informatika kelas 9 bab 1 informatika untuk SMP kurikuum Merdeka bagian 1 hal 1 25

Assalamualaikum warahmatullahi

wabarakatuh salam sejahtera untuk

semuanya saya Paki dari Inside Chamber

sekarang giliran Informatika SMP kelas 9

kita mulai dari bab pertama oke nah di

bab pertama ini kita akan belajar apa

ini ya seperti biasa kita mulai dari

tujuan

pembelajaran ya tujuan pembelajaran

siswa dapat menjelaskan pentingnya

Informatika jelas Informatika sangat

penting ya karena hampir semua hal

sekarang di dikendalikan oleh komputer

ya merefleksikan dan mengkoneksikan

konsep Informatika dengan praktik

pembelajaran yang sudah dilakukan pada

kelas 7 dan kelas 8 ya kan serta

menyiapkan diri untuk pelajaran

Informatika kelas 9 ya siswa mampu

menjelaskan kontribusi Informatika ke

profil pelajar

Pancasila dan mata pelajaran

lain pernyataan eh pertanyaan pemantik

ya Informatika memiliki elemen yang

membangun sebuah bangunan Informatika

apa saja elemen tersebut bangunan itu

mencerminkan apa ya ya ya di kalau

kalian mengikuti bangunan kayak

mencermkan rumah ya Ada atapnya ada

tembok ada pondasinya nah peta

konsep Nah di sini Informatika SMP Apa

itu Informatika rencana kegiatan benang

merah pelajaran Informatika fase D Nah

kita sekarang ini ada di fase D ya Prof

profil belajar Pancasila lanjut aja

apersepsi

Informatika adalah salah satu disiplin

ilmu yang banyak dipakai dalam kehidupan

sehari-hari apalagi sekarang ini ya

semakin ke sini semakin banyak

Informatika kita butuhkan konsep dan

Informatika sangat bermanfaat khususnya

untuk menyelesaikan berbagai

permasalahan yang kita hadapi Ingatlah

kalian di kelas 7 dan 8 kalian belajar

Informatika dengan sembilan elemennya

melalui pembuatan kue gelang permainan

kartu alat musik dan lain sebagainya Itu

sudah kita pelajari ya kan di kelas 9

ini kalian akan mendalami konsep

keilmuan Informatika tersebut namun

sebelumnya kalian perlu mengingat

kembali apa itu Informatika dan apa

hubungannya dengan profil pelajar

Pancasila benang merah keterhubungan

setiap elemen Informatika yang dibelajar

di mulai kelas 7 8 ser serta Agar kalian

lebih siap untuk memulai kegiatan

pembelajaran Informatika kelas 9 Oke

lanjut kata kunci nah ini ya peta

pikiran Jadi kita memetakan apa yang

kita pikirkan Jadi konsep itu ya

Informatika berpikir komputasional BK ya

ini adalah ee tadi ya elemen-elemen

bangunan ya kita berpikir komputasional

Jadi bagaimana kita berpikir seperti

komputer berpikir nah seperti itu ya

padahal komputer juga menyonuh bagaimana

kita berpikir ya akhirnya setelah

terkonsep ya sesuatu yang kita sebut

komputer ini ya generasi berikutnya

harus mampu berpikir ya untuk Bagaimana

sih komputer berpikir teknologi

informasi dan teknologi informasi dan

komunikasi kita kenal dengan tik nah ini

adalah apa ya ilmu Informatika praktis

sistem komputasi ya sistem

komputasi jaringan komputer dan internet

JKI ya ini bagaimana kita bisa terhubung

satu sama lain analisis data uh data

hanya sekedar data ya data akan menjadi

pengetahuan apabila sudah kita olah

begitu algoritma dan pemrograman nah ini

ya Bagi programmer harus mempelajari ini

bagaimana kita bisa memikirkan

langkah-langkah untuk menghasilkan

sesuatu ya dampak sosial Informatika dsi

ya Ini penting juga ya karena kita

makhluk sosial praktik praktikan lintas

bidang PLB bagaama Informatika akan

mempengaruhi biologi fisika dan apa E

apa admin dan lain-lain ya profil

pelajar panceria ini basic kita ya

pondasi kita malah ini ya Kita sebagai

orang Indonesia itu harus pancasilais

apa itu Informatika Informatika adalah

disiplin ilmu mengenai studi ya kita

belajar perancangan kita mendesain

sesuatu pembuatan sistem komputasi banya

makai ya kita bikin serta

prinsip-prinsip yang menjadi dasar

perancangan tersebut Informatika

mencakup sains dan engineering sains itu

ilmu murni engineering itu ilmu praktis

ya beberapa prinsip yang perlu dipahami

oleh siswa dalam mempelajari Informatika

adalah seperti berikut satu Informatika

didasari berpikir komputasional

komutational thinking ya bagaimana kita

bisa berpikir seperti layaknya komputer

berpikir sebagai lasan berpikir ya

berpikir merupakan elemen paling penting

dalam belajar iyaalah Informatika bukan

hanya memakai gawai atau komputer lah

bukan hanya nya bisa scroll-sroll aja

terus mengklaim bisa Informatika gitu ya

tetapi juga memakai aplikasi perangkat

lunak dan sistem komputasi Informatika

adalah salah satu cabang ilmu seperti

halnya matematika biologi ekonomi dulu

bagian dari matematika ya sekarang sudah

pecah ya

oke Informatika terdiri atas konsep dan

praktik dikemas dalam aktivitas

pembelajaran yang diharapkan akan

menjadi pengalaman belajar yang

menyenangkan bermakna dan berkesan

semangat ya Informatika merupakan ilmu

yang berinteraksi dengan semua bidang

Oleh sebab itu setelah belajar

Informatika kalian perlu memikirkan Apa

kaitannya dengan mata pelajaran lain

nah dewahasa ini Ya semua hal itu akan

terkait ya apa yang KUD dapatkan pada

pembelajaran Informatika ini penting

tanya pada diri kalian sendiri sudah

dapat apa apa yang dapat membantuku

untuk memahami mata pelajaran lain

dengan lebih baik dan sebaliknya

kadang-kadang kita memahami sesuatu itu

setelah kita belajar

Informatika nomor L pembelajaran

Informatika akan midik mendidik kalian

Agar suatu hari menjadi pencipta ide

karya digital kreatif tidakya pakai kita

ini apa-apa pakai dari luar negeri loh

bahaya ini ya kita sosial media dari

luar negeri ya kita ee sistem komputer

dari luar negeri administrasi dari luar

negeri lah kalau semua dari luar negeri

terus kita tidak punya kedaulatan

digital ya kan pikirkan itu penting

sekali

ya beda dengan Cina misalnya kalian

masuk ke Cina nak ada Google adanya

Baidu di sana masuk ke Cina enggak ada

YouTube adanya bil-bili loh keren kan

Indonesia gimana pakainya Instagram dari

Amerika pakainya tiktok dari Cina

pakainya telegram Kalau enggak salah

dari Rusia itu loh Terus Yang asli

Indonesia mana ada Kalau enggak salah

Catfish lah ini Seharusnya pemerintah

memberi insentif Bagi warganya yang mau

pakai ini apa

ee produk-produk digital dalam negeri

nah seperti

itu

ya harus ada intervensi ya Kalau enggak

salah kita punya Catfish itu dari

Indonesia tapi ya sepi-sepi aja

pembelajaran Informatika ini dilakukan

untuk pendalaman konsep informatika

membentuk keterampilan karakter yang

mencerminkan tidak terlalu cepat

berteknologi yang penting berpikir

oke yang penting berpikir ya jangan

hanya

joget-joget mikir gitu kata Cak Lontong

Oke kita

lanjutkan kalau dikit-dikit joget

dikit-dikit joget lah ini Joget Kok

dikit Informatika dan profil pelajar

Pancasila semua pelajaran dalam

kurikulum Indonesia tujukan untuk

membentuk profil pelajar Pancasila lalu

Apa itu definisi profil Pancasila Ya

jelas ya yang pertama ketuhanan yang

mahaesa kita harus bertuhan Ya apapun

yang kita lakukan ini adalah bentuk

ibadah kita Nah itu loh sila pertama

Pancasila ya itu baru sudah pertama

belum sampai kelima uhuh dalam ini

rumusan profil pelajar Pancasila adalah

pelajar Indonesia merupakan pelajar yang

sepanjang Hayat dari mulai lahir sampai

ke ke liang lahan loh itu ya yang

memiliki kompetensi Global ya global itu

mendunia dan berperilaku sesuai dengan

nilai-nilai Pancasila yang termaktub di

dalam sila-sila Pancasila seperti itu

pernyataan ini membuat tiga kata kunci

pelajar sepanjang Hayat ya jadi enggak

ada kata terlambat pak Ali walaupun

sudah tuir seperti ini masih belajar

kompetensi global B Global player Jangan

hanya eleh dalam negeri aja ya ini

informatika gabung dan Pengamalan

nilai-nilai Pancasila profil tersebut

dinyatakan dalam enam dimensi yaitu

beriman bertakwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa berakhlak mulia berkebinikaan Global

gotong-royong Mandiri bernalar kritis

kreatif loh kita itu beriman loh ya dari

kata beriman yang pertama aja kalimat

Prasa pertama beriman padahal kebersihan

adalah sebagian dari iman lihat

kebersihan Indonesia ya jalan-jalan

Waduh berarti baru poin pertama baru

Aduh kata pertama beriman gitu aja

sebagiannya aja sudah gagal Kita kacau

ini ya kebersihan adalah sebagian dari

iman kalian keluar ke ee ke ke sekolah

kalian ya habis 17 Agustus gitu Wah di

depan panggung sampah tok beriman e

beriman dari mana sebagiannya aja enggak

ee Ini kritik ya kritik termasuk untuk

pak juga Informatika akan membantu

kalian untuk menyiapkan diri sebagai

warga dunia digital ya hilirisasi

digital gitu kata Pak Gibran yaitu dunia

mayam melalui internet di dunia digital

warga digital juga perlu membangun

kebiasaan-kebiasaan baik untuk

menumbuhkan karakter warga digital yang

baik kehidupan di dunia digital sejalan

dengan dunia nyata harus gitu ya kalian

digital terus lupa dengan dunia natata

Wah bisa-bisa gila kalian kalian harus

berkarakter baik di dunia nyata maupun

di dunia digital bukan Terus kalau di

dunia nyata cantun di dunia digital

galaknya minta ampun Ya mentang-mentang

yang diken gak tahu ya k pakai profil

palsu jangan seperti

itulah bagi pelajar Indonesia karakter

baik ini dirumuskan sebagai profil

pelajar pansiran loh ya melalui mata

pelajaran Informatika Kalian juga akan

belajar menumbuhkan karakter-karakter

tersebut warga dunia nyata maupun warga

dunia maya ya

kan saat membahas materi tentang

berpikir komputasional analiti analis

dan pemrograman dan dampak sosial

Informatika kalian akan mengasah

kemampuan belajar kritis dan kreatif Wi

kritis dan kreatif cuy dalam proses

belajar berbagai materi Informatika

kalian akan belajar mandiri saat

mengerjakan tugas-tugas Mandiri ya

Mandiri mandiri itu dikerjakan sendiri

ya nyuntut-nyuntut sedikit gak

apa-apalah ya at ma mati tiru Modifikasi

gitu loh tugas yang diberikan oleh guru

Kalian juga akan mengembangkan kemampuan

bergotongroyong ya ya kerja sama dengan

teman ya bernalar kritis kreatif kritis

itu tidak iya saja dibilangin gini Iya

gitu ya kita berpikir ya dalam

berdiskusi dan berkreasi menyelesaikan

atau membuat proyek secara berkolaborasi

Ini kata kunci kolaborasi dan EE dalam

kelompok dalam sebah kelompok kalian

mungkin akan bekerja dengan teman yang

berasal dari berbagai daerah y kan

bahkan tidak mustahil kalian bertemu

berkolaborasi dengan teman-teman dari

berbagai negara melalui internet dunia

maya loh sekarang sudah zamannya ya kita

ngobrol-ngobrol sama bule di Om TV

misalnya ya Ee saat itulah kalian akan

belajar menumbuhkan toleransi dan saling

menghargai teman yang beraneka ragam

latar belakangnya bukan hanya level

Scope Indonesia tapi dunia hal ini tentu

dilakukan karena kita meyakini bahwa

semua makhluk ciptaan tuhan yang maha

esa itu baik dan harus dihormati tidak

saling mengghujat

Oke diskusi boleh cara berkomunikasi

yang baik dengan sesama juga menunjukkan

akhlakul karimah Akhlak Yang Mulia ya

ingat Nabi Muhammad diturunkan ke bumi

ini misinya adalah memperbaiki akhlak

kita apa yang dipelajari dalam mata

pelajaran Informatika SMP melalui bab

ini maaf kalian belajar mengoneksikan

pengalaman belajar informatika di masa

lalu untuk dirajut dengan apa yang kita

akan kita pelajari 1 tahun ke depan bab

ini merupakan peta penalaran Informatika

untuk belajar SMP Ingatlah kalian akan

bangunan Informatika inilah yang Pak Ali

maksud tadi bangunan Informatika atapnya

adalah tik ini atapnya saja ya jadi

menyembul di permukaan gitu ya kalau

Gung s itu ya Tik ya Jangan menganggap

kalau sudah bisa Tik bisa Informatika

karena di bawah atap ada plafonnya

praktik lintas bidang ada

tembok-temboknya ya ada sistem komputer

ya Ada jaringan komputer eh apa ini

jaringan ee komputer internet ada

analisis data ada algoritma pemrograman

ada dampak sosial Informatika

Wow ada yang belum ada di sini apa Tik

ya TK paling atap Ya sudah ya terus

berpikir komputasional ini adalah

pondasinya

Oke tanpa Pondasi yang kuat bangunan

akan Ambar

saudara-saudara ya rungkat bangunannya

Ayo kita simak kembali apa yang sudah

kalian pelajari melalui

aktivitas-aktivitas pada buku

Informatika kelas 7 dan kelas 8 serta

apa yang akan dipelajari di kelas 9 di

buku ini ya berpikir

komputasional Ayo mengingat di kelas 7

ya kalian telah mengen dasar

penyelesaian permasalahan dengan empat

pondasi dari berpikir komutasional lewat

contoh-contoh kehidupan sehari-hari

yaitu dekomposisi abstraksi algoritma

dan pengenalan Pola atau padn ya di

kelas 8 kalian pelajari ini pola ya Ini

penting loh ya kalian belajar memikir

bagaimana algoritma dieksekusi sehingga

mendapatkan hasil yang sesuai dengan

urutan instruksi dengan syarat-syarat

berlaku aktivitas yang sudah kalian

lakukan antara lain sebagai berikut ya

diingat lagi ya ya kita sudah melakukan

ini mencari solusi paling optimal

optimal itu bukan maksimal loh beda

ya paling optimal itu paling ngefek ya

gitu ya dari sebuah permasalahan

misalnya melalui kasus waktu tersingkat

yang diperlukan untuk mengisi ember

ingat kan kita ngisi ember ya ada 3

ember waktunya hanya berapa 2 menit

Kalau enggak salah ya bagaimana untuk

mengisinya berkenalan dengan struktur

data link list melalui permainan Nun

huruf ya memodelkan permasalahan

sederhana menyelesaikan masalah ee

belajar efisien pemodelan persoalan yang

sifatnya bolean atau biner logika or ya

nanti kita lambah lagi dengan logika sor

loh exekclusif or nanti sabar sabar

sabar Ayo mengingat di kelas 8 kalian

telah mempelajari konsep fungsi input

proses output dan mengen mengeksekusi

serangkaian langkah yang terdiri atas

beberapa kali pemanggilan fungsi yang

sama kalian diminta untuk menentukan

langkah yang tepat untuk menghasilkan

sebuah output yang sudah ditentukan

algoritma ya kalian juga belajar

beberapa representasi data yaitu

himpunan sistem binangan biner oktal

desimal sudah kita pelajari kalau lupa

lihat lagi videonya Pak Ali ya setelah

menyelesaikan permasalahan yang

menyangkut himpunan yang memerlukan

penalaran logika kalian sudah al dan

memakai data stak mengubah

presi inflik dan pos

fix Sadarkah kalian bahwa bekal tersebut

kalian sudah terbiasa dengan sistem

bilangan apapun dan ekspresi dalam

bentuk apapun semua ini Pak Ali dulu

pelajari waktu Pak ahli kuliah kalian

sudah SMP kelas 9 sudah bisa yang

seperti ini

gila zaman memang berubah Waktu berjalan

lebih bukan waktu berjalan lebih singkat

ya anak-anak tumbuh dan itu lebih

maknyus daripada jamannya Pak Aling Apa

selanjutnya di kelas 9 kalian akan

berlatih menyelesaikan persoalan lah

kita ini berlatih menyelesaikan

persoalan ya yang melibatkan struktur

data lebih kompleks yaitu graf dan pohon

atau Tri struktur data tersebut

merupakan struktur yang menjadi dasar

representasi data untuk pemodelan

berbagai persoalan sehari-hari kalian

akan menyelesaikan masalah mengenai pola

didasari pada logika sor eksklusif or

kalau or itu benar Apabila salah satu

atau keduanya benar kalau sor nah hanya

salah satu benar saja harus salah satu

benar duanya benar malah salah keduanya

salah apaagi gitu ya kita akan pelajari

Nanti kalian juga akan belajar algoritma

secara unplug yaitu merancang langkah

robot melalui soal ini Uh bikin robot

cuy ee kali ini akan mengimplementasikan

konsep pengulangan dengan efisien lubing

kalian perlu pengulangan Dena tempat

robot melangkah tersebut perlu

dekomposisi untuk memunculkan

bagian-bagian Dena yang berulang ya

oke teknologi informasi komunikasi Ayo

mengingat ingat ya pelajaran kelas 7

kelas 8 kita korek-korek lagi keingatan

kita di kelas 7 Kalian belajar TIK

sebagai perkakas atau tools yang

digunakan untuk membantu menyelesaikan

pekerjaan sehari-hari tidak hanya untuk

belajar mengoperasikan aplikasi Kalian

juga memanfaatkannya untuk menyelesaikan

persoalan dan mendukung tugas diharapkan

setelah berpengalaman menggunakan

aplikasi Kalian juga merefleksikan

konsepnya agar dapat dimanfaatkan untuk

penggunaan aplikasi lain yang sejenis

kalian telah menggunakan

komputer Ponsel pintar dan gawai saat

ini ya kan

ee ee mengenal antar mukanya selanjut

selanjutnya Kalian juga telah

beraktivitas Untuk memanfaatkan berbagai

aplikasi antara lain aplikasi surat

elektronik atau kita kenal dengan email

ya dalam bahasa Indonesia surel gitu ya

oke aplikasi peramban atau browser serta

pengelola folder dan file kita sudah

mengelola mengelompok-ngelompokkan ya di

komputer kita diatur agak rapi

mencarinya biar mudah apalagi kalau

datanya banyak gitu guys semua aplikasi

ini bukan hanya berguna dalam pelajaran

informatika di pelajar yang lain juga

ya pembelajaran Tik di kelas 7 ditutup

dengan aktivitas membuat dokumen dan

presentasi untuk menyelesaikan persoalan

tertentu walaupun fitur yang telah

diperkenalkan hanya fitur dasar aplikasi

diharapkan bahwa kalian mampu

menggunakan fitur-fitur lain yang tidak

dipraktikkan secara rinci karena kalian

mengenali pola tampilan itu loh pattern

pola polanya sama ya hanya semakin lama

semakin Kompleks gitu aja Fungsi dan

cara bekerja menggunakan aplikasi

tersebut Ayo

mengingat di kelas 8 kalian tidak hanya

memakai suatu aplikasi kalian telah

belajar memakai beberapa tool sekaligus

untuk menghasilkan konten yang

terintegrasi dalam situasi ini kalian

perlu menggunakan penalaran ya Ini

penting ya penalaran ya memilih perkakas

yang tepat untuk mencapai hasil yang

optimal Kalian juga telah belajar

membaca beberapa bacaan dalam bentuk

digital file berbeda format memahami

isinya dan merangkum mengevaluasi

menyimpulkan merefleksikan isinya masih

ingat ya Kalau Pak Ali sih masih ingat

karena Pak Ali sambil bikin

konten berbagai format file tersebut

mulai html hiperteex mark up language

yang telah dibaca melalui Brows

ya html ini sangat sederhana kayak

ketikan biasa aja ya kalau kalian bisa

bikin website dengan html kalian keren

ada file PDF ya portable data file file

dokumen ya file video itu banyak

macam-macam Ada MP4 dan lain-lain ya flv

Kalian juga telah bekerja Mandiri dalam

kelompok untuk menghasilkan berbagai

artefak komputasional ya hasilnya itu

loh artefak itu aktivitas pembelajaran

bermakna berikutnya adalah

mengeksplorasi dan menggunakan

laboratorium Maya atau virtual Wah kita

bisa mendatangkan laboratorium tepat di

depan mata kita virtual tadi ya yang

sangat bermanfaat ketika pertemuan tatap

muka tidak bisa dilakukan laboratorium

Maya menjadi solusi ya apalagi selama

covid-19 kemarin itu wuduh enggak bisa

ke mana-mana G untuk memahami fenomena

alam lainnya banyak digunakan untuk mata

pelajaran lain dalam konteks informatika

laboratori ra dipandang sebagai artefak

komputasional ini penting ya dan menjadi

semakin penting seakai sini yang

menerima input ya melakukan proses

komputasi simulasi terhadap model yang

mendasari objek belajar dan menghasilkan

keluaran output yang dapat dianalisis

dan

diinterpretasikan ya aktivitas pada

laboratorium ini menjadi dasar kalian

dalam membuat model maupun melakukan

simulasi berbagai fenomena yang

diperlukan dalam pembelajaran materi

apapun yang berbasis inquiri

kegiatan menggunakan laboratorium Maya

pada pembelajaran lainnya khususnya

sains diharapkan ee kalian dapat padukan

dengan konsep Informatika ya ya

khususnya berpikir komputerional tik

pada pembelajaran Informatika Oke lanjut

Apa selanjutnya di kelas 9 Nah what next

di kelas 9 kalian akan diajak untuk

menganalisis data aneka konten dalam

pembuatan dokumen di lingkungan

sehari-hari kemudian menentukan perkakas

paling tepat untuk menghasilkan suatu

artefak komputasional dengan menggunakan

aplikasi pengolahan kata kita biasa

pakai word ya yang gratis juga ada ya Ee

Kita pengolan lembar kerja kita bisa

pakai Excel ya pengolahan presentasi

kita biasa pakai PowerPoint bukan hanya

PowerPoint sebenarnya banyak sekali ya

Doodle itu juga bisa untuk presentasi ya

Ee dan yang berbayar di Internet itu

banyak sekali yang gratis juga banyak

dan aplikasi pengelolan dokumen kalian

akan ditandang untuk menyelesaikan

persoalan-persoalan pada kasus yang

membutuhkan analisis dan pengambilan

keputusan perkakas perkakas paling

efisien dan optimal untuk membuat

dokumen yang diisyaratkan kadang-kadang

kita menggunakan berbagai macam

perangkat ya untuk menghasilkan hasil

yang optimal Kalian juga akan

beraktivitas bersama dalam sebuah

kolaborasi menggunakan aplikasi cloud

base sebagai generasi saat ini kalian

diajak untuk berkreasi membuat blog dan

Vlog kalian sudah punya Vlog bikin dong

kayak Pak Ali ya Pak Ali juga punya blog

tapi enggak begitu dikembangkan

sebagaimana sarana berlatih

mengorganisasikan konten digital ciptaan

kalian menjadi blogger dan vlogger

merupakan impian banyak anak muda apapun

profesinya ya kalian ee profesinya

apapun ya kalian bisa sambil

nge-vlog sistem komputer Ayo mengingat

di kelas 7 Kalian telah belajar bahwa

komputer Hanya berupa perangkat keras

tidak berdaya guna tanpa adanya

perangkat lunak Iya kan ya tubuh ini gak

ada gunanya kalau enggak ada otaknya

gitu perangkat lunak aplikasi melalui

kegiatan unplug dan eh plug dan unplug

tahukah kalian bahwa aktivitas unplak

selain untuk mengatasi ketiadaan

perangkat sekaligus juga melatih kalian

untuk membangun abstraksi ini untuk

daerah-daerah yang tidak terjangkau

internet ya melalui kegiatan unplak

kalian diajak untuk memahami apa itu

perangkat lunak perangkat keras dan

fungsi-fungsi EE dan bagian-bagiannya

serta Bagaimana antar komponen perangkat

itu bekerja ya Jadi kita tetap ba

belajar ini tanpa adanya internet

mekanisme tentang bagaimana bagian

komputer bekerja dan berfungsi membentuk

sebuah sistem komputasi adalah hal yang

tidak kasat mata enggak bisa dilihat

tapi bisa dirasakan kayak angin

ya dinamika ini hanya dapat dipahami

dengan model perangkat dalam bentuk

simulasi dinamika

eksekusi kalian telah mengenal perangkat

keras hardware menentukan spesifikasi

yang tepat untuk kebutuhan tertentu

kalian memahami dan mempraktikkan

interaksi antar piranti dengan

menghubungkan beberapa device atau

perangkat ya dengan menggunakan

bluetooth gigi biru nah sebenarnya

Bluetooth ini adalah media komunikasi

ya Jadi bukan media komunikasi sistem

komunikasi

ya Jadi ya ini salah satu varians

teknologiah Kalian juga diajak untuk

memahami permasalahan-permasalahan yang

timbul pada perangkat keras melalui

beberapa kasus yang didiskusikan sebagai

bahan refleksi Kalian juga telah

memahami representasi data biner dan

terampil melakukan konferensi dari

terampil Benarkah kalian terampil ya

teruslah ya melakukan konversi data yang

menjadi dasar dari komputer kalian tahu

caranya mengirimkan pesan rahasio uh

bisa jadi detek guys ayo mengingat di

kelas 8 kalian tidak hanya mengenal

komputer di piranti perangkap seb ee

pelengkapnya sebagai benda konkret

Kalian juga kalian memahami komputer

yang lebih abstrak dan tersembunyi

sebagai sistem komutasi yaitu

komponen-komponen komputer Wih dan

bagaimana setiap komponen berfungsi

kalian belajar tentang proses

penyimpanan data dan memori komputer ada

Rom Ada RAM nah yang membutuhkan

pengalamatan

heksadesimal

ya bagaimana proses perhitungan

aritmatika dan logika dilakukan oleh

unit pengolahan Logika dan aritmatika

dieksekusi Kalian juga mengenal gerbang

logika atau or sor ya sebagai salah satu

unit pengelolaan data kalian tentunya

menyadari bahwa di kelas 8 perangkat

keras yang dipelajari membutuhkan lebih

banyak abstraksi sehingga ee

pembelajaran sistem komputer pada kelas

lebih banyak dilakukan dengan moda

unbl di kelas tidak ada alokasi jam

elaran khusus untuk sistem komputer

karena muatannya sudah cukup yang

diberikan di kelas 8 Namun demikian di

kelas 9 kalian diingatkan tentang

penggunaan sistem eh komputer yang baik

dan benar melalui ilustrasi yang terkait

hal tersebut ya reminder saja

guys jaringan komputer internet Ayo

mengingat di kelas 7 Kalian ee yang

terpenting adalah bahwa kalian memahami

keberadaan jaringan lokal dan internet

sebagai infrastruktur komunikasi antar

sistem komputer yang memiliki manfaat

kalian telah berpengalaman untuk

menghubungkan gawai dengan internet

melalui jaringan kabel maupun nir kabel

tanpa kabel ya kalian mampu

menghubungkan laptop ponsel ya kita

biasa pakai calokan USB itu Ya pintar n

ini laptop Kalau ponsel ya ini tinggal

Cup nah ini dicolokkan

ke ponsel ini dicolokkan ke laptop sudah

gitu k

ya oke

ee pintar dengan internet melalui

Wireless LAN atau wivi dan berbagai

ee macam tattering atau Bluetooth ya

semua aktivitas hanya dapat dilakukan

jika sarananya tersedia jika sarananya

tidak tersedia minimal kalian memahami

prinsip-prinsipnya dan menyimpannya

untuk dipakai saat Diperlukan ya kan

Kalian juga mempelajari teknik keamanan

atau proteksi data

melaluikripsi kalian telah mencoba

menggunakan algoritma enkripsi sederhana

untuk merahasiakan data dan membatasi

akses dengan menggunakan perkakas

enkripsi pada aplikasi pengolahan kata

menyadari kondisi jaringan di beberapa

daerah Indonesia sangat berbeda

pembelajaran jaringan komputer dapat

dilaksanakan tergantung ketersediaan

jaringan ketiadaan jaring seharusnya

tidak menghalangi kalian untuk

setidaknya memahami konsepnya Melalui

aktivitas permainan secara

unplak ya unplak itu real life gitu ya

ayo mengingat

ing di kelas

secara praktis kalian telah mempelajari

mekanisme komunikasi data yang terjadi

dalam jaringan komunikasi pada ponsel

yang mempertimbangkan keamanan Kalian

juga berekalorasi untuk memahami

Bagaimana pengaruh lingkungan sekitar

terhadap kekuatan sinyal komunikasi pada

ponsel kalian belajar untuk menyusun

konfigurasi sebuah jaringan yang

kemudian diabstraksikan ke dalam sebuah

graf dan memahami proses routing atau

pengiriman pesan ya kalau di sell ini

dilakukan apa dikirim dilakukan oleh

badan golgi atau aparatus golgi ya kelas

del8 kemarin ya dalam sebuah jaringan

komputer yang paling penting kalian

sudah berlatih Bagaimana berinternet

dengan aman ya jangan macam-macam dengan

internet positif

Ya seperti halnya sistem komputer di

kelas 9 sudah tidak ada alokasi jam

pembelajaran untuk jaringan komputer dan

internet karena capaian kemampuan di

bidang jaringan komputer dan internet

yang setelah ditarget untuk siswa SMP

adalah sebagai pengguna saja ya Oleh

karena itu materi JKI jaringan

komputer dan internet ya di kelas 9

disajikan dalam bentuk ilustrasi terkait

praktik baik penggunaan jaringan

komputer dan internet lanjut analisis

data uh manyus ini di kelas 7 Kalian

memulai kegiatan analisis data Dengan

memahami apa itu data dengan melakukan

input pengolahan analisis dengan

mengeksplorasi data menggunakan perkakas

pengelolah lembar kerja perkakas

tersebut bukan hanya dipakai tetapi juga

dipahami dekomposisi strukturnya kita

ada worksheet sell reference range Cell

format dan lainnya sudah kita pelajari

kalian menggunakan fungsi fungsi dasar

perkakas pengolah lembar kerja untuk

mengolah berbagai tipe data teks angka

dan date

time selain fungsi dasar Kalian juga

memakai fungsi statistik dasar logical

function untuk memproses lebih lanjut

guna memahami cara kerja sorting filter

validasi data share and protect ya sudah

kita pelajari itu walaupun lebih optimal

jika memakai perkakas pembelajaran

analisis data ini masih dapat dilakukan

dengan aktivitas unplug terutama jika

sekolah kalian tidak atau masih belum

memiliki komputer

ya tidak hanya perangkat tik hendaknya

tidak Ee tidak adanya perangkat tik

hendaknya tidak menjadi hambatan dalam

konsep karena analisis data ini sangat

penting untuk literasi dan numerasi ya

kita ambil konsepnya aja misalnya gak

ada komputernya Ayo

mengingat kita Ingat di kelas

kalian telah memperdalam konsep analisis

dasar ya data dasar yang dipelajari di

kelas 7 lalu diperdalam aspek

analisisnya lebih abstrak serta

diperluas lingkupnya kalian mempelajari

peringkasan data dan melakukan berbagai

proses seperti menyaring memvalidasi

data dan menampilkan data dalam berbagai

bentuk visualisasi untuk analisis

interpretasi dan prediksi kemampuan

kalian dalam menalar berdasarkan data

lebih diasah melalui kegiatan-kegiatan

yang bertahap dan diakhiri dengan sebuah

studi khusus yang membutuhkan semua

kegiatan yang pernah dilakukan analisis

data dan studi khusus yang dirancang

bisa disesuaikan dengan persoalan yang

kalian hadapi dalam pelajaran lain atau

dalam kehidupan sehari-hari kegiatan ini

masih dapat dilakukan dengan moda unplug

melalui mulai lebih sulit dan kurang

presisi serta tidak praktis

ya jadi lebih enak ya pakai komputer

Sebenarnya ya karena analisis data

memegang peranan penting dalam tes bisa

untuk siswa berusia 15 tahun rata-rata

usia siswa kelas 8 materi analisis data

diselesaikan di kelas 8 dan hanya

disajikan dalam bentuk ilustrasi

pengingkat di kelas 9 nanti hanya seperu

aja

ya ini sudah kita pelajari jadi sebentar

Nah ilustrasi diberikan dalam bentuk

komik terkait praktik penggunaan

analisis data dalam kehidupan

sehari-hari Asik ada komiknya nah

algoritma pemrograman huh Ayo mengingat

di kelas 7 Kalian memulai modul

algoritma pemrograman dengan menggunakan

bahasa pemrograman Visual scratch ada

yang bebek wek wek masih ingat ya kalian

telah belajar dengan bantuan tutorial

yang disajikan dalam bentuk yang

menyenangkan dan dirancang langkah demi

langkah kalian melakukan latihan-latihan

Mandiri atau berpasangan guru kalian

Mungkin telah mengenalkan ee latihan

pemrograman Visual secara unplug atau

plug kedua moda itu sama baiknya untuk

awal pembelajaran pemrograman jika

dilaksanakan secara plug kalian mampu

menghasilkan karya digital kreatif

seperti animasi komik percakapan

permainan interaktif sederhana ya ini

sudah bisa untuk bikin konten kalian

apabila kalian Eh mau jadi konten

kreator Ayo mengingat nomor eh di kelas

8 dalam pemodelan algoritma pemrograman

kalian diajak untuk menggunakan bahasa

bloki untuk mengeksplorasi dan

memindahkan konsep pemograman Visual

scratch ke lingkungan blogi sangat mirip

ya kalian juga mulai belajar bagaimana

konsep dasar secara pemrograman

prosedural variabel instruksi sekuensial

percabangan serta perulangan Ekspresikan

dalam bahasa visual bahasa visual yang

kalian pelajari bukan hanya murni bahasa

blog yang mewakili objek yang ditanggap

terhadap event tapi juga dapat dibagai

untuk menyakan konsep program prosedural

Yang intinya berupa urutan instruksi dan

bekerja berdasarkan Ipo input proses

output input proses

output Apa selanjutnya di kelas 9 Ini

karya diajak melakukan ref refleksi

tentang kesamaan dan perbedaan dua

bahasa yang telah dikenalkan di kelas 8

sebuah solusi dapat ditulis dalam

berbagai bahasa seperti misalnya dalam

kehidupan sehari-hari kita

mengekspresikan hal yang sama dalam

bahasa Indonesia bahasa daerah atau

bahasa asing Ya intinya sama bahasanya

beda Kalian juga diajak untuk menerapkan

konsep pemprograman modular di mana

program yang telah dilakukan di kelas

sebelumnya diolah kembali untuk

dipaketkan dalam berbagai subprogram

atau modul kalian belajar pula Bagaimana

suatu model komputasi dirumuskan sebelum

diprogram dampak sosial informatika di

kelas 7 Kalian telah mengalami belajar

bermakna dalam elemen pengetahuan dampak

sosial Informatika melalui terdiskusi

terbimbing untuk memahami menganalisis

dan menyimpulkan dhamma teknologi

informasi dan komunikasi dari

kasus-kasus penemuan teknologi terbaru

di dunia hasil simpulan kalian

selanjutnya disajikan dalam bentuk

poster atau presentasi yang dikembangkan

secara kolaboratif dengan menggunakan

media digital sebagai tempan penyimpanan

bersama kalian diajak untuk menggunakan

produk teknologi informasi secara

kolaboratif

Yang merupakan elemen praktik indti

Kalian juga belajar tentang keterbukaan

informasi dan dampak positif atau

negatif dari keterbukaan informasi hal

penting yang dipelajari adalah bagaimana

siswa dapat menjaga keamanan data dan

informasi diri kita sehingga mampu untuk

memilah Informasi pribadi atau privat

mana yang boleh dipublikasikan di dunia

maya jangan dikit-dikit share

dikit-dikit status dikit-dikit nah ini

ya bikin status kok sedikit I kan Nah

ee ini penting ya karena kalian harus

menjaga beberapa Rahasia ya harus

terbiasa merahasiakan sesuatu kalau

semua kalian berikan ke sosial media

kalian gak punya rahasia lagi ya itu

berbahaya data bank kalian bisa dipobol

nanti waktu kalian dewasa dengan melihat

postingan-postingan waktu kalian SMP ya

kan Nah hati-hati ya seperti

merahasiakan Siapa ibu ini penting ya

karena aplikasi Bank itu bisa bobol

kalau orang itu tahu nama kalian tahu

KTP kalian sudah tahu nama ibu kandung

kalian kalian itu kalian bocorkan ke

sosial media ya kelar hidup

lo bahaya banget itu beberapa kasus

dipaparkan untuk latihan mengasah

pemikiran dan mengambil pemahaman

tentang topik-topik yang dibahas Ayo

mengingat di kelas Del kalian belajar

mengenai dampak sosial Informatika dalam

konteks penggunaan media sosial dampak

media sosial yang telah banyak digunakan

oleh masyarakat Indonesia termasuk juga

siswa SMP seperti kalian ini perlu

disadari Agar kalian dapat berhati-hati

dapat mencegah menghindari dan menguasai

cara untuk mengatasi jika terkena dampak

dari media sosial Ya kita harus punya

ketahanan mental ya kalau dibully secara

sosmat santui saja kalian beraktivitas

dengan mengkaji kritis informasi di

internet dalam bentuk kasus-kasus kalian

diajak untuk menentukan suatu berita di

platform media sosial adalah berita

bohong atau hooks ya atau berita valid

Ya paling tidak kita harus mengambil

berita dari sumber yang jelas ya bukan

dari sumber ee konten abal-abal ya kan

sumber dari konten yang jelas aja itu

kadang-kadang hoooks apalagi dari sumber

yang enggak jelas ya kan tidak menjamin

kalau sumbernya jelas itu gak Hook loh

ya ini kabar buruknya kemampuan tersebut

diharapkan mampu untuk melaksanakan pada

kegiatan sehari-hari dan terbawa hingga

dewasa ya dengan kesadaran dan kemampuan

itu diharapkan masyarakat akan tumbuh

menjadi masyarakat digital yang Madani

ya memiliki sifat dan kelakuan yang baik

di kelas 8 Kalian juga telah berdiskusi

di berbagai topik perundungan ya

bullying di dunia maya yang banyak

terjadi di negara kita ya dikit-dikit

bully dikit-dikit ya stres sendiri

depresi Ya siapa tanggung jawab ya

Banyak loh ya depresi ya itu gara-gara

dibuli di sosial media kalian diharapkan

mampu mengkaji kritis kasus-kasus

perundungan di dunia maya agar sjnya

mampu untuk mengantisipasinya memberi

dukungan pada teman-teman yang terbuli

secara digital di dunia maya Apa

selanjutnya di kelas 9 kalian

menggunakan fase akhir fase D inform

kalian akan belajar elemen dampak sosial

Informatika melalui diskusi untuk

mempelajari menganalisis mengambil

kesimpulan dan

merekomendasikan ya solusi terhadap

kasus ancaman keamanan data dan

informasi dunia maya nah ini keamanan

data ini ya pusat data nasional

pdn baru-baru ini diretas berkali-kali

malah diretas ya dulu itu ada apa lupa

terus ada biorka terus kemarin ada

chiperbin ya dengan Ransom

ransomware-nya pusat data nasional

dikunci Indonesia bingung ya datanya

dikunci akhirnya eh hackernya kasihan

terus dikasih kuncinya gratis

ada negara menunggu kehadiran kalian

guys untuk mengamankan data

nasional Kean data dan informasi akan

dijelaskan secara komprehensif ya Selain

mengkaji kasus ancaman keamanan data dan

informasi Kalian juga belajar mengenai

perkakas atau tools yang melindungi data

dan informasi kalian belajar merancang

mekanisme untuk perlindungan data dan

informasi dengan

utentikasi kalian juga diajak untuk

mengeksplorasi penggunaan Cookie sebagai

fitur kamainan dan pada

peramban praktik lintas bidang PLB atau

praktik lintas bidang memberi kalian

kesempatan untuk belajar agar mampu

menunjukkan perilaku dan cara berpikir

seorang yang melek komputasi kompetasi

liter student agar siap terlibat dalam

dunia digital yang kaya data dapat

mumuhkan berbagai bidang Informatika

menawarkan peluang untuk mengembangkan

berpikir komputasional yang dipraktikkan

lewat berkarya menghasilkan artefak

komputasional yang pada praktiknya juga

diterapkan dalam mata pelajaran lain di

luar INF

Informatika kalian diharapkan mampu

mempraktikkan penyelesaian masalah atau

problem solving suatu kasus untuk

menghasilkan solusi yang menerapkan

beberapa aspek dari tujuh aspek PLB

yaitu a membina kebudaya budaya kerja

masyarakat digital dalam tim yang

inklusif B berkolaborasi untuk

melaksanakan tugas dengan tema komputasi

C mengenali dan mendefinisikan persoalan

yang pemecahannya dapat dilakukan dengan

komputer di mengembangkan dan menggun

mengabstraksi menggunakan abstraksi atau

model E Mengembangkan artefak komputasi

suatu produk dengan menerapkan berpikir

komputasional F mengembangkan rencana

pengujian menguji mendokumentasikan

hasil uji artefak komputasi ya G

merepresentasikan dan menjelaskan Karya

Dalam lisan tertulis dan bentuk gambar

atau poster ya oke lanjut Ayo

mengingat di kelas 7 Kalian belajar

berkaya untuk menghasilkan artefak

komputasional Melalui aktivitas

pembelajaran bermakna sebagai berikut a

bermain

Tin kering dengan rangkaian

elektronis me me salah satu belajar

mengembangkan artefak komputasi adalah

dengan tingring kalian pada awalnya

bermain dengan menggunakan rangkaian

elektronik sederhana yang selanjutnya

dilakukan dengan menghubungkan papan

sirkuit me me ya b setelah selesai

dengan tingering kalian juga belajar

mengembangkan artefak komputasional

serta terbimbing dengan membuat proyek

drums ya proyek piano selanjutnya kalian

mengerjakan proyek Mandiri yaitu

W itu sudah yang

lalu

synizer bacanya

susah

pendekatan pengembangan artefak

komputasi secara unplak juga diber dalam

aktivitas pembelajaran di kelas 7 ini

yaitu aktivitas bermain menciptakan

algoritma untuk membuat langkah dari

titik awal menuju titik tujuan dengan

ee judul aktivitas Tentukan langkahmu

Ayo

mengingat kita ini hanya mengingat-ingat

aja ya oke di kelas 8 kegiatan ee lintas

bidang ini ya dilanjutkan untuk tujuh

aspek

praktik inti Core praktis dalam

kehidupan kurikulum Informatika

pembelajaran bermakna pada kelas 8

adalah aktivitas pembelajaran

pengembangan artefak komutasional yang

masih menggunakan papan sirkuit megm

sebagai alat bantunya aktivitas

pembelajaran tersebut adalah aktivitas

terbimbing untuk membangun media

interaktif Aktivitas tanpa bimbingan

penuh secara berkelompok untuk

menambahkan fungsionalitas media

interaktif untuk kasus elektronik ring

On Fire ya aktivitas pengembangan

artefak komputeri lebih kompleks

menggunakan variabel operator matematis

yaitu mesin hitung uang atau koin

aktivitas pengembangan mesin hitung atau

uang kain yang dengan memodifikasi untuk

tampilan interaksi manusia dengan

komputer yang e Aktivitas tanpa

bembingan penuh untuk memodifikasi mesin

hitung koin dengan operasi yang lebih

kompleks yaitu menghitung kembalian

diharapkan praktikum tersebut dapat

memberikan inspirasi pada kalian untuk

membuat mesin otomatis yang memudahkan

kehidupan sehari-hari ya kalian eh be

get inspire ya kalian ingin diinspirasi

ya membikin sesuatu pada akhir

pembelajaran PLB di kelas 8 kalian

diharapkan telah semakin memahami

artefak komputasional dan mampu untuk

mengembangkannya dengan praktik yang

benar Apa

selanjutnya di kelas 9 kalian memadukan

elemen-elemen Informatika yang telah

dipelajari dengan mengembangkan suatu

artefak komputasional yang memanfaatkan

single board computer untuk mewujudkan

internet of Things

iot agar dapat berkontribusi untuk

menyelesaikan permasalahan di sekitar

kalian pada buku kelas 9 akan dibahas

empat contoh kaset pban menggunakan

Arduino yaitu ee membuat rangkaian lampu

lalu lintas sensor cahaya dan kelembaban

tanaman kalian akan memahami bahwa di

dunia iot Internet of things ya pancara

manusia akan dapat diwakili oleh

sensor-sensor yang mengirimkan data ke

komputer e data ini baru awal dari Ipo

input output

ya input proses output gitu ya yaitu

menginput data kelak kalian akan

mengolah data dan melanjutkan prosesnya

untuk mengontrol berbagai hal Selain itu

dikenal juga dengan paket ajar robot

line follower yang hasilnya

dipresentasikan dalam suatu kegiatan

pameran atau presentasi karya kalian

diharapkan mampu bergotongroyong untuk

meng identifikasi ya persoalan merancang

mengimplementasi menguji dan

menyempurnakan artefak komputasional

yang merupakan solusi dari persoalan

tersebut serta mengkomunikasikan secara

lisan maupun tertulis produk proses

pengembangan solusinya dalam bentuk

karya kreatif yang menyenangkan uh asik

rencana pembelajaran Informatika kelas 9

adalah ini ya Ini adalah Rencananya Pak

Ali Scroll saja ya macam-macam ya di

sini ya Ada kuadran plot uh macam-macam

ada biner oktal ya nanti akan kita

belajar lagi warp up ya Ee program

ozobot ya tambahan nah ini

menarik-menarik ya

Ee menu yang akan kita pelajari nanti

Ayo kita berlatih

ya penjelasan pan yang sudah diberikan

sebelumnya diharapkan dapat membuat

kalian untuk mengingat kembali apa yang

sudah dipelajari di kelas 7 untuk

kemudian mengambil keterhubungan atau

benang merah alur dari setiap konsep

tujuan pembelajaran Informatika SMP

untuk lebih mendalami kalian diminta

untuk membuat sebuah peta konsep untuk

menggembarkan keterhubungan antara

konsep yang terkandung dalam elemen

Informatika yang telah kita pelajari di

kelas

78 kegiatan ini akan terdiri dari satu

membuat peta konsep kelas 7 kelas 8 yang

telah pernah kalian alami wuh dalam 1

tahun ya dibikin konsepnya sesuaikan

dengan pengalaman kalian dengan uraian

pada bagian sebelumnya kalian buka lagi

catatan kalian bagian satu menunjukkan

menuliskan rencana pembelajaran untuk

kelas 9 bagian duanya ya Jadi kita

review yang sudah kita pelajari dan

membuat rencana ke depan lakukan

kegiatan sesuai dengan tahapan berikut

dengan memperhatikan petunjuk dari guru

kalian

ee Ini tahapan kegiatan bagian sat

membuat peta konsep peserta kelas dibagi

dalam kelompok dan seterusnya ini kalian

ba sendiri dari buku ya ya ayo Kita

Renungkan setelah melakukan refleksi

terhadap pembelajaran ini lanjut aja Oke

Rasanya ini sudah penutup Ya siapkan

jurnal dan Buku kerja siswa dalam bentuk

map Ya seperti biasa lo lep ya karena l

lep itu bisa kita mewakili apa yang ada

di komputer

ya oke jadi lampirannya ini nanti salah

satu aspek informatnya ada adalah

mengorganisasi data agar menjadi

informasi yang berguna itu loh

mengorganisasi Terus menganalisis data

data itu akan menjadi sampah apabila

tidak kita organisasi dengan baik tidak

kita apa olah dengan tools-tools yang

ada ya karena ada ribuan jutaan data ya

berserahkan di

mana-mana kita kumpulin ya kita kumpulin

saja ya akan menjadi sampah di komputer

kita ya ya menu-menuin Space hardisk

ya Buku kerja siswa adalah himpunan

hasil belajar kalian selama 1 tahun ya

jadi yang kita pelajari di kelas 7 kan

masih ee relevan sampai sekarang itu

kenapa di awal-awal itu ee buku itu kita

gunakan l lep jadi kita sisipkan lambah

kita sisipkan seperti itu ya maksudnya

Oke jadi sangat disaran kalian

menggunakan Loli ya dan ada catatan

berpikir catatan sistem catatan tik

catatan algoritma sehingga

penambahan-penambahan informasi baru

yang lama tidak perlu nulis lagi gitu

loh dan bisa

disisip-sisipkan ya untuk video ini

cukup dulu ini hanya sebuah pembukaan

nanti di video selanjutnya baru kita

eh dealing with something more seri Oke

thank you for watching wasalamualaikum

warahmatullahi wabarakatuh