Comment expliquer la réception d'une oeuvre littéraire ? - Les Courbes Graciles

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autour de vous cet épisode

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vous n'y pensez peut-être pas mais la

réception des oeuvres littéraires est

intrinsèquement lié à nos pratiques de

lecture aujourd'hui en tant que lecteur

il nous paraît normal de nous installer

dans notre salon pour lire

silencieusement en étant confortablement

assis dans notre fauteuil préféré mais

il y en a pas toujours été ainsi au

moyen-âge peu de gens savent lire pour

accéder aux livres il faut bien souvent

assister à des lectures de groupe la

plupart du temps la lecture est une

activité publique et collective et

parfois même festive

à l'époque pour être facilement

mémorisable les auteurs font appel à

certaines techniques comme les rimes où

les épithètes homérique

si vous avez lu au maire vous avez sans

doute entendu parler de ces courtes

expression que l'on ajoute à un nom pour

en compléter la porter comme par exemple

calypso la divine occire c'est la

terrible

les textes sont généralement transmis

collectivement et s'inscrit dans une

tradition orale la place de la mémoire

et bien sûr essentielle

aux alentours du xiiie siècle la lecture

silencieuse en dehors des monastères

commence tout doucement à se développer

en particulier dans les sphères

universitaires

et cela n'est pas sans conséquence sur

la forme de l'objet livre

à partir de là les manuscrits évolue et

se transforme en espace dorénavant les

mots dans le texte à l'aide de

paragraphes et d'alinéa

on arrête également de surcharger les

pages avec des notes dans la marge car

bien souvent le texte et les

commentaires se mélangeaient ce qui

rendait le tout assez illisible

il y a à cette époque une volonté

progressive de rendre la lecture plus

commode

avec l'invention de l'imprimerie au

xvème siècle par gutenberg le jeune

grimpeur de mayence le livre poursuit

son évolution

l'intérêt de ce procédé est évident

grâce au caractère mobile

les livres peuvent être reproduits

mécaniquement

il se décline alors en plusieurs formats

il ya notamment lille folio où la

feuille imprimée est plié ou encore ce

petit livre court qu'on appelle le

libelle

bien qu'une pluralité de formats

coexistent les livres s'uniformise et

sont reproduits en plus grande quantité

pour un plus faible coût

bien sûr tout cela a un impact sur le

rapport qu'entretiennent électeurs aux

oeuvres même si cela reste réservé aux

classes privilégiées l'activité de

lecture peut à présent devenir

individuel un processus

d'intériorisation et de personnalisation

de la lecture est ici à l'oeuvre

dans ce contexte la lecture silencieuse

émergent et se développe jusque là cette

pratique reste est exceptionnel comme on

l'a évoqué tout à l'heure en privilégier

largement la lecture à haute voix

auparavant la lecture silencieuse était

même vu comme une étrangeté

c'est exactement ce que saint-augustin

exprime au 4e siècle dans ses

confessions

lors d'un voyage il rencontre un évêque

italien et fait une découverte

troublante sur sa façon de lire

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quand ils lisent et ses yeux parcours et

la page et son choeur examiner la

signification mais savoir rester muette

et sa langue immobile n'importe qui

pouvait l'approcher librement et les

visiteurs n'étaient en général pas

annoncé si bien que souvent lorsque nous

venions lui rendre visite nous le

trouvions occupée à lire ainsi en

silence car il ne lisait jamais

ce qui était inhabituel est mentionné à

l'époque d'augustin comme une curiosité

se développe avec l'émergence de

l'imprimerie en s'éloignant de la sphère

sociale est lecture devient une pratique

personnelle et intime

en parallèle l'alphabétisation de la

population progresse

même s'il se démocratise peu à peu les

livres restent malgré tout des objets

précieux ayant peu de livres à

disposition

la lecture des oeuvres dont on dispose

est intensive les livres sont relu

plusieurs fois et peuvent même être

récitée par leurs lecteurs sur ce plan

l'histoire littéraire présente quelques

exemples assez parlants

les souffrances du jeune werther publie

dans sa version finale en 1787 par

goethe suscite un engouement

considérable lors de sa sortie il ya des

lecteurs qui lisent et relisent ce roman

jusqu'à l'apprendre par coeur ils ont

l'impression de tisser un lien d'amitié

avec le personnage principal

certains lecteurs lance même une

tendance vestimentaire à la werther et

sabyc comme les personnages principaux

du roman

ce livre est un véritable succès

du côté français on à julie ou la

nouvelle héloïse publié en 1796 par

rousseau se remet on connaît plus de 70

l'édition jusqu en

1807 un best-seller puisque c'est le

livre le plus vendu sous l'ancien régime

pour preuve nous avons les

correspondances de madame rolland qui

sont assez intéressantes elle est à la

tête d'un salon littéraire parisien dans

les années 1780 et constitue une figure

de la révolution française

elle passe son temps à citer ou a

réécrit rousseau dans ses

correspondances

cette lecture marquantes pénètre la

sphère de l'intimé jusqu'à se nicher

dans ces échanges les plus personnels

[Musique]

à de nombreuses reprises elle évoque la

nouvelle héloïse c'est manifestement une

lecture qui l'influencent durablement

dans l'une de ses lettres elle écrit

la délicieuse promenade au château de

chillon rappel la nouvelle héloïse

je suis allé à clarens se lever du

soleil

appuyez sur les ruines du chalet de

jean-jacques j'ai peint l'ensemble de

ces lieux aussi plein de romanesque

souvenirs sa lecture de roues swap entre

son imaginaire et lui inspire moult de

considérations romantique

lorsqu'elle écrit ses mémoires

personnelles alors qu'elle est

emprisonné par un tribunal

révolutionnaire

elle rédige un préambule à la manière de

l'auteur

je me propose d'employer les loisirs de

ma captivité a retracé ce qui m'est

personnelle depuis ma tendre enfance

jusqu'à ce moment c'est vivre une

seconde fois que de revenir ainsi

surtout les pas de sa carrière

les cats ont de mieux à faire en prison

que de transporter ailleurs son

existence par une ruse fiction ou par

des souvenirs intéressant

s'inspirant des rêveries d'un promeneur

solitaire elle ajoute je n'écris mes

rêveries que pour moi si dans mes plus

vieux jours aux approches du départ je

reste comme je l'espère dans la même

disposition je suis leur lecture ne

rappellera la douceur que je goûte à les

écrire et faisant renaître ainsi pour

moi le temps passe et doublera pour

ainsi dire en existence

avec ces quelques exemples on peut

constater qu'il ya un basculement à

l'oeuvre puisque on voit que

l'expérience de lecture se poursuit même

lorsque le lecteur à fermer le livre

l'oeuvre pénètre à présent l'intimité

des lecteurs

mais si la lecture devient personnel au

fond qu'est ce qui détermine l'accueil

d'une oeuvre par le public

anne robert dios théoricien allemand de

la littérature publié en 1978 un ouvrage

intitulé pour une esthétique de la

réception

avec cet essai un changement de

paradigme s'opère le lecteur est replacé

au centre de la réflexion

l'auteur met en avant la tension qui

existe en littérature entre la

permanence du texte écrit et le

caractère éphémère de la lecture

dans ce contexte il ya une interaction

nécessaire entre le lecteur et le texte

et c'est l'acte de lecture qui

concrétise l'oeuvre

l'auteur grand lecteur de philosophie

s'appuie notamment sur la théorie

esthétique de quand ils se fondent en

particulier sur un ouvrage intitulé la

critique de la faculté de juger dans

lequel le philosophe analyse

l'expérience esthétique comme un

comportement humain spécifiques et c'est

cette expérience particulière qui

transforme l'oeuvre un objet esthétique

selon lui il a une certaine interaction

qui s'opère entre le sujet singulier et

l'oeuvre elle-même en matière littéraire

c'est précisément la subjectivité du

lecteur qui parachèvent l'oeuvre

d'autres penseurs et philosophes comme

sartre parleront quant à eux d'un effort

conjugué de l'auteur et du lecteur pour

faire surgir l'oeuvre

attention toutefois ne pas tout faire

reposer sur la subjectivité du récepteur

de l'oeuvre c'est à dire le lecteur en

littérature parce que l'oeuvre est

également le fruit de l'intention de son

auteur elle a donc une dimension

intentionnel

s'inspirant de quand anne robert kloos

théorise le processus de réception des

oeuvres littéraires il considère qu'il

est guidé par ce qu'on appelle l'horizon

d'attentes du lecteur selon lui cet

horizon est conditionné par plusieurs

facteurs principaux l'expérience

préalable que le public a du genre

littéraire concerné la forme et les

thématiques abordées par les oeuvres

antérieures et la capacité du lecteur à

accepter l'identification proposé par

l'oeuvre le lecteur va alors accueillir

au refus c'est intégrer l'expérience

littéraire nouvelle qui s'offrent à lui

à l'aune de sa propre expérience

la réception d'un livre est donc

forcément quelque chose de mouvant et

qui évolue au fil des époques sur ce

point l'histoire littéraire présente

quelques exemples intéressants on peut

penser en particulier à l'éducation

sentimentale

lors de sa sortie en 1869 l'oeuvre est

un échec commercial douloureux pour

flaubert

toutes les revues l'époque critique son

roman et se montre sarcastique

ennuyeux à périr

ennuyeux sans ce charme de la bonne foi

naïve un milieu avec prétention au quel

ennui quel ennui

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on dirait que monsieur flaubert ci étant

mis le premier temps le parti pris de

cette oeuvre qui forte d'ailleurs il y a

comme une lassitude et un dégoût

je n'aime pas le livre

l'oeuvre est donc accueilli négativement

comme vous pouvez le constater on trouve

le roman immoral la construction des

personnages médiocres ces descriptions

lourde et peu de lecteurs tente de

comprendre ce que l'auteur a voulu

exprimer ce qui ressort principalement

ce sont les critiques adressées au

personnage principal frédéric moureau on

lui reproche son manque d'héroïsme il

inspirait dégoût et mépris

c'est un anti héros qui entacherait

l'ensemble du roman l'analyse sociale

opéré par flaubert est ici totalement

ignoré épopée moderne du temps

l'éducation sentimentale fait vivre sous

les traits sans consistance d'un jeune

homme dépourvu de grandeur le drame

grandiose de l'effort humain tendus vers

un ailleurs de la vie terminée le 16 mai

1869 le roman note aucun succès on le

juge a généralement ennuyeux on

reprochera au personnage de commettre

toutes sortes d'actions et tour 10

jusqu'à la bêtise ou salissantes

jusqu'au dégoût

l'auteur constate à quel point son

oeuvre est mal reçue il en est

profondément déçu en 1869 il écrit à son

ami george sand les mots suivants

cher bon mettre votre vieux troubadours

et fortement dénigré par les feuilles

lisez le constitutionnel de lundi

dernier le gaulois de ce matin

c'est carré et net on me traite de

crétins et de canaille je m'en fiche

profondément ce qui n'empêche pas que je

suis étonné par tant de haine et de

mauvaise foi quelques jours plus tard il

poursuit

cheikh m votre vieux troubadours et

répit ni d'une façon inouïe les gens qui

ont lu mon roman craignent de m'en

parler par peur de se compromettre ou

par pitié pour moi le roman est en

rupture avec la tradition et n'est pas

conforme à l'horizon d'attentes il ne

s'inscrit pas dans le goût de l'époque

et c'est une forme de transgression il

sera réhabilité bien des années plus

tard on voit ici qu'il faut distinguer

l'horizon d'attentes du premier public

avec celui des lecteurs postérieur une

oeuvre oublier peut ainsi être

redécouverte est considéré avec une

lumière nouvelle grâce à l'évolution des

valeurs morales esthétique et du canon

littéraire

dans le même registre on peut aussi

penser à l'oeuvre littéraire de

l'américaine kate chopin qui est grand

nom décrit à la fin du 19e siècle

comme on l'a évoqué ensemble dans

l'épisode précédent qui lui est consacré

les oeuvres qui rompent avec la doxa de

leur époque ont tendance à être critiqué

l'avant gardisme et sévèrement

sanctionnés

loterie sera toutefois largement

réhabilité par les courants féministes

des années 60

à mesure que la lecture se mue en une

activité individuelle la littérature

pénètre la sphère de l'intimé rendant à

terme quasi obsolète l'utilisation de la

mémoire et de la voix

la récitation de textes et de manière

générale la lecture jadis collective se

transforme en quelque chose de privé une

interprétation personnelle peut donc

progressivement se développer

le lecteur est dorénavant capable de

s'approprier l'oeuvre ce qui va lui

permettre de nourrir son imaginaire et

son cadre référentiel

comme on a pu le voir ensemble l'horizon

d'attentes joue un rôle important c'est

ce qui détermine l'acceptation ou le

rejet d'une oeuvre données

bien que la lecture du public constitue

une étape périlleuse pour l'auteur elle

n'en demeure pas moins nécessaire pour

beaucoup c'est précisément l'expérience

de lecture qui permet le parachèvement

de l'oeuvre sans quoi celle-ci resterait

inabouti

voilà c'est la fin de cet épisode comme

toujours un grand merci pour votre

écoute et pour votre soutien

à bientôt pour un nouveau numéro des

coupes facile

[Musique]

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