0:06
asalamualaikum warahmatullahi
0:08
wabarakatuh Selamat datang di kelas Ibu
0:10
Anita ini video pembelajaran untuk kelas
0:13
9 kurikulum merdeka dan kali ini kita
0:16
sudah masuk di bab 3 yaitu Tentang
0:19
Tekanan baik sebelum masuk ke materi
0:21
Lebih lanjut Ibu mau tanya dulu nih
0:24
pernah tidak kalian datang atau kalian
0:25
lihat di TV atau di YouTube misalkan
0:27
tempat pencucian mobil banyak sekali
0:30
tempat pencucian mobil terutama di
0:31
kota-kota besar yang menggunakan pompa
0:33
hidrolik untuk membantu pekerjaan mereka
0:35
pompa hidrolik ini mampu mengangkat
0:37
mobil yang sangat berat kira-kira
0:39
Bagaimana sih prinsip kerja alat
0:41
tersebut sehingga mampu mengangkat mobil
0:43
yang sangat berat pompa hidrolik ini
0:46
menggunakan prinsip tekanan zat Agar
0:49
kalian bisa mengetahuinya lebih dalam
0:51
Yuk bersama-sama kita belajar materi
0:54
tekanan pada bab t ini akan ada tiga
0:56
subbab yang akan Ibu bahas yang pertama
0:59
tekanan zat padat yang kedua tekanan zat
1:01
cair dan yang ketiga tekanan zat gas
1:04
pada video ini hanya akan fokus untuk
1:06
membahas bagian pertama yaitu tekanan
1:10
zat padat baik selanjutnya Coba kalian
1:13
Perhatikan gambar ini ini ada gambar
1:15
jalanan yang berlumpur saat musim hujan
1:18
kalian akan sering menjumpai jalanan
1:20
yang berlumpur nah pertanyaannya
1:23
kira-kira ketika kalian akan melewati
1:25
jalan berlumpur seperti ini lebih mudah
1:27
menggunakan sepatu bot atau sepatu hak
1:30
tinggi ya betul tentu saja dengan sepatu
1:34
but dengan sepatu but kalian akan mudah
1:36
melewati jalanan berlumpur dan tidak
1:38
mudah terjebak masuk ke dalam lumpur
1:41
mengapa hal ini bisa terjadi
1:44
Ayo betul Coba kalian perhatikan
1:47
permukaan pijakan dari sepatu but itu
1:50
lebih luas dibandingkan dengan sepatu
1:52
hak tinggi sepatu hak tinggi itu
1:54
permukaan pijakannya lebih sempit
1:56
sehingga sepatu yang memiliki permukaan
2:00
akan lebih luas tidak akan mudah
2:01
terjebak atau terperosok ke dalam lumpur
2:05
paham ya fenomena ini juga bisa kalian
2:08
amati pada angsa atau bebek atau itik
2:10
dan juga ayam Coba kalian perhatikan ini
2:14
yang di sebelah kiri Ini video bebek
2:16
atau angsa atau itik bebek atau itik
2:19
atau angsa itu bisa dengan mudah
2:21
berjalan di jalanan yang
2:23
berlumpur sedangkan ayam pasti akan
2:25
kesulitan nah Mengapa sih angsa atau
2:29
bebek atau titik itu punya kemampuan
2:32
itu Coba kalian perhatikan kaki angsa
2:34
atau bebek Ini kaki angsa atau bebek
2:37
memiliki selaput sedangkan ayam tidak
2:41
jadi pijakan kaki bebek atau angsa itu
2:44
akan lebih luas sehingga dia tidak mudah
2:46
terperosok ke dalam lumpur sedangkan
2:49
ayam di sana tidak ada selaputnya
2:51
pijakannya lebih kecil sehingga ayam
2:54
akan kesulitan untuk berjalan di tempat
2:57
berlumpur lalu Bagaimana kaitan
2:59
fenomena-fenomena yang tadi dengan
3:01
prinsip tekanan Bu baik tekanan itu
3:05
adalah besar gaya persuan luas secara
3:09
matematis dinyatakan dengan rumus p = f/
3:13
a p itu tekanan satuannya Pascal atau
3:18
new/m² F itu gaya satuannya Newton dan a
3:23
luas permukaan satuannya
3:26
meter² dari rumus ini bisa kalian lihat
3:30
bahwa tekanan berbanding terbalik dengan
3:32
luas permukaan sentuh artinya semakin
3:36
kecil luas permukaan sentuh maka semakin
3:39
besar tekanan yang dirasakan dan
3:42
sebaliknya Semakin besar luas permukaan
3:45
sentuh maka semakin kecil tekanan yang
3:49
dirasakan Contohnya seperti sepatu but
3:52
dan sepatu hak tinggi tadi masih ingat
3:54
tidak yang mana yang luas permukaan
3:56
pijakannya lebih besar Iya sepat
3:59
permukaan pijakannya lebih besar
4:01
dibandingkan sepatu hak tinggi sepatu
4:03
hak tinggi luas permukaan pijakannya
4:05
lebih kecil jadi tekanan yang dihasilkan
4:08
oleh sepatu but ini akan lebih kecil
4:11
dibandingkan dengan tekanan yang
4:12
dihasilkan oleh sepatu hak tinggi sepatu
4:15
hak tinggi ini tekanannya akan lebih
4:17
besar Karena luas permukaan pijakannya
4:19
kecil paham ya Jadi kalau kalian
4:22
menggunakan sepatu butud untuk berjalan
4:24
di jalanan berlumpur akan lebih
4:27
mudah begitu pula dengan fenomena bebek
4:30
dan ayam tadi kaki bebek ini memiliki
4:33
luas permukaan pijakan yang lebih besar
4:36
atau lebih luas sedangkan ayam luas
4:38
permukaan pijakannya lebih kecil
4:41
sehingga kaki bebek Ini menghasilkan
4:44
tekanan yang lebih kecil daripada kaki
4:46
ayam Hal itulah yang membuat bebek bisa
4:49
dengan mudah berjalan di tempat yang
4:52
berlumpur contoh lagi ya supaya kalian
4:55
makin paham kalian punya pensil tidak
4:58
nah pensil itu kan punya dua bagian yang
5:00
runcing dan yang tumpul Coba kalian
5:02
tusukkan bagian pensil yang runcing itu
5:05
ke tangan kalian kemudian selanjutnya
5:09
kalian tusukkan yang bagian belakang dan
5:11
kalian bandingkan Seperti apa rasanya
5:14
mana yang lebih sakit betul sekali jelas
5:17
pensil yang runcing Mengapa Coba kalian
5:19
perhatikan ujungnya kalau ujungnya
5:22
runcing berarti luas permukaan pensil
5:24
itu ujung pensil itu kecil sehingga akan
5:27
menghasilkan tekanan yang besar
5:30
sedangkan jika ditusuk menggunakan
5:31
bagian yang tumpul yang bagian belakang
5:34
luas permukaannya itu lebih besar
5:36
sehingga tekanannya menjadi lebih kecil
5:40
Bagaimana paham ya lanjut ya tekanan itu
5:44
berbanding lurus dengan gaya semakin
5:47
besar gaya atau dorongan yang diberikan
5:49
maka semakin besar pula tekanan yang
5:52
dihasilkan dan sebaliknya jika gaya yang
5:55
diberikan kecil maka tekanan yang
5:57
dihasilkan akan kecil
6:00
juga contohnya bisa kalian lihat di sini
6:03
di sini ada gambar seorang ibu dan
6:05
anaknya yang sedang memotong apel ibu
6:08
itu bisa membelah apel itu menjadi dua
6:11
sedangkan si anak hanya bisa memotong
6:14
apel sedikit saja tidak sampai terbelah
6:17
menjadi dua Mengapa demikian karena gaya
6:20
yang Ibu berikan atau dorongan yang Ibu
6:22
berikan itu lebih besar sehingga akan
6:25
menghasilkan tekanan yang besar juga
6:27
sedangkan pada anak kecil nah dia
6:30
tenaganya masih lebih kecil daripada Si
6:32
Ibu jadi gaya atau dorongan yang
6:34
diberikan itu lebih kecil karena gaya
6:37
atau dorongan yang diberikan itu lebih
6:39
kecil maka tekanan yang dihasilkan akan
6:42
lebih kecil juga Jadi wajar saja jika
6:45
apelnya hanya terpotong
6:48
sebagian lanjut ya penerapan konsep
6:51
tekanan zat padat dalam kehidupan
6:53
sehari-hari yang pertama mata kapak
6:56
dibuat tajam pada bagian ujungnya untuk
6:58
memper tanan sehingga lebih mudah untuk
7:02
membelah kayu hal ini juga berlaku untuk
7:04
pisau Parang seperti itu ya pada bagian
7:08
sebelahnya itu dibuat lebih tajam supaya
7:10
tekanan yang dihasilkan lebih besar
7:12
sehingga lebih mudah untuk memotong
7:14
Kemudian yang kedua bentuk kaki bebek
7:17
lebih lebar dan berselaput untuk
7:20
memperkecil tekanan sehingga mempermudah
7:22
bebek berjalan di lumpur selanjutnya
7:26
ujung paku dibuat runcing untuk
7:29
memperbesar tekanan agar lebih mudah
7:33
kayu Sama juga seperti pada jarum ya
7:36
jarum itu ujungnya dibuat lebih runcing
7:38
supaya lebih mudah untuk menembus
7:41
kain kemudian ban mobil untuk Medan yang
7:45
berlumpur dibuat besar untuk memperkecil
7:48
tekanan supaya lebih mudah melaju dan
7:52
tidak terperosok ke dalam
7:54
lumpur kalau sudah paham lanjut ke
7:56
contoh soal yang pertama Sebuah balok
8:00
memiliki luas alas 50 cm^ diberi gaya
8:07
tekanannya baik kita kerjakan
8:09
bersama-sama ya Diketahui a luas
8:12
permukaan alasnya itu 50 cm^ ini
8:16
dijadikan dulu ke meter ya jadi
8:19
0,005 m caranya seperti itu dibagi
8:23
10.000 kemudian F gaya 10 n ditanya n
8:30
tekanan tekanan itu simbolnya P ya jawab
8:34
tekanan rumusnya apa P = f/a f-nya ada
8:39
10 dimasukkan a-nya ada 0,005 dimasukkan
8:43
nah kemudian dihitung ketemulah hasil
8:49
new/m^ lanjut soal kedua gaya sebesar
8:52
500 new bekerja pada permukaan dengan
8:57
m² hitunglah tekan yang dihasilkan benda
9:00
tersebut Yuk kita kerjakan sama-sama
9:04
diketahui gaya sebesar 500 n berarti ini
9:07
F f-nya 500 n kemudian luas permukaannya
9:12
10 m² a = 10 m² ditanya hitung tekanan
9:19
yang dihasilkan berarti simbol tekanan
9:22
P jawab masukkan ke dalam rumus p =
9:27
f/a f-nya 500 a-nya 10 jadi dihitunglah
9:34
500/10 hasilnya 50/ m Kuad kemudian
9:41
ketiga Pak Ali mendorong gerobak dengan
9:44
kedua tangannya dengan gaya 60 n jika
9:48
luas sebuah telapak tangan Pak Ali 150
9:51
cm² maka berapakah tekanan yang
9:55
diberikan Pak Ali pada gerobak kita
10:05
a untuk 1 telapak luas permukaan untuk
10:08
satu telapak itu 150
10:11
cm² dijadikan dulu ke meter dibagi
10:14
10.000 Maka hasilnya
10:17
0,015 m² kalau tadi itu luas untuk satu
10:21
telapak kalau untuk du telapak tinggal
10:23
dikalikan 2 2 * 0,015 jadi hasilnya 0,0
10:32
ditanya yang ditanya berapakah tekanan
10:35
berarti simbol dari tekanan P jawab
10:39
rumus tekanan p = f/ a f-nya dimasukkan
10:47
0,03 dihitung ketemulah hasil 2000
10:52
new/m^ Bagaimana mudah dipahami bukan
10:56
kalau sudah untuk menguji tingkat
10:58
pemahaman kalian Coba kalian kerjakan
11:05
berikut baik kalau sudah selesai video
11:07
ini sampai di sini dulu terima kasih
11:09
wasalamualaikum warahmatullahi
