0:01
Selamat pagi anak-anak
0:14
swasttiastu Apa kabar kalian hari ini
0:18
baik semua dalam keadaan sehat ya semua
0:25
semua ya Ibu absen dulu
0:58
ya nanti ya hadir Bu ya terima kasih ya
1:03
semua hari ini bisa hadir ya cukup
1:07
semangat semangat semangat semangat
1:11
semangat yes ya terima kasih ya kita
1:17
berdoa ya Coba Yudi Pimpin berdoa
1:36
selesai Terima kasih ya Nah sekarang
1:40
sebelum Ibu lanjut ke materi ibu akan
1:43
bertanya sama anak-anak semua Apakah
1:47
kalian sudah pernah membaca atau
1:50
mendengar cerita sudah Nah cerita apa
1:54
saja yang pernah kalian dengar atau baca
2:03
apaapem Mahabrata ramaiana anakanak
2:08
membaca apa mendengar atau menonton
2:11
membaca Iya sekarang berkaitan dengan
2:16
materi yang Ibu sampaikan itu adalah
2:22
Ramana di antara kalian semua Mungkin
2:25
sudah ada yang pernah mendengar cerita
2:27
Ramayana sudah semuanya
2:30
sudah sebelum lebih apa namanya lanjut
2:35
Ibu akan menyampaikan sedikit tentang
2:37
Ramayana Di Antara Kalian ada yang sudah
2:41
bisa apa itu pengertian Ramayana
2:48
Rama apakah sudah ada yang tahu
2:53
Ramayana ya pengertiannya dulu kata Rama
2:57
itu Ramayana berasal dari kata kata Rama
3:01
dan Ayana Rama yang artinya Rama
3:05
ayanaya perjal perjalanan jadi Ramayana
3:09
itu artinya perjalanan Rama Rama ya
3:13
cerita Ramayana ini mengenai tentang
3:21
kepahlawanan ya yang berasal dari bahasa
3:25
sanserta ya Nah menceritakan eh sedikit
3:30
tentang kisah Rama Ramayana diceritakan
3:35
ee ada seorang Prabu bernama berapa
3:39
orang Putra empat orang Putra dan tiga
3:43
orang ist istri ng di sini
3:48
juga berisi tentang cerita RAM an ini
3:51
berisi perjalanan Rama ke hutan dan
3:55
diculiknya Dewi S cerita lengkap
4:04
sudah Nah sekarang ibu juga kalian biar
4:12
ee biar kalian lebih jelas bisa menilai
4:15
atau membedakan tokoh-tokoh atau cerita
4:18
yang ada di sini Ibu akan Putarkan video
4:22
tentang Ramayana sekarang silakan kalian
4:24
simak dengarkan dan tonton baik-baik Ya
4:27
sambil kalian apa Cari
4:30
eh poin-poin yang ada di sana
4:37
baik-baikentar biar bisa kalian
4:40
e apa menyampaikan Apa pengertian RAM
4:45
dan menyampikan Pan dan mengamati ya
4:49
sebelum Ibu lanjut ke pemutaran video
4:52
sekarang ibu kalian akan Ibu bag menjadi
4:55
kelompok yaitu yang di tengah Tengah
4:59
cari kelompoknya Surya gabung dulu ke
5:02
kelompoknya di swarte yang di sebelah
5:06
barat tetap di kelompok Barat nih yang
5:08
di Timur sebelah e Timur tetap di Timur
5:11
ya Ya cari kelompoknya
5:14
masing-masing nah sebelum Ibu lanjut ke
5:17
pemutaran video tolong kalian dengarkan
5:20
apa yang Ibu sampaikan sekarang
5:21
anak-anak tonton simak baik-baik
5:24
Ceritanya ini terus Kalian Tuliskan
5:27
poin-poinnya pengertiannya apa Nanti
5:30
kalian sampaikan ya hasil dari
5:32
pengamatannya tadi Ya silakan ya
5:35
sekarang ibu Putar videonya
6:18
karena sesuai tradisi putra tertua harus
6:22
dijadikan sebagaiis Tata
6:25
kerajaan namun di sisi hga menyebkan u
6:29
jatuh sakit dan akhirnya
6:32
wafat berlanjut dalam pengembaraan
6:35
selama 14 tahun di tengah hutan sang
6:38
Rama beserta dewiita dan ditemani oleh
6:40
Laksmana menjalani kehidupan yang penuh
6:43
dengan cobaan serta begitu banyak
6:45
pembelajaran yang dialami selama saat
6:50
tersebut Nah tadi kan kalian sudah
6:57
ramaana yaitu tadi sudah kalian simak
7:01
yau bagian-bagian dari Ramayana yang
7:05
disebut dengan apa ada yang tahu disebut
7:07
dengan Sapta Kanda Nah tadi disampaikan
7:12
ada bala Kanda ada Kosala Kanda ada
7:19
apaagi arahnya Kanda Nah tadi kalian kan
7:23
sudah menyimak videonya setelah kalian
7:26
simak Apakah kalian sudah tadi
7:31
menulis Informasi apa yang didapat di
7:34
Setelah kalian simak video tadi Nah
7:37
setelah kalian simak itu
7:40
kalian Setelah kalian catat sekarang
7:44
kalian Siapa yang bisa ke depan
7:46
presentasikan hasil apa yang didapat
7:49
dari setelah menyimak video dari cerita
7:57
tadi Ayo coba dui nya ya
8:03
berdiri berasal dari kata Rama dan yang
8:18
memilikinya tadi silakan
8:28
karenakyatnya kesucian De dan
8:32
Dewi terjun ke Ki Suci untuk membuktikan
8:37
kes I ke kelompok berikutnya yaitu
8:41
kelompoknyaa Aurel ya Coba sebutkan
8:46
kesimpulannya yang didapat dari tadi
8:48
dari penyimangan video
8:51
tadi tadi apa penilaian ibu tentang
8:54
keloppoknya masing-masing ya kita beri
9:03
Terima kasih anak-anak tadi sudah
9:05
menyimak dengan baik video tentang
9:07
cerita Ramayana berarti Ibu ee lihat
9:11
kalian itu sudah bisa memahami dan mampu
9:22
menyimpulkan apa ya cerita apa yang
9:26
diceritakan dalam video yang ibu putar
9:32
sekarang ibu lanjutkan lagi
9:38
Ya Nah setelah tadi kalian menyimak
9:42
video eh tentang cerita Ramayana
9:45
ini Ibu sampaikan berarti kalian sudah
9:49
mengetahui ee apa perjalanan
9:54
tentang sang Rama ya dan bagian-bagian
10:02
apa bagian-bagian dari Sapta handanda
10:07
Jadi kalian semua sudah bisa
10:11
menyebutkannya bisa semuanya bisa ya
10:15
berarti kalian sudah bisa menyebutkan
10:17
misalnya iu tanya apakah siapa yang bisa
10:20
menyebutkan ee arti dari belalak Anda
10:25
bisa Siapa yang bisa ee menyampaikan
10:29
balakanda itu mengisahkan tentang
10:35
apa H Siapa yang bisa saya bu ya
10:46
mengisakkan tentang Prabu
10:49
dasarata yang memiliki yang memiliki
10:52
tiga permain Suri dan empat Putra Iya
10:55
Dar pembelajaran tadi yang materi Ibu
10:59
sampaikan dari video yang kalian tonton
11:03
Adakah yang tidak kalian apa kurang
11:07
jelas atau kurang kalian pahami silakan
11:13
ada sudah jelas semuanya
11:16
sudah berarti kalian sudah
11:21
ya ya sekarang kalian sudah e apa
11:26
ee mendengarkan menyimak cerita
11:31
ee cerita Ramayana tadi sekarang ibu
11:35
akan coba Ibu kalian akan kasih tes ya
11:40
silakan ee kalian jawab dengan baik
11:43
Apakah kalian benar-benar sudah
11:45
mendengarkan tadi dengan seksama nanti
11:49
Ibu bisa dilihat dari sini juga ya
11:52
sekarang Coba ya silakan kalian kerjakan
12:08
semua dapat soalnya sudah sekarang
12:12
silakan kalian bekerja Ibu kasih waktu
12:31
bikin semua sudah selesai
12:36
sudah Nah kalau sudah selesai sekarang
12:44
yaak krna perbaiki ya leher
12:50
bajunya sekarang ibu akan bagikan
12:54
lkpd-nya anak-anak ini kerjakan di rumah
12:59
anak-anak bisa cari di berbagai sumber
13:02
ya untuk mempermudah anak-anak
13:05
mengerjakannya bisa di YouTube melalui
13:08
buku-buku cerita Ya silakan anak-anak
13:11
Ini di Nanti kalian kumpul e di
13:15
pertemuan berikutnya yaitu di hari rabu
13:19
ya ya sekarang bagikan dulu
13:27
ya Nah sekarang semuanya sudah dapat
13:32
Sudah Sudah ingat ya anak-anak kumpulkan
13:36
pertemuan berikutnya yaitu pada hari
13:44
akhiri Ibu minta kalian tepuk semangat
13:48
lagi sekali ya tepuk semangat semangat
13:52
semangat semat semangat Yes Terima kasih
13:57
anak-anak untuk hari ini ee Ibu akhiri
14:00
dengan prame Santi ya
