Full Transcript

·YouTLDR

Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Kelas 7 SMP)

11:08IndonesianTranscribed Jul 26, 2026
0:00

Halo, berjumpa lagi di channel Herianah

0:02

Ana. Hari ini kita akan belajar tentang

0:04

hakikat ilmu sains dan metode ilmiah

0:07

untuk materi IPA kelas 7 SMP. Disimak

0:10

baik-baik, ya.

0:13

[musik]

0:19

Tujuan pembelajaran hari ini antara lain

0:22

yang pertama menjelaskan hakikat dan

0:24

cabang ilmu sains. Yang kedua

0:26

menyebutkan fungsi laboratorium dan

0:28

alat-alatnya. Yang ketiga, menyebutkan

0:30

langkah-langkah metode ilmiah. Dan yang

0:32

keempat, menyusun laporan hasil

0:34

percobaan sederhana. [musik]

0:36

Yuk, kita mulai dari apa itu sains?

0:39

Sence adalah ilmu pengetahuan yang

0:41

mempelajari alam dan gejala-gejala yang

0:43

terjadi di dalamnya secara sistematis

0:46

dan logis. Sence membantu manusia

0:49

memahami berbagai fenomena alam dan

0:51

mengembangkan teknologi [musik] untuk

0:53

kehidupan sehari-hari. Science ada di

0:56

sekitar kita loh. Mulai dari tubuh

0:58

manusia, tumbuhan, hewan, listrik,

1:01

[musik]

1:02

cahaya, cuaca, hingga luar angkasa.

1:05

Beberapa cabang-cabang ilmu sains yang

1:07

kita pelajari untuk tingkat SMP di

1:10

antaranya yang pertama ada cabang ilmu

1:12

sains yaitu biologi. Nah, dalam ilmu

1:15

biologi mempelajari makhluk hidup

1:17

seperti manusia, hewan, [musik]

1:20

tumbuhan sampai dengan mikroba atau

1:22

mikroorganisme. Nah, untuk biologi

1:25

cabang-cabang [musik]

1:25

ilmunya banyak sekali. Di antaranya ada

1:28

zoologi yang mempelajari tentang hewan,

1:31

botani mempelajari tumbuhan. Entomologi

1:34

mempelajari serangga. Anatomi

1:37

mempelajari struktur tubuh manusia.

1:39

Fisiologi mempelajari fungsi organ

1:42

tubuh. Sitologi mempelajari struktur dan

1:45

fungsi sel. Genetika mempelajari

1:48

pewarisan sifat. Evolusi mempelajari

1:51

perubahan spesies. Mikrobiologi [musik]

1:53

mempelajari makhluk hidup yang sangat

1:55

kecil yang tidak bisa dilihat oleh mata

1:57

biasa. Bakteriologi mempelajari tentang

2:00

bakteri, virologi mempelajari virus, dan

2:05

ada juga mikologi mempelajari tentang

2:07

jamur. Nah, selain cabang ilmu sains

2:10

berupa ilmu biologi, ada juga yang kedua

2:13

ilmu fisika. Mempelajari gejala alam,

2:16

energi, gerak, cahaya juga listrik.

2:19

Contoh cabang-cabang dalam ilmu fisika

2:21

antara lain ada cabang mekanika yang

2:23

mempelajari gerak benda, gaya, dan juga

2:27

energi pada hukum Newton. Kemudian ada

2:29

termodinamika mempelajari suhu, kalor,

2:33

dan perubahan wujud zat, optika

2:36

mempelajari tentang cahaya, cermin

2:38

ataupun lensa, dan elektromagnetisme

2:41

yang mempelajari tentang listrik dan

2:43

juga magnet. Nah, selain cabang ilmu

2:45

biologi dan cabang ilmu fisika, ada

2:48

cabang-cabang lain yang termasuk ke

2:50

dalam cabang ilmu sains dan dipelajari

2:52

juga loh di tingkat SMP. Di antaranya

2:55

ada cabang ilmu kimia yang mempelajari

2:58

materi, sifat materi, perubahan materi,

3:01

dan juga reaksi kimia. Selanjutnya ada

3:04

geologi yang mempelajari struktur dan

3:06

perubahan bumi. Ada ekologi yang

3:09

mempelajari hubungan makhluk hidup dan

3:11

lingkungan dan membahas pencemaran,

3:13

perubahan iklim, dan juga kelestarian

3:15

lingkungan. Dan ada satu cabang ilmu

3:17

sains lagi yaitu astronomi yang

3:20

mempelajari benda langit dan alam

3:21

semesta seperti planet, bintang, komet,

3:25

asteroid, ataupun kita mempelajari juga

3:27

tentang gerhana. Nah, selanjutnya kita

3:30

akan mempelajari tentang ilmuwan dan

3:32

penemuannya. [musik]

3:33

Ilmuwan adalah orang yang meneliti sains

3:36

untuk memahami, menjawab pertanyaan

3:39

ilmiah, menemukan hal baru, [musik] dan

3:41

menciptakan teknologi yang berguna. Nah,

3:44

beberapa contoh para ilmuwan yang

3:46

berasal dari luar negeri di antaranya

3:48

ada Albert Einstein yang mencetuskan

3:51

teori relativitas, kemudian dasar

3:53

penemuan GPS dan energi nuklir.

3:57

Selanjutnya ada Thomas Edison yang

3:59

menemukan bola lampu pijar. Ada juga

4:02

Isak Newton yang mencetuskan tentang

4:05

hukum gerak Newton dan gravitasi bumi.

4:08

Ada juga Galileo Galilei yang menemukan

4:11

teleskop dan pengamatan tata surya. Nah,

4:14

selain ada ilmuwan-ilmuwan dari luar, di

4:16

Indonesia pun banyak loh ilmuwan-ilmuwan

4:19

yang harus kita ketahui. Di antaranya

4:22

ada BJ [musik] Habibi yang menemukan

4:24

teori keretakan pesawat dalam konstruksi

4:27

pesawat terbang. Kemudian ada Koirul

4:29

Anwar dalam teknologi dasar 4G LTE. Ada

4:34

Josepat Sumantio yang menemukan

4:36

teknologi radar penginderaan jauh

4:39

satelit. Selanjutnya ada Terryart

4:41

melakukan penelitian fisika partikel dan

4:43

juga nuklir. Dan ada juga Bambang

4:46

Widiatmoko yang mencetuskan pengembangan

4:48

teknologi laser di Indonesia. [musik]

4:51

Sebenarnya ilmuwan-ilmuwan baik dari

4:53

luar ataupun dari Indonesia lebih banyak

4:55

lagi ya. Bukan hanya yang ada di materi

4:58

ini saja. Nanti adik-adik bisa pelajari

5:00

sendiri ya. Oke, lanjut ke materi

5:04

tentang laboratorium IPA. Laboratorium

5:06

IPA adalah ruangan khusus tempat

5:08

melakukan percobaan ilmiah untuk

5:11

mengamati, menguji, dan membuktikan

5:13

[musik] konsep-konsep sains. Nah, di

5:15

dalam laboratorium IPA dilengkapi

5:18

alat-alat eksperimen [musik]

5:19

yang digunakan untuk praktik secara

5:21

langsung dan wajib mengikuti aturan

5:23

keselamatan kerja. Nah, berikut ini

5:26

adalah alat-alat laboratorium ya. Ada

5:28

gelas ukur, gelas kimia, labu airline

5:32

mayor, tabung reaksi, mikroskop, jangka

5:36

sorong, neraca pegas, neraca digital,

5:40

pipe tetes, dan termometer. Nah,

5:44

alat-alat lain bisa adik-adik temukan di

5:46

laboratorium sekolah masing-masing, ya.

5:48

Nah, untuk menjaga keselamatan di

5:50

laboratorium, maka hal-hal yang harus

5:52

diperhatikan di antaranya adalah gunakan

5:55

kacamata pelindung [musik] dan jaz

5:57

laboratorium. Ikuti petunjuk guru atau

5:59

instruksi percobaan. Cuci tangan sebelum

6:02

dan juga sesudah eksperimen. Dan gunakan

6:05

alat dengan hati-hati dan sesuai dengan

6:08

fungsinya, ya. Nah, selain ada hal-hal

6:10

yang harus dilakukan, ada juga hal-hal

6:12

yang tidak boleh dilakukan di

6:13

laboratorium seperti bercanda saat

6:16

praktikum. makan dan minum di

6:19

laboratorium, mengarahkan tabung reaksi

6:22

panas ke teman, dan juga menangani bahan

6:25

kimia secara sembarangan. Itu tidak

6:28

boleh, ya. Selanjutnya kita akan

6:30

mempelajari tentang metode ilmiah.

6:32

Metode ilmiah adalah cara yang digunakan

6:35

ilmuwan untuk memperoleh pengetahuan

6:37

secara sistematis. Sistematis artinya

6:40

harus melalui langkah-langkah yang

6:42

terstruktur atau berurutan. Nah,

6:44

langkah-langkah dalam metode ilmiah di

6:46

antaranya yang pertama melakukan

6:48

observasi atau pengamatan. Biasanya

6:51

observasi atau pengamatan ini

6:53

menggunakan panca indra. Sebelum ke

6:55

tahapan nomor dua yaitu menyusun [musik]

6:57

hipotesis, kita harus merumuskan

6:59

masalahnya terlebih dahulu. Merumuskan

7:01

masalah dengan cara membuat

7:03

pertanyaan-pertanyaan spesifik dan

7:05

terarah berdasarkan hasil observasi.

7:07

Nah, biasanya rumusan masalah berupa

7:10

kalimat-kalimat pertanyaan. bisa

7:12

menggunakan kata apa, mengapa, ataupun

7:15

bagaimana. Selanjutnya, setelah

7:17

melakukan pengamatan sampai dengan

7:19

merumuskan masalahnya, yang kedua adalah

7:21

menyusun hipotesis. Hipotesis adalah

7:24

dugaan sementara. [musik] Artinya, kita

7:26

memberikan jawaban sementara terhadap

7:28

rumusan masalah penelitian yang [musik]

7:31

kebenarannya harus diuji dulu dengan

7:33

melalui pengumpulan data secara ilmiah

7:37

dan juga harus diuji menggunakan [musik]

7:39

eksperimen atau percobaan. Selanjutnya

7:42

setelah kita melakukan hipotesis yang

7:44

ketiga adalah kita merancang eksperimen

7:46

atau percobaannya. Setelah dirancang

7:48

baru kita lakukan eksperimennya. Dan

7:51

setelah melakukan eksperimen, langkah

7:53

selanjutnya adalah kita mengumpulkan dan

7:56

menyajikan [musik] data. Data yang kita

7:57

peroleh dapat disajikan menggunakan

7:59

tabel, grafik, ataupun diagram.

8:02

Selanjutnya, tahap yang terakhir adalah

8:05

menarik kesimpulan. Nah, kesimpulan ini

8:07

artinya kita menjawab hipotesis

8:09

sebelumnya, ya. Apakah hipotesis yang

8:11

kita lakukan sudah sesuai atau tidak?

8:13

Nah, selanjutnya [musik] kita akan

8:15

mempelajari variabel-variabel dalam

8:17

percobaan ilmiah. Variabel adalah

8:19

hal-hal yang dapat berubah dalam

8:21

percobaan [musik] ilmiah. Nah, variabel

8:23

di sini ada tiga jenis ya, ada variabel

8:26

bebas, variabel terikat, dan variabel

8:29

kontrol. Variabel bebas adalah variabel

8:32

atau hal-hal yang sengaja diubah atau

8:35

[musik] dimanipulasi oleh penelitinya.

8:38

Sedangkan variabel terikat adalah

8:40

variabel yang dapat diamati atau diukur

8:43

sebagai akibat dari perubahan variabel

8:45

bebas. Dan ada satu lagi, variabel

8:48

control. Variabel control adalah

8:51

variabel yang dibuat tetap agar hasil

8:53

percobaan lebih akurat. Nah, dalam ilmu

8:56

sains terdapat proses pengukuran, yaitu

8:59

[musik] kegiatan membandingkan suatu

9:02

besaran dengan satuan tertentu. Nah,

9:05

dalam ilmu fisika terdapat tujuh [musik]

9:08

besaran pokok yang harus adik-adik ingat

9:10

ya. Di antaranya ada panjang, massa,

9:14

waktu, suhu, kuat arus listrik, jumlah

9:18

zat, dan juga intensitas cahaya. Nah,

9:21

ketujuh besaran pokok ini memiliki

9:23

satuan secara sistem [musik]

9:25

internasional, memiliki lambang dan

9:27

memiliki alat ukurnya. Untuk panjang,

9:31

satuan secara [musik] sistem

9:32

internasional adalah meter, lambangnya

9:35

m, dan alat ukurnya bisa penggaris atau

9:38

meteran. Untuk massa, satuan secara

9:41

sistem internasionalnya adalah kilogram,

9:44

lambangnya kg, dan alat ukurnya neraca

9:47

atau timbangan.

9:49

Untuk besaran waktu, satuan secara

9:52

[musik] sistem internasionalnya adalah

9:54

sekon atau detik dilambangkan S dan alat

9:57

ukurnya bisa menggunakan [musik] jam

9:59

atau stopwatch. Untuk besaran suhu,

10:03

satuan secara sistem internasionalnya

10:05

adalah Kelvin dengan lambang K dan alat

10:08

ukurnya termometer.

10:11

Untuk besaran kuat arus listrik, satuan

10:13

secara sistem internasionalnya adalah

10:15

amper dengan lambang A dan alat ukurnya

10:19

ampermeter.

10:20

Untuk besaran jumlah zat, satuannya

10:22

adalah mol, lambangnya juga sama mol.

10:26

Tetapi untuk jumlah zat ini tidak ada

10:28

alat ukur khusus, ya. harus menggunakan

10:30

perhitungan secara kimia. Dan untuk

10:32

besaran pokok intensitas cahaya,

10:34

satuannya adalah candela dilambangkan CD

10:38

dan alat ukurnya luxmeter atau [musik]

10:40

fotometer.

10:42

Nah, adik-adik setelah melakukan

10:44

percobaan maka lakukan proses penyusunan

10:47

laporan percobaan.

10:48

[musik]

10:48

Dalam menyusun laporan percobaan,

10:50

tahapannya adalah membuat judul, tujuan,

10:54

alat, dan bahan, langkah kerja, hasil,

10:57

bisa berupa tabel atau grafik dan

10:59

analisis juga kesimpulan. Nah, materi

11:02

kita sudah selesai. Terima kasih dan

11:04

sampai jumpa. Yeah.

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free