informatika kelas 11 bab 1 tentang informatika kurikuum Merdeka bagian 1 hal 1 10
Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh salam sejahtera untuk
semuanya saya Pak Hadi dari Inside
Chamber kembali kita akan bahas
Informatika sekarang untuk kelas 11 nah
pembukaannya bab pertama akan kita mulai
nanti semuanya Pak Ali rencanakan untuk
dibahas
pari juga akan bikin playlist Nanti
linknya akan saya berikan di bawah di
kolom deskripsi ini video Perdana di apa
Informatika kelas 11 ya tentang
Informatika
volatility tidak terprediksi jadi
apa ya random ya kita bilangnya gitu ya
jadi
volatil itu artinya kayak
udara gitu
ketidakpastian ya Ini mirip-mirip juga
ya Kompleks itu Kompleks jadi banyak
sekali parameter yang terlibat di situ
ambiguitas jadi Dwi arti
Oke kita ini singkatan dari buka ya bola
teliti dan
ambiguity tujuan pembelajaran kita di
bab pertama ini adalah jika ingin
mengikuti tahapan pembelajaran
Informatika yang sesuai dengan urutan
jenjangnya tentu kalian sudah menerima
pembelajaran informatika di kelas 7 8 9
10 ini bagi yang sudah lama di kurikulum
Merdeka tentunya kalian belum ya kalian
mungkin baru kelas 10 kemarin mendapat
Informatika Oke jadi ini kalau sudah
kurikulum ini sudah lama ya jadi
kurikulum
Merdeka efektif ya 2 tahun lah ya
sebelum mulai memakai buku ini namun
jangan khawatir jika kalian Langsung
mendapatkan materi informatika di kelas
11 ya mungkin kalian kelas 10 ndak dapat
kelas-kelas baru ngikutin kurikulum
mereka ya baru kali ini dapat ya jadi
Don't worry be happy ya nanti dijelaskan
sedikit demi sedikit karena dalam
pembelajarannya materi tersebut akan
disesuaikan oleh guru kalian dengan
menggabungkan materi Informatika kelas
10 yang dibutuhkan untuk merasakan
pengalaman belajar informatika di kelas
11 semangat ya Bagi yang pertama kali
dapat informasi apa kurikulum merdeka
tetap semangat
Setelah mempelajari bab ini kalian
diharapkan mampu memahami gambaran umum
mengenai hal apa saja yang akan
dipelajari dalam mata pembelajaran
Informatika kelas 11 sebagai mata
pelajaran pilihan kalian akan memilih
ini toh ya jadi diluar ekspektasi juga
Pak Ali juga dulu berharap bener-bener
bebas memilih ternyata jika ada
paket-paketnya dalam aplikasinya seperti
itu kita terima aja gimana lagi ya Jadi
tidak mudah menyelenggarakan pendidikan
yang bener-bener ideal ya di sini kita
akan ada fisika ada kimia ada
macam-macam ada matematika biologi ya
kalian bebas memilih nah komputer ini
bisa ngikut ke mana saja
jadi kayak Ilmu Filsafat ya filsafat
bisa Kemana saja sama Informatika ini
bisa Kemana saja mau digabung sama
biologi bisa mau matematika apalagi ya
basicnya dari sana fisika bisa jadi
Informatika ini bisa ngikut siapa saja
atau melayani siapa saja pertanyaan
pemantik mengapa kalian memilih
Informatika sebagai mata pelajaran
pilihan di kelas 11 ini Apakah kalian
benar-benar memahami konsekuensi mata
pelajaran kelanjutan studi karir dan
sebagainya akan yang akan dihadapi
kedepannya jika memilih pelajaran ini ya
paling tahu paling tahu bahwa Diantara
Kalian terpaksa memilih ini karena
paket-paketnya adanya ini ya kalian
ingin pipa yang enggak ada Informatika
dan ternyata enggak ada semuanya ada
informatikanya Mungkin aja itu terjadi
ya Jadi ya tetap dipelajari ya kalian
Siapa tahu pertamanya agak
skeptis Setelah benar-benar mempelajari
dari surga Nah kan sama-sama kita belum
tahu ya dicoba aja jadi pura-pura suka
dulu kalau belum juga peta konsep bagi
yang suka
satu tentang kurikulum informatika di
buku ini ya kurikulum ini adalah
gambaran umum yang akan menaungi bab-bab
berikutnya bab 1 ini ya ini bab 1
memberi gambaran umum ya kemudian bab 2
strategi
algoritmik dan pemrograman nah di situ
akan ada berpikir komputasional
algoritma pemrograman
praktikka lintas bidang sistem komputer
teknologi informasi komunikasi kita akan
pelajari di bab 2 ya jadi algoritma
adalah Tata aturan step by step untuk
membuat suatu perintah yang akan
berjalan di komputer kemudian bab 3 akan
berpikir kritis dalam dampak sosial
Informatika Apa dampak sosialnya tentu
kalian kita sudah di hidup di apa zaman
Informatika zaman sosial media ya kalian
pasti sudah tahu dampak sosialnya ya
Bahkan bullying di sosial media bisa
menyebabkan komited
[Musik]
ya itu
dampak sosial Informatika ada sistem
komputasi teknologi informasi dan
komunikasi Jangan hanya berpikir dampak
itu negatif ada dampak positif juga
banyak anak yang masih muda bahkan Elon
Mas itu pertama kali bikin game itu usia
10 tahun
ya Keren kan dan
ini ya Antivirus Antivirus itu dibuat
oleh Asli Putra Indonesia ya pada saat
apa saat dia masih SMK Keren enggak tuh
ya kan kalian bisa juga seperti itu bab
4 jaringan komputer dan internet
jaringan komputer dan internet sistem
komunikasi teknologi informasi dan
komunikasi ya akan kita pelajari keempat
bab 5 pengembangan aplikasi mobile
dengan pustaka kecerdasan kebutuhan
sekarang ada kecerdasan buatan dan
gratis ya Ada barter akan datang yang
lain-lain lagi dan kita bisa gratis
kalau mau berbayar fiturnya lebih bagus
sistem komputasi teknologi informasi
data analisis data praktikan lintas
bidang sistem komputer teknologi
informasi dan komunikasi ya peta konsep
tentang kurikulum Informatika buku
persepsi Oh ini gambarnya ya peta konsep
ini ya
Oke Ayo kita membaca aktivitas individu
aktivitas if k11 01 u Wah ini adalah
kode dari aktivitas individu kita bacaan
singkat Informatika melalui bacaan
singkat ini kalian diminta untuk
memahami secara umum tentang mata
pelajaran Informatika untuk kelas 11
pemahaman umum ini penting untuk menjadi
peta perjalanan kalian menempuh mata
pelajaran ini sepanjang tahun ini adalah
bab pembuka jadi pembuka penting yang
mukadimah kalau undang-undangnya
bahasa Jawa
Ingatlah bahwa mata pelajaran
informatika di kelas 11 adalah mata
pelajaran pilihan kalian yang memilih
atau terpaksa
jika mata pelajaran wajib dirancang
karena memang diperlukan untuk semua
maka mata pelajaran pilihan dirancang
untuk kalian yang bener-bener berminat
mendalami bidang yang dipilih kalian
perlu menyadari pentingnya Informatika
untuk mendukung kelanjutan studi di masa
depan kalian Let's setiap pilihan akan
mengandung konsekuensi karena merupakan
pilihan kalian sendiri setelah
berdiskusi dengan guru orang tua wali
hendaknya dijalani dengan
sungguh-sungguh dan penuh motivasi
semangat kurikulum merdeka kita merdeka
tentang informatika di era
industrialisasi 4 point Oh dan
masyarakat 5 Informatika merupakan salah
satu disiplin ilmu yang penting yang
wajib dikuasai oleh setiap orang ingat
Setiap orang wajib tahu ini sebenarnya
ya dan aspek praktisnya yang sudah
diperlukan sejak usia dini belajar
Informatika tidak berarti harus
selamanya di depan komputer Informatika
adalah sebuah disiplin ilmu yang mencari
pemahaman dan mengeksplorasi dunia
sekitar kita baik natural dunia dalam
dunia dan alam sekitar kita buat alam
bangkai maupun artifisial dunia maya
atau dunia digital yang diciptakan
manusia ya kalian dengarkan pernah ada
metafora cepat atau lambat kita akan
sampai sana Informatika juga berkaitan
dengan studi pengembangan implementasi
dan sistem komputer serta pemahaman
tentang terhadap prinsip-prinsip dasar
pengembangan yang didasari pada
pemahaman dunia nyata dan dunia
artificial tersebut
ilmu Informatika tidak eksklusif tetapi
banyak bersinggungan dengan bidang ilmu
lain Karena luasnya kemungkinan
eksplorasi masalah yang akan dipecahkan
apa sekarang yang tidak bisa dipecahkan
dengan Informatika ya jadi ilmu-ilmu
duniawi ya bisa dibantu oleh Informatika
untuk mempermudah mempercepat ya
kurikulum Informatika terdiri dari 8
elemen yaitu berpikir komputasional atau
BK jadi kita
memang yang menciptakan computasional
dulu pendiri-pendiri kita ya atau
pendahulu pendahulu Kita sekarang kita
harus berpikir komputasinal belajar
bagaimana sih komputer itu berpikir ya
sama sih dengan manusia ya prosesnya
kita harus membiasakan dengan itu kalau
memang belum paham teknologi informasi
dan komunikasi TIK teknologi informasi
dan komunikasi ya bukan hanya Word Excel
Powerpoint bukan hanya itu ya Tik itu ya
mungkin banyak yang kita memahami tik
itu adalah Word Excel Powerpoint bukan
hanya itu banyak ya semua teknologi
informasi dan komunikasi sistem
komputer atau SK ya bagaimana komputer
ini bisa bekerja jaringan komputer dan
internet JKI ya bagaimana komputer bisa
terhubung antara satu komputer dengan
komputer lain analis data atau ad ini
banyak dibutuhkan sekarang ya data itu
kalau
sekedar data ya kayak hutan belantara
masih bagaimana kita mengana solusinya
menganalisisnya ya jadi akan kita
merubah data menjadi knowledge mengubah
data menjadi pengetahuan jadi output
dari analis data adalah merubah data
menjadi pengetahuan algoritma dan
pemrograman ap ya ini ya bab 2 akan kita
pelajari ya algoritma Bagaimana kita
bisa memerintah atau membuat suatu
program dimana program itu bisa
menjalankan fungsi tertentu dampak
sosial Informatika atau dsi Apa efek
dari penggunaan Informatika ini Apakah
kalian tambah mager atau bagaimana ya
Apakah kita tambah terbantu dengan
sistem-sistem yang akan membantu proses
berpikir kita boleh jadi ya dan itu yang
kita harapkan ya Nanti kalian ngirim
email bisa membayangkan emailnya saja
terkirim sendiri emailnya enggak usah
ngetik ya itu nanti ada dampak sosial
lagi dan kita sedang menuju ke sana ya
maka dampak sosial Informatika ini
penting kita pelajari karena ini akan
ada sesuatu yang baru dengan ini
datangnya sangat cepat ya Jadi kita
secara khusus mempelajari ini ya kita
baru membicarakan
ribut-ribut metaverse tiba-tiba Dring
muncul kecerdasan buatan kita sedang
ribut-ribut kecerdasan buatan nanti
yang lain yang lebih keren lagi misalnya
kayak Quantum komputer
setiap detik ada penemuan baru di bidang
Informatika
dan praktik lintas bidang PLB seperti
digambarkan dalam rumah Informatika
seperti ini ya Tik hanya atapnya saja ya
praktik lintas bidang bawahnya atap
pilar-pilar yang menjaga semua itu
adalah sistem komputer jaringan komputer
analisa data algoritma dan menjadi
fondasinya adalah berpikir komputasional
ini adalah fondasi dari
apa ilmu Informatika tetap bunda di sini
adalah berfikir
ke-8 elemen tersebut erat kaitannya satu
sama lain semua elemen pengetahuan
tersebut akan dipelajari Melalui
aktivitas yang dirancang dalam buku ini
semua peserta didik dapat memperdalam
memperluas konsep serta menambah
keterampilan yang telah dijalani ya
Sesuai dengan material buku ini Setelah
mempelajari dan menjalani aktivitas pada
mata pelajaran Informatika sejak kelas 7
sampai dengan kelas 10 yang
diorganisasikan dengan modular per
elemen materi Informatika kelas 11 akan
lebih banyak dipraktekkan secara
terintegrasi Mengapa demikian
masa belajar teori terus praktek dong
praktek-praktek selain berkarakter
selain berakar ke ilmu formal
Informatika juga berakar ke Engineering
Informatika akhirnya mengemas
itu erat kaitannya satu sama lain
membuat sebuah aplikasi adalah
menciptakan ya membuat aplikasi adalah
menciptakan artefak komputasional kalau
kalian hanya copas nggak ada artefaknya
ini Jadi bagaimana kita
mengejawantahkan ide-ide kita
baik itu hanya perangkat lunak atau
merupakan gabungan perangkat keras dan
perangkat lunak Sebuah sistem komputer
membangun sebuah artefak komputasional
untuk bidang tertentu misalnya pertanian
juga perlu memperhatikan saya bisa
berkaitan dengan pertanyaan ya Biologi
ilmu tanah media tanamnya ya Jadi kita
membuat otomatisasinya apa yang di
otomatiskan ya kita cari fakta di
lapangan apa Oh
akhirnya harus kelembabannya harus
terjaga bagaimana kita membuat sistem
pemipaan air dan membuat pengairan itu
lancar Bagaimana metik buah Bagaimana
indikator buah itu siap dipetik banyak
sekali ya
ilmu-ilmu yang akan menjadi inputan bagi
programmer teknologi atau perangkat tik
dan perangkat lainnya dan engineering
proses menganalisis dan merancang
dibutuhkan baik untuk mengembangkan
produk maupun untuk memakai produk art
atau aspek seni dibutuhkan bukan hanya
untuk produk digital kreatif tetapi
Bagaimana merancang yang nyaman dipakai
indah dipandang gitu loh Ya jadi
jadi ada estetikanya matematika konon
disebut sebagai Queen of Science ratu
dari ilmu Ya semua ilmu kalau sudah
kecampuran matematika ilmu itu menjadi
keren yang mendasari semua model
komputasi dari produk komputasi apapun
Lalu apa hubungannya dengan informatika
di kelas 11 pembelajaran Informatika
kelas 11 tidak lagi di organisasi per
elemen tetapi dikemas sesuai dengan
elemen yang dicakup berpikir
komputasional yang erat hubungannya
dengan pemrograman akan dikemas menjadi
dalam Bab buku ini bab 2 strategi
algoritmik atau pemrograman terdiri dari
atas rangkaian aktivitas-aktivitas
berkesinambungan yang merekatkan
berpikir komutasional algoritma
pemrograman analisis data dan
prakteknitas bidang melalui pengemasan
ini pembelajaran dihadapkan dapat lebih
bermakna karena kalian akan memahami
bahwa berpikir komputasinal dapat
menjadi dasar dari konstruksi algoritma
yang dipilih untuk diprogram dalam
sebuah bahasa pemrograman
ketika membuat program tersebut kalian
harus membuat model komputasinya yang
didasari oleh suatu bidang pengetahuan
lain pada buku ini dipilih Kimia Fisika
dan biologi
nanti bab 3 intinya adalah dampak sosial
Informatika yang akan dipakai sebagai
Wahana untuk membentuk berpikir kritis
yang lebih tajam terhadap sebuah kasus
sosial yang timbul akibat penerapan
teknologi khususnya teknologi informasi
bab 4 tentang jaringan komputer dan
internet diperdalam konsepnya namun
tidak harus diperhatikan karena aspek
jaringan komputer merupakan ranah
pendidikan vokasional untuk praktek di
lapangan kan belum tentu Kalian juga ada
komputernya syukur-syukur kalau ada gas
lebih keren yaitu ya jadi disesuaikan
lah Di mana kalian sekolah dan Bagaimana
kesan ada di sekolah itu ya
bab 5 praktek lintas bidang dirancang
untuk mengembangkan aplikasi mobile yang
dijalankan dengan smartphone atau gawai
yang berbasis artificial intelijen atau
keterjen artificial yang merupakan
keniscayaan di zaman ini Jadi kalian
bisa loh bikin app
Bukankah kalian sehari-hari banyak
menggunakan HP dan aplikasinya jangan
khawatir tentang Ai karena di tingkatan
kelas 11 detail implementasi es sudah
dikemas menjadi sebuah modul black box
yang tersedia dan dapat dipakai tanpa
perlu mengimplementasi detailnya Jadi
kalian nanti akan dibantu bab 6
merupakan proyek analisis data tentang
sebuah isu yang merupakan salah satu isu
internasional saat ini
diharapkan dapat memberikan gambaran
tentang peran analisis data dalam
membentuk manusia memahami apa yang
terjadi dan lebih akurat tentang
keputusan yang tepat kalian masih ingat
ya kata-kata big data yang selalu
digunakan oleh Poli tikus politikus kita
akan mengintip sedikit Bagaimana sih Apa
itu ya Oke let's go tentu kalian
mengenali elemen Informatika yang
menjadi topik utama dan cermatilah
hampir semua praktek serta latihan
dilakukan dengan menggunakan sistem
komputer walaupun sistem komputer tidak
dipelajari lagi secara khusus di kelas
ini namun dapat dibutuhkan dalam
melakukan semua kegiatan pembelajaran
Informatika terdiri atas konsep dan
praktek yang dikemas dalam aktivitas
pembelajaran dengan harapan akan menjadi
pengalaman belajar yang menyenangkan
bermakna dan berkesan agar dapat
diterapkan dalam memecahkan persoalan
kehidupan sehari-hari contoh kasus dalam
buku ini menggunakan kasus yang umum
Kalian juga perlu bersiap diri jika guru
menggantinya dengan kasus yang lebih
dekat dengan konteks sehari-hari kalian
ya tidak harus persis di buku guru akan
mencari kasus yang kontekstual ya namun
prinsipnya tetap sama pembelajaran kelas
11 membuka sekat-sekat dan merekatkan
elemen Informatika serta
mengintegrasikan dengan bidang lain
secara utuh dalam aktivitas berpikir
berkarya berkolaborasi membangun produk
kompetisional lintas bidang ilmu aspek
berpikir dapat dan bahkan lebih banyak
dilakukan tanpa menggunakan komputer
sedangkan berkarya memerlukan komputer
dan perangkat teknologi lain untuk
tingkat kelas 11 ini Ayo kita berdiskusi
sekarang
aktivitas kelompok aktivitas IMK 11 o2u
diskusi tentang materi informatika
setelah membaca dan mempelajari bacaan
di atas dan mempelajari kembali buku
kelas 7 sampai dengan kelasku tentunya
kalian akan lebih memahami apa yang
dipelajari di kelas 11 dan apa
perbedaannya terutama dengan kelas 10
pemahaman yang telah dilakukan secara
mandiri dan individual akan dibahas
dalam sebuah diskusi kelompok dan hasil
setiap kelompok akan disampaikan pada
sebuah diskusi panel
pertanyaan pemantik diskusi Apakah
kalian sudah mempelajari semua elemen
Informatika Tuliskan elemen-elemen yang
telah kalian pelajari di urutan ini
setiap orang akan beda jawabannya ya
dari yang paling mudah sama yang paling
sulit dari yang paling menarik sama yang
paling besar dari yang paling aplikatif
dirasakan dalam kehidupan sehari-hari
sampai dengan yang hanya konseptor saja
Jelaskan alasanmu memilih urutan
tersebut ini sangat pribadi kalian yang
akan menjawab sendiri ya alternatif
jawabannya adalah
saya lebih suka
ee mempelajari konsepnya karena enggak
punya komputer seperti itu ya ya
atau lebih suka belajar aplikasi karena
bisa dipraktekkan dalam kebutuhan
sehari-hari perhatikanlah gambar rumah
Informatika Menurut kalian Mengapa
setiap elemen tidak digambar dengan
simbol yang sama ya Nah ini ini adalah
rumah informatika
terus kita akan menjawab pertanyaannya
ya ini kita copaskan ya biar sambil
menjawab sambil merik Oh ini rumah
Informatika ini adalah rumah Informatika
ya
Oke perhatikanlah
gambar rumah Informatika Menurut kalian
Mengapa setiap elemen tidak digambar
dengan simbol yang sama karena memiliki
fungsi yang berbeda ya karena
setiap elemen
memiliki
ya fungsi dan titik berat dan fungsi
yang berbeda
dan fungsi
yang
berbeda
sebagai atap adalah tik adalah aplikasi
ya ini adalah aplikasi
ini adalah dampak
praktek lintas bidang artinya bukan
dampak sih ini adalah penghubung antara
aplikasi dan teori
berpikir kompetensi adalah pondasi kita
dalam membentuk bangunan yang bernama
Informatika ini ya pondasinya adalah
berpikir apa yang terjadi jika fondasi
sebuah rumah tidak kokoh atau bahkan
dibangun tanpa pondasi Kemungkinan apa
yang terjadi jika berpikir komputasional
tidak kuat maka bangunan
-bangunan
Informatika bangunan dalam tanda kutip
ya
akan retak
bahkan runtuh
runtuh
artinya
kita akan kesulitan mempelajari
informatika
kesulitan
belajar
informatika
jika
kemampuan
berpikir komputasinal kita tidak kita
latih
tidak kita latih
Apa yang terjadi jika pilar-pilar
pengetahuan punya pondasi kokoh tetapi
tidak
diimplementasikan menjadi karya yang
berguna ya pondasinya kokoh tapi
pilarnya nggak ada maka kita tidak bisa
menghasilkan
tidak bisa
bisa
menghasilkan
Karya
atau artefak
di bidang
informatika
apakah mungkin sebuah karya
komputasional
diwujudkan tanpa perangkat TK tidak
ya karena
berfungsi
sebagai
atap
atau payung
dalam
bangunan
Informatika kita
artinya
tikalah yang kita output yang diharapkan
artefak
atau Karya
yang
diharapkan bisa kita hasilkan
rangkumlah hasil diskusi kelompok dalam
lembar kerja kelompok yang disediakan
oleh guru dalam bentuk bebas
itu
untuk menjadi bahan diskusikan dalam
bentuk visual yang mudah dipahami serta
dapat membantu presentasi kelompok
seluruh kelompok juga disarankan untuk
membuat usulan guru mengenai materi
Informatika masih memerlukan penguatan
Ayo renungkan setelah melakukan 2 tugas
sebelumnya mengenai materi Informatika
yang akan dipelajari kelas 11 tentu
Kalian sudah memahami tujuan dan harapan
akhir dari pembelajaran informatika
maaf untuk selanjutnya cobalah
Deskripsikan rencana belajar dan hal
yang ingin kalian capai selama menempuh
mata pelajaran informatika di kelas 11
yang telah kalian delay dengan tanggung
jawab serta kesadaran penuh kalian dapat
menuliskannya dalam lembar refleksi pada
buku kerja kalian apa yang
kalian tulis akan menjadi catatan
harapan yang dapat menjadi pengingat dan
penambah semangat belajar mari menjalani
proses belajar bermakna pada mata
pelajaran yang telah kalian pilih yaitu
Informatika ini sudah halaman 10 dan
kita akan ganti BAB ya tunggu update
selanjutnya cari videonya kalau ndak
ketemu di kolom di bawah ya di kolom
deskripsi itu ada playlist ya Ali akan
buat playlist untuk informatika kelas 11
Chamber Thank you for watching
wassalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh
More transcripts
Explore other videos transcribed with YouTLDR.

ruangbelajar - Fisika XII SMA - Hambatan Listrik
Ruangguru Bimbel Terbesar No. 1 di Indonesia! · Indonesian

PERCENTILES DISCRETA Y CONTINUA
Particular de Matematica Integrados · English

REPORTED SPEECH - PENGGUNAAN DIRECT AND INDIRECT SPEECH - RUMUS DAN CONTOH
Poetri Ardhifa · Indonesian

DARI ARTIS SAMPAI ORANG PENTING MERAPAT KE GUNUNG KAWI⁉️
CURHAT BANG Denny Sumargo · Indonesian

Shock | Clinical Medicine
Ninja Nerd · Turkish

WH40k: Wolf's Duality
Fortunatus40K · English

MIGRAINE HEADACHE DAY 1 25. 07. 2026
SAHASPANDAN TCM ACADEMY · English

Я разобрал Татьяну Черниговскую
Александр Панчин · English

Tutorial koreksi baseline dan smoothing kurva FTIR di ORIGIN
Shalahudin Nur Ayyubi · English

INFORMATIKA DAN KEMAMPUAN UMUM
Media Belajar Informatika · Indonesian

Geografi Kelas 10 | Pengantar Ilmu Geografi | Kurikulum Merdeka
Mufazpedia · English

زرادشت هل كان نبياً ؟ الزرادشتية (المجوسية)
سميحان · English
Get the TLDR of any YouTube video
Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.