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Les grandes œuvres philosophiques - La Pensée Sauvage de Claude Lévi-Strauss - Jeudis Philo

1:56:191,595 summary words · ~8 min readFrenchBy Ancrages ÉditionsTranscribed Jul 31, 2026
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Summary

Claude Lévi-Strauss's 'La Pensée Sauvage' refutes Eurocentric evolutionary cognitive models by demonstrating that 'savage thought' is a timeless, fully rational mode of concrete taxonomy and structural order rather than an underdeveloped precursor to modern science.

By decoupling human intellectual capability from industrial progress and quantitative yield, Lévi-Strauss dismantles linear historical teleologies and exposes the ethnocentric biases embedded in modern Western epistemologies.

Section summaries

0:00-2:55

Introduction & Course Context

optional

The lecturer opens the session by outlining the final two cycles of the academic year focused on landmark 20th-century works. After introducing Lévi-Strauss's 'La Pensée Sauvage' (1962), she mentions upcoming lectures on Simone Weil's 'L'Enracinement' and Emmanuel Levinas's 'Totalité et Infini', before moving to literary works by Zola, Camus, and Saint-Exupéry. She notes that while 'Triste Tropiques' is more famous, 'La Pensée Sauvage' remains Lévi-Strauss's most profound epistemological contribution.

  • 'La Pensée Sauvage' (1962) is a central text in 20th-century anthropology and philosophy.
  • The lecture fits into a broader series covering Weil, Levinas, and existential literature.

Contains administrative intro and course context non-essential to Lévi-Strauss's core thesis.

2:55-8:45

Lévi-Strauss & the Structuralist Revolution

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The lecturer highlights Lévi-Strauss's dual background in philosophy and ethnology, noting his foundational field work in Brazil alongside mathematician André Weil to formalize kinship structures. She contextualizes him within the French structuralist movement alongside Jacques Lacan, Roland Barthes, Michel Foucault, and Louis Althusser. Structuralism is defined as constructing abstract theoretical models—borrowed from mathematics and Saussurean linguistics—to make sense of empirical reality, operating on the premise that true reality lies behind visible appearances in universal, a-temporal anthropological invariants.

  • Structuralism uses abstract models from linguistics and mathematics to decode social reality.
  • True reality consists of hidden structural invariants rather than immediate surface appearances.
  • Lévi-Strauss collaborated with mathematician André Weil to map formal kinship systems.

Crucial for understanding the structuralist methodology and epistemological roots of the text.

8:45-20:25

Dismantling Totemism & Lévy-Bruhl's Pre-Logical Mind

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This section unpacks Lévi-Strauss's 1962 book 'Le Totémisme aujourd'hui', which served as the theoretical preface to 'La Pensée Sauvage'. Lévi-Strauss critiques early ethnologists like Lucien Lévy-Bruhl and Auguste Comte, who posited a linear evolutionary model of human thought progressing from mystical 'pre-logical' primitive mind to philosophical and positive scientific thought. Lévi-Strauss argues that totemism is an illusion produced by ethnocentric projection, charging classical anthropology with a lack of empathy and a failure to recognize that indigenous logic operates with full intellectual rationality.

  • Totemism is not a primitive phase of human evolution but an illusory category created by ethnocentrics.
  • Lévi-Strauss refutes Lucien Lévy-Bruhl's claim that primitive minds are 'pre-logical' or mystical.
  • Auguste Comte's three-stage linear progress model fails to account for non-Western structural logic.

Essential background showing how Lévi-Strauss breaks with 19th-century anthropological racism and teleology.

20:25-35:00

Defining 'La Pensée Sauvage'

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Lévi-Strauss clarifies that 'savage thought' does not mean the thought of 'savages' or primitive societies, but 'mind in its wild state'—a mode of cognitive processing intrinsic to all human beings regardless of era. Recent archaeological re-evaluations of Neanderthal and Homo erectus symbolic art support this view by showing that symbolic abstraction is coextensive with the human species. 'Savage thought' is fully logical and scientific; it becomes 'domesticated' only when forced into utilitarian frameworks focused on quantitative economic yield.

  • 'La pensée sauvage' refers to untamed, non-utilitarian mind present in all humans.
  • Cognitive abstraction and symbolic thought are timeless features of humanity, not late evolutionary developments.
  • Thought becomes 'domesticated' when constrained by profit, yield, and quantitative productivity.

Core thesis of the lecture defining the critical distinction between savage and domesticated thought.

35:00-43:45

Structural Overview & The Dispute with Sartre

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The lecturer surveys the nine chapters of 'La Pensée Sauvage', touching on taxonomy, systems of transformation, and the famous concluding chapter 'History and Dialectic'. In Chapter 9, Lévi-Strauss launches a fierce critique of Jean-Paul Sartre's 'Critique of Dialectical Reason' (1960). Sartre had claimed that Western dialectical historical consciousness represented the pinnacle of human thought, implicitly dismissing 'peoples without history' as less than fully human. Lévi-Strauss rejects this Marxist-existentialist hierarchy, asserting that mythic, non-historical societies possess fully dialectical systems of rationality.

  • 'La Pensée Sauvage' is structured across nine chapters, culminating in a critique of historical philosophy.
  • Lévi-Strauss attacks Sartre for claiming Western dialectical history makes one 'more human'.
  • Mythic societies are not 'without history' or lower in evolution; they relate to time through synchronization.

Key philosophical debate demonstrating structuralism's break with existentialism and historical teleology.

43:45-1:01:15

The Science of the Concrete & The Neolithic Paradox

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Focusing on Chapter 1, 'The Science of the Concrete', the lecturer explains how savage thought explores the physical world with intense sensory precision without severing ties with the concrete world. Lévi-Strauss introduces the 'Neolithic Paradox': the massive technological breakthroughs of the Neolithic period (weaving, agriculture, animal husbandry) prove the existence of an intense scientific spirit driven by disinterested curiosity. This demonstrates that there are two distinct, equally valid strategic levels at which nature allows itself to be scientifically apprehended: one close to sensory intuition and one abstracted from it.

  • The 'Science of the Concrete' approaches the universe through precise sensory observation.
  • The 'Neolithic Paradox' shows that scientific rigor existed thousands of years prior to modern laboratories.
  • Two parallel modes of scientific thought coexist: one based on sensory intuition, the other on abstract distance.

Provides foundational arguments for how savage thought operates as genuine, empirical science.

1:01:15-1:15:50

Indigenous Taxonomies, Correspondences, & Non-Utility

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The lecturer reads passages showing complex indigenous taxonomies, such as Navaho botanical classifications structured around multi-dimensional matrices of sex, medicinal traits, size, colors, and cardinal directions (including Zenith and Nadir). She highlights that savage thought historical precedents include Greek, Roman, and medieval hermetic traditions (Galen, Pliny, Albertus Magnus) and alchemy. Crucially, savage thought rejects the modern economic principle of parsimony; it seeks total structural order and theoretical knowledge for its own sake rather than instrumental utility.

  • Indigenous botanical and zoological taxonomies match or exceed the precision of Linnaean systems.
  • Western esoteric traditions (alchemy, hermeticism) preserved elements of savage thought within Europe.
  • Savage thought is 'pure science' because it prioritizes structural classification over practical utility.

Provides concrete ethnographical and historical evidence backing Lévi-Strauss's theoretical claims.

1:15:50-1:30:25

The Metaphor of the Bricoleur vs. The Engineer

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This section explores Lévi-Strauss's famous conceptual contrast between the 'bricoleur' and the 'engineer'. The bricoleur operates within savage thought, performing tasks by re-organizing a finite, heterogeneous stock of tools and mythic signifiers that have 'already been used'. The engineer, representing domesticated thought, attempts to design specialized concepts ex nihilo to achieve direct physical outcomes. Lévi-Strauss elevates bricolage as an intellectually sophisticated, highly creative form of structural synthesis rather than crude patching.

  • The 'bricoleur' constructs structural meaning by re-arranging existing, heterogeneous signs and myths.
  • The 'engineer' works through specialized abstraction aimed at technical yield and goal execution.
  • Bricolage is not crude improvisational work, but a rigorous, creative logic of sign-manipulation.

Explains one of the most famous metaphoric models in 20th-century continental philosophy.

1:30:25-1:45:00

Time, History, and the Rejection of Event-Centered Memory

optional

Lévi-Strauss deconstructs the opposition between history and myth, explaining how savage thought grasps time synchronously and diachronically rather than linearly. Unlike domesticated thought, which privileges linear history marked by major 'events' (wars, conquests), savage thought minimizes events to preserve underlying structural stability. The lecturer links this insight to modern historiographical shifts away from grand political narratives toward 'micro-history' and localized social history.

  • Savage thought seeks to neutralize the disruptive impact of historical events to preserve structural order.
  • Linear history is a construct of domesticated thought rather than an objective measure of human dignity.
  • Modern history has increasingly adopted structuralist values by prioritizing micro-history over political battles.

Expands on Chapter 9 and historiography; helpful for context but somewhat repetitive of earlier points on Sartre.

1:45:00-1:53:45

Cybernetics, Information Theory, & Conclusion

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The lecture concludes by examining Lévi-Strauss's surprising bridge between savage thought and modern information theory / cybernetics. Lévi-Strauss suggests that cybernetics returns humanity to a universe governed by discrete systems of signs and messages, placing modern information theorists on the same epistemological plane as indigenous myth-makers. The lecturer reflects critically on whether modern digital communication genuinely revives savage thought or merely subjects cognitive processes to new forms of economic yield.

  • Lévi-Strauss drew parallels between indigenous symbolic systems and modern cybernetic information theory.
  • Both cybernetics and savage thought understand the world as a structured matrix of circulating messages.
  • The ultimate limit of digital technology lies in whether it remains bound to economic yield or serves structural understanding.

Connects structuralism directly to contemporary media theory, cybernetics, and digital philosophy.

Key points

  • Savage Thought vs. Domesticated Thought — Savage thought ('la pensée à l'état sauvage') does not refer to 'primitive people,' but to a universal, un-domesticated capacity of human mind that structures reality through concrete perception. It transforms into 'domesticated thought' only when coerced into pursuing economic yield, efficiency, and quantitative output.
  • The Science of the Concrete and 'Bricolage' — Savage thought operates as 'bricolage'—re-combining a finite set of pre-existing cultural signifiers, myths, and sensory observations into dynamic structural systems. This contrasts with the 'engineer,' who creates abstract, purpose-built concepts aimed at instrumental mastery over nature.
  • The Neolithic Paradox — The vast technological leaps of the Neolithic era (agriculture, pottery, animal domestication) required millennia of rigorous empirical observation and logical taxonomy, proving that scientific thought was fully active long before modern Western laboratory science.
  • Refutation of Sartre's Historical Dialectic — In Chapter 9, Lévi-Strauss attacks Jean-Paul Sartre's 'Critique of Dialectical Reason' for claiming that true humanity is tied to dialectical historical progress, which implicitly relegates so-called 'peoples without history' to an inferior, sub-human status.
la réalité vraie n'est jamais la plus manifeste Claude Lévi-Strauss (quoted by lecturer)
la pensée à l'état sauvage existe en quiconque simplement elle n'a pas été domestiquée à des fins de rendement Claude Lévi-Strauss (quoted by lecturer)

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[Musique]

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[Applaudissements]

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on reprend donc avec deux les deux

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derniers cycles de l'année scolaire

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avec un des le premier des deux cycles

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qui qui termine

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avec des oeuvres de grandes œuvres qui

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ont vraiment marqué le 20e siècle

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donc on a celle d'aujourd'hui la pensée

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sauvage de Claude Lévi-Strauss parce que

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c'est bien de ça donc il s'agit ce matin

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la pensée sauvage c'est pas simplement

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la fleur

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qui représentée sur le livre

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La Pensée Sauvage donc de les bichtrauss

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la semaine prochaine ce sera un ouvrage

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majeur aussi de Simone Veil la

0:57

philosophe Simone

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voilà

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l'enracinement de Simone Veil donc c'est

1:09

moi voilà l'enracinement de Simone Veil

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ouvrage très important de l'après-guerre

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il y aura une petite interruption là

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cette fois parce que c'est le jeudi de

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l'Ascension

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et on reprendra le 17 avec une

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œuvre majeure aussi par pas facile mais

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intéressant de les vinasse

1:31

totalité et infinie et ensuite on

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enchaînera avec des oeuvres plus faciles

1:39

Zola

1:41

Camus et Saint-Ex voilà c'est avec

1:44

lesquels on finit on finit l'année

1:49

et évidemment comme dit Jacqueline on

1:52

fait le repas

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de fin d'année parce que les nourritures

1:59

c'est l'est c'est bien pointe aux

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enfants il faut aussi les nourritures

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terrestres bon alors la pensée sauvage

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aujourd'hui

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c'est une œuvre très importante

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qui est pas forcément la plus connue de

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Levi-Strauss peut-être on connaît

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davantage

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triste tropiques

2:23

triste tropique ou les structures et les

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commentaires de la parenté

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c'est plus c'est plus restreint comme

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comme public et la pensée sauvage qui

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est un ouvrage vraiment très très

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intéressant et

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donc qui est paru en 62 en 1962 mais qui

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a rien perdu de son intérêt alors Claude

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Lévy Strauss comme vous le savez c'est

2:54

un éminent anthropologue

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ethnologue c'est aussi ce qu'on sait pas

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toujours un agrégé de philosophie

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oui donc c'est à dire que en fait il va

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aussi faire des liens entre philosophie

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et anthropologie philosophie ethnologie

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ou ethnographie et il a

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grandement grandement participé à faire

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évoluer la pratique des sciences

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humaines

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et des sciences sociales durant toute la

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seconde moitié du 20e siècle il a il a

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une longue vie puisqu'il est né en 1908

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et il est mort en 2009

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d'envoyer il y a pas il y a pas très

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très longtemps ce qui permet d'avoir

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vraiment beaucoup

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beaucoup de sources aussi télévisuels

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des interviews des articles de sa part

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jusqu'à un âge avancé et donc il a

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révolutionné quand même

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les sciences humaines les sciences

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sociales du 20e siècle il a longtemps

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travaillé sur le thème de la parenté

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lorsqu'il pratiquait l'aide nosographie

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au Brésil puisque il a beaucoup étudié

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les sociétés du Brésil et c'est à cette

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occasion qu'il a

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qu'il a écrit cette ouvrage les

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structures élémentaires de la parenté

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avec l'aide d'ailleurs de du frère de

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Simone Weil

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le mathématicien André Weil très très

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grand mathématicien et il s'est il a

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utilisé les compétences d'andréveil pour

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cet ouvrage et puis ensuite il s'est

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concentré sur le lien qui unit le

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fonctionnement de l'esprit humain

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à celui de l'organisation sociale

4:53

fonctionnement de l'esprit humain et

4:56

organisation sociale alors dans les

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années 50 il devient un des fondateurs

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de ce qu'on appelle le courant

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structuraliste ou le structuralisme avec

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d'autres avec d'autres grands

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penseurs dans d'autres

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disciplines que la sienne il y a

5:16

évidemment

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Lacan le petit canaliste Lacan qui en

5:21

fait partie

5:22

Bart Roland Bart en littérature Michel

5:27

Foucault en philosophie

5:31

d'étudier un peu avec les mots et les

5:34

choses Louis Altus sert aussi donc tous

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se forment ce qu'on appelle le courant

5:40

structuraliste pourquoi courante

5:42

structuraliste parce que pour eux la

5:45

structure

5:48

le concept de structure c'est un modèle

5:51

théorique abstrait

5:54

qui permet de comprendre le réel

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donc on comprend le réel on rend le réel

6:00

intelligible grâce à des structures qui

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sont des modèles théoriques des modèles

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abstrait qui permettent de d'appréhender

6:10

ce qui se passe dans la réalité c'est

6:13

pour ça que c'est tous ces auteurs ont

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beaucoup s'inspirer des sciences dites

6:18

dures ou pur comme les mathématiques

6:21

qui donne évidemment un modèle abstrait

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conceptuel qui permet de pour eux de

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comprendre le monde mais aussi la

6:30

linguistique

6:32

la linguistique

6:34

l'étude du langage qui va aussi beaucoup

6:37

se développer dans au 20e siècle donc

6:40

mathématiques linguistique vous savez

6:43

que déjà Galilée disait que le réel

6:48

était un langage mathématique

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donc courant structuraliste et il écrit

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par exemple que la réalité vraie

7:00

jamais la plus manifeste

7:03

la vraie réalité n'est jamais la plus

7:07

manifeste c'est-à-dire celle qui est la

7:09

plus évidente qui va falloir chercher à

7:12

l'intérieur derrière les apparences ces

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structures ces invariants ce qu'on va

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appeler les invariants anthropologiques

7:21

et structures

7:24

à temporelle

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universel qui

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régissent le fonctionnement de l'esprit

7:30

humain donc la réalité vraie n'est

7:33

jamais la plus manifeste et c'est ce

7:36

qu'il comprend donc quand il dit qu'il

7:39

faut étudier

7:41

le fonctionnement de la réalité et

7:43

notamment de la réalité sociale à

7:46

travers un certain nombre de structures

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ou d'invariants et c'est pour ça qu'il

7:50

va beaucoup étudier

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les rituels la mythologie

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toutes les règles de de filiation les

8:00

règles de parenté de filiation

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matrimoniale etc enfin tout ce qui va

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structurer les sociétés

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et il va aussi beaucoup insister sur les

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systèmes formels de signes et de

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communication

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des structures communicationnelles donc

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comme le rituel l'organisation sociale

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les systèmes de parenté la mythologie

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donc

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c'est une orientation bien précise qu'il

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va donner à l'anthropologie et à

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l'ethnologie ou l'ethnographie au début

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de l'année 62

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il va publier un livre

8:43

qui s'appelle le tote aujourd'hui

8:48

ça c'est là on commence à rentrer dans

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les ouvrages connus à part triste

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tropique que lui avait été publié en 55

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en 1955 parce que c'était ça une partie

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de sa thèse donc en 62 paraît un premier

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ouvrage Le tote aujourd'hui qui en fait

9:06

constitue une introduction comme il

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l'explique au deuxième ouvrage qui va

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paraître la même année en 1962 et qui

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s'intitule La Pensée Sauvage donc en

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fait c'est un ensemble le tote

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aujourd'hui la pensée sauvage qui suit

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et donc le dotéisme qu'est-ce qu'on

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appelle dotémisme c'est la manière dont

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un groupe humain

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s'organise en clan ou en tribu

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autour d'un totem

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ça fait référence aussi à l'oeuvre de

9:40

Freud totem est à bout totem autour d'un

9:44

totem qui est soit minéral soit

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végétal soit animal et

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auquel le clan ou l'attribut se réfère

9:56

pour constituer son identité

10:01

ça le taux émise donc un totem source

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d'identité pour un groupe humain mais

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aussi qui va déterminer des structures

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de parenté

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entre clans

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ayant des totems disons apparentés ou au

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contraire qui peuvent s'opposer alors le

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totémisme aujourd'hui c'est comme la

10:22

pensée sauvage qui suit ce sont des

10:24

pavés dans la mare de

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de l'anthropologie et de l'ethnologie de

10:33

son époque pourquoi puisque il va

10:35

critiquer de manière tout à fait

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radicale les approches ethnologiques

10:44

dites classique qui qui se sont

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développées au cours du 19e et du début

10:52

du 20e siècle

10:54

il va les critiquer notamment la vision

10:57

d'un certain lévitrule

11:00

les vies brûle

11:04

[Musique]

11:15

elle est V y

11:18

elle est Vy

11:21

HL

11:23

les vies brûle qui est un

11:25

anthropologue aussi français

11:30

et qui va lui il va évoluer tout au long

11:35

de sa carrière mais au début de sa

11:37

carrière il va opposer de manière très

11:40

radicale la mentalité qui va appeler

11:45

primitive

11:47

mentalité primitive très logique

11:51

à la mentalité rationnelle et logique

11:56

donc mettons que les vies brules qui

11:59

reviendra dans la deuxième partie de sa

12:02

carrière sur cette opposition c'est un

12:05

des rares d'ailleurs

12:07

à dire qu'il s'était trompé et a

12:09

présenté ses excuses à la communauté

12:11

scientifique ce qui est quand même assez

12:12

rare donc qui mérite d'être souligné

12:15

puisque il s'est rendu compte à quel

12:17

point cette opposition radicale

12:21

mentalité primitive

12:23

mystique prélogique à la mentalité

12:27

rationnelle

12:29

logique considéré supérieur évidemment

12:33

avait pu nourrir un certain nombre de

12:37

visions racistes

12:40

qui ont été largement évidemment utilisé

12:44

développer exploiter notamment lors de

12:46

la Seconde Guerre mondiale donc après il

12:49

est revenu

12:50

sur cette opposition en disant qu'en

12:53

fait cette opposition est une erreur

12:55

mais bon à l'époque où les fiches trop

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écrit ces ouvrages c'est encore une

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pensée quand même assez dominante

13:06

qui vient aussi d'une vision contienne

13:10

d'Auguste Comte avec la vision des trois

13:14

états l'état mystique prélogiques où on

13:19

croit ou surnaturel mais on n'a pas

13:21

encore développé une véritable

13:22

rationalité puis c'est à dire de manière

13:26

chronologique puis l'état philosophique

13:29

on commence à se poser des questions et

13:31

apprendre une certaine distance par

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rapport au réel puis

13:34

l'étape scientifique où là c'est

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l'apothéose de cette vision

13:40

personnel le logique qui maîtrise la

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nature et ça c'est c'est très important

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de comprendre que cette vision

13:49

d'auguste-comte qui est une vision

13:50

linéaire où il y a une succession il y a

13:55

des étapes

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dans l'humanité d'une vision très

14:01

logique mystique on confond un peu tout

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avec les totems justement où on fait pas

14:07

la différence entre le réel le mythe

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la vision philosophique puis la vision

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scientifique cette vision linéaire elle

14:14

va marquer mais considérablement les

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esprits

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et c'est très intéressant entre autres

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de lire ou de relire la pensée sauvage

14:23

aujourd'hui parce qu'on se rend compte à

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quel point cette vision même si depuis

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on a énormément d'études d'auteurs qui

14:33

nous disent que il y a pas

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chronologiquement ces étapes mais qui a

14:39

simultanéité

14:41

on reste quand même formaté dans le sens

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que c'est chronologique

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rappeler il y a quelques années c'est

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pas si vieux il a fallu que certains se

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battent pour débatiser par exemple le

14:57

musée du quai Branly à Paris pour pas

14:59

que ce soit les arts primitifs mais les

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arts premiers s'approuve qu'encore

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aujourd'hui quand on dit primitif

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c'est péjoratif quand le veuille ou non

15:11

c'est à dire on est bon voilà il y a les

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sociétés primitives et puis il y a les

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sociétés développées qui sont évidemment

15:20

supérieurs aux sociétés primitives

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et c'est ce pavé dans la marque va

15:27

lancer les vichtrauss avec sa pensée

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sauvage en disant tout ça est une

15:33

erreur c'est vraiment une erreur

15:35

conceptuelle parce que cette pensée

15:38

sauvage elle est elle a rien de

15:41

prélogique elle a sa logique elle a sa

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rationalité et surtout ce n'est pas la

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pensée de l'enfance de l'humanité

15:50

c'est une pensée

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consubstantielle à l'homme

15:55

au même titre que la pensée logique

15:58

rationnelle abstraite bon je développais

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en tout ça mais c'est ça le cœur de la

16:04

de la polémique et

16:07

je trouve c'est vraiment intéressant

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parce que

16:11

on se rend compte à quel point ce schéma

16:14

linéaire

16:17

de l'enfance de l'humanité

16:21

mystique prélogique magique

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un peu puéril

16:26

avec cette maturation de l'humanité ou

16:30

enfin aujourd'hui on arrive à

16:34

abstraire concevoir

16:37

séparer du mythe faire des différences

16:40

entre le mythe et l'histoire bon à quel

16:43

point ce schéma

16:45

est toujours présent

16:49

il y a du frais dans tout il y a du vrai

16:52

dans tout simplement

16:55

là où il y a toujours danger c'est dans

16:59

l'exclusivité d'un schéma

17:02

donc ce qui veut démontrer c'est que

17:05

tous ces

17:07

toutes ces visions ces approches

17:09

ethnographie que classique en fait ne

17:13

parviennent pas à rendre compte des

17:15

phénomènes dont elles s'occupent il va

17:18

même parler d'une illusion totemique et

17:21

que la vision du totemismisme qu'on

17:24

développait toutes ces ethnologues dont

17:27

les vibrues ce ne sont que des

17:29

projections

17:33

de la part de l'ethnologue qui va juger

17:37

en fonction de ces critères à lui qui

17:42

sont ethnocentrées

17:46

de même parmi lesquels ils vivent

17:49

parfois mais avec son fils de Robert

17:54

donc ethnocentrés et qu'il va faire

17:56

plein de projections

17:58

erronées parce que ils vont pas chercher

18:01

vraiment à se mettre à la place et c'est

18:04

ça ce que les fiches trop se reprochent

18:06

le plus à ces technologue ou être nos

18:09

graves c'est ce manque d'empathie

18:13

c'est à dire le fait de

18:16

pouvoir se mettre à la place de l'autre

18:19

et avoir cette hypothèse au moins

18:21

hypothèse que l'autre pense aussi bien

18:24

que moi

18:29

je développe mon

18:31

raisonnement parce que moi je fais

18:34

partie de l'humanité

18:35

qui résonne

18:40

non j'ai un petit je vous amener à tu

18:44

gardes les questions d'accord

18:47

donc il le reproche en fait de taper à

18:50

côté

18:51

de taper à côté de manquer d'empathie de

18:54

manquer de compréhension et de avec

18:57

cette vision du totemises de ne

18:59

développer qu'en fait que leur propre

19:02

leur propre vision il leur reproche de

19:05

projeter leur propre préjugés

19:07

ethnocentriques dans l'étude des

19:09

organisations sociales qu'ils appellent

19:11

totémique et donc pour lui le totemismes

19:14

c'est pas la totalité de ce qui c'est

19:18

pas le seul concept qui va

19:21

caractériser ou définir ces sociétés

19:23

dites primitives ou première ce n'est

19:27

qu'un aspect et qu'il est tout à fait

19:30

erroné de dire les sociétés primitives

19:33

sont toutes des sociétés totemiques avec

19:35

l'explication du totem et des systèmes

19:40

de communication avec le

19:42

donc il leur reproche de pas avoir voulu

19:44

imiter les modes de pensée qu'il tente

19:47

d'expliquer et ça il faut bien se rendre

19:49

compte que c'est un des écueils majeur

19:51

de l'ethnologie de l'ethnographie à

19:54

partir du moment où on étudie l'autre

19:59

et c'est pas simple c'est simple mais de

20:03

ne pas

20:04

comprendre l'autre avec ses propres

20:07

critères mais de se demander quels sont

20:09

les critères de l'autre

20:13

et ça bon bah ça nous renvoie à plein de

20:15

choses très

20:17

très sensible très très profonde

20:20

dans quelle mesure comprend-t-on

20:23

vraiment l'autre ou est-ce qu'on le

20:25

comprend à travers un filtre qui nous

20:28

empêche en fait de véritablement le

20:31

comprendre

20:33

et donc il explique le caractère

20:36

problématique de cette notion de

20:37

totemismes puisque il dit ce taux émise

20:41

n'est qu'une illustration particulière

20:43

d'un certain mode de pensée

21:38

donc il dit le totemises ne serait

21:40

qu'une expression parmi d'autres de ce

21:43

passage de la nature à la culture et non

21:46

pas un stade primitif de la pensée

21:49

humaine

21:52

ça veut dire en d'autres termes que le

21:54

taux émise et quelque chose qui subsiste

21:57

aujourd'hui dans la pensée

21:59

de l'homme du 20e du 21e siècle

22:03

comme une expression

22:05

parmi d'autres

22:07

donc c'est ça qu'il explique dans la

22:10

préface c'est qu'en fait il considère

22:12

que les gens qui ouvrent la pensée

22:14

sauvage ont déjà lu

22:17

le totémisme aujourd'hui et donc que

22:20

cette question est claire disons pour le

22:23

lecteur cette remise en cause de cette

22:26

vision classique du tote alors il va

22:31

démontrer

22:33

à l'aide de nombreux exemples et de

22:36

nombreux travaux ethnographiques que ce

22:39

sont les catégories de l'intellect

22:43

qui forge la réalité toujours depuis le

22:47

début de l'humanité depuis ce passage de

22:49

la nature à la culture que ce sont les

22:53

catégories de la pensée de l'intellect

22:55

qui vont forger la réalité et que ce

22:58

sont des lois logiques qui régissent

23:01

l'esprit humain toujours

23:04

et que ces lois logiques elles ont

23:07

toujours été là et elles ont toujours

23:10

donc formater l'esprit humain et que ces

23:13

lois elles sont intemporelles elles sont

23:16

universelles

23:18

donc ça c'est très c'est très fort pour

23:21

contrer cette vision linéaire historique

23:25

ces lois logique elles sont

23:28

intemporelles

23:32

elles sont

23:33

universelles

23:35

entre parenthèses la chaîne une petite

23:37

parenthèse avec aujourd'hui où on

23:39

découvre beaucoup de choses sur l'homme

23:41

de Néandertal

23:43

ou la spécificité de l'homo sapiens

23:48

par rapport à cette brut épaisse qui

23:50

était l'homme de Néandertal tout ça est

23:52

en train de voler en éclat et on se rend

23:55

compte que l'homme ne Néandertal et voir

23:58

même l'Homo erectus qui était encore

24:01

avant avait une vision symbolique du

24:05

monde et que les représentations dans

24:08

les les grottes

24:10

rupestres d'Espagne ou de francs ne sont

24:13

pas

24:16

des représentations

24:18

disons simplement surnaturel ou magique

24:21

pour avoir de bons résultats à la chasse

24:23

mais témoignent d'une vision symbolique

24:27

d'une vision du sacré tout à fait

24:29

complète

24:31

complexe c'est-à-dire que la complexité

24:34

la vision complexe j'insiste sur cette

24:37

notions complexes c'est-à-dire de

24:39

d'interdépendance de correspondance de

24:41

relations elle est à l'œuvre

24:45

depuis

24:47

que l'homme est homo

24:50

et ce n'est pas la spécificité de l'homo

24:54

sapiens

24:55

et là des anthropologues aujourd'hui

24:58

reconnaissent même les copains

25:01

reconnaissent que on s'est trompé en

25:04

faisant de cette Homo sapiens

25:06

le seul détenteur et une sorte

25:10

d'aboutissement de la pensée complète

25:14

ça remue

25:17

ça remue parce que ça ça remet en cause

25:21

beaucoup de pour pas dire tous les

25:24

fondements de

25:27

l'anthropologie au moins physique

25:38

pas compris du tout qui est ce sont les

25:41

catégories d'intellect qui vont forger

25:44

la réalité oui c'est-à-dire que depuis

25:47

que l'homme est homme il va percevoir le

25:50

réel à travers des des fonctionnements

25:56

de l'intellect de l'esprit mental

26:00

ils vont quand ils vont percevoir le

26:04

réel pas simplement à travers un

26:07

ressenti ou à travers comment on le

26:10

verra un caractère utilitariste ou

26:12

sensible mais à travers une capacité

26:15

d'abstraction

26:17

intellectuelle et mentale

26:19

et logique

26:21

et logique abstraction logique mentale

26:25

tout cela est l'apanage de l'homme

26:28

simplement on va parler de logique un

26:31

peu différente ou d'abstraction

26:33

différentes mais que ce sont ces

26:35

catégories c'est un peu comme quand qui

26:40

cherchait que puis-je connaître à

26:43

travers quelle catégorie

26:46

je perçois le réel et là les vichtrauss

26:49

va faire un peu un travail analogue à

26:51

celui de Kant

26:52

à travers quelle catégorie l'homme

26:55

perçoit le réel

26:58

[Musique]

26:59

tout le Brésil

27:00

alors donc il va même parler d'une

27:03

illusion totémique et non d'un système

27:05

réel donc

27:09

ça c'est la révolution de les vis trop

27:11

donc dans la pensée sauvage qui qui suit

27:14

le tote aujourd'hui il veut découvrir

27:18

quel est le fondement de cette pensée

27:21

sauvage

27:22

qui n'est pas comme il le dit à un

27:24

moment donné la pensée des sauvages

27:28

la pensée sauvage sachant que

27:33

l'étymologie du mot sauvage

27:36

c'est celui qui vit dans la forêt

27:43

ça n'a pas de connotation péjoratif

27:48

jusqu'au 18e

28:07

[Musique]

28:10

et donc lui quand il parle de la pensée

28:13

sauvage c'est pas la pensée des sauvages

28:16

c'est la pensée sauvage qu'est-ce que

28:19

c'est qu'une pensée sauvage c'est comme

28:21

la fleur voilà qui pousse

28:24

dans les champs qui n'est pas domestique

28:28

et là je vous livre déjà le scoop du

28:33

bouquin

28:34

qui est que la pensée sauvage

28:37

perd son côté sauvage ça devient

28:40

domestiquée

28:43

lorsqu'on l'utilise à des fins de

28:45

rendement

28:47

de rendement ça c'est formidable c'est à

28:51

dire ça c'est le gros mot à partir du

28:53

moment où on va chercher une utilité

28:57

quantitative un rendement recherche de

29:00

rendement ça en est fini de la pensée

29:03

sauvage la pensée devient domestique

29:09

c'est puissant et ça ça fait ça fait

29:12

vraiment réfléchir donc la pensée

29:14

sauvage le fondement sauvage de la

29:17

pensée et il réaffirme que le taux

29:20

émisme n'est qu'un aspect de la nature

29:22

classificatrice de l'homme

29:25

et donc il va rejeter de manière

29:27

radicale la dichotomie entre la pensée

29:31

de l'homme dit primitif

29:33

et la rationalité dit scientifique

29:39

c'est énorme c'est énorme et ce qui est

29:44

très intéressant c'est de se quand même

29:47

de se rendre compte à quel point

29:51

c'est pas c'est pas à qui

29:53

c'est paru en 62 c'est cette pensée elle

29:56

se forme

29:58

après la guerre dans les années 50 et

30:03

elle a toute son utilité aujourd'hui

30:07

et probablement à venir donc il écrit

30:12

cette pensée sauvage n'est pas pour nous

30:14

la pensée des sauvages

30:16

ni celle d'une humanité primitive ou

30:20

archaïque mais la pensée à l'état

30:23

sauvage

30:26

la pensée à l'état sauvage et cette

30:30

pensée à l'état sauvage qu'il faut bien

30:32

voir c'est qu'elle est à l'œuvre

30:33

aujourd'hui

30:36

chez l'homme du 21e siècle de toute la

30:38

planète

30:42

reconnu par reconnu ça c'est autre chose

30:45

mais c'est fondements de cette pensée

30:48

sauvage sont toujours là

30:51

ils n'ont pas été comme disait

30:53

auguste-côte ils n'ont pas été

30:57

balayer ou dépasser par autre chose

31:02

donc il soutient que la pensée sauvage

31:04

n'est nullement très logique

31:08

donc ça veut dire qu'elle est logique

31:10

et qu'elle comporte ce rationalité

31:14

scientifique

31:17

ça c'est c'est très important quel est

31:20

autant que l'autre type de pensée ou que

31:23

les autres types de pensée autant

31:25

scientifique

31:28

et qu'elle existe en chacun de nous donc

31:33

il tente de démontrer l'erreur d'une

31:36

supposée supériorité de la pensée des

31:39

hommes dit civilisés sur celles des

31:41

hommes primitifs

31:43

on sait que c'est ce schéma qui va par

31:46

exemple être dominant lors de la

31:48

conquête

31:50

de la mairie

31:52

où on se demande controverse de

31:55

valladolides etc est-ce que ces gens ont

31:57

vraiment une âme bon

31:59

c'est-à-dire que là il y a vraiment le

32:01

choc ou là oui de civilisation entre

32:03

l'Europe blanche

32:07

civilisée qui est capable de penser de

32:11

logique et qui est à l'aube de la

32:14

science et puis le reste de l'humanité

32:17

qui continue à être à croire des idoles

32:21

des totems et qui est dans une

32:23

perspective

32:25

primitive prélogique mystique

32:27

surnaturelle à qui on fait gober

32:29

n'importe quoi

32:30

voilà qui va justifier

32:33

beaucoup de choses et qui vont ces

32:37

croyances qui vont resurgir au 19e et

32:39

qui vont aussi servir de terreau

32:44

au massacre du 20e siècle avec cette

32:48

classification donc il démontre que la

32:53

science n'est pas la panache du monde

32:55

moderne

32:56

et que cette pensée sauvage elle est

32:59

scientifique

33:02

qu'elle fait partie de l'histoire des

33:05

hommes depuis des temps immémoriaux

33:09

c'est à dire il y a pas de supériorité

33:12

j'extrapole un peu du sapiens sur

33:15

Néandertal que

33:17

et on commence à changer les

33:20

représentations d'ailleurs aujourd'hui

33:22

de l'Homme de Néandertal qui avons été

33:24

une espèce de singe brut

33:27

sauvage

33:29

en un être qui probablement nous

33:31

ressembler beaucoup plus et qui était

33:35

artiste qui était un être symbolique et

33:39

c'est vrai qu'il y avait une perception

33:41

du sacré vraiment différente de celle

33:46

d'aujourd'hui mais tout aussi

33:48

tout aussi profond donc il y a de très

33:51

nombreux exemples qui émaillent son

33:53

ouvrage car son but c'est aussi de

33:55

montrer

33:56

au-delà de la diversité des peuples et

34:01

des

34:02

coutumes des exemples ce qui est commun

34:07

l'unité

34:08

au delà de la diversité donc il va

34:13

s'intéresser à la manière dont l'esprit

34:16

humain

34:17

classifie ordonne

34:20

le réel

34:24

alors cette ce livre La Pensée Sauvage

34:27

est toujours d'huile considérée comme

34:29

l'un des classiques de l'ethnologie

34:31

contemporaine c'est-à-dire que là il y a

34:34

un avant et un après quand même

34:36

les bichtrauss puisque

34:39

son apport a révolutionné

34:43

toutes les sciences les sciences

34:46

humaines et les sciences sociales avec

34:49

ce concept de pensée sauvage

34:54

alors

34:56

je vais vous faire pas mal de petites

34:58

citations du livre parce que parce que

35:00

c'est vraiment là ça s'y prête ça s'y

35:04

prête bien alors voilà ce qu'il dit dans

35:07

le premier

35:10

le premier chapitre nous ne revenons pas

35:13

pour autant à la thèse vulgaire et

35:18

d'ailleurs admissible dans la

35:19

perspective étroite où elle se place

35:21

selon laquelle la magie serait une forme

35:25

timide et balbutiante de la science

35:30

donc là là ça renvoie vraiment à la

35:32

vision de compte

35:35

à l'expérience primitive magico

35:38

religieuse avant l'expérience

35:40

philosophique

35:42

car on se priverait de tout moyen de

35:45

comprendre la pensée magique si l'on

35:47

prétendait la réduire à un moment ou à

35:50

une étape de l'évolution technique et

35:52

scientifique

35:55

ombre plutôt anticipant son corps elle

35:58

est en un sens complètement lui aussi

36:01

achevé et cohérente que l'être solide

36:04

par elle seulement devancé cette pensée

36:08

sauvage qui est notre manière de dire la

36:11

pensée magique et tout aussi

36:14

élaboré complète pertinente que la

36:18

pensée dite moderne

36:21

la pensée magique n'est pas un début un

36:25

commencement une ébauche la partie d'un

36:27

tout non encore réalisé elle forme un

36:30

système bien articulé

36:33

indépendant sous ce rapport de cet autre

36:36

système que constituera la science qu'on

36:39

a ce qu'on appelle aujourd'hui la

36:41

science sauf l'analogie formelle qui les

36:44

rapproche et qui fait du premier une

36:47

sorte d'expression métaphorique du

36:49

second

36:50

au lieu donc d'opposer magie sciences il

36:53

vaudrait mieux les mettre en parallèle

36:56

compte comme 2 modes de connaissance

37:00

inégaux quand au résultat théorique et

37:03

pratique

37:05

c'est ça la Une des révolutions qui a

37:08

dans ce livre c'est on oppose plus la

37:12

magie et la science ce sont deux modes

37:16

constitutifs de la pensée humaine

37:19

consubstantiel à la pensée humaine l'un

37:22

ne devant sans pas l'autre

37:26

puisque la pensée magique est aussi une

37:29

pensée complexe fondée sur des

37:32

correspondances et elle est logique et

37:34

scientifique et elle est pertinente et

37:37

c'est ça qui va essayer

37:38

de montrer alors le livre est constitué

37:43

de neuf chapitres où il va dérouler

37:46

toute son argumentation tous ces

37:48

exemples et ça commence par la science

37:51

du concret c'est le premier chapitre la

37:53

science du concret et ça c'est une

37:55

manière de caractériser la pensée

37:58

sauvage

37:59

qui va jamais

38:03

détruire le lien avec le monde sensible

38:07

avec le monde manifester et concret et

38:10

qui va même avoir une approche d'une

38:14

d'une subtilité

38:17

extraordinaire de ce monde sensible je

38:21

vous donnerai quelques quelques exemples

38:23

donc la science du concret ensuite on a

38:25

la logique des classifications

38:27

totemiques une autre caractéristique de

38:30

cette pensée sauvage c'est qu'elle

38:32

ordonne elle classe elle répertorie

38:37

elle est aristotélicienne

38:41

elle veut comprendre le réel donc il va

38:44

y avoir les les espèces les variétés

38:48

toute la multiplicité du réel

38:51

cette pensée sauvage elle veut la

38:54

comprendre

38:58

et pas comme on a dit longtemps parce

39:00

que ça lui est

39:02

utile

39:05

parce que là en fait c'est un autre

39:07

problème mais souvent on a fait des

39:11

projections donc sur cette pensée et on

39:14

peut dire que la pensée moderne est

39:15

utilisée les fins de rendement et tout

39:18

ça et donc on a projeté cette

39:21

utilitarisme

39:23

sur cette pensée sauvage on dirait mais

39:26

si ça intéresse à tout ça c'est parce

39:28

que ça leur est utile pour faire des

39:31

remèdes pour guérir etc et si ça leur

39:34

était pas utile si elle ne s'y

39:36

intéresserait pas

39:40

c'est le contraire c'est les modernes

39:43

qui s'intéressent uniquement à ce qu'il

39:46

aurait utile à des fins de rendement

39:48

mais pas la pensée sauvage qui elle a un

39:53

souci de connaître pour connaître

39:56

à savoir comme il dit désintéressé

40:07

comme on sait quand même très peu de

40:09

choses sur le fonctionnement humain faut

40:11

rester humble

40:12

après

40:14

postulat contre postulat mais ce qui est

40:17

intéressant c'est de voir pas tellement

40:19

les postulats qu'est-ce que ça donne

40:21

comme conséquence

40:24

et notamment dans les organisations

40:26

sociales

40:28

trouve intéressant

40:30

après on peut toute idée bon mais

40:34

quelles conséquences ça va donner

40:37

voilà et il faut bien voir qu'à l'époque

40:41

mais à l'époque

40:42

[Musique]

40:45

c'est pas très loin

40:48

ça combat une vision extrêmement ancrée

40:55

dans pas simplement chez les ethnologues

40:58

les anthropologues mais dans les peuples

41:02

donc les classifications bon donc la

41:06

science du concret la logique des

41:07

classifications totemiques les systèmes

41:09

de transformation

41:11

totem et cast

41:14

catégorie élément espèce nombre c'est un

41:17

autre chapitre universalisation et

41:20

particularisation l'individu comme

41:22

espèce le Temps retrouvé et le dernier

41:24

chapitre sur lequel beaucoup se sont

41:26

penchés qui s'appelle histoire et

41:29

dialectique

41:31

ou dans ce dernier chapitre il va régler

41:34

ses comptes avec Sartre alors ça ça fait

41:39

gloser beaucoup

41:41

parce que oser s'attaquer à Sartre en

41:45

1962

41:46

il fallait être courageux

41:50

et c'était l'icône quand même sur son

41:54

piédestal pour beaucoup d'intellectuels

41:56

notamment parisiens et donc là il va

41:59

poser le problème très intéressant

42:01

au-delà de la polémique parce que Sartre

42:03

avait publié en

42:06

1960

42:07

critique de la raison dialectique

42:11

et donc ce dernier chapitre de la pensée

42:13

sauvage est une critique féroce de la

42:16

vision sartrière sur la pensée

42:19

l'opposition qui fait entre la pensée

42:21

analytique et la pensée dialectique

42:23

parce que Sartre aussi était dans cette

42:25

vision que bon il y a une enfance de

42:28

l'humanité

42:29

avec la pensée analytique bon mais il y

42:33

a quand même une supériorité de la

42:35

pensée moderne qui est la pensée

42:37

dialectique

42:40

oui oui c'est tous les deux enfin

42:43

ils connaissent bien Marx la vision

42:46

dialectique marxiste c'est-à-dire que

42:49

l'histoire se fait par dépassement donc

42:53

forcément comme si l'histoire se fait

42:55

par dépassement et par opposition et

42:59

dépassement il y a quand même une

43:01

linéarité

43:03

dans le développement de l'humanité et

43:06

Sartre était pas loin de penser que

43:09

l'homme blanc du 20e siècle était quand

43:13

même une sorte d'aboutissement de

43:16

l'évolution de l'espèce humaine grâce à

43:19

cette pensée dialectique et Sartre

43:22

disait bon mais ces peuples sans

43:25

histoire

43:27

manière de dire c'est peuples primitifs

43:31

qui se raccrochent au mythe comme à une

43:33

bouée de sauvetage mais qui n'ont pas

43:35

d'histoire et bien ne font pas partie

43:37

de l'humanité et là ça

43:43

vraiment ça ça échoffre les fiches trop

43:47

qui dit c'est insupportable de penser

43:50

comme ça parce comment qu'est-ce qu'on

43:53

va faire de ces peuples dit sans

43:55

histoires et c'est pas parce que ces

43:57

peuples ont des mythes

43:59

que il faut opposer les peuples avec

44:01

histoire et les peuples sans histoire

44:04

les peuples qui se réfèrent encore à

44:07

leur mythe et qui sont dans la

44:08

répétition des mythes comme l'explique

44:11

très bien mirelliad

44:13

et les peuples qui sont dans une

44:16

galactique historique

44:18

et là on voit bien l'emprise de la

44:21

vision marxiste

44:24

sur sur ça alors sur les vis trans aussi

44:28

parce que les bichtrauss c'est aussi a

44:30

été nourri à cela mais là il sent il

44:34

s'en séparent donc ce dernier chapitre

44:36

est violent

44:39

âmes sensibles

44:41

parce que là il est vraiment il taille

44:43

un short pour dire les choses très

44:45

poétiquement à Sartre

44:48

en disant on ne peut pas régler son

44:51

compte comme ça à ses peuples dix sans

44:53

histoires c'est pas plan un autre

44:56

rapport à l'histoire

44:57

mais ils font partie

45:00

de l'humanité et leur raison est tout

45:04

aussi dialectique

45:07

que celle de l'humanité du 20e siècle

45:09

bon ça va voilà alors dans le premier

45:15

chapitre on va reprendre le

45:17

les arguments donc principaux dans le

45:20

premier chapitre donc qui s'intitule la

45:22

science du concret

45:26

les fiches roses commencent à décrire

45:28

certaines caractéristiques de cette

45:30

pensée sauvage et donc il montre que la

45:34

pensée sauvage n'est pas concrète

45:37

la science du concret elle est pas

45:39

concrète parce qu'elle serait incapable

45:42

d'abstraction

45:45

sa façon j'ai ils sont attachés au monde

45:49

sans cible au concret parce qu'ils sont

45:51

pas capables de prendre de la distance

45:53

dis ça c'est faux

45:56

ils sont capables de rationalité ils

45:59

sont capables d'abstraction même si

46:02

c'est pas exactement la même abstraction

46:05

ou la même logique que celle qui est

46:08

développée dans la science alors

46:16

ça c'est le tout début c'est la première

46:18

page on sait longtemps plus à citer ces

46:22

langues ou les termes manquent pour

46:24

exprimer des concepts tels que ce darbes

46:28

ou d'animal bien qu'on y trouve tous les

46:30

mots nécessaires à un inventaire

46:32

détaillé des espèces et des variétés

46:37

mais en avant quand ces cas à l'appui

46:40

d'une prétendue inaptitude des primitifs

46:44

entre guillemets à la pensée abstraite

46:46

on ne mettait d'abord d'autres exemples

46:50

qui attestent que la richesse en mots

46:53

abstrait n'est pas la panache des seules

46:57

langues civilisées

47:00

ça commence comme ça

47:02

donc il met les pieds dans le plat ça

47:05

veut dire que c'est pas parce que

47:07

l'ethnologue européen ne va pas trouver

47:10

chez ses peuples le mot

47:14

qui pour lui et le mot abstrait qui

47:17

définit comme il dit l'arbre l'animal ce

47:21

n'est pas parce qu'il y a pas exactement

47:22

l'équivalent

47:26

que ces peuples ne sont pas capables

47:29

d'abstraction

47:32

c'est vraiment intéressant parce que

47:35

ça montre la difficulté aussi de la

47:38

science

47:39

anthropologique et nos logiques ou elles

47:42

ne graphique étudie sur le terrain

47:44

c'est très très exigeant en fait et un

47:48

petit peu plus loin

47:51

il dit comme dans les langues de métiers

47:55

la prolifération conceptuelle correspond

47:59

à une attention plus soutenue envers les

48:03

propriétés du réel

48:07

ce qu'il voit lui dans cette pensée

48:09

sauvage c'est une attention plus

48:13

soutenue envers les propriétés du réel à

48:18

un intérêt mieux en éveil pour les

48:20

distinctions qu'on peut y introduire

48:24

cette appétit de connaissance objective

48:28

constitue un des aspects les plus

48:30

négligés de la pensée de ceux que nous

48:33

nommons primitifs

48:40

si il est rarement dirigé vers des

48:42

réalités du même niveau que celles

48:44

auxquelles s'attache la science moderne

48:46

il implique des démarches

48:47

intellectuelles et des méthodes

48:49

d'observation comparables dans les deux

48:52

cas l'univers est objet de penser

48:57

au moins autant que moyen de satisfaire

49:00

des besoins

49:03

mais c'est c'est oui c'est énorme

49:06

l'univers est objet de penser c'est

49:09

l'histoire des lois logiques dont je

49:10

parlais tout à l'heure l'univers est

49:12

objet de penser même si il y a ce lien

49:16

indéfectible de la pensée sauvage avec

49:21

le réel avec le sensible et c'est ça qui

49:25

vraiment pour moi fait vraiment la

49:27

différence il y a jamais de prise de

49:30

distance avec la nature

49:33

telle que on finisse par voir la nature

49:36

comme un objet jamais dans la pensée

49:39

sauvage il y a cette distance cette

49:43

capacité d'abstraction telle que le

49:47

monde sensible

49:49

n'existe plus ou n'est qu'un monde à

49:52

exploiter

49:54

à vous rappeler la fameuse phrase de

49:56

Descartes aide comme possesseur et

49:59

mettre de la nature

50:02

dans la pensée sauvage d'y penser

50:04

sauvage plus que homme sauvage mais dans

50:06

la pensée sauvage

50:08

l'homme n'est jamais jamais jamais

50:10

jamais considéré comme un maître et un

50:13

possesseur de la nature

50:15

il vit avec au sein de en lien

50:19

en harmonie en harmonie ou

50:24

en conflit mais s'il y a conflit il y a

50:28

une recherche

50:31

oui une recherche d'harmonie

50:34

voilà ce qui le commence à donc ça veut

50:37

dire que la pensée sauvage est capable

50:39

d'abstraction l'univers est un objet de

50:42

pensée et cette pensée concrète

50:44

correspond à une exigence d'ordre

50:48

ce qui va montrer dans ses exemples elle

50:51

classe elle oppose elle établit des

50:55

analogies

50:56

de couleur de forme

51:00

qui amène à des tableaux de

51:03

correspondance tout à fait

51:04

exceptionnelle et pour expliquer ça il

51:08

fait appel à un argument qu'il appelle

51:10

lui-même le paradoxe néolithique

51:15

parce qu'il a un certain nombre de

51:16

concepts vraiment

51:18

assez puissant le paradoxe néolithique

51:22

il dit

51:25

c'est à l'âge néolithique

51:29

que les hommes parviennent à maîtriser

51:31

les grands arts de la civilisation donc

51:33

la poterie le tissage l'agriculture la

51:38

domestication des animaux

51:41

cette maîtrise est la preuve d'une

51:43

grande curiosité mais aussi d'une

51:46

attitude scientifique

51:49

d'une volonté de connaître pour le

51:52

plaisir de connaître

51:55

on aurait alors du mal à comprendre

51:56

pourquoi cet esprit scientifique ce

51:59

serait arrêté dans ses découvertes pour

52:02

ne se manifester à nouveau qu'à l'air de

52:05

la science moderne si l'homme

52:07

néolithique fait appel à cette pensée

52:11

de curiosité de classement de

52:14

d'appréhension du réel pourquoi il y

52:17

aurait eu tous ces siècles de

52:21

d'obscurantisme entre guillemets pour

52:23

que la science

52:25

ressurgissent comme ça au 18e

52:29

donc ça c'est ce qu'on a ce qu'il

52:32

appelle le paradoxe néolithique

52:34

c'est-à-dire qu'en fait cette pensée ne

52:37

s'est jamais arrêté

52:39

cette pensée sauvage elle elle

52:43

la voit à l'oeuvre à l'époque

52:46

néolithique mais elle a jamais cessé et

52:49

en fait nous sommes face à deux modes de

52:51

pensée scientifiques distincts

52:56

dans le fonctionnement humain il y a

52:59

deux modes de pensée scientifique

53:01

distincts

53:03

donc cette pensée sauvage

53:07

et la pensée domestique

53:11

ces distincts mais ça a toujours été

53:14

coexistant

53:19

simplement on a donné priorité

53:22

alors ou à l'autre

53:26

les savoir-faire des sociétés premières

53:28

ne sont jamais dénuées de justification

53:31

savante et il va expliquer que les

53:34

classifications auxquelles ces sociétés

53:36

arrivent sont aussi pertinentes voire

53:40

plus que celle de nos naturalistes

53:44

comme Buffon

53:45

Liné qui sont la base de ce que on

53:49

connaît encore aujourd'hui donc

53:53

ils arrivent

53:55

par des

53:57

devoirs distincts à peu près au même

54:01

résultat voir des résultats plus fin

54:06

et plus complexe dans la pensée sauvage

54:08

que dans la pensée

54:10

dites domestiquer

54:14

ça c'est très bon

54:16

ce jeu de mots

54:18

sur la pensée bon qui est une fleur les

54:22

espèces toutes les espèces végétales qui

54:24

existent à l'état sauvage et à l'état

54:28

domestiqué ça fait beaucoup réfléchir

54:30

pense par exemple même par rapport au à

54:33

la permaculture

54:35

où on essaie de retrouver

54:37

ce côté sauvage

54:42

et de faire des liens de faire des

54:44

associations de faire des des beaucoup

54:47

d'observation

54:50

sans se dire a priori ah oui ça ça

54:52

marche avec ça

54:55

il faut observer ça dépend du terrain

54:57

c'est il y a cette attention

55:02

fait penser à cela parce que il y a une

55:05

attention constante au réel et les cours

55:07

d'eau et les vents et

55:11

il y a pas de choses qui puisse être

55:14

généralisé non ça c'est une toute petite

55:20

expression de penser sauvage

55:23

de penser complexe donc

55:28

on n'est pas d'une pensée

55:30

primitive dans le sens de d'un peu

55:33

simplet quoi

55:34

ça va vous tenez le coup donc deux modes

55:39

de pensée scientifiques distincts et

55:41

donc il dit oui les savoir-faire des

55:43

sociétés premières ne sont jamais

55:45

dénuées de justification savante mais

55:47

c'est justifications peuvent vêtir c'est

55:50

vrai des formes déroutantes pour nous

55:53

dans la mesure où elle ne correspondent

55:56

pas à une forme de distance par rapport

56:00

au monde sensible

56:02

auquel nous sommes habitués

56:07

nous avons pris l'habitude la pensée

56:10

domestiquée de prendre une certaine

56:12

distance par rapport au monde sensible

56:15

donc le lien avec le monde sensible

56:18

c'est un peu

56:19

distendu voire

56:23

complètement anéanti

56:27

quand on voit les petites chinoises qui

56:30

pollinisent aujourd'hui avec des cotons

56:33

tips on se dit là le lien avec la nature

56:38

il s'est quand même bien bien distendu

56:43

parce qu'il y a plus d'abeilles

56:48

alors

56:52

page 28

56:59

citation l'homme du néolithique ou de la

57:03

protohistoire et donc l'héritier d'une

57:06

longue tradition scientifique

57:08

yes c'est par un c'est choquant l'homme

57:13

néolithique scientifique bon pourtant si

57:16

l'esprit qui l'inspirait ainsi que tous

57:18

ces devantiers avaient été exactement le

57:21

même que celui des modernes comment

57:23

pourrions-nous comprendre qu'il se soit

57:25

arrêté et que plusieurs millénaires de

57:28

stagnation s'intercale comme un palier

57:31

entre la révolution néolithique et la

57:34

science contemporaine ça c'est le fameux

57:36

paradoxe

57:38

néolithique le paradoxe d'admé qu'une

57:41

solution c'est qu'il existe deux modes

57:44

distincts de pensées scientifiques l'un

57:47

et l'autre fonction non pas certes de

57:49

stade inégaux du développement de

57:52

l'esprit humain mais des deux niveaux

57:55

stratégiques ou la nature se laisse

57:57

attaquer par la connaissance

57:59

scientifique

58:02

l'un approximativement ajustée à celui

58:05

de la perception et de l'imagination et

58:08

l'autre décalé

58:10

comme si les rapports nécessaires qui

58:12

font l'objet de toutes science qu'elle

58:14

soit néolithique ou moderne pourrait

58:17

être atteint par deux voix différentes

58:19

l'une très proche de l'intuition

58:21

sensible l'autre plus éloignée

58:25

et c'est justement c'est ce côté proche

58:28

de l'intuition sensible qui a été la

58:31

source du discrédit

58:35

sont englués ou restent vraiment engoué

58:39

ou dépendant du monde sensible ils

58:42

n'arrivent pas à s'en abstrait instant

58:45

distancié et ça sera pareil pour les

58:48

mythes

58:50

il reste englué dans ces images

58:52

mythiques ils savent pas les dépasser

58:55

alors que la pensée moderne c'est quand

58:59

même faire la part des choses

59:04

donc quand on voit Maya

59:08

qui fait le culte des ancêtres les rides

59:12

de la pluie et tout ça on dit bon bah

59:15

ces gens ont sûrement à savoir super

59:17

mais quand même on va leur apporter la

59:20

bonne parole

59:21

chrétienne quitte les massacrer

59:25

allègrement puisqu'il semble avoir

59:27

quelques résistances

59:29

à cette bonne parole

59:33

ça c'est extrait mais

59:49

c'est ce qu'il dit mais

59:52

l'histoire des temples est intéressant

59:56

parce que

59:57

dans cette comme il dit l'intuition

1:00:01

sensible il y a

1:00:05

ce puissant vécu du sacré

1:00:09

et ça ça va faire partie aussi de la

1:00:14

projection

1:00:16

et de ce que les bistrots appellent

1:00:19

la la peur fondamentale des et de

1:00:25

beaucoup d'êtres nos gras vous êtes nos

1:00:26

logues à des formes du sacré qui sont

1:00:30

pas

1:00:31

leur forme du sacré

1:00:35

c'est pour ça qu'il y a une telle aussi

1:00:37

méprise sur ce qu'est le totem

1:00:42

c'est à dire et ça c'est c'est très

1:00:46

important

1:00:47

il dit en fait je sais plus l'expression

1:00:50

mais que ces ethnologues avaient une

1:00:54

trouille en fait vraiment viscérale de

1:00:57

trouver des formes du sacré autre

1:01:04

que les lèvres

1:01:08

[Musique]

1:01:10

bah oui

1:01:14

disons que quand même le christianisme

1:01:18

et quand même la forme classique du

1:01:21

sacré et c'est pour ça que

1:01:24

bon les adorent par exemple sont arrivés

1:01:28

en disant bon mais voilà vous avez quoi

1:01:31

c'est bien mais nous on a Jésus vous

1:01:35

vous avez la Terre Mère nous on a Marie

1:01:42

oui parce que il y a un certain nombre

1:01:45

peut-être non non aussi qui était

1:01:46

démissionnaires enfin il y a aussi cette

1:01:48

collusion donc il fallait quand même

1:01:50

c'est pauvres sauvages

1:01:53

c'était quand même la vision dominante

1:01:55

même si certains ont essayé

1:01:58

d'avoir dans leur relation

1:02:02

des visions un peu plus larges mais

1:02:04

l'Espagne

1:02:07

[Musique]

1:02:09

c'est l'Espagne quand même d'Isabelle la

1:02:11

Catholique et c'est quand même très

1:02:14

puissant

1:02:16

donc

1:02:23

qu'est-ce qu'on fait

1:02:25

on va faire une petite pause

1:02:30

je j'ai oublié de dire quelque chose

1:02:36

c'est que les fiches trop dédiés sans

1:02:42

ouvrage

1:02:43

à la mémoire de Maurice Merleau-Ponty

1:02:49

voilà qui est le grand

1:02:53

phénoménologue français

1:02:55

ça avait ce courant donc de

1:02:57

phénoménologie qui s'intéresse beaucoup

1:03:01

justement au phénomène c'est à dire

1:03:05

aux effets du monde sensible bon voilà

1:03:12

alors je

1:03:14

[Musique]

1:03:16

trop de choses à dire

1:03:20

alors

1:03:24

autre petite citation

1:03:27

[Musique]

1:03:29

les classifications indigènes ne sont

1:03:32

pas seulement méthodiques et fondées sur

1:03:35

un savoir théorique solidement

1:03:37

charpentée

1:03:38

les mots sont les classifications

1:03:42

indigènes sont pas seulement méthodiques

1:03:44

et fondées selon le savoir théorique

1:03:46

solidement charpenté il arrive aussi

1:03:48

qu'elle soit comparable d'un point de

1:03:50

vue formel à celle que la zoologie et la

1:03:53

botanique continue d'utiliser

1:03:57

[Musique]

1:04:01

un petit peu avant voilà là il donne

1:04:05

quelques exemples

1:04:07

les plantes sont nommées en fonction de

1:04:10

trois caractères le sexe supposé les

1:04:13

vertus médicinales et l'aspect visuel ou

1:04:16

tactile par exemple épineux gluant etc

1:04:20

une seconde tripartition selon la taille

1:04:23

grande moyenne petite recoupe chacun des

1:04:26

caractères précédents

1:04:28

cette taxinomie c'est à dire cette

1:04:31

classification

1:04:33

est homogène dans toute la réserve soit

1:04:36

environ 7 millions d'hectares et en

1:04:39

dépit de la dispersion sur un aussi

1:04:40

vaste territoire de ses 60 000 occupants

1:04:43

bon là il parle de partie des États-Unis

1:04:46

chaque animal ou plante est en

1:04:49

correspondance avec un élément naturel

1:04:51

lui-même variable selon les rites donc

1:04:54

dont on connaît l'extrême complexité

1:04:57

chez les navarros ainsi dans le rituel

1:05:01

du silex taillé on relève les

1:05:03

correspondances suivantes grues ciel

1:05:07

rouge soleil aigle montagne épervier

1:05:12

rocher

1:05:14

oiseau bleu arbres

1:05:15

oiseaux mouche plante un coléoptère

1:05:18

terre

1:05:19

héron c'est simplement quelques exemples

1:05:21

de correspondance ou d'analogie de forme

1:05:25

de couleur de

1:05:28

myriade de plantes ou d'animaux et ça

1:05:32

vous donne voilà ce qu'il publie page

1:05:36

57 c'est un immense tableau de

1:05:39

correspondance

1:05:41

propre à chaque peuple entre donc vous

1:05:45

avez les couleurs les animaux les

1:05:47

oiseaux les arbres les buissons les

1:05:48

fleurs le maïs les haricots en fonction

1:05:51

des des directions cardinales vous avez

1:05:54

le Sud-Ouest le nord-ouest le sud-est le

1:05:58

nord-est le Zénith et le Nadine

1:06:01

c'est-à-dire vous avez six directions de

1:06:03

l'espace pas simplement le Nord le Sud

1:06:06

l'Est et l'Ouest mais en vertical aussi

1:06:10

le Zénith et le nadir donc dimanche ce

1:06:15

tableau de correspondance c'est ça une

1:06:18

des caractéristiques aussi de cette

1:06:19

pensée sauvage c'est les analogies les

1:06:22

correspondances et le fait donc de

1:06:24

rester toujours extrêmement attentif

1:06:26

comme vous voyez tout à l'heure avec au

1:06:29

monde sensible

1:06:34

comment a-t-on pu déterminer

1:06:39

les les gens les tribus qui ont été

1:06:43

étudiés expliquent voilà tel plante il

1:06:46

faut l'accueillir je sais pas moi

1:06:48

a-t-elle moment quand la lune est comme

1:06:51

ça c'est telle couleur ça analogie il

1:06:55

explique par le langage

1:06:58

actuellement actuellement qu'est-ce que

1:07:01

ça veut dire actuellement actuellement

1:07:03

il y a plus pratiquement de tribus

1:07:05

primitives

1:07:09

qu'est-ce qu'on a actuellement on a des

1:07:11

gens dans des réserves qu'on a alcoolisé

1:07:13

qu'on a tué dans ton fait des musées

1:07:17

même en Australie les pauvres aborigènes

1:07:20

ils sont quand même en survie enfin en

1:07:23

mode

1:07:24

d'extinction de toute façon dans

1:07:26

quelques années donc ça devient du

1:07:28

folklore enfin je suis un peu violente

1:07:30

peut-être on me dit là-dessus mais c'est

1:07:33

quand même c'est quand même terrifiant

1:07:35

ce qu'on a fait alors maintenant il y a

1:07:37

des musées voilà c'est bien mais les

1:07:39

hommes vivants c'est mieux bon alors

1:07:46

voilà je continue avec les bichtrauss

1:07:50

de ce fait l'image traditionnelle que

1:07:54

nous nous faisions de cette primitivité

1:07:56

doit changer

1:07:59

jamais et nulle part le sauvage n'a sans

1:08:03

doute été c'est être à peine sorti de la

1:08:05

condition animale encore livrée à

1:08:07

l'empire de ses besoins et de ses

1:08:09

instincts quand c'est trop souvent plus

1:08:11

à imaginer et pas davantage cette

1:08:14

conscience dominée par l'affectivité et

1:08:17

noyée dans la confusion et la

1:08:20

participation

1:08:22

les exemples que nous avons cités les

1:08:24

autres qu'on aurait pu leur joindre

1:08:26

témoignent en faveur d'une pensée rompue

1:08:29

à tous les exercices de la spéculation

1:08:33

proche de celle des naturalistes et des

1:08:35

hermétiques de l'antiquité et du

1:08:39

Moyen-Âge

1:08:41

c'est très intéressant parce qu'ici deux

1:08:44

points Galiens

1:08:46

qu'on avait étudié

1:08:48

qu'on avait étudié

1:08:51

avec les la médecine hippocratique Pline

1:08:56

Hermès trisméchiste Albert Legrand

1:08:59

Albert Legrand qu'on a étudié avec les

1:09:01

alchimistes donc qu'est-ce que ça veut

1:09:03

dire ça veut dire que cette pensée

1:09:05

sauvage elle a toujours été transmise

1:09:09

par ses courants dit

1:09:12

marginaux

1:09:13

qu'on appelle du philosophie naturelle

1:09:16

ou de philosophie et ésotériques

1:09:20

l'alchimie la magie enfin ce qu'on avait

1:09:22

étudié je sais plus c'était l'année

1:09:24

dernière où il y a deux ans où il y a

1:09:26

plus sur les courants ésotériques

1:09:29

cette pensée sauvage elle a toujours été

1:09:33

présente simplement comme on l'avait vu

1:09:36

à propos des alchimistes

1:09:40

marginaliser discrédité

1:09:43

mais elle a toujours été là

1:09:46

dans ce point de vue les classifications

1:09:48

totemiques sont probablement moins loin

1:09:51

qu'il ne semble de l'emblématisme

1:09:53

végétale des Grecs et des Romains

1:09:55

s'exprimant par le moyen de couronne

1:09:58

d'olivier de chaîne de laurier etc ou de

1:10:01

celui qui se pratiquait encore dans

1:10:03

l'église médiévale où selon la fête on

1:10:06

jonché le cœur de foin de jonc de lierre

1:10:09

ou de sable où on faisait rentrer

1:10:12

l'évêque sur un âne à reculons

1:10:19

c'est pour ça que

1:10:21

cette pensée sauvage elle perdure de

1:10:25

manière un peu cachée un peu

1:10:27

subliminal mais elle perdure

1:10:30

y compris au Moyen-Âge y compris donc en

1:10:34

Grèce comme hier en Grèce Rome en

1:10:36

moyenne et c'est vraiment ce qu'on

1:10:39

appelle l'époque moderne dont on peut

1:10:41

dire que le pauvre Descartes

1:10:47

le représentant de cette rupture où là

1:10:50

oui on commence à rentrer vraiment dans

1:10:53

une

1:10:54

perspective de rendement donc

1:10:56

productiviste avec la révolution

1:10:59

industrielle etc et dont aujourd'hui on

1:11:02

voit les conséquences extrêmes

1:11:06

comme il dit notre Président il n'y a

1:11:08

pas de planètes B bon voilà on a vu tout

1:11:11

ce qu'on a fait avec notre planète il y

1:11:12

en a pas d'autres donc il y a quand même

1:11:14

quelque chose à changer oui c'est ce

1:11:16

qu'il dit aussi les

1:11:19

herboristes riz astrologie c'est là il

1:11:22

fait référence à tout ce savoir

1:11:25

qui a perduré à travers l'astrologie la

1:11:28

magie les herboristeries astrologiques

1:11:31

distinguées sept plantes planétaires 12

1:11:35

herbes associées au signe du zodiaque 36

1:11:38

plantes attribuées au décan et aux

1:11:40

horoscopes

1:11:41

avec toute une

1:11:46

des méthodes quand cueillir telle plante

1:11:50

et pas simplement

1:11:52

dans un but utilitariste mais dans un

1:11:56

but aussi de connaissance

1:11:59

tout cela que nous attribuons volontiers

1:12:02

à une philosophie

1:12:03

naturellement élaborée par des

1:12:05

spécialistes eux-mêmes héritiers d'une

1:12:08

tradition millénaire se retrouve très

1:12:10

exactement dans les sociétés primitives

1:12:14

un sorcier guérisseur de l'Est canadien

1:12:16

ramasse des racines des feuilles ou des

1:12:19

écorces médicinales il ne manquent pas

1:12:21

de se concilier l'âme de la plante ce

1:12:25

qu'on trouve aussi dans le chamanisme le

1:12:27

véritable chamanisme c'est aussi une

1:12:29

expression de cette pensée sauvage donc

1:12:32

il y a pas que le taux émise mais la

1:12:34

raison je trouve qu'il y a pas que le

1:12:35

tauxisme germanisme aussi est une autre

1:12:38

de ses expressions

1:12:40

alors j'avais demandé à ce que la

1:12:42

feuille reste derrière pour éviter

1:12:44

justement mais bon

1:12:48

non mais ne vous en faites pas vous

1:12:51

l'aurez la feuille elle va rester

1:12:52

derrière et en partant vous marquez

1:12:55

votre nom parce que sinon on sait

1:13:00

voilà ça dérange tout le monde et moi

1:13:03

aussi voilà donc je reprends mes esprits

1:13:05

quand un sorcier guérisse te laisse te

1:13:08

canadien ramasse des racines des

1:13:11

feuilles ou des écorces médicinales il

1:13:13

ne manque pas de se concilier l'âme de

1:13:14

la plante c'est-à-dire on ne cueille on

1:13:18

ne tue animaux qu'en fonction de ce qui

1:13:20

est strictement nécessaire et on fait

1:13:23

des prières à la plante des prières à

1:13:26

l'animal comment tuer c'est c'est ce

1:13:29

lien avec la nature dont je parlais de

1:13:31

ça en déposant au pied une menu offrant

1:13:34

de tabac car il est convaincu que sans

1:13:36

le concours de l'âme le corps de la

1:13:38

plante nous réalise aucune efficacité

1:13:41

vous avez plein d'exemples de toutes ces

1:13:44

de toutes ces classifications

1:13:47

extrêmement complexe qui sont élaborés

1:13:52

alors

1:13:54

ce qu'il dit c'est que cette pensée

1:13:58

sauvage méprise le principe d'économie

1:14:03

quand il dit dès qu'on pense à des fins

1:14:07

de rendement on passe à la pensée

1:14:08

domestiquée c'est la pensée sauvage

1:14:11

méprise le principe d'économie ou un ou

1:14:13

d'utilité par lequel tous les systèmes

1:14:16

doivent être amenés à un seul le plus

1:14:18

efficace par l'action technique qui

1:14:21

permet sur la nature

1:14:24

la pensée à l'état sauvage existe en

1:14:27

quiconque simplement elle n'a pas été

1:14:30

domestiquée à des fins de rendement ça

1:14:33

c'est la phrase hyper célèbre de

1:14:35

Levi-Strauss la pensée à l'état sauvage

1:14:39

existe en quiconque simplement elle n'a

1:14:41

pas été domestiquée à des fins de

1:14:43

rendement quand on oublie

1:14:46

l'utilitaryme le rendement le

1:14:48

productivisme le quantitatif et bien

1:14:51

cette pensée sauvage peut à nouveau

1:14:54

s'exprimer

1:14:56

de la plante de la nature à ce moment-là

1:14:59

avec le rendement il y a il y a une

1:15:02

communication c'est pour ça qu'il

1:15:04

s'intéresse beaucoup à la communication

1:15:05

on s'intéresse au corps de la plante

1:15:07

mais derrière le corps de la plante on

1:15:10

voit l'âme de la plante on voit l'esprit

1:15:13

de la plante

1:15:15

et l'animal pareil

1:15:19

c'est pourquoi les vitrages par la

1:15:21

propos de la pensée sauvage de sciences

1:15:22

pures dans le sens où c'est

1:15:24

classifications ne sont pas directement

1:15:26

utilitaires

1:15:29

ça c'est c'est vraiment un critère

1:15:32

dès qu'on met de l'utilitarisme dans les

1:15:35

choses on est dans la pensée domestique

1:15:41

et aujourd'hui on peut dire que tout est

1:15:46

notre mode de quand même de penser

1:15:51

donc c'est bien le mot essentiel

1:15:54

rendement

1:15:57

ta recherche du rendement

1:16:00

alors

1:16:02

donc on a vu que cette science du

1:16:04

concret communique avec la pensée

1:16:06

mythique ou magique c'est ce que je

1:16:07

viens de vous lire et pour nous faire

1:16:09

comprendre cette analogie il utilise une

1:16:12

autre métaphore il y a eu l'expression

1:16:14

du paradoxe du néolithique il y a une

1:16:17

autre expression qui domine dans ce

1:16:19

livre c'est la métaphore du bricolage

1:16:25

alors bricolage il va dire qu'une des

1:16:29

caractéristiques de cette pensée sauvage

1:16:30

c'est le bricolage alors le problème là

1:16:34

encore c'est que

1:16:38

il associe à la pensée sauvage la notion

1:16:40

de bricolage et elle a pensé domestiquée

1:16:43

la notion d'ingénieur

1:16:46

bricoleur ou ingénieur

1:16:49

alors ça c'est ça c'est un problème

1:16:52

parce que si on demande à quelqu'un ton

1:16:54

fils

1:16:55

tu le rêve bricoleur ou ingénieur

1:17:04

pas photo dire il faudrait vraiment être

1:17:07

fou pour dire moi je rêve mon fils

1:17:08

bricoleur

1:17:13

on est totalement formaté

1:17:16

donc lui il va mettre sur le même plan

1:17:21

le bricoleur et l'ingénieur vous

1:17:25

comprenez ces deux modes de pensée de

1:17:27

vie distinctes

1:17:29

donc à tous ceux qui se passent

1:17:31

simplement les bricoleurs du dimanche

1:17:32

mais qui ont comme rêve et comme idéal

1:17:35

de vie d'être bricoleur c'est super

1:17:41

bon il faut

1:17:45

se dévisser un peu la tête alors mais

1:17:48

voyez comment les mots sont chargés

1:17:53

bricoleur du dimanche vous avez dit non

1:17:55

on bricole mais lui a une vision très

1:17:59

haute

1:18:00

du bricolage ça c'est quand même clé

1:18:02

donc je vais vous lire les passages

1:18:05

pourquoi il parle de bricolage

1:18:11

alors

1:18:12

d'ailleurs une forme d'activité subsiste

1:18:16

parmi nous qui sur le plan technique

1:18:18

permet assez bien de concevoir ce que

1:18:21

sur le plan de la spéculation pu être

1:18:24

une science que nous préférons appeler

1:18:26

première plutôt que primitive donc ça

1:18:30

c'est changement sémantique on dit plus

1:18:32

primitif on dit premier

1:18:35

problème c'est que premier c'est en

1:18:38

général suivi par seconde

1:18:40

il faudrait mieux l'appeler primordial

1:18:43

je pense parce que que premier parce que

1:18:47

premier ça fait référence à une

1:18:49

chronologie il y a une suite

1:18:53

mais on sait que dans la symbolique des

1:18:55

nombres le 1 pas suivi forcément du 2

1:18:58

mais bon donc primordial c'est-à-dire

1:19:01

vraiment

1:19:02

originel trop profonde

1:19:05

on va écrire un livre pour dépasser les

1:19:08

fiches trop parce que quand même et on

1:19:11

va rebaptiser le musée du quai Branly le

1:19:14

musée des Arts primordiaux

1:19:25

dans son sens ancien le verbe bricoler

1:19:29

s'applique au jeu de balle et de billard

1:19:33

à la chasse et à l'équitation mais

1:19:36

toujours pour évoquer un mouvement

1:19:37

incident celui de la balle qui rebondit

1:19:40

du chien qui divague du cheval qui

1:19:43

s'écarte de la ligne droite pour éviter

1:19:45

un obstacle et de nos jours le bricoleur

1:19:49

reste celui qui

1:19:50

œuvre de ses mains

1:19:53

ça c'est le côté

1:19:55

digne grand

1:19:58

celui qui œuvre de ses mains en

1:20:00

utilisant des moyens détournés par

1:20:03

comparaison avec ceux de l'homme de

1:20:05

l'art

1:20:09

or le propre de la pensée mythique et de

1:20:12

s'exprimer à l'aide d'un répertoire dont

1:20:15

la composition est hétéroclite et qui

1:20:19

bien qu'étendue reste tout de même

1:20:21

limité

1:20:24

pourtant il faut qu'elle s'en servent

1:20:26

quel que soit la tâche qu'elle s'assigne

1:20:28

car elle n'a rien d'autre sous la main

1:20:31

elle apparaît ainsi comme une sorte de

1:20:33

bricolage intellectuelle ce qui explique

1:20:37

les relations qu'on observe entre les

1:20:39

deux

1:20:41

t bon c'est pas évident mais ces notions

1:20:44

clés quand même cette notion de

1:20:45

bricolage avec tous les malentendus

1:20:49

qui peut y avoir donc il y a le

1:20:51

bricoleur

1:20:53

il y a l'artiste

1:20:55

et il y a l'ingénieur

1:20:58

mais au même plan le bricoleur est dans

1:21:02

la pensée sauvage

1:21:03

l'artiste

1:21:05

qui est dans une sorte de pure

1:21:07

esthétisme pour lui et à cheval entre la

1:21:11

pensée sauvage et la pensée domestiquée

1:21:13

et la pensée et l'ingénieur est dans la

1:21:17

pensée domestique et quasiment exclusive

1:21:22

ça va donc

1:21:29

l'étymologie bricoleur j'en sais rien je

1:21:32

chercherai Brico la room

1:21:38

bah bien sûr bah bien sûr il faut

1:21:42

chercher oui oui

1:21:44

ça mérite il y a sans doute quelque

1:21:47

chose de paradoxal dans l'idée d'une

1:21:50

logique dans les termes consiste en

1:21:52

bride et en morceaux

1:21:56

vestiges de procès psychologiques

1:21:58

historique et comme tel dépourvu de

1:22:01

nécessité

1:22:03

qui dit logique dit pourtant

1:22:05

instauration de relations nécessaires

1:22:08

il va défendre son idée son concept du

1:22:11

bricolage

1:22:13

le bricolage il utilise donc des

1:22:17

morceaux des bribes mais qu'il va

1:22:20

réagencer

1:22:23

de manière intelligente

1:22:26

créative

1:22:29

mais comment de telles relations

1:22:31

s'établiraient-elles entre des termes

1:22:33

que rien ne destine à remplir cette

1:22:35

fonction des propositions ne peuvent

1:22:37

s'enchaîner de façon rigoureuse que si

1:22:40

leur terme ont été préalablement définis

1:22:42

sans équivoque

1:22:44

bon les images signifiantes du mythe les

1:22:47

matériaux du bricoleur parce que les

1:22:50

matériaux du bricoleur se sont entre

1:22:52

autres les mythes

1:22:55

les images mythiques c'est pour ça que

1:22:58

en fait c'est une toute une tradition la

1:23:01

tradition mythique qui n'est pas figée

1:23:03

parce que on est tout le temps en train

1:23:05

de

1:23:06

réagencer réorganiser réordonner les

1:23:10

mêmes

1:23:11

les mêmes fondements enfin les mêmes

1:23:14

images fondamentales mais elles sont pas

1:23:17

répétées de manière mécanique et c'est

1:23:20

là dessus qu'on s'est beaucoup trompé

1:23:23

ce qu'on pense que bon c'est une

1:23:25

répétition ça c'est tout le problème de

1:23:26

l'histoire mais ces gens sont dans la

1:23:28

répétition comme dit merci à Eliade on

1:23:32

donne du sens parce que on rejoue on

1:23:34

répète ce que les démiurs a fait on va

1:23:37

vraiment ces gens n'étaient pas des

1:23:38

créatifs et c'est la répétition à

1:23:41

l'identique c'est faux

1:23:44

c'est une répétition mais avec

1:23:46

adaptation

1:23:49

c'est ça l'image du bricolage et qui

1:23:51

demande de l'intelligence de la

1:23:54

créativité même si les matériaux sont en

1:23:58

nombre limité c'est pour ça que en les

1:24:02

grands symboles des des mythologies sont

1:24:06

pas

1:24:07

des milliers

1:24:09

on trouve toujours les mêmes symboles

1:24:12

pour ça qu'un symbole est universel

1:24:15

c'est ce qu'on a étudié l'oeuf là la

1:24:19

croix la montagne la coupe bon

1:24:24

vous en avez pas des milliers c'est

1:24:26

toujours les mêmes mais qui sont vécus

1:24:29

et réagencés de manière différente

1:24:35

voyez c'est ça le bricolage c'est ça il

1:24:38

faut s'enlever de la tête le côté un peu

1:24:40

péjoratif tu bricoles dans le langage

1:24:47

mais c'est ce que ce que je dis

1:24:49

certaines créativité habileté à refaire

1:24:54

du nouveau

1:24:55

du neuf avec de l'ancien on recycle

1:25:02

donc les images signifiant du mythe il y

1:25:06

a des passages simples il y a des

1:25:08

passages quand même un peu plus

1:25:09

un peu plus hard les images signifiantes

1:25:13

du mythe les matériaux du bricolage sont

1:25:16

des éléments définissables par un double

1:25:18

critère ils ont servi

1:25:23

ça c'est très important

1:25:26

il y a pas dans la pensée sauvage la

1:25:30

fascination du neuf

1:25:33

qu'il y a dans la pensée moderne ou le

1:25:37

progrès c'est quand même

1:25:41

la nouveauté toujours de la nouveauté et

1:25:43

on est dans ce système un consumériste

1:25:46

il faut toujours inventer de nouveaux

1:25:48

produits parce que

1:25:50

il faut vendre le portable téléphone

1:25:54

portable mon dieu mais quel invention

1:25:56

magnifique pour asservir

1:26:03

tous les six mois les logiciels

1:26:05

informatiques sont obsolètes pour

1:26:07

racheter

1:26:08

on est dans ce monde là non dans le

1:26:12

bricoleur les éléments définissant par

1:26:14

un double ils ont servi comme mot d'un

1:26:17

discours que la réflexion mythique des

1:26:19

mots à la façon du bricolage soignant

1:26:22

les pignons d'un vieux réveil démonté

1:26:25

c'est pour ça qu'aujourd'hui avec le

1:26:27

recyclage avec il y a des éléments

1:26:30

avant-coureurs de réhabilitation de

1:26:33

cette pensée sauvage

1:26:36

on jette pas on recycle c'est pour ça

1:26:40

que cette pensée sauvage elle est là

1:26:41

elle est là simplement il faut lui

1:26:45

donner des moyens d'expression donc ils

1:26:48

ont servi donc on fait pas du 9 c'est

1:26:50

pour ça on dit il répète toujours la

1:26:52

même chose oui parce que il se servent

1:26:53

de matériaux qui ont servi donc qui ont

1:26:56

prouvé

1:26:57

qui ont fait leurs preuves quoi

1:27:01

être structurant donnant du sens

1:27:05

et c'est pour ça qu'une tradition qui ne

1:27:08

ferait que répéter à l'identique de

1:27:11

toute façon elle meurt

1:27:13

une véritable tradition elle se

1:27:16

renouvelle mais à partir d'éléments de

1:27:19

composants qui ont déjà servi

1:27:22

ça c'est très important et deuxième

1:27:25

critère ils peuvent encore servir

1:27:29

il s'agit pas simplement de démonter le

1:27:31

vieux réveil et d'utiliser des choses

1:27:33

qui sont cassées il faut savoir

1:27:35

réutiliser les choses qui peuvent encore

1:27:37

servir donc ça demande quand même

1:27:40

du discernement et ils peuvent encore

1:27:43

servir au même usage ou un usage

1:27:45

différent pour peu qu'on les détourne de

1:27:48

leur première fonction

1:27:51

et ça je trouve ça très intéressant

1:27:53

comme passage cette logique opère un peu

1:27:57

à la façon du kaléidoscope

1:28:02

d'une manière de comprendre aussi

1:28:05

instrument qui contient aussi des bribes

1:28:07

et des morceaux au moyen desquels se

1:28:10

réalise des arrangements structuraux

1:28:16

les fragments sont issus d'un procès de

1:28:19

cassure et de destruction en lui-même

1:28:21

contingent mais sous réserve que ces

1:28:23

produits offrent entre eux encore

1:28:25

certaines homologistes il y a un

1:28:27

processus de cassure de destruction et

1:28:30

de réaménagement c'est ça la pensée du

1:28:34

bricolage

1:28:41

pas tout vous lire parce que

1:28:44

donc le bricoleur manie des signes

1:28:48

l'ingénieur m'a mis des concepts

1:28:51

le bricoleur est aussi dans une

1:28:54

recherche d'esthétisme

1:28:56

il dit le bricolage il fait pas

1:28:59

simplement de se resservir de choses

1:29:02

anciennes il faut aussi que ce soit beau

1:29:04

c'est de là qui le fait participer aussi

1:29:06

un petit peu à la à l'artiste alors que

1:29:09

l'ingénieur lui il a un projet à

1:29:12

réaliser

1:29:14

il place l'ingénieur vraiment dans la

1:29:16

mentalité dans la pensée domestiquée où

1:29:20

il y a un projet à réaliser donc il y a

1:29:23

un besoin d'efficacité concrète

1:29:25

immédiate

1:29:33

donc la métaphore du bricolage permet

1:29:35

d'approcher cette logique du sensible

1:29:38

qui est au cœur de la pensée sauvage

1:29:40

c'est une modalité de l'esprit humain

1:29:44

donc en fait si on veut donner ses

1:29:46

lettres de noblesse à cette pensée

1:29:48

sauvage il faut bricoler

1:29:51

et pas que le dimanche

1:29:56

la pensée sauvage est d'abord une

1:29:58

construction symbolique

1:30:03

alors les anthropologues d'aujourd'hui

1:30:05

redécouvrent que déjà chez Néandertal il

1:30:09

y a une approche symbolique

1:30:13

nous avons la chance d'avoir la grotte

1:30:15

de Cosquet ou les mains les animaux les

1:30:22

pingouins tout ça ils sont pas

1:30:24

simplement une une

1:30:26

de décoration voilà c'est pas du pur

1:30:28

esthétisme c'est pas non plus peinture

1:30:33

réaliste ce sont des peintures

1:30:35

symboliques

1:30:42

alors lui le place au milieu le

1:30:46

bricolage là

1:30:48

et la Junior bon toujours les catégories

1:30:52

alors comment la pensée sauvage

1:30:56

appréhende le temps un tout petit peu

1:30:59

parlé tout à l'heure

1:31:00

il cherche donc là aussi à casser cette

1:31:05

division je disais sartrière mais que

1:31:08

beaucoup de d'êtrehnologues partagés sur

1:31:11

le fait de distinguer les sociétés avec

1:31:14

histoire ou des sociétés sans histoire

1:31:17

c'est à dire en fait dans le mythe et là

1:31:21

il y avait une opposition radicale aussi

1:31:23

mythe histoire histoire on va dire

1:31:26

positive les sociétés qui ont eu une

1:31:28

histoire avec cette dialectique et puis

1:31:31

des sociétés qui restent un peu engluées

1:31:34

dans le mythe comme si dans le mythe il

1:31:38

y avait pas de tout de temps historique

1:31:43

donc là c'est le c'est l'objet de du

1:31:46

dernier du dernier chapitre

1:31:49

où il attaque une critique la vision de

1:31:53

ça qui disait que seuls les sociétés qui

1:31:55

développent une vision historique sont

1:31:57

des sociétés réellement humaines

1:32:02

alors voilà ce qu'il dit que peut-on

1:32:05

faire et là c'est chaud la fin que

1:32:09

peut-on faire des peuples sans histoire

1:32:11

si on définit l'homme par la dialectique

1:32:14

et la dialectique par l'histoire

1:32:18

l'existentialisme est une mythologie de

1:32:21

notre temps

1:32:23

envoyer

1:32:23

[Rires]

1:32:27

l'existentialisme est une mythologie de

1:32:30

notre temps c'est à dire bon voilà c'est

1:32:31

une construction mais voilà tout à fait

1:32:35

et encore il est gentil ce que les

1:32:38

mythes

1:32:39

alors voilà ce qu'il écrit le propre de

1:32:42

la pensée sauvage et d'être intemporel

1:32:48

voilà c'est ça le la déconstruction

1:32:51

qu'on doit faire parce que pour nous la

1:32:53

pensée sauvage la pensée primitive c'est

1:32:55

vraiment associé à une étape

1:32:58

un moment

1:33:01

et là il dit non c'est intemporel elle

1:33:04

veut saisir le monde à la fois comme

1:33:07

totalité

1:33:08

synchronique et diachronique alors là on

1:33:11

arrive au grand mot

1:33:13

parce qu'il faut quand même critiquer

1:33:16

Sartre sur aussi son terrain il y a dans

1:33:19

les sciences humaines cette notion de

1:33:21

synchronique et diachronique

1:33:24

synchronique c'est ce qui se passe en

1:33:26

même temps

1:33:27

il diachronique c'est ce qui est en

1:33:30

mouvement dans le temps et c'est là où

1:33:33

il y a cette opposition des sociétés qui

1:33:35

sont synchroniques ou diachroniques lui

1:33:39

dit c'est les deux c'est quand même dans

1:33:42

la pensée sauvage dans la pensée

1:33:43

mythique il y a du mouvement même si on

1:33:46

se réfère au mythe et si on réactualise

1:33:49

le mythe

1:33:50

il y a du mouvement il y a de la

1:33:53

nouveauté entre guillemets dans ce

1:33:55

réagencement dans ce cette

1:33:57

réactualisation et c'est ce qu'il y a à

1:34:00

bien à bien montrer

1:34:02

historien des religions on sait qu'il y

1:34:05

avait voilà une relation

1:34:08

entre le temps mythique et le temps

1:34:11

historique qu'on pouvait pas les opposer

1:34:17

la pensée sauvage est pure logique et ne

1:34:21

procède pas de l'affectivité ou de

1:34:24

l'irrationalité

1:34:27

pourquoi il emploie ses mots parce qu'on

1:34:29

a souvent dit on a longtemps dit la

1:34:31

pensée primitive elle est simplement

1:34:33

affective ces gens sont gentils c'est

1:34:36

des affectifs

1:34:40

pas méchants

1:34:48

ça veut dire qu'il a peu de mental quoi

1:34:50

en tout cas son mental est un peu

1:34:54

englué dans l'affectif il dit non la

1:34:59

pensée sauvage ne procède pas de

1:35:01

l'affectivité ou de l'irrationalité elle

1:35:04

n'est pas non plus rattachée à un type

1:35:06

de société

1:35:08

cependant la pensée devient domestiquée

1:35:11

quand elle est utilisée en vue d'un

1:35:13

rendement à travers une projection dans

1:35:16

l'histoire

1:35:19

cette idée de ce projet

1:35:24

dans le futur dans l'histoire là c'est

1:35:27

vrai que dans la pensée sauvage il y a

1:35:31

pas forcément de projection dans le

1:35:34

futur c'est pour ça qu'on a l'impression

1:35:36

d'un éternel recommencement d'un éternel

1:35:40

retour

1:35:43

mais ça c'est une pathologie possible de

1:35:46

la pensée sauvage d'être dans

1:35:48

l'immobilisme mais c'est pas une

1:35:51

fatalité puisque

1:35:53

bien sûr le printemps revient chaque

1:35:55

année mais est-ce qu'on vit chaque

1:35:57

printemps de la même manière

1:36:00

on peut le vivre

1:36:02

vivre le printemps le renouveau du

1:36:05

printemps et faire la fête du printemps

1:36:06

sans forcément dire oh là là c'est

1:36:10

encore un printemps c'est encore le

1:36:11

printemps qui revient c'est chaque fois

1:36:13

différent

1:36:15

mais c'est chaque fois différent parce

1:36:17

qu'on le vit différemment

1:36:21

parce que nous nous sommes différents et

1:36:22

parce qu'on est rattaché au monde

1:36:25

sensible si on fait trop d'abstraction

1:36:32

c'est une saison

1:36:34

et donc on va passer s'émerveiller des

1:36:37

bourgeons des fleurs des allergies des

1:36:41

pollens et tout ça

1:36:44

donc il dit bien ce n'est pas une pensée

1:36:48

voilà une projection dans un citizens de

1:36:52

projection donc certes il y a pas de

1:36:54

projection

1:36:56

d'un futur meilleur

1:36:59

comme dans la l'idéologie du progrès ou

1:37:02

demain ça doit forcément être meilleur

1:37:05

qu'aujourd'hui parce que c'est demain il

1:37:07

y a pas ça dans la pensée sauvage

1:37:12

il y a pas ça il y a pas l'idée d'un

1:37:14

lendemain qui chante

1:37:17

c'est pour ça qu'on est prêt aujourd'hui

1:37:18

quand même à

1:37:22

réhabiliter quelque part ce

1:37:24

fonctionnement de la pensée sauvage en

1:37:25

nous parce qu'on a vu les conséquences

1:37:28

dramatiques

1:37:29

de toutes les idéologies nous disaient

1:37:32

mais de masse sera meilleur

1:37:41

et on peut être dans la pensée sauvage

1:37:44

et très heureux mais

1:37:48

c'est pour ça que c'est vraiment

1:37:50

intéressant parce que quand aujourd'hui

1:37:51

on parle de révolution numérique on est

1:37:55

en plein dans cette problématique quel

1:37:58

monde vers quel monde allons-nous

1:38:02

lui dit quelque part donc c'est la

1:38:05

théorie dans les théories de

1:38:06

l'information qui culminent aujourd'hui

1:38:08

il y a un peu ce retour de la pensée

1:38:10

sauvage faut voir faut voir

1:38:14

donc c'est ainsi qu'on passe de la

1:38:15

logique des qualités sensibles à la

1:38:18

science abstraite donc ce qu'il explique

1:38:21

et c'est là où ça rejoint ce courant

1:38:23

structuraliste c'est que ce sont

1:38:26

toujours dans la pensée sauvage les

1:38:29

structures

1:38:30

les structures qui dominent les

1:38:33

structures parentales les structures

1:38:35

matrimoniales les lignées de succession

1:38:40

les structures rituelles les structures

1:38:43

magiques c'est ça qui domine c'est vrai

1:38:45

que ça c'est ce qu'on peut reprocher à

1:38:47

l'extrême à Lévis trop c'est ça devient

1:38:49

ça peut devenir un tout petit peu

1:38:51

desséchant certains lui ont reproché

1:38:54

c'est classification structurale c'est

1:38:57

les critiques à l'anthropologie

1:38:58

structuraliste

1:39:01

bien que des mots enfin décrivant un

1:39:04

monde

1:39:05

sensible

1:39:06

il a pu le décrire comme un monde un

1:39:11

tout petit peu

1:39:13

desséché desséchés

1:39:19

c'est les structures logiques donc on va

1:39:23

retrouver ces structures dans les

1:39:24

classifications toteminiques les

1:39:26

systèmes matrimoniaux

1:39:27

et donc il explique bien que cette

1:39:30

pensée sauvage aussi

1:39:33

ne magnifie pas la notion d'événements

1:39:38

donc d'histoire quand on étudie

1:39:41

l'histoire

1:39:42

de la pensée domestiquée c'est cette

1:39:46

histoire elle est scandée par des

1:39:48

événements

1:39:49

c'est comme ça qu'on apprend l'histoire

1:39:51

les batailles les gays c'est des

1:39:53

événements dit dans la pensée sauvage il

1:39:56

y a pas d'événements

1:40:00

ça ça c'est ce que intéressant parce

1:40:02

qu'au niveau des historiens ça a eu

1:40:04

disait il a bouleversé toutes les

1:40:06

sciences humaines et notamment aussi

1:40:08

l'histoire aujourd'hui il y a beaucoup

1:40:11

notamment en France de courant

1:40:13

historiques qui qui revalorise ce qu'on

1:40:17

appelle la petite histoire c'est à dire

1:40:19

pas l'histoire justement des grandes

1:40:22

batailles des conquêtes napoléoniennes

1:40:24

des

1:40:25

415 et tout ça mais l'histoire de

1:40:28

proximité c'est à dire l'histoire du

1:40:30

petit village pour mes

1:40:33

en Aveyron

1:40:38

ou ailleurs deux heures français cette

1:40:41

histoire qui est aussi noble

1:40:45

ou si noble que

1:40:48

la grande histoire parce qu'on appelle

1:40:51

la grande histoire qui en fait

1:40:53

sélectionne un certain nombre

1:40:55

d'événements mais sélectionne-t-elle les

1:40:58

bons événements parce que ça cache

1:41:00

beaucoup de choses aujourd'hui on le

1:41:04

voit à Lille avec comment on redécouvre

1:41:06

la guerre de Vendée

1:41:09

voilà un nouvel éclairage par exemple

1:41:12

sur les choix et leur demander pourquoi

1:41:14

parce que bon c'est bien que l'histoire

1:41:17

est toujours écrite par ce qui gagne

1:41:19

en sélectionnant un certain nombre et ça

1:41:23

masque plein d'autres choses d'une

1:41:25

richesse incroyable qui est la réalité

1:41:29

et comment c'est vécu

1:41:32

c'est très intéressant ce qu'il explique

1:41:34

sur la différence entre histoire

1:41:37

événement qui soit événementiel et puis

1:41:41

et puis cette pensée sauvage qui

1:41:45

raisonne différemment ça veut pas dire

1:41:47

pour autant qu'ils font enseigner

1:41:49

l'histoire

1:41:50

sans comment on a voulu le faire en

1:41:54

disant bon les dates on s'en fiche plus

1:41:56

de chronologie plus de date non parce

1:42:00

que là c'est aller contre cette idée

1:42:02

d'ordre et de classement et de logique

1:42:05

et que là on retourne au chaos on sait

1:42:08

même plus si Louis XIV est contemporain

1:42:10

de Vercingétorix de de gaultes

1:42:14

je pense ça serait vraiment une

1:42:15

catastrophe

1:42:17

donc ça veut pas dire qu'il faut parce

1:42:21

qu'on sait bien que comment on nous a

1:42:23

appris l'histoire il nous en reste pas

1:42:25

beaucoup parce que même

1:42:27

la bataille de Marignan c'était 415 ok

1:42:31

mais c'était qui contre qui ouais les

1:42:35

Anglais contre les Suisses bon moi j'ai

1:42:39

même plus quand

1:42:40

on a des choses comme ça mais

1:42:44

c'est c'est là où c'est pas c'est pas

1:42:48

concret

1:42:49

c'est pas digéré c'est pas concret c'est

1:42:54

interfère donc

1:42:58

donc il y a cette notion de structure de

1:43:01

structure structuraliste qui prévaut sur

1:43:05

la succession c'est pour ça qu'il y a la

1:43:09

recherche de ces fameux invariants comme

1:43:13

disait Eliade des invariants

1:43:14

anthropologiques c'est ce qui fait

1:43:16

vraiment partie de la structure de la

1:43:18

conscience humaine et qui ne font pas

1:43:20

partie de l'histoire de la conscience

1:43:23

humaine

1:43:24

c'est pour ça que nous sommes à la fois

1:43:27

fait de penser sauvages et de penser

1:43:30

domestiques et simplement la pensée

1:43:32

sauvage elle a été

1:43:34

reléguée discrédité

1:43:38

au profit pratiquement de fonctionnement

1:43:40

exclusif de la pensée domestiquée donc à

1:43:44

des fins de rendement

1:43:47

donc il combat pour une véritable

1:43:50

science de l'homme qui dégage des

1:43:52

invariants et donc évidemment qui va

1:43:55

aller contre tous ces les préjugés

1:44:00

anthropologie raciste

1:44:03

ratio ou il y aurait une pensée

1:44:08

supérieure et une pensée inférieure

1:44:13

en d'autres termes cette pensée sauvage

1:44:15

elle a toujours existé et ce qui la

1:44:18

caractérise c'est ce lien vraiment

1:44:20

indéfectible avec la nature avec le

1:44:23

monde sensible

1:44:27

[Musique]

1:44:30

c'est pas qu'on peut c'est qu'on vit

1:44:32

avec cette pensée sauvage elle est là

1:44:35

elle est là

1:44:38

[Musique]

1:44:44

oh bah lui il a vécu avec des avec des

1:44:46

avec des tribus si si lui attention il a

1:44:51

vécu avec ah oui oui là il sait de quoi

1:44:55

il va c'est pas l'ethnologue en chambre

1:44:58

qui décrit oUI NON NON et

1:45:03

il y est allé

1:45:05

il y est allé c'est ça la grande

1:45:08

difficulté il y est allé comme un

1:45:10

européen mais c'est comme Jean Mallory

1:45:14

moi j'aime beaucoup Jean Mallory Jean

1:45:17

Mallory il a vécu avec les Inuits il se

1:45:20

bat c'est un militant

1:45:22

pour cette pensée des Inuits il est

1:45:25

encore vivant il est âgé mais il dirige

1:45:28

toujours la collection terre humaine

1:45:29

c'est triste tropique et tout ça c'est

1:45:32

c'était paru dans cette dans cette

1:45:34

collection et lui il va presque à toutes

1:45:38

les cops vous savez 21 et autres pour

1:45:41

défendre la pensée des in les quelques

1:45:45

Inuits qui restent bon

1:45:48

c'est un exemple d'un militantisme

1:45:50

vraiment extraordinaire parce que il a

1:45:53

il a vécu il continue à vivre beaucoup

1:45:56

avec les Inuits et il a une commune une

1:46:00

empathie

1:46:02

il finit par raisonner comme un Inuit

1:46:05

parce que il est immergé complètement

1:46:08

mais c'est vrai que dans sa jeunesse il

1:46:10

était bon jeune blanc européen donc avec

1:46:14

plein de certaines visions et de

1:46:17

formatage mais là c'est l'exemple de

1:46:19

quelqu'un qui a une sensibilité

1:46:23

suffisante pour

1:46:25

changer le logiciel

1:46:29

et c'est pour ça que il est critiqué dit

1:46:32

mais ça fout

1:46:33

il nous embête avec ses Inuits mais il

1:46:37

va peu sur les plateaux télé

1:46:39

mais là c'est un exemple de technologue

1:46:42

qui est capable de

1:46:45

faire fonctionner la pensée sauvage et

1:46:49

la pensée domestique en même temps

1:46:55

dans le bon sens du terme dans le bon

1:46:58

sens du terme donc cette pensée sauvage

1:47:01

c'est pas qu'on a besoin d'aller chez

1:47:04

les Inuits ou les quelques Papous les

1:47:07

quelques aborigènes qui restent pour le

1:47:08

vivre cette pensée sauvage elle est

1:47:11

consubstantielle à l'homme donc elle est

1:47:13

en nous elle est là il suffit de lui

1:47:15

donner de l'espace

1:47:18

je pense que il y a quelques

1:47:21

lueurs d'espoir aujourd'hui de

1:47:25

où on donne un peu plus de place à cette

1:47:27

pensée sauvage mais qui est une pensée

1:47:29

complexe

1:47:32

et c'est vrai qu'il y a une certaine

1:47:33

convergence aujourd'hui d'un certain

1:47:35

nombre de découverte dans les sciences

1:47:37

astrophysiques en anthropologie pour

1:47:41

revoir vraiment le logiciel ce qu'on

1:47:45

appelle le paradigme parfois nouveau

1:47:47

paradigme du troisième millénaire qui ne

1:47:49

fait que montrer le bout de son nez mais

1:47:52

qui peut-être va se développer

1:48:02

oui ça peut être c'est simplement pas

1:48:06

pas seulement une révolte ou une

1:48:09

rébellion

1:48:11

contre un système disons de consommation

1:48:15

mais quelque chose c'est peut-être on

1:48:18

parle beaucoup de 68 en ce moment en

1:48:21

fait les 50 ans et c'est peut-être

1:48:24

aussi ce qui peut caractériser la

1:48:27

différence entre 68 et 2018 c'est en 68

1:48:31

on était beaucoup dans une une sorte de

1:48:32

révolte de rébellion de contre un

1:48:34

système quand l'immobilise quand un

1:48:37

système de consommation de guerre etc

1:48:40

bon 50 ans sont passés

1:48:42

on peut pas revivre 68 enfin c'est ça

1:48:46

n'a plus rien à voir ça va quand même

1:48:48

assez vite et normalement il faut

1:48:50

inventer autre chose

1:48:54

dans la pensée sauvage

1:48:57

certains

1:48:58

parce que je les adultes moi je connais

1:49:02

un peu Notre-Dame-des-Landes parce que

1:49:04

j'ai un neveu quizadiste il y a de tout

1:49:07

mais certains sadistes oui oui parce

1:49:11

qu'ils essaient d'inventer un nouveau

1:49:13

système d'agriculture justement de

1:49:15

permaculture

1:49:17

de revenir un peu de biodynamie donc

1:49:21

avec les correspondances avec la nature

1:49:22

oui oui ça le problème c'est que c'est

1:49:25

c'est instrumentalisé du politique mais

1:49:31

que cultiver

1:49:35

après c'est utiliser donc aujourd'hui il

1:49:39

y a une majorité de gens qui veulent

1:49:40

casser mais il y a des vrais il y a des

1:49:44

vrais oui alors on va finir quand même

1:49:46

je vois que ça vous passionne alors

1:49:53

qu'est-ce que je peux vous lire pour

1:49:54

finir

1:50:01

[Musique]

1:50:07

[Musique]

1:50:17

en guise de conclusion c'est un peu une

1:50:20

interrogation

1:50:23

puis on finit on finit avec ça

1:50:26

la pensée sauvage

1:50:29

met en pratique une philosophie de la

1:50:31

finitude je vous expliquais un peu avec

1:50:33

l'histoire du temps on invente pas un

1:50:37

nouveau temps de là aussi vient le

1:50:40

renouveau d'intérêt qu'elle inspire on

1:50:42

est en 62 cette langue vocabulaire

1:50:45

restreint qui sait exprimée n'importe

1:50:47

quel message par des combinaisons

1:50:49

d'opposition entre des unités

1:50:51

constitutives tout ça pour dire que la

1:50:53

pensée sauvage est une pensée complexe

1:50:55

donc c'est une pensée on va pas dire

1:50:58

moderne mais plutôt post-moderne on

1:51:01

n'utilise plus trop maintenant le

1:51:02

concept de post modernité mais

1:51:05

ou transmodern qui va au-delà de la

1:51:08

modernité

1:51:09

cette logique de la compréhension pour

1:51:11

qui il est contenu sont indissociables

1:51:13

de la forme cette systématique des

1:51:15

classes finies cet univers fait de

1:51:17

signification nous nous apparaissent

1:51:19

plus comme les témoins rétrospectifs

1:51:21

d'un temps entre guillemets ou le ciel

1:51:23

sur la terre marchait respirer dans un

1:51:25

peuple de Dieu c'est ce côté un peu

1:51:28

idyllique et que le poète n'évoque pour

1:51:31

demander s'il doit être ou non regretté

1:51:33

ce temps nous est aujourd'hui rendu

1:51:36

ce temps cette pensée sauvage nous est

1:51:39

aujourd'hui rendu

1:51:41

grâce à la découverte d'un univers de

1:51:44

l'information où règne à nouveau les

1:51:47

lois de la pensée sauvage

1:51:49

ciel aussi marchant sur la terre dans un

1:51:52

peuple d'émetteur et de récepteurs dont

1:51:55

les messages tant qu'il circule

1:51:57

constitue des objets du monde physique

1:51:59

et peuvent être à la fois saisis du

1:52:02

dehors et du dedans lui et il était

1:52:05

enfin il était assez pessimiste quand

1:52:08

même à la fin de sa vie mais le sont son

1:52:12

espoir résider justement dans ce monde

1:52:16

cet univers de l'information où il y

1:52:19

voyait en retour de la pensée sauvage

1:52:21

par ces unités communicationnelles

1:52:27

je sais pas je sais pas point

1:52:30

d'interrogation

1:52:37

les découvertes quantiques étaient déjà

1:52:38

arrivées oui mais

1:52:45

oui mais

1:52:48

la vision quantique bon on le sait bien

1:52:49

elle est pas entrée dans les mentalités

1:52:51

encore elle a été convertie à un siècle

1:52:53

mais elle est pas corporée

1:52:57

je sais pas

1:52:58

l'idée que l'univers des primitifs ou

1:53:01

prétendue-t-elle consiste principalement

1:53:03

en message n'est pas nouvelle

1:53:06

bon mais jusqu'à une époque récente on

1:53:08

attribuait une valeur négative à ce

1:53:10

qu'on avait tort de prendre pour un

1:53:11

caractère distinctif comme si cette

1:53:14

différence entre l'univers des primitifs

1:53:16

et le nôtre contenaient l'explication de

1:53:18

leur infériorité mentale et

1:53:20

technologique alors qu'elle l'aimait

1:53:22

plutôt de plein pied avec les modernes

1:53:25

théoriciens de la documentation

1:53:28

donc là c'est toute l'idée que la

1:53:31

cybernétique c'est à dire la théorie de

1:53:35

l'information

1:53:36

va en fait remettre au goût du jour des

1:53:41

des éléments de pensée archaïque ou vie

1:53:46

primitif bon là

1:53:48

vraiment le débat reste ouvert

1:53:52

c'est vraiment une question moi je le

1:53:54

trouve un peu optimiste là dessus

1:53:57

puisque le problème c'est pas tant la

1:54:00

théorie de l'information ou la

1:54:01

cybernétique c'est qu'est-ce qu'on en

1:54:04

fait

1:54:06

or tant qu'elle est justement comme il

1:54:07

dit si bien utilisé à des fins de

1:54:10

rendement

1:54:14

elle est

1:54:16

voilà elle est domestique les jeunes

1:54:19

sont pas comme ça elle va faut voir

1:54:37

oui de toute façon on peut avoir que

1:54:40

l'espoir avec les jeunes générations

1:54:42

c'est sûr mais faut voir c'est rien du

1:54:46

tout automatique

1:54:49

rien n'est automatique bon

1:54:53

voilà et pour finir du même coup se

1:54:57

trouvait surmonter la fausse antinomie

1:54:59

entre mentalité logique et mentalité

1:55:01

très logique voilà donc

1:55:05

vous voyez quand même il casse beaucoup

1:55:08

beaucoup beaucoup beaucoup

1:55:12

pas de mythe mais de préjugés

1:55:15

ça va bon c'est c'est très très dense

1:55:20

très riche je vous incite vraiment à le

1:55:23

lire oui c'est lisible c'est lisible par

1:55:29

petit bout

1:55:31

mais il y a des images qui sont qui sont

1:55:35

très forts non il y a des images il y a

1:55:37

des concepts imagés comme le bricolage

1:55:40

comme qui peuvent vraiment aider à

1:55:43

penser

1:55:49

[Musique]

1:55:51

on va chartre

1:55:53

lui il était dans son dans son univers

1:55:55

donc

1:55:59

ça va bon vive la pensée sauvage

1:56:06

[Musique]

1:56:15

[Applaudissements]

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