0:05
asalamualaikum warahmatullahi
0:08
wabarakatuh bertemu kembali dengan ibu
0:10
nuro dalam pembelajaran
0:13
sosiologi Pada kesempatan kali ini kita
0:16
akan belajar bersama mengenai materi
0:18
pengendalian sosial mulai dari
0:23
fungsi sifat dan lembaga pengendalian
0:30
mungkin anak-anak Ibu Kelas 10 IPS sudah
0:33
ada yang mengetahui tentang pengendalian
0:36
sosial namun untuk mengingatkan ibu akan
0:39
Kemukakan kembali pada intinya
0:42
pengendalian sosial merupakan cara atau
0:46
upaya yang digunakan untuk menertibkan
0:49
masyarakat agar bertindak sesuai dengan
0:52
nilai dan norma yang berlaku Nah untuk
0:56
caranya sendiri bisa dilakukan melalui
1:02
lembaga mulai dari lembaga keluarga
1:05
lembaga pendidikan lembaga keagamaan
1:09
lembaga politik dan lembaga hukum
1:13
kemudian nonlembaga dilakukan oleh
1:16
perorangan Selain itu cara pengendalian
1:19
sosial bisa melalui pemberian imbalan
1:28
dan perhatikan tiga gambar berikut
1:32
menurut hasil pengamatan kalian apakah
1:35
tiga gambar yang disajikan menunjukkan
1:40
sosial Silakan menjawab dalam kolom
1:43
diskusi dengan menyertakan
1:47
nama anak-anak ibu Kelas 10 IPS Mungkin
1:52
ada yang bertanya-tanya kenapa sih perlu
1:55
ada pengendalian sosial emang apa
2:00
nah pengendalian sosial itu perlu di
2:03
masyarakat karena memiliki fungsi
2:05
penting dalam menciptakan rasa aman dan
2:11
masyarakat jika tidak ada pengendalian
2:13
sosial orang bisa lebih bertindak
2:16
semena-mena sesuai dengan keinginan
2:18
mereka ada pengendalian sosial saja
2:22
penyimpangan masih tetap ada apagi tidak
2:27
sosial S itusi penting dari pengendalian
2:31
sosial antara lain pertama memberikan
2:34
imbalan kepada warga yang menaati aturan
2:37
contoh kasusnya untuk menertibkan warga
2:41
dalam hal kebersihan kepala desa
2:43
mengadakan lomba kebersihan yang mana
2:46
pemenangnya akan mendapatkan penghargaan
2:49
dari kasus tersebut bisa disimpulkan
2:52
bahwa warga yang menaati aturan
2:55
mempunyai kesempatan untuk mendapatkan
3:03
dan kasusnya ketika ada Raj gabungan
3:11
yangahere yangang akan tak dan kenaang
3:18
penyimpangan yang men
3:28
penangan Sal maupun sanksi hukum dan
3:32
yang keempat mewujudkan ketertiban
3:37
karena penekanan dalam pengendalian
3:41
sosial itu perilaku yang sesuai dengan
3:44
nilai dan norma maka fungsinya dapat
3:48
mewujudkan ketertiban dalam
3:55
memilikisi pengendalian sosialaik
4:00
yang per Dipi penerapannya
4:03
diantaranya pertama preventif bersifat
4:07
mencegah karena tindakan dilakukan
4:10
sebelum terjadinya penyimpangan contoh
4:14
kasusnya aparat kepolisian
4:17
melakukanajiim untuk mengurangiik
4:20
kecelakaan akibat pelanggaran tata
4:23
tertib lalu lintas yang
4:29
karena tindakan dilakukan setelah
4:32
terjadinya penyimpangan contohnya
4:35
teguran atasan kepada pegawai yang
4:37
terlambat atau penangkapan yang
4:40
dilakukan oleh aparat kepolisian pada
4:45
penyimpangan yang ketiga persuasif
4:49
bersifat mengajak untuk berperilaku
4:52
sesuai aturan contohnya ibu guru
4:55
mengajak siswanya untuk membiasakan diri
4:58
membuang pada tempatnya yang keempat
5:05
memaksa untuk patuh kepada aturan
5:08
contohnya petugas Satpol PP yang
5:10
menertibkan pedagang kaki lima mau tidak
5:14
mau pedagang kaki 5 ini harus patuh
5:20
aturan anak-anak Ibu Kelas 10 IPS
5:23
pastinya sudah tidak asing dengan
5:26
lembaga pengendalian yang ada dalam
5:29
lembaga tersebut antara lain lembaga
5:37
pendidikan lembaga keagamaan pada
5:40
lembaga tersebut nilai dan norma mulai
5:43
ditanamkan dan dibiasakan sehingga
5:46
lembaga tersebut memiliki peran dalam
5:51
penyimpangan kemudian lembaga
5:54
kepolisian dan lembaga pengadilan
6:05
penindakan sampai pada ponis hukuman
6:11
penyimpangan anak-anak Ibu Kelas 10 IPS
6:15
ibu cukupkan untuk pembelajaran hari ini
6:18
silakan hubungi Ibu bila ada yang ingin
6:21
ditanyakan kembali terkait
6:28
janganupaersyukuram War warahatullahi
