aussi signalé deux numéros spéciaux qui

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sont d'une lecture aussi intéressante

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qu'agréable 2014 le numéro hors-série du

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point consacré à michel foucault et plus

7:17

récemment un numéro également hors série

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de philosophie magazine consacré à

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michel foucault donc au cours de l'hiver

7:25

2018

7:26

les deux numéros spéciaux sont

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évidemment des informations de première

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main avec des contributions

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intéressantes et deux derniers

7:34

évidemment

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rencontre avec beaucoup plus de distance

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que le précédent de la richesse du de la

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réflexion foucaldienne et des grandes

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scansion intellectuelle de son oeuvre

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donc je pense qu'avec tout cela vous

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avez matière train cola bhl sur foucault

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et j'ai aussi indiqué un document

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audiovisuel fourreau contre lui-même qui

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est un dvd à une archi de l'ina donc

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vous avez de quoi vous renseigner comme

8:01

il faut si on revient maintenant aux

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plans de mon exposé et vous voyez il est

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en quatre points principaux j'excepte la

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conclusion pour l'instant commençons par

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situé au choco dans son époque et en

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deux intéressants d'emblée aux

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mouvements de sa pensée ensuite je

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viendrai à une deuxième partie de mon

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propos qui portera donc sur les thèses

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que foucault a exposé dans l'ordre du

8:30

discours sa conférence inaugurale au

8:33

collège de france

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mais avant d'en venir à ce noyau dur de

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la théorisation discursive je considère

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les grandes lignes de sa pensée pour

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vous montrer en même temps à la fois sa

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diversité et ses invariants alors je

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vous ai indiqué donc la gérer à

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provenance un tel que doux foucault qui

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est entre l'affluence althussérienne l

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influence

8:59

anti story 6 t en même temps dit

9:02

structuraliste de bon à la fois le plus

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cher est à la fois l'épistémologie

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française d'écoles françaises

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d'acheteurs et canguilhem on a aussi

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cette extériorité relative au champ

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intellectuel hexagonal de l'époque

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foucault est ouvert à d'autres

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influences que celle qui saturent le

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champ intellectuel notamment parisiens

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et c'est ce qui fait sans doute son

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originalité il a pas cette dépendance y

9:27

de cette suggestion au modèle hyper

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revisité dans un pli microcosme

9:33

il a une sorte de hauteur par rapport

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aux autres théoriciens de son époque

9:39

sans compter que foucault se défend

9:42

d'être un théoricien du discours voir un

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philosophe à strictement parler c'est

9:46

d'emblée un auteur dans la perspective

9:49

et transdisciplinaire son propos

9:52

évidemment est celui d'une archéologie

9:54

des sciences sociales comme il le dit

9:56

mais c'est aussi un auteur qui s'inscrit

10:00

dans la perspective nietzschéenne de la

10:03

généalogie qui développe un modèle

10:05

généalogique

10:06

qu'est ce que c'est qu'un modèle

10:07

généalogique par rapport à un modèle

10:08

historique c'est que la géologie au fond

10:12

consiste à partir du présent pour

10:14

revenir au présent en sorte qu'il s'agit

10:16

d'éclairer notre époque

10:17

à partir de ces déterminismes antérieur

10:20

ce qui intéresse ou foucault d'abord

10:24

c'est et c'est assez peu connu le champ

10:27

de la psychologie et l'histoire des

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idées psychologique tout en se défiant

10:32

de l'histoire de la notion même histoire

10:34

des idées et c'est ça qui est

10:35

l'originalité chez foucault foucault

10:37

avait hésité apparemment entre une

10:39

carrière d'enseignant philosophe et une

10:41

carrière de praticiens en psychologie

10:43

c'est ce qui explique aussi son intérêt

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persistant pour les institutions fermées

10:48

et en particulier pour l'institution

10:51

psychiatrique qu'on retrouvera dans la

10:53

fameuse à la fois histoire de la folie

10:55

et la naissance de la clinique

10:56

donc pourquoi il faut le savoir s'est

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d'abord intéressé à la psychologie et

11:01

aussi tout un courant de la psychologie

11:03

qui commence à être mieux connus

11:05

aujourd'hui

11:05

mais là aussi il a été pionnier pour ce

11:08

qui est d'introduire ce paradigme en

11:11

france foucault s'est intéressé à la

11:14

psychiatrie phénoménologique et à ce

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qu'on appelle plus généralement la

11:20

psychanalyse existentielle faut qu est

11:22

un des traducteurs de ludwig binswanger

11:24

et le premier traducteur très

11:27

certainement du texte brève existence à

11:30

l'andi voyez par rapport aux l'image la

11:33

plus populaire de foucauld on est très

11:35

loin de ce que les médias véhiculent

11:37

foucault est d'abord quelqu'un qui

11:39

s'intéresse à ce qu'il ya de plus il ya

11:42

subtil dans le champ psychiatrique et

11:43

phénoménologique et il traduit rêve

11:45

existence par la suite il va

11:48

s'intéresser plus frontalement à la

11:51

question des rapports entre savoirs

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psychiatrique et savoir psychologique et

11:56

institutions psychiatriques et fokou va

12:00

donner l'impulsion d'une nouvelle ligne

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de recherche encore une fois à cheval

12:05

sur différentes disciplines en se posant

12:08

la question des conditions de

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possibilité de la structuration des

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disciplines ce qu'il appelait les

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disciplines alors il faut s'arrêter un

12:17

moment sur ce mot de discipline comme on

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le sait en français discipline était un

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terme qui désigne à la fois un ensemble

12:24

de contraintes mais également des chants

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de savoir sssa l'originalité de foucault

12:30

c'est même un variant de sa pensée c'est

12:33

d'analyser constamment les liens qui

12:35

existent entre savoir et pouvoir

12:37

d'où la grande insistance qu'il met à

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examiner de près les mécanismes

12:44

institutionnels en tant que ces

12:48

mécanismes institutionnels qui sont des

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mécanismes de pouvoir et comme il le dit

12:51

aussi deux micro pouvoir articule des

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disciplines au sens intellectuel et

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culturel donc d élaboration

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d'ordre community bruno zoologique trois

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exactement passons en revue les grandes

13:05

les grands acquis de la recherche douche

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ou qu on a évidemment à partir de 61 au

13:10

delà des travaux de jeunesse l'histoire

13:11

de la folie à l'âge classique qui est en

13:14

fait une étude sur la modification du

13:18

concept de folie focaux croit discerner

13:22

à partir du xviie siècle

13:24

la naissance de ce qu'il appelle un

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partage ses satires l'élaboration d'une

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opposition qui va désormais devenir

13:31

structurantes entre folie et raison en

13:36

disant que toute culture a besoin de

13:39

définir ce qui la limite ça c'est

13:41

l'expression de foucauld toute culture a

13:43

besoin de définir ce qui la limite c'est

13:45

à dire en l'occurrence le partage raison

13:48

des raisons alors évidemment on a aussi

13:52

un enjeu philosophique

13:54

il attribue aussi au cartésianisme en

13:58

quelque sorte

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il impute au cartésianisme un d'être

14:02

l'un des point d'origine de ce partage

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entre raison et déraison

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avec l'essor d'un rationalisme

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intellectuelle qui dit il sera à

14:10

l'origine de tout départ un ensemble de

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patache structurants qui vont d'une

14:14

certaine manière pesé lourd dans la

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formation des micros pouvoir il fait

14:20

observer pour justifier cette équation

14:23

cette opposition puisque te montre folie

14:26

et

14:27

et raison raison et déraison car en

14:29

effet entre le moyen-age et le xviie

14:31

siècle le statut du fou a changé dans la

14:34

société occidentale le foot dit foucault

14:38

au moyen âge est perçu comme un envoyé

14:40

de dieu comme porteur d'une parole

14:42

sacrée d'une parole qu'il faut respecter

14:45

au xviie siècle en revanche le flou est

14:50

celui qui échappe à la norme de la

14:52

rationalité et à ce moment là dit il on

14:55

l'enferment vous pourrez dire que dans

14:57

certaines sociétés restait deux

14:59

traditionnels j'ai des souvenirs

15:00

d'enfance en afrique du nord le tout est

15:03

quelqu'un que l'on respecte tels que ça

15:05

a changé aujourd'hui mais enfin c'est le

15:06

foot du village c'était une sorte de

15:08

sage en fait c'était pas on se tait pas

15:10

un aliéné qu'il fallait enfermé avec des

15:13

camisoles les enfants jouer avec lui

15:15

c'était là un original quelqu'un qui

15:17

avait une sorte d'illumination go je

15:20

parle pas des fous dangereux quand je

15:21

parle des délirants ou des suds délirant

15:22

voilà il ya un côté presque toutes

15:26

sortes de pâtes de patriarcale avec une

15:28

forme de tendresse comme ça c'est le

15:30

vieux four on va l'écouter ce massage

15:32

quoi alors ce que tu fous coup c'est que

15:33

en occident cela existe mais à partir du

15:35

17ème siècle partage raison des raisons

15:37

se met en place et se met en place

15:39

alors avec l'exclusion du fou le

15:42

principe même de l'exclusion à

15:43

l'intérieur de la société occidentale

15:45

donc on voit se profiler sa théorie du

15:49

discours avec cette intuition finalement

15:51

que le discours c'est pas quelque chose

15:53

dont n'importe qui peut s'emparer que le

15:56

discours c'est avant tout un processus

15:58

de sélection de distribution d'exclusion

16:02

et de domination voilà la perspective

16:06

foucaldienne sur le discours le discours

16:08

c'est un mécanisme j'aurais peut-être

16:09

d'exclusion tout répartition de

16:12

distribution des rôles et des places si

16:14

vous voulez mais aussi des savoirs de

16:16

domination et très certainement de

16:18

régulation de ces hiérarchies en 63

16:22

foucault

16:23

va publier un autre ouvrage majeur qui

16:25

la naissance de la clinique qui est

16:27

considéré comme selon l'ex son

16:29

expression une archéologie du regard

16:31

médical

16:31

donc après on refait l'histoire de la

16:33

folie il va faire l'histoire de

16:35

l'institution clinique concept une

16:37

s'éteint c'est un pas en avant c'est une

16:40

entreprise corrélatives et c'est dans

16:42

cette naissance de la clinique qu'il

16:44

introduit le concept d'archéologie

16:47

l'archéologie est un projet

16:49

méthodologique qui organise la recherche

16:52

selon foucault et il s'intéresse

16:55

je reprends son expression au domaine

16:58

des choses dit le domaine des choses

17:00

dites c'est cette définition n'ont pas

17:02

de l'archéologie cas la perspective mais

17:04

de ce qu'il appelle l'art chiffres

17:05

qu'est ce que c'est qu'une archives

17:06

c'est le domaine des choses dites donc

17:09

voilà la perspective archéologiques

17:10

elle va s'intéresser non pas seulement à

17:13

l'histoire événementielle comme on la

17:15

connaît depuis

17:17

l'agrandisseur graphique positiviste

17:20

mais a au domaine des choses dites c'est

17:25

à dire au discours au pluriel en tant qu

17:28

il articule les pratiques sociales et

17:30

c'est ça qui est très original chez

17:31

foucault

17:32

autrement dit contrairement à l

17:33

poussèrent on ne peut pas dire que la

17:35

perspective discursive se déduisent

17:37

d'une perspective sociopolitique

17:39

c'est le contraire la perspective

17:41

historique se déduit une réflexion sur

17:44

les pratiques discursives autrement dit

17:46

pour fou cours nantaise pour dire

17:48

sémiotique près forte

17:49

c'est le premier à le dire de cette

17:50

manière mais je le dis ici avec mes mots

17:53

pour foucault ce sont les pratiques

17:55

discursives qui configure les pratiques

17:59

sociales et pas le contraire c'est à

18:01

dire que les discours ne sont pas des

18:03

reflets de des pratiques

18:05

ce sont des opérateurs de structuration

18:08

de pratique et c'est ça la perspective

18:10

pragmatique c'est fou pour la

18:12

perspective pragmatique avant la lettre

18:13

avant la lettre dans le contexte

18:15

intellectuel français parce que de leur

18:17

côté à la même époque

18:19

les théoriciens de la flèche et

18:21

analytique développe la speech à cri la

18:26

théorie des actes de parole avec austin

18:27

c'est la même époque les années 60 c'est

18:29

d'époque ou austin fait ces conférences

18:31

à harvard sur la théorie des lacs de

18:33

parole et l'archéologie du fupo se

18:36

développe en même temps mais on l'a vu

18:38

sous l'influencé de la lecture de pierce

18:41

dans le contexte complètement extérieur

18:44

à l'hexagone

18:45

puis nous avons deux autres

18:48

contributions importantes

18:50

la grande enquête de foucault sur le

18:53

système carcéral occidental le fameux

18:56

ouvrage surveillé et puni halle qui

18:58

commence par une description terrifiante

19:00

du supplice du meurtrier du roi henri iv

19:03

de ravaillac pour montrer que finalement

19:06

le droit pénal avant les grandes

19:08

réformes rationaliser lumière et de

19:11

bekkaria notamment c'est un droit

19:14

truelle c'est un droit qui manifestent à

19:17

puissance du souverain et que les corps

19:20

les corps appartiennent au souverain et

19:23

que si la transgression le corps doit

19:24

être massacrés dans la plus extrême

19:26

douleur

19:28

ceci pour indiquer que la

19:31

rationalisation dont il a identifié le

19:34

point d'origine avec l'histoire de la

19:36

folie va aussi faire son entrée dans le

19:39

système du droit pénal est forcément

19:42

conduire à de nouvelles pratiques

19:44

évidemment considérer comme plus humaine

19:45

on massacre de plus les gens en place

19:47

publique mais on les enferme

19:48

autrement dit ce qui est précieux dans

19:52

cette enquête sur la naissance de la

19:54

prison dans surveiller et punir c'est de

19:56

montrer que finalement il ya différentes

19:59

manières de punir on surveille les gens

20:01

plutôt que de les torturer en place

20:04

publique et la surveillance fait

20:08

identifier à foucault un processus où

20:11

amenée à procéder plus exactement dont

20:14

il trouve le point d'origine chez les

20:16

utilitaristes

20:17

jeremy bentham dont le paradigme serait

20:20

le fameux panoptique c'est-à-dire un

20:22

édifice circulaire est très économique

20:26

en son principe au centre duquel se

20:29

tient un tour de garde et il suffirait

20:33

il suffit d'un surveillant pour observer

20:35

tous et que se passe à l'intérieur d'une

20:36

multitude de cellules à différents

20:39

étages de ce même édifice carcéral donc

20:42

la notion de punition finalement est

20:45

intériorisée par le regard de

20:46

surveillants dont on ne peut même pas

20:48

deviner la présence ce qui fait que le

20:51

prévenu le détenu se peut éventuellement

20:53

se sentir constamment au surveiller ou

20:56

susceptibles de l'être observé donc on

20:59

voit effectivement comment la les

21:02

mutations d'une certaine manière

21:05

du concept même de sujets être sujets du

21:08

roi ou être sujet de droit ce n'est pas

21:11

la même chose ça induit des déplacements

21:13

dans la compréhension même de la

21:15

répression et de l'application de la loi

21:17

et bien entendu cela va se développer au

21:20

profit d'une rationalisation de plus en

21:22

plus forte qui très certainement va

21:25

développer des formes d'emprise

21:27

différentes sur les corps encore une

21:28

fois c'est pas tant le supplice que

21:31

l'intériorisation de la norme

21:32

on pourrait faire un parallèle avec la

21:35

littérature à sa manière

21:39

casque avait aussi pressenti cette

21:42

ambivalence du droit pénal à travers un

21:44

nouvel très profonde très très violente

21:49

aussi qui s'appelle la colonie

21:50

pénitentiaire où il décrit à l'occasion

21:54

de la visite dans une colonie

21:55

pénitentiaire

21:56

le fait que les détenus qui manquerait

22:00

au règlement interne serait supplicié

22:06

avec une averse qui graverait dans leur

22:09

dos la sentence donc en fait on voit que

22:13

pour foucault l'intériorisation de la

22:17

punition dans le nouveau système

22:18

carcéral c'est l'intériorisation de la

22:20

norme alors dans la nouvelle de kafka

22:22

c'est l'intériorisation de la punition

22:25

sur le corps même ceux qui rappellent

22:26

supplice mais en même temps il ya l'idée

22:28

que la loi c'est une lettre et que l'on

22:30

l'inscrit dans le corps du sujet ce qui

22:33

se fait par le biais du regard du

22:34

surveillant qui va en permanence donner

22:37

le sentiment d'une oppression symbolique

22:40

à celui qui vous celle qui est enfermé

22:43

donc voilà ce qu'on peut dire sur la

22:46

façon dont foucault analyse la

22:49

rationalisation patent seulement du

22:51

savoir dans le contexte du cartésianisme

22:53

et du rationalisme intellectuelle mais

22:56

la rationalisation de ce paradigme dans

22:58

la façon dans ses effets sociétaux

23:01

le rationalisme intellectuelle dit

23:02

foucault n'a pas seulement concerner le

23:05

champ philosophique n'est pas seulement

23:07

une révolution gones audio logique c'est

23:08

une révolution dans l'ordre du pouvoir

23:11

et bien entendu ça ouvre un débat

23:14

considérable parce que ça met en crise

23:16

en effet la notion d'histoire des idées

23:18

parce qu'on ne peut plus se permettre

23:20

ayant ouvert une telle perspective

23:21

d'étudier pascal comme un lointain

23:23

précurseur de quand on est obligés

23:25

d'étudier parlons des cartes comme elles

23:27

l'ont été après que sur deux quand on

23:28

est obligé de l'étudier dans une

23:30

configuration intellectuelle qui est

23:32

aussi une configuration

23:34

sociétale et institutionnels qu'est ce

23:36

que le rationalisme intellectuelle nous

23:38

dit des forme d'affirmation de la

23:41

rationalité dans les autres secteurs que

23:42

le seul secteur acte intellectuel

23:44

autrement dit foucault au met en cause

23:46

l'idée qu'il puisse y avoir une histoire

23:47

des idées abstraites un peu dans l'air

23:49

comme ça et d'une certaine manière il

23:51

reprend aussi la critique de marx qui

23:53

était le premier à faire la critique de

23:54

l'histoire des idées

23:55

il n'y a pas d'histoire des idées ya une

23:57

histoire globale et l'histoire des idées

24:00

est une façon quelque peu artificielle

24:02

d'extraire une dynamique intellectuelle

24:05

qui serait autonome

24:06

or rien de tel n'existe la dynamique

24:08

intellectuelle elle même fait partie du

24:10

dynamique globale

24:12

donc on voit que foucault va plus loin

24:14

comme arc puisqu'il renverse la relation

24:17

entre ordres des pratiques et ordre

24:19

symbolique pour foucault encore une fois

24:22

l'ordre symbolique l'ordre du discours

24:24

n'est pas le reflet des pratiques

24:25

c'est l'ordre du discours qui façonnent

24:28

et qui configure les pratiques et c'est

24:31

ça la perspective pragmatique implicite

24:33

chez foucault

24:35

alors elle cesse d'être implicite cette

24:38

perspective à partir de

24:40

de 1966 dans un ouvrage qui est une

24:44

véritable somme qui s'appelle les mots

24:45

et les choses sous titré une archéologie

24:48

des sciences humaines au fond ce que

24:51

foucault essaie de faire c'est la

24:53

généalogie ou l'archéologie des

24:55

connaissances concernant l'homme et de

24:57

voir en quoi de montrer en quoi cette

24:59

notion d'homme est avant tout tributaire

25:03

d'un concept qui est au travail

25:04

là aussi à partir d'une certaine époque

25:06

et que le produit de mutation et ce sont

25:09

des mutations qui réorganise le champ du

25:11

savoir

25:12

autrement dit la notion même d'humanisme

25:14

est tributaire poupaud de ce qu'il

25:16

appelle un champ épistémologique ou une

25:18

à pister mai et qui dit fini en fin de

25:22

compte tout domaine comme un ensemble de

25:24

limites avec les développements de cet

25:27

objet imprimé alors la notion de

25:30

dépister mais effectivement on va

25:32

prendre corps

25:33

dans ce contexte et là vous avez un

25:37

schéma dans la documentation que

25:40

j'obtiens envoyé qui

25:42

représente

25:44

à grands traits cette analyse de

25:47

foucault pour foucault une est pisté

25:50

mais c'est un ensemble de conditions de

25:53

production pourrait-on dire c'est un

25:55

cetain c'est une archive à part entière

25:57

avec ses invariants avec ses structures

25:59

avec sept thèmes avec ces objets nodo et

26:03

foucault dans cette

26:06

dans cette perspective des mots et des

26:09

choses fait apparaître trois est pisté

26:11

mais pour ce qui est de la période

26:13

qu'ils analysent ils distinguent entre

26:15

les pistes aimé de la renaissance les

26:17

pistes et mes classiques et les pistes

26:18

et me moderne lier la révolution

26:21

industrielle donc la renaissance l'âge

26:24

classique et l'époque moderne à partir

26:26

de la révolution industrielle

26:28

chacune de ces est pisté mais dit

26:30

foucault est marquée par une attitude

26:32

théorique dominante la renaissance est

26:36

marquée par le latitude intellectuelle

26:40

de l'analogie tout est un analogue à

26:43

autre chose chaque objet est analogue à

26:45

un autre et ce qui prévaut en termes de

26:47

catégories dominante c'est ce que

26:48

foucault appelle la loi de

26:49

correspondance autrement dit la

26:52

renaissance qui on le rappelle a vu le

26:56

développement de la première philosophie

26:59

naturelle c'est-à-dire au fond de la

27:00

première observation scientifique du

27:03

cosmos va mettre en oeuvre un paradigme

27:07

qui est celui de l'analogie entre le

27:09

macrocosme et le microcosme et tout est

27:11

pensé

27:12

sur ce registre là donc c'est la loi des

27:14

correspondances qui fonctionne loi de

27:17

correspondance qu'on retrouvera bien

27:19

plus tard exploité par l'esthétique

27:22

symboliste

27:23

la deuxième est pisté mais dont nous

27:25

parle beaucoup ces l'épicé mais

27:27

classique danger dit tout à l'heure

27:29

qu'il est un repère l'émergence avec la

27:33

le ratio d'un rationalisme

27:35

intellectuelle cartésien donc avec la

27:37

perspective de l'analyse philosophique

27:39

et scientifique

27:40

on sait que des cartes te complais ton

27:43

mais dans une perspective beaucoup plus

27:45

actuel on sent une actualisation des

27:48

données des chiffres comme le fera la

27:51

nuit un peu plus tard des cartes prend

27:54

pour paradigme de référence ce qu'est la

27:56

vérité l'analyse mathématique donc l'âge

28:00

classique se développe avec cette

28:02

attitude théorique qui valorise

28:03

l'analyse dans la philosophie naturelle

28:06

notamment et qui met au centre de son

28:09

dispositif la catégorie dominante de la

28:12

raison ça j'y ai fait allusion trader

28:14

enfin troisième est pisté mais c'est

28:17

celle dont nous serions en train de

28:20

sortir dit déjà fou lorsqu'il publie son

28:22

ouvrage c'est dépister mais moderne qui

28:25

a pris corps avec la révolution

28:27

industrielle la première révolution

28:28

industrielle et pour lui c'est dans ce

28:32

cadre là qu'on veut qu'on a vu se former

28:35

les sciences humaines et c'est à partir

28:38

de ce moment là qu'on a vu émerger un

28:42

nouveau souci théorique qui est le souci

28:45

pour l'homme comme objet de connaissance

28:48

et cette perspective historique

28:50

finalement c'est en effet celle qui

28:52

domine y compris dans l'histoire de la

28:54

philosophie avec ce qu'on appelle

28:56

historicisme ou avec ce qu'on appelle le

28:58

positivisme qui sont deux modalités de

29:00

cette historicisme et la catégorie

29:03

dominante sur le plan de la perspective

29:05

intellectuelle c'est le concept

29:06

d'évolution

29:07

donc voyez on a trois grand dépister

29:09

mais la renaissance la classique l'âge

29:12

moderne trois attitudes théorique

29:14

l'analogie l'analyse la perspective

29:16

historique qui donne forme aux sciences

29:18

humaines et enfin trois catégories

29:20

dominante la loi de correspondance le

29:22

concept de raison et le concept

29:24

d'évolution

29:24

est ce que dit foucault c'est

29:26

intéressant comme

29:28

disons renseignements dont on peut tirer

29:31

de son maître de méthode c'est qu'on ne

29:34

peut comprendre une épistémique une fois

29:35

que l'on en est sorti on ne peut

29:37

comprendre une épicerie mais une fois

29:39

que l'on en est sorti qu'est ce que ça

29:40

veut dire ça rejoint d'une certaine

29:41

manière la problématique de l'évidence

29:43

qu'on retrouve ce qu'on avait déjà

29:46

rencontré chez althusser et chez

29:47

pêcheurs c'est à dire que lorsque nous

29:49

vivons à l'intérieur d'une configuration

29:51

sociétal pour des raisons évidentes on

29:54

est toujours l'enfant de son époque

29:56

eh bien on a le sentiment d'être dans un

29:58

auteur d' état de nature et que tout ce

30:00

que nous pensons tout ce qui advient est

30:03

une évidence de nature or nous n'avons

30:05

donc pas les moyens en participant

30:07

pleinement de notre époque de rendre

30:10

compte de notre époque comme si cette

30:12

époque pouvait être vraiment un objet de

30:13

connaissance parce que nous en

30:15

participant donc en fait

30:18

beaucoup fait apparaître d'une certaine

30:20

manière d'une perspective herméneutique

30:22

les signes d'une époque demande à être

30:24

interprété il ne va pas de soi de

30:27

produire une analyse scientifique de sa

30:29

propre époque surtout si on est

30:31

tributaire d'une époque à la theurre de

30:33

laquelle l'homme est un objet de

30:34

connaissance qui a été d'une certaine

30:36

manière naturalisé puisqu'on parle de

30:38

l'homme avec un grand h

30:39

il n'ya pas l'homme avec un grand h et à

30:42

des abus et des hommes et des individus

30:44

étant des sociétés ces salles évidence

30:46

ce que ce calcul se rappelleraient une

30:48

évidence idéologique c'est à dire les

30:50

constructions culturelles qui ne semble

30:52

être présente de toute éternité et

30:55

opératoire de toute l'éternité

30:56

or c'est seulement la perspective

30:58

archélogique c'est à dire la mise en

31:00

perspective généalogique des objets qui

31:03

permet de les identifier comme des

31:05

objets historiques

31:07

voilà pour la contribution foucaldienne

31:11

à cet éclairage

31:13

finalement sur la longue durée

31:14

relativement autres mouvements de pensée

31:18

important c'est ce qui apparaît en 1969

31:23

avec son rang texte si l'archéologie du

31:27

savoir dont celui que j'ai retenu dans

31:28

la bibliographie parce que c'est celui

31:30

qui a le plus concerné d'une certaine

31:33

manière les gens qui se sont intéressés

31:35

à la halle aux discours et à la théorie

31:36

du discours avec l'archéologie savoir on

31:39

a un tournant dans l'histoire même de

31:41

l'oeuvre de foucauld puisqu'il s'agit

31:43

d'un réexamen critiques de ses

31:45

différents travaux il dit je le cite il

31:48

faut prendre la mesure des mutations qui

31:50

s'opèrent en général dans l'histoire il

31:53

faut prendre la mesure des mutations qui

31:54

s'opèrent en général dans l'histoire

31:56

c'est ça l'archéologie du savoir et il

31:58

ajoute il faut mettre en question les

32:00

méthodes les limites

32:02

les théories propre à l'histoire des

32:05

idées

32:05

donc là c'est très explicite mettre en

32:08

question les méthodes des limites les

32:10

théories propre à l'histoire des idées

32:12

et dénoncer dit-il les dernières

32:15

suggestions anthropologique et dans ces

32:19

textes là il ya l'idée que finalement le

32:23

visage de l'homme s'effacera comme un

32:25

dessin sur une table sur le

32:29

le sable étant recouvert par le ressac

32:31

de la mer ça veut dire que quelques

32:33

éternels ou quelques constant que nous

32:35

paraît un objet intellectuelle c'est

32:36

toujours une construction d'époque et

32:38

par conséquent en tant que tel une

32:40

figure éphémère c'est donc on pourrait

32:44

dire l'introduction d'une forme de

32:45

relativisme dans l'histoire dans ce

32:49

qu'il refuse d'appeler l'histoire des

32:50

idées puisque les pratiques de savoir se

32:54

modifie en même temps que les pratiques

32:56

sociales et surtout les les

33:01

modifications survenues dans le champ

33:02

des pratiques discursives opère des

33:04

transformations dans les pratiques

33:05

sociales

33:07

enfin un dernier grand mouvement de la

33:09

pensée de foucault ce sont les deux

33:12

derniers versions de ces travaux

33:13

regroupés sous le titre générique

33:16

histoire de la sexualité qui a comporte

33:18

3 3 volumes le troisième ayant été

33:21

fortement remaniée en 76

33:25

le premier usage des plaisirs en soit

33:28

184 le tâte de l'année de la disparition

33:31

de foucault

33:33

deuxième volume de visage la banque la

33:36

volonté de savoir l'usagé des plaisirs

33:38

et enfin en 84 le souci de soi

33:43

petite parenthèse foucault a marqué une

33:49

évolution dans son cheminement

33:52

intellectuel après ça tu intéressés aux

33:55

liens entre savoir et pouvoir et aux

33:57

grandes institutions qui caractérise ce

34:01

qu'il appelle la politique décor

34:03

finalement focaux a essayé de développer

34:06

une éthique et c'est de cette manière

34:08

qu'il a été amené à s'intéresser aux

34:10

penseurs grecs et aux écoles de sagesse

34:12

et finalement sous l'influencé de pierre

34:15

hadot achats des hôtes et qui était le

34:18

premier à réhabiliter l'idée que la

34:21

philosophie antique

34:23

à une visée pratiques et thérapeutiques

34:25

focaux sera réinvesti tout le domaine de

34:28

ce qu'on appelle les exercices

34:29

spirituels et a donné sa propre

34:31

interprétation de cette problématique

34:34

des exercices spirituels en mettant

34:36

l'accent sur l'idée qu'une éthique

34:39

contemporaine post moderne serait à

34:42

l'image des écoles de sagesse c'est à

34:44

dire une étiquette qui mettrait au

34:46

premier plan le souci de soi

34:49

alors on a reproché à foucault de

34:53

développer une perspective hédoniste

34:54

mais moi ce que je voudrais dire en tant

34:58

que sexagénaire qui avait qui avait 23

35:03

ans à l'époque de la mort de foucauld et

35:06

qui avaient suivi certaines s'écoula

35:08

qu'ils avaient été impressionnés par ces

35:10

travaux sont les micros pouvoir c'est

35:13

que non fu kun n'était pas du tout le

35:16

protagoniste d'un hédonisme qui s'est

35:18

généralisé avec le néolibéralisme

35:20

sauvage qui a qui a de manière perverse

35:25

où le dire et valoriser cette dernière

35:27

partie de son oeuvre

35:29

je dirais simplement qu'il ya une

35:30

continuité entre ses premiers travaux et

35:33

les derniers seulement se sont faits une

35:36

certaine lecture de coûts qui a

35:37

introduit un clivage en ne retenant de

35:40

fuku que l'auteur de lits sur la

35:41

sexualité comme s'il faut qu était

35:42

quelqu'un qui voulait engager les gens à

35:44

ne s'occuper que de leur propre nombril

35:46

non foucault a montré que l'aliénation

35:50

était systématique elle était

35:52

omniprésente et par conséquent il a

35:54

montré qu'une des manières que les

35:56

sujets avaient de résister et de

35:58

s'opposer à cette indignation

35:59

généralisée c'était de se défendre en

36:01

développement une éthique personnelle

36:02

que cela ait donné lieu à un bordel

36:06

généralisé passez moi l'expression sous

36:08

l'effet de la desservent des de

36:10

décérébration universel ça n'est pas la

36:13

faute de foucault c'est la faute d'une

36:14

lecture et dialogique de foucauld

36:16

j'insiste beaucoup là-dessus casse-cou

36:17

fokou est un subversif ou côté un

36:19

critique du pouvoir qu'on doit mettre

36:21

sur le même plan que les théoriciens de

36:23

l'école de francfort faut que quelqu'un

36:25

qui s'est intéressé largement au

36:27

marxisme même s'il ne s'est pas reconnue

36:30

marxiste mais

36:31

on les travaux sont pénétrés de

36:34

l'analyse agonistique qui est celle de

36:37

matérialisme dialectique foucault est un

36:40

lecteur de freud et ça apparaît très

36:43

clairement dans son histoire de la

36:44

sexualité ce que vous voulez montrer

36:45

foucault c'est que en fin de compte les

36:49

sujets se défendent

36:50

c'est le sait le terme qu'il emploie il

36:52

y avait même une sorte de formule qui

36:54

étaient deux reprises en slogan il faut

36:56

défendre la société

36:58

c'est quelque chose qui apparaissait

36:59

dans ces enseignants du collège de

37:01

france

37:01

donc je n'ai mentionné dans la bible au

37:03

graphique que certains aspects les plus

37:06

saillants pour des universitaires ou des

37:08

chercheurs mais il faut aussi lire en

37:10

fonction de vos propres centres

37:12

d'intérêts les différentes leçon de

37:15

football et les séminaires de foucauld

37:17

du collège de france c'est tout à fait

37:19

différent des grandes oeuvres qu'on

37:21

étudiait à mesure qu'elle paraissait il

37:22

ya un enseignement vivant du foucault

37:24

qui il a fallu plusieurs décennies pour

37:27

exhumer mais maintenant on dispose d'à

37:28

peu près tous ces séminaires aux plages

37:29

de france ce sont des séminaires

37:31

thématiques foucault n'a jamais cessé de

37:33

traquer les différents lieux de

37:38

cristallisation du pouvoir des formes

37:40

d'oppression donc son histoire la

37:42

sexualité c'est une invitation très

37:45

militante à ne pas oublier de se

37:47

défendre à sa petite échelle maintenant

37:50

que cela se traduise par un égoïsme un

37:52

hédonisme égoïste

37:54

n'est pas la faute de fuku il faut lire

37:57

l'histoire de la sexualité dans la

37:59

perspective de l'histoire de la clinique

38:01

de l'histoire de la folie de l'histoire

38:04

de l'institution carcérale

38:05

psychiatriques etc et de sa réflexion

38:07

sur les liens entre pratiques

38:08

discursives leurs pratiques sociales

38:10

donc la cij beaucoup là dessus parce que

38:13

quand j'ai pris connaissance de cette

38:15

dernière travaux effectivement dans les

38:17

années 80 90 il m'apparaissait en tant

38:20

que lecteur qui l'elysée depuis

38:23

10 15 ans qu'il ya une cohérence absolue

38:26

donc attention hein un clivage que l'on

38:30

introduit du fait d'une critique frelaté

38:33

dans la périodisation de la pensée de

38:36

foucault focaux n'est pas devenu

38:37

indifférent au pouvoir et à la politique

38:39

à la fin de sa vie c'est tout le

38:40

contraire c'est parce qu'ils attachent

38:42

une importance à la résistance aux

38:44

différentes formes d'oppression que

38:47

foucault attenter à sa manière d'écrire

38:50

l'équivalent de ce qui chez sartre

38:52

seraient les cahiers pour une morale

38:53

mais chez lui ça a pris la forme d'une

38:56

d'une fois d'une réelle à boration de

38:59

l'histoire de la sexualité il a fait une

39:01

histoire de la sexualité pour montrer

39:02

que même la sexualité et ça c'est

39:04

cohérent avec son postulat de départ il

39:05

ya une politique décor que même la

39:07

sexualité que l'on croît être un domaine

39:10

de liberté est contrainte par des normes

39:12

et par des normes historiques et des

39:14

normes épistémique loup archéologiques

39:16

si vous voulez donc non jusque dans

39:18

l'intimité

39:19

les sujets sont poursuivis parce qu'ils

39:21

ont intériorisé des normes qui sont des

39:23

normes religieuses culturelles

39:25

ancestrales tout ce que vous voudrez et

39:28

par conséquent la liberté est un est un

39:30

terrain à reconquérir en permanence

39:33

c'est ça l'enjeu 2

39:36

du dernier foucault donc c'est pas du

39:38

tout une invitation à aller dans les

39:41

boîtes de nuit ou partir dans les clubs

39:44

sous les tropiques en étant servies par

39:46

des descendants d'esclaves c'est pas du

39:47

tout le propos de foucauld j'insiste

39:50

beaucoup là-dessus focaux c'est pas un

39:52

personnage de houellebecq

39:53

voilà j'estime beaucoup là dessus et je

39:56

fais des liens en soulignant l' estime

39:59

que j'ai pour welbeck qui est aussi un

40:00

romancier critique houellebecq n'adhère

40:03

pas à ce qu'il décrit pas plus qu'aucun

40:05

adhèrent à ce qu'il préconise

40:06

mais qui a été interprété de manière

40:09

caricaturale

40:10

alors donc c'est très important de

40:12

situer les choses voilà pour le contexte

40:15

général

40:16

enfin dernier point de cette de ce

40:19

préambule on peut aussi signaler parce

40:25

que ce sont des textes moins connus dans

40:26

la mesure où ils ont été publiés aussi à

40:28

titre posthume ce sont les 10 et les

40:30

écrits de foucauld regroupés en deux

40:32

volumes qui est la somme de ces articles

40:35

entretien fragments de cours conférences

40:41

qui ont été donnés tout au long de sa

40:44

vie et qu'il ne tienne pas évidemment

40:46

dans les autres livres les plus connus

40:48

donc il ya tout un poupon caché en

40:51

quelque sorte au grand public y compris

40:53

1

40:54

au public de ses lecteurs les plus

40:56

fidèles que ce sont les textes est moins

40:58

connu un les séminaires du collège de

41:00

france toujours thématiques qui pose des

41:02

problèmes qui sont des problèmes de

41:03

politique

41:04

et puis d'autre part les dix les écrits

41:07

qui sont aussi une mine parce qu' un

41:08

certain nombre de ses écrits bien

41:10

entendu recoupe les font écho à ces

41:14

grands travaux puisqu'ils ont été écrits

41:15

à la même époque

41:16

voilà ce que je peux vous dire est ce

41:19

que ça c'est clair dans l'ensemble vous

41:21

voyez on a un mouvement de pensée qui

41:22

est très systématique et qui consiste à

41:25

étendre de plus en plus le périmètre de

41:28

la recherche jusqu'à revenir à la

41:30

question du sujet dont malgré tout ils

41:32

étaient partis parce que ce que je dois

41:33

vous dire c'est que dans le contexte est

41:38

lui sert aux marxistes et dans le

41:40

contexte de la jeunesse intellectuelle

41:41

de fuku l'ennemi académique l'ennemi

41:44

philosophique c'est en oublie trop

41:47

souvent c'est la phénoménologie en

41:49

france dans contexte pour ses pensées

41:52

aux critiques

41:52

l'adversaire ce le repoussoir c'est la

41:55

phénoménologie et en particulier les

41:57

formes dominantes de la fée nommée juge

41:58

française un l'existentialisme sartrien

42:01

de la phénoménologie de la perception du

42:04

merleau ponty

42:04

pourquoi parce que pour ces penseurs la

42:07

la phénoménologie reconduit d'une

42:11

certaine manière ce que ce qu'on appelle

42:13

l'illusion subjective on ne peut pas

42:16

partir du sujet pour comprendre une

42:18

société on doit partir de la société

42:19

elle même

42:20

donc voilà c'est très explicite chez

42:22

foucault comme chez les élèves

42:24

d'althusser il s'agit de faire de mettre

42:28

en échec la phénoménologie pas forcément

42:30

comme perspective parce qu'elle est

42:32

intégrée par des marxistes je pense à

42:34

trin duc thach ou par exemple que

42:36

personne ne connaît mais qui est un gros

42:38

normalien qui a influencé beaucoup de

42:39

ces auteurs là qui fait le lien entre

42:41

phénoménologie et marxisme c'était un

42:42

penseur vietnamiens de langue française

42:45

mais

42:46

d'une phénoménologie qui confinerait à

42:48

une forme de subjectivisme or possible

42:50

du cercle ou foucault met en échec le

42:53

subjectivisme ans et c'est pour ça que

42:55

le point de départ aussi bien

42:57

d'althusser que de foucault c'est la

42:58

réfutation d'une certaine phénoménologie

43:01

d'accord donc même si on retrouve

43:03

précisément avec foucault la question du

43:05

sujet dans son dernier version de sa

43:07

recherche ce n'est pas du tout de

43:09

manière phénoménologique c'est toujours

43:10

dans une perspective qui consiste à

43:12

mettre la notion de sujet le concept de

43:14

sujet est la politique du corps en

43:17

perspective par rapport à l'archéologie

43:20

des savoirs ça va donc on n'est pas dans

43:23

une philosophie la conscience on est

43:26

dans une dialectique de l'archéologie

43:29

qu'est ce que c'est qu'une pratique du

43:31

corps aujourd'hui dans une société où

43:32

les gens se croient libres

43:33

voilà voilà ce que je peux dire en

43:38

première partie

43:39

je voulais vous éclairer d'abord sur le

43:42

lan pan de la pensée de foucault avant

43:45

d'aborder maintenant dans un deuxième

43:47

temps qui sera plus bref ces grands 2

43:49

hypothèse en matière de théorie du

43:51

discours et puis surtout comme je lé

43:54

fais mettre en perspective son modèle à

43:56

partir de cette problématique des épices

43:58

t'aimer dernier point et on fait une

44:01

pause de quelques minutes dans le schéma

44:04

sur la théorie des et pisté mais

44:06

derrière il ya une coquille c'est pisté

44:09

mais n'ont pas et pister et régime de

44:11

vérité

44:12

en fait ce qu'il faut ajouter c'est que

44:14

foucault voit apparaître à partir de la

44:19

période de les pister mais moderne

44:21

dominé donc par les sciences humaines

44:24

un effet de fin de partie

44:27

il dit que à l'époque où il est écrit

44:29

nous sommes en train de sortir de les

44:32

pister mais moderne c'est à dire que

44:34

nous sommes en train de sortir de cette

44:37

problématique qui est celle de

44:40

l'enfermement qui a commencé avec l'âge

44:42

classique

44:43

j'ai mis un deuxième schéma qui est

44:45

complémentaire du premier sur la même

44:46

page en faisant correspondre sécher fuku

44:49

également qu'à chaque épistémè

44:52

correspond une forme dominante de

44:54

pouvoir central la renaissance est

44:56

dominée par la figure du souverain c'est

44:58

à dire du monarque absolu l'âge

45:00

classique va introduire déjà une

45:03

modification à l'intérieur du régime des

45:05

souverains en faisant émerger le

45:07

paradigme de l'enfermement on ne supplie

45:10

plus il n'ya plus de suppliciés on

45:13

enferme et on enferme tout le monde

45:15

les délinquants bien entendu les

45:18

criminels bien entendu mais aussi les

45:20

fous entre guillemets mais aussi des

45:22

enfants dans les écoles les pauvres mais

45:25

aussi des conscrits dans des casernes

45:26

donc là l'enfermement c'est un paradigme

45:29

de gouvernementalité c'est le terme

45:32

canclaux fuku la notion de

45:33

gouvernementalité et ce qui est

45:36

remarquable et nous en sommes non

45:37

seulement témoin mais également sujet au

45:39

sens où nous y sommes assujettis

45:41

nous avons peut-être vécu font en

45:43

fonction des âges que nous avons le

45:46

passage de la société de l'enfermement à

45:49

la société de contrôle

45:50

je pense que la plupart d'entre vous

45:53

étant jeune en 20 30 ans avait d'emblée

45:58

grandi dans la société de contrôle

46:01

un sexagénaire a grandi dans la mutation

46:05

on passe aux associés de l'enfermement

46:07

la société de contrôle

46:08

je me souviens très bien de l'époque où

46:10

par exemple dans le droit pénal pour

46:12

rester à un point de référence qui

46:15

centrale chez foucault ont avec la crise

46:17

de surpeuplement des prisons mais bien

46:20

que ce ne soit pas terminé loin de là on

46:24

a on a vu apparaître des nouvelles

46:25

formes de surveillance et en particulier

46:28

avec la révolution numérique

46:30

la révolution informatique le bracelet

46:32

électronique et c'est là la liberté

46:35

surveillée liberté surveillée ça c'est

46:38

une construction du droit pénal moderne

46:39

donc la peine est là mais les détenus ne

46:45

sont plus enfermer constamment ils

46:47

peuvent éventuellement sortir à

46:48

condition de revenir rentrer en prison

46:50

dormir en prison entier territoire donc

46:52

c'est ça la société de contrôle

46:53

mais même si on a un casier judiciaire

46:55

vierge le contrôle s'exerce sur tous les

46:59

sujets libres

47:01

regardez la systématisation de la

47:04

télésurveillance dans l'eau moindre

47:07

magasin regardez la disparition de toute

47:10

présence humaine dans les transports on

47:12

en parlait encore tout à l'heure ce sont

47:15

des modes de contrôle ça le fait de se

47:17

déplacer dans des espaces parfois très

47:19

grand sens rencontrer âme qui vive

47:22

il ya même des hôtels qui fonctionne

47:23

comme ça vous on vous entrez vous mettez

47:25

votre carte bleue on vous attribue

47:27

automatiquement une chambre etc etc

47:29

c'est ça la société de contrôle contrôle

47:32

ne veut pas dire que vous soyez

47:35

qui a un flic derrière chaque citoyen ça

47:37

veut dire que précisément on n'a plus

47:38

besoin d'une surveillance possible

47:40

policière humaine pour que la

47:43

surveillance et citoyens se fassent la

47:45

surveillance se fait par les machines et

47:47

on peut toujours savoir à tout moment où

47:50

vous êtes et ce que vous faites

47:52

parce qu'il y a comme chez des bovins

47:53

une traçabilité d'ailleurs je je je suis

48:02

un peu ironique mais là aussi on a on a

48:05

oublié que le concept de traçabilité

48:07

s'est d'abord appliqué aux bovins au

48:10

moment de la maladie de creutzfeldt

48:11

jakob

48:12

on sait que c'était de problème de la

48:15

traçabilité de la viande

48:16

et puis de fil en aiguille cela est

48:20

passé dans la conscience commune et on a

48:22

oublié que à me redonner le concept de

48:24

traçabilité a été récupéré par

48:26

l'idéologie de la société de contrôle

48:28

pour s'appliquer à la gestion des

48:31

populations à ce que foucault ap dans un

48:33

séminaire la gestion des populations

48:35

donc la gestion des populations c'est

48:38

vraiment le traitement agréé agricole et

48:41

vétérinaire de la population humaine on

48:44

met des puces comme auchan comme un

48:47

chien qui était racketté rare on le fait

48:49

aux détenus on

48:50

on peut l'imaginer aussi aux malades

48:54

aux handicapés on vous dira toujours que

48:56

c'est pour des raisons de sécurité soyez

48:59

attentifs aux mots d'ordre au slogan de

49:02

la sécurité qu'est ce qu'on ne fait pas

49:03

par sécurité aujourd'hui il ya des

49:05

phénomènes d'aggravation depuis le 11

49:08

septembre beaucoup de deux conquêtes

49:10

démocratiques ont perdu delà du terrain

49:13

à cause du slogan de la sécurité c'est

49:16

toujours pour des raisons de sécurité

49:17

par exemple quand vous achetez et faites

49:19

vos courses au supermarché pour des

49:20

raisons de sécurité en général pour

49:22

votre sécurité on vous demande d'ouvrir

49:23

votre sac pour montrer à la caissière

49:25

que vous n'avez rien à chiper mais je

49:27

vois pas très bien le lien entre ma

49:28

sécurité le fait que j'ai pu chiper une

49:30

boîte de sardines

49:31

noyer c'est simplement un contrôle qui

49:33

ne veut plus dire son nom

49:34

donc on va impliquer le sujet lui

49:36

demander d'être partie prenante de sa

49:38

propre aliénation

49:39

c'est ça le femise à sion dans la

49:42

société libérale c'est qu'on ait une

49:43

sorte de nouvelles d'un nouveau l'homme

49:45

neuf langues si vous voulez qui est

49:47

celui d'un totalitarisme soft les

49:50

sociétés de liberté sous surveillance

49:54

donc voilà je vous signale un ouvrage

49:57

remarquable que je n'ai pas mentionné

49:58

dans la bibliographie par pure omission

50:00

c'est le texte de gilles deleuze

50:03

consacré à michel foucault

50:05

une petite étude parue dans les années

50:07

90 aux éditions de minuit

50:08

c'est sans doute l'un des textes les

50:11

plus remarquables ou là deleuze bien

50:14

plus que foucault nous aime d'ailleurs

50:15

dit que foucault est un auteur

50:17

fondamentale est que ces foucault qui a

50:20

identifié l'émergence de la société de

50:22

contrôle même si deleuze lui-même parlé

50:24

beaucoup de cela dans ses propres et

50:26

entretient avec par net notamment ou

50:29

dans ses dialogues c'est foucault dit

50:32

deleuze qui a identifié l'émergence de

50:34

la société de contrôle qui est devenu un

50:36

paradigme universel soyez attentive et

50:40

attentifs dans votre circulation

50:42

quotidienne à ce qui est de l'ordre de

50:45

du contrôle

50:47

c'est ça a pris des proportions

50:50

considérables

50:54

voilà donc on est dans le régime de la

50:57

traçabilité bovine

50:59

tout en étant dans une démocratie

51:01

marchande ça va peut-être de perdre

51:02

voilà on va faire une pause là et puis

51:05

après on reprend sur la théorie du

51:07

discours exposées dans la leçon

51:09

inaugurale au collège de france

51:12

bon ben voila je vous propose de

51:14

reprendre ce sera moins long donc ce que

51:20

je voudrais vous présenter maintenant ce

51:21

sont les principales idées que vous quoi

51:23

exprimée dans le texte l'ordre du

51:25

discours qui à mon avis pour un analyse

51:28

du discours et le texte plus précis et

51:31

le plus entre guillemets utilisable

51:35

alors voilà ce que dit foucault dans ce

51:39

set leçon inaugurale c'est qu'en réalité

51:41

ils vont il part d'un constat empirique

51:44

je veux aussi de ses expressions il dit

51:48

qu'on a le sentiment bon il ya une

51:50

omniprésence du discours c'est son

51:52

expression qui est l'itil

51:54

proportionnelle à une apparence de

51:57

liberté de parole ça c'est intéressant

51:59

c'est l'idée que effectivement on

52:02

constate que le discours est omniprésent

52:03

dans toutes les pratiques sociales mais

52:06

que du point de vue subjectif on a

52:09

l'impression que tout le monde peut

52:12

s'emparer du discours avoir accès à la

52:15

parole comme on dit plus simplement

52:17

or die focaux c'est une illusion

52:19

subjective parce que il apparaît à

52:24

l'examen je le cite toujours que ce logo

52:26

centrisme

52:27

je reviendrai sur le terme a pour

52:30

condition de possibilité ce qu'il

52:31

appelle une logo phobie c'est à dire que

52:34

tout le monde parle ça parle de tous les

52:36

côtés il ya du discours en veux tu en

52:40

voilà à la radio à la télévision dans

52:42

les rues dans les journaux

52:44

dans les rêves tout ce qu'on voudra mais

52:48

donc il ya une centralité du discours le

52:50

logo centrisme mais à proportion de

52:53

cette omniprésence du discours il y a en

52:56

réalité dit faut qu une logo phobie

52:59

c'est à dire que contrairement aux

53:02

apparences

53:02

tout le monde n'a pas accès de la même

53:05

manière aux discours et tous nous on ne

53:07

produit pas également du discours

53:11

donc il n'y a pas d'égalité entre les

53:13

producteurs du discours finalement c'est

53:15

comme dans le reste il ya les pauvres et

53:17

les riches en fait voilà ce sont en fait

53:21

accès l'accès à la parole comme ont déjà

53:23

montré comme l'ont montré de leur côté

53:25

les philosophes du discours laisse neuf

53:28

du langage ordinaire est soumis à un

53:31

certain nombre de règles et c'est en

53:33

effet ce que montre bourdieu dans son

53:37

ouvrage que j'ai si tu es là qui est

53:39

connu de tous les pragmatistes ya ce que

53:43

parler veut dire bourdieu dans les

53:47

années 80 donc dix ans après foucault

53:51

on reprend le problème est et dans une

53:54

relecture

53:56

surtout des des pragmatiques siens il

53:58

dit que l'accès à la parole est soumise

54:02

à des conditions

54:03

donc ce sont ces conditions là que

54:05

foucault analyse en détail dans l'ordre

54:08

du discours le titre même est révélateur

54:10

l'ordre du discours il y à un ordre du

54:13

discours comme il ya un ordre social et

54:18

on est dans l'ordre où on est or il ya

54:23

des lois du discours pas du tout aux

54:24

sens saint non linguistique il ya des

54:26

lois politiques du discours et il ya

54:31

donc c'est là qu'on vérifie cette idée

54:34

que l'ordre du discours est un ordre qui

54:37

aligne qui exclut qui répartit et qui

54:41

domine c'est ça la problématique du

54:43

discours chez foucault donc le logo

54:47

centrisme jeu j'éclaire volontaire ne

54:51

c'était un terme que foucault n'a pas

54:53

emprunté inventé pardon c'était un terme

54:56

qu'il a emprunté à la déconstruction de

54:58

derrida le logo centrisme c'est un terme

55:01

qu'on trouve chez jacques derrida dans

55:03

dans ses travaux sur la critique du

55:06

cours de linguistique générale de

55:07

saussure justement logo centrisme et

55:14

c'est le grand concept de la

55:16

déconstruction met entre parenthèses

55:18

s'est pas non plus derrida qui l'a

55:20

inventé ça vient de la philosophie à et

55:24

des guerrières et avant à aider guerre

55:27

ça vient de la cité delà de la

55:29

philosophie pangermaniste

55:33

bon c'est un certain mot qui a fait

55:36

couler beaucoup de sang en réalité qui

55:39

s'est neutralisé dans la déconstruction

55:40

derridienne mais le logo centrisme c'est

55:43

la manière dont

55:45

les nazis identifier le discours qui

55:48

était pas à rien les sémites était logo

55:53

centriste ceux qui ont écrit la bible et

55:55

le coran son logo centriste il croit en

55:57

un logo se révéler donc méfiez vous de

56:02

ce terme-là sous la plume de derrida le

56:05

look au centrisme c'est simplement la

56:06

critique de la centralité de l'écrit au

56:11

profit d'un ordre de la parole qui

56:13

aurait été en quelque sorte seconde

56:16

arisée dans les partages philosophie qui

56:19

remonte à platon mais le logo centrisme

56:21

cette âme ou dangereux dans l'histoire

56:23

des idéologies extrêmes dans les années

56:26

de 20-30 l'eurocentrisme c'est un des

56:29

maîtres mots du nazisme quand même le

56:31

logo son entrisme c'est la civilisation

56:34

judéo-chrétienne c'est la civilisation

56:36

du livre et donc les nazis veulent

56:38

détruire la civilisation du livre donc

56:40

être accusé de logo centrisme à l'époque

56:42

ça ça vous renvoyer à 1,8

56:45

donc voilà il faut quand même le savoir

56:47

aujourd'hui les gens ont complètement

56:48

oublié ça puis on critique et vas-y que

56:50

je te critiquent le logo son emprise

56:52

mais deux patriarcats face c'est

56:53

n'importe quoi

56:54

l'histoire du logo centriste si vous

56:56

voulez une histoire précise du mot logos

56:57

en prison lisez jean pierre faye le

57:00

premier des grands théoriciens du

57:01

discours français auquel foucault a

57:03

rendu hommage

57:04

faye étant l'auteur d'une somme que vous

57:08

connaissez au moins de références qui

57:10

s'appelle les langages totalitaires ou

57:13

bien regarder aussi son introduction au

57:16

langage totalitaire qui est paru en

57:17

poche maintenant five fait l'histoire du

57:20

concept de logo centrisme en montrant

57:23

que c'est un concept idéologique

57:24

vraiment génocidaire

57:28

donc bon ben c'est important de le

57:30

savoir maintenant quand foucault utilise

57:31

ce mot là c'est vraiment complètement

57:33

évidemment encore du tout référence à

57:35

cette époque mais c'est surtout dans un

57:36

dialogue avec derrida

57:39

est ce que dit simplement fukui l'object

57:42

à derrida oui c'est vrai il ya du

57:44

discours partout mais il faut pas se

57:46

fier aux apparences

57:47

le loonie peuple l'omniprésence du

57:50

discours est quand même associé quand on

57:52

y regarde de plus près avec ce que lui

57:54

foucault appelle une logo phobie c'est à

57:57

dire une aversion pour le discours est

58:01

plus précisément une aversion pour ceux

58:03

qui n'ont pas voix au chapitre

58:05

donc le discours est exclure tout le

58:08

monde ne peut pas parler pour dire ce

58:11

qu'il veut ce n'est pas ainsi que les

58:12

choses se passent en dépit des pétitions

58:15

de principe complètement subjective je

58:18

le dis ce que je veux je pense que je

58:19

suis tant que tu veux mon coco mais pour

58:22

parler devant un micro et devant les

58:24

télévisions qui sert à faire une

58:26

conférence de presse c'est pas pour tout

58:27

le monde donc c'est ça le l'idée forte

58:30

de foucault c'est qu'il ya des

58:32

conditions d'accès à la parole ce que

58:34

montre ciboure dur mais ce que montre

58:36

hostile seconde benveniste mais lui le

58:37

fait dans un cadre qui est celui de

58:40

l'archéologie du savoir c'est mon avis

58:42

beaucoup plus structurée par ci une

58:44

perspective généalogique il n'y a pas

58:46

chez les autres aux auteurs alors voilà

58:49

voilà ce que dit foucault vous le

58:52

dites si ça vous intéresse il dit sous

58:56

cette apparente logo felli c'est à dire

59:01

ceux sous l'apparence d'un amour

59:04

démesuré du discours de tout le monde

59:06

pour discours se cache une sorte de

59:08

crainte

59:09

tout se passe comme si des interdits des

59:12

barrages des seuils et des limites

59:14

avaient été disposés de manière que

59:17

soient maîtrisés au moins en partie la

59:20

grande prolifération du discours tôt

59:23

qu'en fin de compte ce qu'on perçoit

59:24

subjectivement qu une prolifération

59:26

immense et constante du discours est en

59:30

réalité soumis à des interdits des

59:33

limites des barrages des seuils d'accès

59:36

donc voilà le point de départ de

59:38

foucauld et donc son ambition dans sa

59:40

leçon inaugurale de 70 c'est de décrire

59:43

très précisément l'ensemble

59:45

les procédures et

59:48

qui garantisse l'accès aux discours

59:52

alors comme vous le voyez sur le schéma

59:55

je les ai mis en gras et après on les

59:57

détailler il ya trois types de

59:59

procédures d'abord ce qu'il appelle des

1:00:02

procédures externe puis des procédures

1:00:05

internes et enfin des procédures de mise

1:00:07

en jeu alors on va détailler toutes ces

1:00:12

procédures

1:00:13

je vais aller à l'essentiel ça nous

1:00:15

permettra d'avoir du temps pour le débat

1:00:19

tout d'abord dans les procédures externe

1:00:22

il entend par procédure externe

1:00:24

précisément les procédures d'exclusion

1:00:27

qui vont structurer en fait un ensemble

1:00:30

de partage qui sont en quelque sorte les

1:00:35

premières conditions de délimitation de

1:00:37

l'espace discursif le pro il ya un

1:00:40

partage qui est le partage entre le

1:00:42

permis et l'interdît ce qui est licite

1:00:44

est ce qu'il n'est pas le partage entre

1:00:47

l'inclusion et l'exclusion l'hocine coq

1:00:49

excusez moi et me partager entre le vrai

1:00:51

et le faux

1:00:51

alors qu'est ce que c'est que le premier

1:00:53

partage le premier partage c'est comme

1:00:56

le dit focaux le fait qu'on ne va pas le

1:00:59

droit de tout dire on ne peut pas parler

1:01:01

de tout dans n'importe quelle

1:01:02

circonstance et n'importe qui ne peut

1:01:04

pas parler de n'importe quoi

1:01:06

donc ça met en jeu trois types

1:01:08

d'interdît des tabous d'objets par

1:01:14

exemple on ne veut pas parler

1:01:15

autrefois on ne pouvait pas du tout

1:01:17

parlé la sexualité aujourd'hui on peut

1:01:19

en parler mais tout de même on peut pas

1:01:21

tout dire ceci on prend des bouquins

1:01:24

d'auteur provocateur et c'est en

1:01:28

politique pareil il ya ce qu'on appelle

1:01:29

aujourd'hui du politiquement correct

1:01:31

quand même c'est ça je la tire votre

1:01:32

attention sur une expression qui

1:01:34

n'existait pas à l'époque du fou comme

1:01:36

mais il y avait déjà des tabous des

1:01:39

sujets tabous en politique donc

1:01:41

aujourd'hui il ya effectivement une

1:01:42

façon de parler de la politique qui qui

1:01:44

comporte son périmètre ses frontières

1:01:46

ses limites

1:01:47

il ya des endroits et au mieux éviter de

1:01:49

certains sujets sinon se fâche avec les

1:01:51

gens etc

1:01:53

deuxièmement

1:01:54

il y a

1:01:55

les interdits qui porte sur le rituel de

1:02:00

la circonstance

1:02:02

là aussi c'est le fait que des thèmes

1:02:05

sont privilégiés dans certains contextes

1:02:07

à l'exclusion d'autres mais il ya aussi

1:02:10

les interdits qui porte sur le droit

1:02:14

privilégié ou pas du sujet qui parle

1:02:17

dire que là aussi comme l'ont montré les

1:02:19

pragmatistes siens être énonciateur

1:02:22

c'est avoir voix au chapitre

1:02:25

donc tout énoncé n'est pas pertinent

1:02:28

venant de n'importe qui on peut être on

1:02:32

peut produire des énoncés qui sont fait

1:02:34

frapper de nullité si on n'a pas

1:02:36

l'autorité pour en faire de véritables

1:02:38

actes de parole si je décrète l'état

1:02:40

d'urgence et que je suis juste quelqu'un

1:02:42

qui délire dans son coin ça va pas avoir

1:02:44

le même effet que si c'est le président

1:02:46

de la république

1:02:46

d'accord voilà maintenant il y a

1:02:49

toujours dans les procédures externe d

1:02:52

une fonction d'exclusion qui tient à ce

1:02:56

qui conditionne je dirais le statut de

1:02:59

droit de sujets de droit le partage

1:03:02

inclusion exclusion il ya des gens qui

1:03:04

sont pris au sérieux parce que on les

1:03:06

juge raisonnable et d'autres qu'on ne

1:03:08

prend pas au sérieux parce qu'ils sont

1:03:09

fous aux mineurs donc ça ça fait partie

1:03:13

aussi de l'ordre du discours

1:03:15

et puis il ya aussi ce que foucault

1:03:17

appelle le partage vrai faux et qui la

1:03:21

touche plutôt à la structure des dés et

1:03:25

pisté mais il dit que tout est pisté

1:03:28

mais produit un régime de vérité

1:03:31

on l'a vu tout à l'heure avec les

1:03:33

attitudes et les catégories dominante

1:03:35

est que la volonté de savoir même si

1:03:38

elle est humaine même si elle est

1:03:39

transversal france historique

1:03:41

elle va quand même s'actualiser dans ce

1:03:43

qu'il appelle les normes du vrai

1:03:44

discours du discours vrai alors par

1:03:48

exemple là aussi ça fait partie des

1:03:50

évidences de notre époque puisque la

1:03:51

science et la religion contemporaine le

1:03:55

sens commun à une conception du vrai et

1:03:57

du faux qui est quand même très marquée

1:03:59

par la conception scientifique parce

1:04:01

qu'on pourrait appeler l'anthologie

1:04:03

référentiel quand les gens disent est

1:04:05

vrai ces fossés sous-entendu c'est

1:04:07

vérifiable ou salés pas

1:04:08

expérimentalement or ce que dira

1:04:12

foucault c'est que la notion de vérité

1:04:13

et de faussetés n'a pas toujours été

1:04:15

subordonnée à une conception référentiel

1:04:19

de l'ontologie vrais et faux ça peut

1:04:23

aussi se dire d'un point de vue moral

1:04:24

mais ça c'est pas vérifiables cette

1:04:27

question de justesse et presque 2

1:04:30

comment dirais je

1:04:32

de pertinence du jugement voyez un bon

1:04:36

conseil un mauvais conseil

1:04:38

ça se vérifie pas avant qu'ils aient été

1:04:40

ou pas suivi mais on peut dire d'emblée

1:04:42

c'est vrai ou c'est pas vrai au sens où

1:04:45

il y a une soeur de présupposés qui

1:04:48

tient la sagesse par exemple celui qui

1:04:49

donne le conseil mais dans donc dans la

1:04:53

piste et mes post moderne

1:04:54

le vrai et le faux on pour régime de

1:04:57

vérité

1:04:57

la référence scientifique donc c'est ça

1:05:00

c'est ça une le partage vrai faux dans

1:05:02

les pistes et mes post moderne le disco

1:05:05

vrai c'est le discours scientifique

1:05:06

ce qui veut dire quoi que incidemment

1:05:09

tout discours qui n'est pas garanti par

1:05:13

la science ou la norme de la

1:05:14

scientificité telle qu on la comprend

1:05:16

aujourd'hui n'est pas un discours

1:05:18

sérieux entre guillemets n'est pas un

1:05:20

discours vrai ce n'est pas non plus un

1:05:22

discours faut donc c'est un discours

1:05:23

négligeable alors c'est problématique

1:05:25

parce que ça va du coup en effet exclure

1:05:29

de l'ordre de la pertinence un ensemble

1:05:32

de pratiques et sociales et discursive

1:05:35

qui ne sont pas labellisés par la

1:05:38

science la poésie aujourd'hui c'est ni

1:05:41

vrai ni faux tout le monde s'en fout de

1:05:44

gens chanter dans son coin et pas de

1:05:45

problème

1:05:46

ça veut pas dire que ce ne soit pas

1:05:48

intéressant ça ne pas dire se soit pas

1:05:49

vrai en un sens moral ou éthique c ou

1:05:51

esthétique mais ça veut dire que ça ne

1:05:54

participa du régime de vérité telle que

1:05:56

l'a construit les pistes et méfiante ici

1:05:57

scientifique

1:05:58

d'accord on pourrait étendre les choses

1:06:03

aller j'y retourne avec mon ironie est

1:06:05

ce que l'analyse du discours c'est vrai

1:06:06

ou c'est faux

1:06:07

dans les systèmes et postmoderne qui ça

1:06:10

affecte l'analyse discours aujourd'hui

1:06:11

donc vous voyez choisir bien ses sujets

1:06:14

et les usages qu'on va en faire parce

1:06:15

que si on veut être présent dans la

1:06:17

société

1:06:18

ça vaut peut-être le coup par exemple de

1:06:20

critiquer le discours scientifique

1:06:22

peut-être que là il se sentira

1:06:24

interpellé mais si on on parle dans

1:06:29

notre entre nous ça va on aura

1:06:33

l'illusion son objectif de transformer

1:06:34

les choses mais on aura juste

1:06:37

écrit quelques pages de plus ou de moins

1:06:39

donc soyez attentifs au fait que les

1:06:42

normes du discovery c'est quelque chose

1:06:44

qui conditionne la pertinence du

1:06:47

discours et surtout la qualité de la

1:06:49

réception tenir parler en tant que

1:06:53

scientifique c'est pas la même chose que

1:06:55

parler en tant que poète donc le régime

1:06:57

de vérité va sanctionner la nature du

1:06:59

discours et donc la qualité de la

1:07:01

réception sera pas la même on va pas

1:07:03

écouté de la même manière un écologiste

1:07:05

est un poète même s'ils peuvent dire la

1:07:07

même chose c'est exprès que je prends

1:07:09

cet exemple bon autre procédure ce que

1:07:14

foucault appelle les procédures internes

1:07:17

alors là vous avez sur le schéma elle

1:07:20

délimite la fonction de limitation de

1:07:23

l'ordre du discours

1:07:28

alors qu'est ce que c'est que la

1:07:30

fonction de limitation c'est le fait de

1:07:37

d'une certaine manière appréhendez le

1:07:41

périmètre même du discours il y a dit

1:07:43

foucault des discours fondateur qui pose

1:07:48

un principe d'identité alors les

1:07:51

discours fondateur

1:07:52

c'est ce qui d'une certaine manière

1:07:54

donne la direction les directions

1:07:57

principales du taur d'une société le

1:07:59

discours du droit le discours des

1:08:01

religions tout ça sur les dispenses

1:08:03

fondateur et puis qu'est-ce qui par

1:08:06

rapport au discours fondateur va exercer

1:08:09

un contrôle

1:08:09

c'est ce que foucault appelle la

1:08:11

tradition du commentaire c'est à dire

1:08:14

que ce n'est pas un fusible le le

1:08:20

discours fondateur en fait il va comme

1:08:24

il va commander des formes de répétition

1:08:27

le discours fondateur va orienter des

1:08:32

pratiques culturelles

1:08:33

donc il ya ceux qui forment formule les

1:08:37

discours fondateur et puis à ce qu'il

1:08:40

reprenne

1:08:40

je prends un exemple très court très

1:08:41

simple nous sommes dans le champ d'à

1:08:44

linguistique il y à des discours

1:08:45

fondateur en linguistique il ya le

1:08:47

discours de saussure il ya le discours

1:08:49

de foucault si on est linguiste on est

1:08:53

censé connaître ces dix co fondateur et

1:08:55

puis à partir de là si on n'a pas

1:08:57

inventé soi-même de dispo fondateurs

1:08:59

dont on s'inscrit dans ce qu'on appelle

1:09:01

un paradigme bon or qu'est ce que font

1:09:05

passer parfaitement digne il n'y a pas

1:09:08

de critiques

1:09:08

qu'est ce que font les gens qui

1:09:09

s'inscrivent dans une tradition de

1:09:11

discours tradition discursif di manno

1:09:13

donc ses lecteurs de foucault qu'est ce

1:09:15

que font les les gens qui s'inscrivent

1:09:17

dans une tradition de discours eh bien

1:09:19

ils leur rock

1:09:21

ils répètent ils élaborent les concepts

1:09:24

du disco fondateur les met à l'épreuve

1:09:26

et ils s'en servent comme des outils

1:09:28

dans quêtes etc

1:09:28

autrement dit au delà des discours

1:09:31

fondateur on a des traditions de

1:09:33

commentaires et on peut considérer

1:09:34

qu'une grande partie de la recherche y

1:09:37

compris scientifiques fait partie de la

1:09:38

tradition du commentaire il faut

1:09:41

vraiment qu'il ait une rupture dans

1:09:43

l'ordre du savoir dans l'ordre du

1:09:45

discours savant pour que la tradition de

1:09:48

commentaire soit elle-même modifier

1:09:50

sinon ça peut durer des siècles

1:09:52

alors je fais un parallèle culturel ça

1:09:56

nous fait penser à la notion de

1:09:57

paradigme sauf qu'on retrouve chez count

1:10:00

par exemple

1:10:01

là il ya une séance normale ce qui peut

1:10:03

fonctionner tant qu'il n'y a pas de

1:10:04

production

1:10:05

de nouveaux savoirs bon maintenant les

1:10:08

procédures internes

1:10:10

elle s'exerce aussi en termes de

1:10:13

limitation à l'accès à l'ordre du

1:10:15

discours

1:10:16

s'agissant cette fois-ci de ce qu'ils

1:10:18

produisent ce discours il y a toujours

1:10:21

des sources du discours ça rejoint la

1:10:24

problématique de la source de

1:10:25

l'énonciation dans l'ordre de l'écrit

1:10:27

c'est ce qu'on appelle l' auteur donc il

1:10:30

y à des procédures d'attribution du

1:10:32

discours là aussi c'est historiquement

1:10:34

datés vous savez sans doute que on ne

1:10:37

parle pas de d'auteur en occident avant

1:10:39

la fin de l'ouvragé le début de la

1:10:41

renaissance la signature c'est quelque

1:10:43

chose qui apparaît tardivement

1:10:45

sinon tout est une oeuvre collective

1:10:46

d'une école d'un mètre et de ses élèves

1:10:49

et c'est donc là aussi ça va de pair

1:10:53

avec la construction du concept de sujet

1:10:55

du statut de sujet

1:10:58

la procédure d'attribution suppose qu'il

1:11:00

ya unan qui a une individualité reconnu

1:11:02

comme tel et puis enfin dans les

1:11:08

procédures internes qui sont qui

1:11:11

garantissent la fonction de limitation

1:11:13

on a tout ce qui concerne l'organisation

1:11:15

même des disciplines à l'intérieur

1:11:18

desquels se situent les sujets donc on a

1:11:21

un jeu et 3/10 foucault entre la

1:11:24

construction des disciplines et les

1:11:26

disciplines elle même c'est à dire que

1:11:28

une discipline allait constituer avec

1:11:32

vous avez ça dans la troisième colonne

1:11:34

points 2 un domaine d'objets à

1:11:39

renouveler linguiste il parle de quoi il

1:11:41

parle d'eux

1:11:42

le signe ou de discours ou d'objets de

1:11:45

discours des méthodes en fonction des

1:11:48

doctrines de corpus de propositions qui

1:11:52

sont tenus pour vrai par exemple nous

1:11:54

admettons jusqu'à preuve du contraire

1:11:55

qu'un signe c'est insignifiant a

1:11:57

signifié donc ce sont les nos concepts

1:11:59

organisateurs et nous découpons les

1:12:02

corpus où les données les données

1:12:03

linguistiques en fonction de ces

1:12:05

concepts qui sont les conseils de notre

1:12:08

domaine d'objets et enfin nous avons des

1:12:10

dispositifs de règles de définition de

1:12:13

techniques d'instruments alors si on

1:12:14

prend le domaine dans lequel nous sommes

1:12:15

aujourd'hui plus ou moins il ya une

1:12:18

certaine instrumentation on peut

1:12:21

travailler avec des logiciels on peut

1:12:22

travailler avec l'informatique

1:12:23

voilà donc il ya aussi une extension du

1:12:27

domaine d'objets et des dispositifs

1:12:29

instrumentaux et puis enfin il y à ce

1:12:33

que foucault appelle des procédures

1:12:36

d'appropriation et de raréfaction qui

1:12:40

sont à proprement parler les procédures

1:12:41

de mise en jeu du discours ces

1:12:48

procédures de mise en jeu elle concerne

1:12:50

trois domaines où quatre domaines il y a

1:12:54

ceux qu'il appelle les rituels de

1:12:55

communication

1:13:00

c'est à dire que encore une fois prendre

1:13:02

la parole c'est prendre la parole

1:13:04

d'une certaine manière donc ça ne

1:13:08

renvoie finalement à tout à pour les

1:13:09

matic qu'on connaît bien en littérature

1:13:10

des genres par exemple on s'exprime

1:13:13

d'une certaine manière

1:13:14

selon les contextes aussi bien à l'oral

1:13:16

qu'à l'écrit donc ça ça demande une

1:13:18

qualification ça fait écho d'ailleurs

1:13:22

avec la dernière ligne qui est la

1:13:24

problématique de l'éducation et de la

1:13:27

répartition

1:13:27

j'attire votre attention sur le fait

1:13:29

qu'on a quand même un écho important par

1:13:32

rapport à la théorie de l'idéologie de

1:13:34

d'althusser parce que qu'est ce que nous

1:13:36

dit

1:13:36

foucault est exactement comme elle plus

1:13:39

cher qu'un sujet au fond c'est quelqu'un

1:13:42

qui est interpellé

1:13:43

c'est à dire qui et qui est introduit

1:13:46

dans un certain ordre dialogique est en

1:13:49

fait si nous sommes pris au sérieux en

1:13:51

tant que linguiste c'est parce que nous

1:13:53

avons suivi des études de linguistique

1:13:55

donc nous avons assez un degré de

1:13:57

qualification dans ce domaine

1:14:00

l'éducation que nous avons reçue à

1:14:02

l'université l'instruction devant sur l

1:14:05

indique l'université nous nous inscrire

1:14:08

dans un certain rapport entre le savoir

1:14:11

et le pouvoir nous sommes qualifiés donc

1:14:13

nous avons un certain pouvoir au moins à

1:14:15

pouvoir théorique qui est fonction de

1:14:17

notre compétence théorique d'accord donc

1:14:21

le rapport entre savoir et pouvoir

1:14:24

et puis c'est pas tout foucault élargit

1:14:27

le spectre de l'analyse en prenant en

1:14:29

considération ce qu'il appelle les

1:14:30

sociétés de discours les sociétés de

1:14:33

discours ce sont les appartenances on

1:14:36

peut être un lettré ou un intellectuel

1:14:39

mais c'est pas la même chose d'être un

1:14:41

écrivain de littérature des trains

1:14:43

chercheurs d'universités ou d'être un

1:14:46

poète ou des trains un conteur itinérant

1:14:50

tout ça fait partie de ce statut qui

1:14:53

sont bien définis et qui fait que les

1:14:55

appartenances

1:14:56

elles sont elles même qualifié en groupe

1:14:58

d'appartenance institutionnels ou cas

1:15:03

c'est pour ça qu'il est très difficile

1:15:05

par les autres un chercheur indépendant

1:15:08

qu'est ce que c'est qu'un chercheur

1:15:09

indépendant un chercheur indépendant

1:15:10

c'est quelqu'un qui peut en effet avoir

1:15:12

l'éducation

1:15:14

la qualification la connaissance le

1:15:17

diplôme mais qui peut refuser d

1:15:22

appartenance c'est dangereux ça peut

1:15:25

vous marginalisez complètement donc

1:15:30

s'avérer fille voyez à mesure qu'on

1:15:32

passe en revue les différentes

1:15:33

procédures de l'ordre du discours le

1:15:36

fait en effet le discours obéit à un

1:15:39

certain nombre de contraintes de

1:15:42

procédures externe interne de mise en

1:15:45

jeu dans les sociétés de discours on a

1:15:48

plusieurs paramètres là aussi on a le

1:15:51

fait que une société de discours

1:15:55

conserve son savoir les linguistes

1:15:58

transmettent leur savoir entre eux les

1:16:00

médecins se transmettent à savoir entre

1:16:02

les physiciens et cetera et cetera

1:16:04

donc on un diabétique entre la

1:16:07

conservation et la production

1:16:08

ce que veut dire focaux c'est que

1:16:10

l'originalité est rare pour dire les

1:16:13

choses clairement et que l'innovation

1:16:14

peut être sanctionné c'est important

1:16:17

aussi ça donc l'ordre du discours n'est

1:16:19

pas forcément l'ordre du renouvellement

1:16:22

c'est un ordre conservateur

1:16:27

donc si vous avez trop une idée nouvelle

1:16:28

n'allait pas trop tôt crier au génie ça

1:16:30

peut vous coûter votre carrière

1:16:35

l'originalité n'est pas encouragée par

1:16:37

les institutions c'est ce que veut dire

1:16:39

fou coup il n'y a pas de

1:16:46

d'interchangeabilité dif ou cours entre

1:16:48

la production et la réception c'est à

1:16:50

dire qu'il ya ceux qui produisent et il

1:16:51

ya ceux qui reçoivent ça c'est aussi un

1:16:54

des traits de l'ordre du discours par

1:16:58

exemple foucault lui-même publie des

1:17:00

bouquins il produit et puis il ya tous

1:17:03

ceux qui le lisent qui le reçoivent bon

1:17:07

s'identifier à fukuoka n'est pas être

1:17:09

michel foucault

1:17:15

jeudi c'est pour les commentateurs

1:17:19

donc on a aussi tout une problématique

1:17:21

dans l'ordre du discours qui est d'ordre

1:17:23

psychanalytique et à la dimension de

1:17:25

l'imaginaire et du fantasme on peut être

1:17:30

un foucault du dimanche si vous voulez

1:17:35

on peut être aussi un foucault du lundi

1:17:37

1 c'est pas problème mais je veux dire

1:17:39

par là que l'innovation est rare c'est

1:17:41

ce que veut dire foucault alors s'il

1:17:42

part de l'ordre du discours du début

1:17:44

jusqu'à la fin et surtout si très

1:17:48

intéressant c'est la dimension du secret

1:17:50

qui est le seul à avoir attiré

1:17:52

l'attention des lecteurs sur cet aspect

1:17:56

là la dimension du secret une société de

1:17:59

discours c'est en fait une société

1:18:00

secrète

1:18:01

qu'est ce que ça veut dire ça veut dire

1:18:04

qu'il ya des rituels d'initiation pour

1:18:07

faire un doctorat il faut combien

1:18:09

d'années mais une fois commencent à

1:18:14

maîtriser

1:18:15

oui il faut il faut au moins huit ans

1:18:19

attendait s'ils ont des traits rapides 3

1:18:21

en licence 2 ans de masters 5 et 2 si on

1:18:25

est vraiment rapide pour faire sa thèse

1:18:26

7 ans minimum

1:18:27

donc il faut c'est une initiation de

1:18:29

cette année c'est beaucoup dans la

1:18:32

société contemporaine il faut des moyens

1:18:34

donc n'est pas initié qui veut donc une

1:18:38

seule à l'appartenance à une société de

1:18:40

discours ça se paye ça se paye cher ça

1:18:44

peut se payer de l'exclusion sociale

1:18:46

être que tout le monde n'est pas

1:18:50

bon c'est une question de situation

1:18:52

socio économique

1:18:54

mais une fois qu'on y est on y est et à

1:18:59

ce moment là on fait sur les autres et

1:19:02

comment en leur donnant des examens et

1:19:04

des devoirs

1:19:06

c'est à dire qu'à leur tour de passer

1:19:08

sept ans il est docteur d'accord donc le

1:19:11

secret qu'est ce que c'est c'est le fait

1:19:13

de dispenser le savoir au compte gouttes

1:19:16

et puis même quand vous l'avez dispensés

1:19:19

au compte gouttes

1:19:19

c'est pas pour ça que celui qui vous a

1:19:21

écouté aura la même compétence que vous

1:19:24

ce que veut dire foucault c'est que il y

1:19:28

a une relation entre la compétence et de

1:19:30

secrets parce qu'en transmettant vous

1:19:33

n'êtes pas déposséder de votre

1:19:34

compétence c'est pas comme si vous aviez

1:19:37

un euro et que vous donniez à quelqu'un

1:19:39

ce que vous donnez vous le conserver

1:19:42

c'est ça la transmission est donc c'est

1:19:44

aussi la dimension conservatrice de la

1:19:46

transmission c'est pour ça que foucault

1:19:49

attire toujours l'attention du lecteur

1:19:51

sur la dimension de rétention du pouvoir

1:19:55

dans la pratique sociale la compétence

1:19:59

on l'exercent mais on la perd pas en

1:20:01

l'exerçant ça c'est fondamental

1:20:06

c'est un facteur de conservatisme et

1:20:12

puis enfin il ya un phénomène qui est

1:20:14

bien connue peut être plus auquel on est

1:20:15

plus sensible dans les sociétés

1:20:17

traditionnelles ou quand on les a

1:20:18

approchés ouf aux dépens des milieux en

1:20:21

face à existent il suffit quand même

1:20:22

d'avoir un peu d'esprit critique

1:20:24

il ya un rapport entre la doctrine et la

1:20:27

diffusion

1:20:28

c'est à dire que l'appartenance à une

1:20:31

société de discours ce subordonné au

1:20:35

fait de respecter les règles de cette

1:20:37

communauté et le lien à la notion de

1:20:41

vérité que ce fait cette communauté

1:20:43

autrement dit à travers cette

1:20:46

subordination se joue une dialectique

1:20:49

entre l'orthodoxie et des résines on est

1:20:55

dans la ligne on n'est pas dans la ligne

1:20:57

c'est la même chose dans les partis

1:20:59

politiques

1:21:00

et c'est là que les choses sont les plus

1:21:02

sensibles sans doute mais aussi ça

1:21:04

semble moins le cas notre époque parce

1:21:06

que finalement il ya une très grande

1:21:07

licence mais la problématique de

1:21:11

l'opinion est au coeur des communautés

1:21:13

de discours c'est à dire que vraiment il

1:21:15

ya une orthodoxie allait respecter ou

1:21:18

elle ne l'est pas quelqu'un qui ne

1:21:19

respecte pas l'ordre de l'orthodoxie

1:21:21

peut éventuellement être exclu du groupe

1:21:25

faire l'objet d'une mise en quarantaine

1:21:28

être exclue véritablement c'est à dire

1:21:31

montrer du doigt critiqué et c'est bon

1:21:35

ça c'est très manifeste dans l'est dans

1:21:36

les phénomènes politiques tant qu'il ya

1:21:38

des partis politiques traditionnels

1:21:40

donc en résumé l'ordre du discours c'est

1:21:43

l'ensemble des procédures d'accès à la

1:21:46

parole

1:21:48

tout le monde ne peut pas dire n'importe

1:21:49

quoi et pour avoir accès à la parole il

1:21:52

faut passer par toutes ces procédures de

1:21:54

qualification

1:21:55

c'est à dire finalement passer tout un

1:21:58

cursus qui est un cursus de sélection

1:22:01

donc c'est ça qui est très intéressant

1:22:03

chez foucault parce que dans ce texte là

1:22:05

ils n'analysent pas une institution en

1:22:07

particulier

1:22:08

il analyse les règles qu'ils sont

1:22:11

constitutifs de tous les discours de

1:22:14

toutes les pratiques de discours et donc

1:22:16

il ne parle pas du discours ordinaire du

1:22:19

discours quotidien

1:22:21

il parle du discours en tant qu il est

1:22:23

produit par des pratiques sociales

1:22:24

spécifiques et qui toutes mettent en

1:22:27

oeuvre suppose des procédures externe

1:22:29

interne est de mise en jeu donc c'est

1:22:32

l'occasion de prendre conscience de tout

1:22:34

cela parce que nous mêmes nous avons

1:22:36

tendance à comme tout le monde lui reste

1:22:38

à être dans une circulation assez floue

1:22:41

entre nos domaines de compétences et le

1:22:44

domaine de l'espace public donc là où

1:22:47

effectivement on peut avoir l'illusion

1:22:48

de la logo philippe ou de l'omniprésence

1:22:52

du discours et du logo centrisme c'est

1:22:55

dans la vie quotidienne où apparemment

1:22:56

les hiérarchies sont effacées ou estompé

1:22:59

ou invisibles mais dès lors qu'on est

1:23:00

dans un domaine de pratique on

1:23:02

s'aperçoit que l'ordre du secours est

1:23:03

très prégnant et que à ce moment là à

1:23:06

l'université on voit bien que il ya des

1:23:08

places il ya les étudiants il ya les

1:23:10

preuves

1:23:11

il ya des touristes etc il ya les

1:23:15

visiteurs donc il ya des statuts et les

1:23:18

statuts sont produits sont subordonnés à

1:23:22

l'ensemble de ses procédures externe

1:23:24

interne est de mise en jeu donc ça vaut

1:23:29

la peine de revenir sur cela et de

1:23:31

s'interroger sur effectivement notre

1:23:33

place et la façon dont nous occupons

1:23:36

cette place dans nos domaines de

1:23:38

compétences

1:23:38

ça peut nous donner une idée de ce que

1:23:42

du statut de ceux qui ne sont pas dans

1:23:44

les mêmes domaines pour comprendre que

1:23:46

malgré tout tout sujet et là on a une

1:23:48

grande réflexion sur le statut de sujet

1:23:50

qu'est ce que c'est être sujet c'est

1:23:52

comme d'une certaine manière a tu serres

1:23:54

mais avec des points de départ différent

1:23:55

et des méthodes différentes être sujet

1:23:58

c'est d'être constituée par un ordre

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social

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voilà merci de votre attention j'ai

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laissé délibérément le du temps pour les

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changes éventuelle mais je pense qu'avec

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tous ces éléments vous avez de matières

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peut-être lire de manière plus

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maîtriser une oeuvre six fauteuils forme

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que celle de michel foucault

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voilà merci de votre attention

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