Full Transcript

·YouTLDR

تذكير لطيف بوجودك

34:081,335 summary words · ~7 min readArabicBy طارق القرنيTranscribed Sep 11, 2026
حلّل فيديو آخر مع Proضمان استرداد الأموال لمدة 30 يومًا
Summary

True self-purification (tazkiyah) is not the pursuit of angelic perfection, but an ongoing process of acknowledging innate human fallibility, filtering out external and digital pressures, and anchoring self-worth in consistent striving rather than volatile moods.

Rejecting the exhausting illusion of moral and emotional perfectionism allows individuals to reclaim subjective autonomy from external material influences and prevent psychological burnout.

Section summaries

0:00-3:00

Introduction and Course Roadmap

skip

The speaker welcomes listeners back after a short hiatus and frames the session not as a rigorous academic lecture, but as a gentle reminder of existence. He pauses to test the audio quality with participants in the space. He then previews upcoming educational series for the year, which include dedicated lectures on Carl Jung, behavioral psychology, Ibn Taymiyyah's linguistic philosophy, formal logic, classical philosophy, and comprehensive theories of personality.

  • The session serves as a casual psychological and existential check-in rather than a dense treatise.
  • Announces forthcoming lecture series covering Jungian analysis, Ibn Taymiyyah's linguistics, formal logic, and personality theory.

Contains administrative opening remarks and future programming announcements without thematic analysis.

3:00-8:00

Materiality, the External Other, and Tazkiyah

watch

The core discourse opens with the thesis that contemporary materialist culture causes individuals to lose awareness of existing in and for themselves. Yielding to material reality means becoming subservient to external forces that are alien to human nature. Citing verses from Surahs Al-A'la and Ash-Shams, the speaker analyzes the concept of tazkiyah (self-purification), citing Ibn Taymiyyah and encouraging wide, unprejudiced reading across Plato, Aristotle, Plotinus, Al-Jahiz, and modern humanities. He defines 'matter' broadly as anything external to the self, explaining that moral sins like lying, theft, and slander fundamentally require an 'Other' to manifest.

  • Materialism alienates the individual from their self-grounded existence.
  • Tazkiyah requires broad cultural and intellectual engagement free from ideological presuppositions.
  • Moral errors are relational and mediated by external matter and interactions with the Other.

Lays down the foundational ontological definition of materiality and introduces the Qur'anic framework of tazkiyah.

8:00-12:00

The Fallacy of the Angelic Self and Innate Error

watch

The speaker argues that the linguistic structure of the verse ' قد أفلح من زكاها' linguistically necessitates that the soul errs, because purification only exists relative to transgression. He identifies the 'angelic illusion' (al-fikrah al-mala'ikiyyah)—the drive toward absolute moral purity—as the single most exhausting cause of neurosis and psychological distress. Examining the opening of Surah Al-Fatiha, he demonstrates that servant-master dynamics and seeking aid inherently imply imperfection and educational growth. He contrasts genuine tazkiyah with 'dassaha' (corrupting/burying the soul), defining the latter as the refusal to acknowledge human fallibility and hiding one's faults.

  • The mandate for purification presupposes the inevitability of human error.
  • Perfectionism and the 'angelic self' are primary culprits behind mental imbalances.
  • Humility consists in acknowledging fallibility, whereas self-debasement occurs when one conceals mistakes.

Crucial therapeutic and philosophical critique of perfectionism within an Islamic framework.

12:00-16:00

Digital Distortion and Diltheyan Hermeneutics

watch

Addressing modern social media environments, the speaker warns listeners not to internalize the virtual sphere's pervasive hypocrisy, slander, and virtue-signaling. External praise or criticism does not define the subject's essence. He connects the Qur'anic injunction for verification (tabayyun) with Wilhelm Dilthey's hermeneutic epistemology of lived experience: an individual possesses immediate emotional and qualitative certainty of their own interior states, whereas an outsider's report is always incomplete and emotionally distant. Relying unreflectively on external assessments distorts self-knowledge.

  • Virtual personas and social media feedback loops should not be mistaken for personal reality.
  • Subjective lived experience possesses an epistemic clarity that secondhand narratives can never match.
  • Dilthey's framework reinforces the necessity of critical cognitive filtering (tabayyun).

Bridges Qur'anic verification with continental hermeneutics to critique digital culture.

16:00-20:00

Tazkiyah as Elevation and the Transience of Moods

watch

The speaker clarifies that tazkiyah represents progressive spiritual and intellectual upgrading within one's feasible capacity, not transforming into a rigid, robotic error-correcting mechanism. He warns against perpetual micro-scrutiny of every minor flaw. Applying this to emotional health, he formulates a core psychological maxim: what arrives on its own will leave on its own. Persistent questioning or obsessing over bad moods acts like engaging an unwelcome guest in endless debate, inadvertently keeping them trapped in one's consciousness.

  • Self-purification is realistic progressive elevation, not obsessive micromanagement.
  • Unprompted negative moods naturally dissipate if they are not artificially sustained through over-analysis.
  • Allow emotional fluctuations to pass through without interrogating them.

Delivers practical psychological advice on mood regulation and cognitive non-attachment.

20:00-24:00

Environmental Attunement and Aesthetic Sanctuaries

optional

Continuous deliberate action unconsciously trains the brain to gravitate toward compatible environments, a dynamic the speaker links to the Pygmalion effect. He cautions against allowing the mind to normalize corrupt or harmful associations, noting that malicious peer groups inevitably turn against each other. To counteract exhausting daily demands, individuals must establish aesthetic sanctuaries—such as a personal room or specific restorative hours—that neutralize daytime fatigue. Over time, cultivating inner aesthetic sensibility allows one to endure and transform hardship.

  • The brain naturally attunes social circles to match one's persistent habits and moral trajectories.
  • Comfort within toxic environments poses severe long-term developmental hazards.
  • Establishing an aesthetic refuge restores psychological equilibrium after daily friction.

Explores the psychological mechanisms of environmental selection and environmental rest.

24:00-29:00

Singular Virtues and the Power of Hidden Devotion

optional

The speaker explores interpersonal valuation, arguing that a single transcendent virtue can eclipse nine obvious flaws in a person. He shares a personal story from his village about an ordinary man whose sole distinguishing hallmark was devoted care to his ailing mother; the man passed away in her arms while administering her medication right after returning from a funeral. The speaker compares this to the Prophet's companion promised paradise simply for sleeping with a heart free of malice. He concludes that tazkiyah can take the form of specialized, consistent micro-virtues that redeem an otherwise ordinary life.

  • A profound, focused virtue can outweigh numerous conventional flaws.
  • Personal excellence often manifests through specialized, quiet devotion rather than grand public displays.
  • The anecdote highlights filial piety as an existential specialization that shaped a person's final moments.

Narrative-driven section illustrating moral specialization through personal anecdote and prophetic tradition.

29:00-34:00

Perpetual Striving, Centered Autonomy, and Sign-off

watch

The broadcast concludes by synthesizing Surah Al Imran's progressive commands—patience, perseverance, steadfastness (rabitu), and piety—as a mandate for perpetual striving rather than final static achievement. The true triumph (falah) lies in the repetition of the effort despite inevitable setbacks and relational disappointments. The speaker reiterates that one must anchor existential reality within the self (after God), treating external others as pleasant companions rather than foundational pillars. He concludes by giving final warm wishes and reiterating the upcoming schedule for logic, linguistics, and philosophy lessons.

  • True spiritual success is defined by perpetual striving (muhawalah) rather than emotional perfection.
  • Setbacks from trusted allies serve to redirect existential dependence back to the centered self.
  • Reiterates the upcoming academic calendar covering Ibn Taymiyyah, Jung, and logic.

Provides the theological synthesis of the entire space and articulates the ultimate thesis on autonomous existence.

Key points

  • The Fallacy of Angelic Perfectionism — Psychological exhaustion frequently stems from 'the angelic illusion'—the unrealistic expectation of flawless conduct. Human nature is fundamentally constituted around fallibility, meaning the Qur'anic concept of tazkiyah presumes error and focuses on continuous rehabilitation rather than absolute sinlessness.
  • Materiality and the Other as the Nexus of Error — Transgressions such as deception, theft, and slander are not internal essences but relational, acquired behaviors that emerge from contact with the material realm—defined broadly as everything external to the self and mediated by the 'Other.'
  • Epistemic Asymmetry and Diltheyan Lived Experience — Drawing on Wilhelm Dilthey's concept of lived experience, an individual intimately understands their own subjective reality, whereas external accounts received from others inevitably lack complete factual detail and emotional interiority.
  • Psychological Transience and Non-Interference — Transient mental and emotional fluctuations arrive unbidden and should be allowed to depart without obsessive hyper-analysis or continuous micro-corrections.
من اكثر ان لم يكن اكثر ما يرهق الانسان هي فكره الملائكيه وهذه الملائكيه ان تغلب عليها فقد تغلب على بلا مبالغه اغلب ما يعتريه من اضطرابات The Speaker
ما ياتيك لوحده سيذهب لوحده يعني لا تهتم به لانه لم يهتم بك حينما اتاك وهذه من طبيعتك ايضا كانسان The Speaker

AI-generated from the transcript. May contain errors.

0:00

السلام عليكم ورحمه الله

0:03

واهلا وسهلا بالجميع

0:07

[تنحنُح] وحياكم الله في هذه المساحه

0:13

ا لنا يعني مده ليست بالطويله وليست

0:16

بالقصيره

0:18

ا منذ اخر مساحه فتحناها

0:22

فاهلا وسهلا بالجميع بالحقيقه يمكن ان

0:26

تكون لطيفه

0:28

[تنحنُح] يعني ليست درسا مطولا

0:32

بقدر ما هي كعنوانها تذكير لطيف بوجودك

0:38

ا الحقيقه ان هذه الفكره

0:42

ا دائما ما اكرر اهميتها

0:45

واهميه ان يبقى كل فرد محاولا دوما

0:51

[تنحنُح] ان يذكر نفسه بوجوده

0:54

لكن قبل ان ابدا حتى لا انسى هل تسمعون

0:58

الصوت بشكل واضح ام هل تسمعون الصوت بشكل

1:02

واضح

1:07

ما فقط لو تعطوني اشاره هل تسمعون الصوت

1:11

بدون ان يطلب احد مايك و ليس في مايكات

1:16

هل تسمعون الصوت بشكل واضح اه جيد

1:22

هذه يمكن ان تكون من

1:25

من الافكار التي ا الهدف ف منها فقط

1:31

العوده والسلام لكم

1:34

ا بعد يمكن ان اقول غياب

1:39

ونستانف ان شاء الله الدروس في الغد باذن

1:42

الله

1:44

ونبدا ان شاء الله بدروس يونج ودروس

1:47

سلوكيات ان شاء الله وايضا سيكون عندنا

1:49

هذا العام ان شاء الله برنامج

1:52

هذا البرنامج ان شاء الله سيكون برنامج

1:55

يعني علمي سيكون ايضا فيه ان شاء مجموعه

1:58

من الدروس التي وعدت بها سابقا وسانجزها

2:02

ان شاء الله منها اللغه

2:06

بتفاصيلها عند ابن تيميه كذلك دروس في

2:10

المنطق منفصله عن دروس الفلسفه

2:13

وكذلك ايضا

2:16

ا دروس في

2:19

الفلسفه

2:21

وكذلك يعني سيكون عندنا ان شاء الله ا

2:26

مواضيع او سلس سلسله عن الشخصيه

2:31

مفهوم الشخصيه تعلمون ان الشخصيه لها

2:35

[تنحنُح] نظريات مطوله وسنتحدث ان شاء

2:37

الله عنها على كل يعني قد جهزت مجموعه من

2:42

السلاسل التي سناخذها ان شاء الله سويا

2:46

يعني انجاد يعني العمر والصحه بذلك فحياكم

2:50

الله جميعا

2:53

الحديث اليوم كما هو في عنوانه تذكير لطيف

2:57

بوجودك حقيقه ان كثير من الناس يغيب عنه

3:03

انه موجود بذاته ولذاته وفي ذاته بمعنى

3:08

اخر

3:09

ان

3:11

ا يمكن ان اقول بسبب الواقع الذي نحن فيه

3:14

او واقع مادي ما زلت اقول دائما نحن نعيش

3:17

في عصر مادي لا انفك عن تاكيد هذه الفكره

3:21

وما دمنا نعيش في عصر مادي فالذي

3:25

لن يهتم بنفسه كما يمكن ان نقول بعباره

3:29

شهيره لن يهتم بنفسه سيكون مطواعا لهذه

3:32

الماديات وما دام مطواعا لهذه الماديات

3:35

فهو بالتالي مطواع لشيء لا يملكه ولم

3:38

يصنعه ولم يكن جزءا من تكوينه

3:42

ولهذا يجدر بكل فرد ام ان ينقي نفسه من

3:49

هذا يعني يمكن هنا ان استشهد حتى في

3:52

بثقافتنا الاسلاميه ا بايه من الايات

3:56

الايات التي قد نقراها دوما وباستمرار

3:59

لكننا لا نتوقف عند معناها او على الاقل

4:01

يعني كثير لا يتوقفون عند معناها ا وهذه

4:06

الايه كما يعني هي في سوره الاعلى قد افلح

4:11

من تزكى وقد ذكر وذكر اسم ربه فصلى وايضا

4:15

ايه اخرى في سوره الشمس قد افلح من زكاها

4:19

وقد خاب من دساها اذا توقفنا عند هذه

4:23

الفكره فكره التزكيه هنا هذه الفكره فكره

4:26

يعني جميل ان نتوقف عنده وقد يعني يمكن

4:30

اشرت الى كتاب لابن تيميه في تزكيه النفس

4:34

وهذا جميل ان تقراوا فيه

4:37

دائما ما ادعو كل احد ان يقرا

4:41

دون اراء مسبقه يعني اقراوا لفلاطون

4:44

لارسطو لفلوطين

4:46

اقراوا للجاظ اقراوا لابن تيميه اقراوا

4:50

للمدارس العربيه بشكل عام يعني اقراوا

4:54

ايضا للفلاس الاسفه والادباء وكل المختصين

4:58

في في العلوم الانسانيه اقراوا وتوسعوا

5:02

بالطريقه التي تناسب

5:05

المستوى الذي وصلتم اليه ايضا يعني السؤال

5:08

المتكرر للمختصين هذا مهم جدا عموما هذه

5:13

الايه قد افلح من زكاها وقد خاب من دسها

5:19

هنا تاتي العباره الشهيره او التفسير

5:24

الشهير انه قد افل افلح من زكى نفسه بطاعه

5:27

الله وصالح الاعمال طبعا يعني لو لو عدنا

5:32

لابن تيميه فهو قد رد ردا مطولا وهذه

5:36

عادته

5:38

عادته انه يغير على من يخالفه لكن بالحجج

5:43

فهذه المره على الفراء والزجاج لمن يقرا

5:46

يعني في معاني القران لغويا على كل نحن لا

5:51

يهمنا الان على الاقل ال التفصيل الحجاج

5:55

الذي جاء به الذي يهمني هنا هي هذه الايه

5:58

التي قد نكررها باستمرار باعتبارها من

6:00

مفصل او من قصار الصور يعني قد افلح من

6:04

زكاها وقد خاب من دساها هذه لها معنى ليس

6:10

فقط يمكن ان اقول معنى بالمعنى

6:13

بالفهم الاسلامي لا هو معنى واسع قد افلح

6:17

من زكاه بمعنى طهرها من الذنوب اصلحها

6:21

بالطاعه لو فكرنا الان بالذنب ما هي هذه

6:24

الذنوب؟ بالمناسبه عند امعان النظر ولهذا

6:28

انا احب القراءه الموسوعيه لانها تجعلك

6:31

تنطلق من بنيه صالحه لك لكنك تجد انها

6:36

موجوده في كل الثقافات يعني بالمناسبه هذه

6:39

الاخطاء التي تجدها مثلا التي يعني تجد من

6:44

يعني في في العلوم الانسانيه بشكل عام

6:48

اختلاف الثقافات والتي ينبهون

6:51

اليها وعليها هي هي نفس فكره الذنوب يعني

6:56

لو قلنا الكذب السرقه الفجور فيخصومه

7:02

الغيبه النميمه الى اخر هذه التي لها

7:07

تسميه دينيه عندنا وهي الذنوب ولكن ايضا

7:11

لها تسميات اخرى منها التشوهات منها

7:13

الاخطاء منها الزلل منها اذا الفكر

7:17

المقصود من هذا ان هذه كلها مكتسبات

7:23

والذي جعل الانسان يدخل عوالمها هي الماده

7:27

الماده هي كل ما هو خارج المك ليس الماده

7:30

بمعنى المال لا المال جزء من الماده ولكن

7:34

كل ما هو خارجه عنك فهو ماده ولهذا اذا

7:37

كذبت تكذب على ماذا؟ ولا بد من اخر حتى لو

7:40

كنت تتحدث مع نفسك لابد ان يكون حديثك مع

7:43

نفسك هو حديث مع اخر وبالتالي

7:47

هذا الكذب يستلزم اخر بالضروره نفس الفكره

7:50

في التزوير يستلزم اخر تزوير تفعيل

7:55

ايضا اذا قلت السرقه تسرق من اخر

7:59

النميمه تتحدث عن من اخر الغيبه تغتاب من

8:02

اخر الفجور تفجر على من اخر وهكذا اذا

8:07

لابد من الاخر هنا ماده وما دام ماده فنحن

8:12

اذا عندنا اشكال في كيفيه التعامل مع هذا

8:16

الاخر الذي افلح من الفلاح هو الذي يزك كي

8:21

نفسه باستمرار ولاحظوا ان حتى القول

8:25

الماثور والذي حتى استشهد به ابن تيميه هو

8:28

انه طهرها من الذنوب لاحظ هذه الفكره ايضا

8:32

مهمه جدا

8:34

تتفق مع فكره قد افلح من زكاها زكى النفس

8:38

يعني اي طهرها من الذنوب معنى ذلك ان لابد

8:42

ان تذنب

8:44

هذه بالمناسبه ايضا من من الدقائق التي

8:48

عند تامل الايه ستجد هذا واضحا يعني هي

8:51

هذه الايه بداخلها اثبات

8:55

قد افلح قد هنا التحقيق قد افلح من زكاها

9:00

معنى ذلك ان لابد لها من تزكيه وما دام لا

9:04

بد له من تزكيه اذا لابد لها ان تخطئ وهذا

9:08

ايضا يعطيك بعدا مهما وهو ان الانسان

9:11

مجبول في طبيعته على ان يخطئ

9:16

وانا دائما ما اقول وهذا يمكن من يعني

9:19

انتهي اليه ان من اكثر ان لم يكن اكثر

9:22

حقيقه وليست هذه مبالغه لكن تاملوها من

9:26

اكثر ان لم يكن اكثر ما يرهق الانسان هي

9:29

فكره الملائكيه

9:32

وهذه الملائكيه ان تغلب عليها فقد تغلب

9:35

على بلا مبالغه اغلب ما يعتريه من

9:38

اضطرابات ودائما نحن نتحدث عن اضطرابات

9:42

ليس بالمعنى المرضي العيادي انما نحن

9:44

نتحدث عن الاضطرابات التي تؤدي الى اختلال

9:47

التوازن الذي يتناسب مع طبيعه عته كانسان

9:50

معنى ذلك انه اذا اقر هنا

9:55

وهذا ايضا ما قلناه حتى في عند حديثنا عن

9:58

الحمد لله رب العالمين اذكرنا برب بمعنى

10:01

من الربوبيه التوحيد ورب بمعنى ان الله

10:04

يربين بنعمه والمتربي دائما يخطئ ولهذا في

10:09

ايه لاحقه اياك نعبد والعبد دائما ما

10:14

يحتاج الى سيده

10:16

وهذا الاحتياج هو احتياج من يخطئ احتياج

10:19

ناقص وايضا اياك نستعين تستعين لما تستعين

10:23

ما دمت كاملا لابد ايضا ان تكون ناقصا

10:26

وبالتالي هذه الفكره لابد ان نؤسسها هي

10:29

تاسيس مهم جدا دائما ما اقول الانسان يمكن

10:32

اقول من من الاخطاء الدارجه ليس فقط عند

10:35

عموم الناس بل حتى عند المختصين انهم

10:38

ينظرون الى اضطرابات الانسان ولا ينظرون

10:40

الى طبيعته مع العلم ان النظر الى طبيعه

10:43

الانسان مهم جدا يعني قبل ان تلوم نفسك

10:46

لابد اولا ان تقرر هل ما افعله وان كان

10:50

غير مستصاغ او غير محبوب هل ما افعله هو

10:53

جزء من طبيعتي كانسان يعني هل الانسان

10:56

كانسان يفعل كذا نعم ف بالتالي انت الان

11:00

لم تخرج عن انسانيتك لم تخرج عن اصل

11:04

طبيعتك وهذا مهم جدا بالمناسبه لابد ان

11:07

تتاملوه كثيرا ما زلت اقول الفكره

11:10

الملائكيه هذه بترهق النفس بل تعطب النفس

11:14

وهذه اشكاليه كبيره دائما ما اقول هذا

11:18

ودائما ما نكرر هذا يعني في دروسنا وانا

11:21

استفيد منكم طبعا وبالتالي لابد هنا ان

11:24

نفهم ان هذه الفكره فكره مهمه ولاحظوا انه

11:28

قال ايضا وقد خاب من دساها دس هنا الدسيسه

11:32

بمعنى حقرها

11:35

بمعنى جعلها ذليله

11:38

ولاحظوا هذا يعني يمكن ان اقول المعنى

11:42

المزدوج هنا بمعنى ان الانسان يخطئ

11:45

بالضروره فيعترف بخطئه ويصحح

11:49

لكنه حين يخبئ هذه ويدسها فهو بهذه الحاله

11:53

قد خاب

11:56

وهذه الخيبه هي خيبه من لا يريد ان يعترف

12:00

بخطيه لنفسه ليس المقصود هنا ان تشاهد

12:02

بنفسك لكن المقصود هنا ان تعترف لنفسك نعم

12:05

انا اخطات في كذا انا فعلت كذا لابد من

12:08

تزكيه هذا بالمحاوله بالمحاوله ليس

12:11

المقصود هنا هو القطع وحتى هذه الفكره

12:13

التي يعني يمكن ان اقول انها رائجه حاليا

12:17

هي فكره انك اذا اخطات وعدت مره اخرى معنى

12:19

ذلك انها متاصله فيك وهذا نعم هي متاصله

12:22

في فكره الخطا من قال بغير ذلك وهذا هو

12:26

المقصود من هذا يعني حتى لو اخذتها دينيا

12:29

النبي صلى الله عليه وسلم كان يستغفر في

12:30

اليوم 70 الى 100 مره يستغفر من ماذا؟ هي

12:33

طبيعه الانسان هكذا

12:36

طبيعتك هذا وجودك لابد ان تعترف بهذا ايضا

12:40

لابد ان تعترف ايضا انك لست بحاجه الى ان

12:44

تثقل كاهلك بما يقوله الناس وهذه من

12:47

الامور التي يجب ان تتنبه لها دائما ما

12:50

نقول قلنا هذا في دروس سابقه مرارا مثلا

12:52

مثلا انت الان في عالم افتراضي خذ هذا

12:56

العالم الافتراضي بوصفه هو عالم افتراضي

12:59

لا تظن ولا تتوقع انك امام يعني مجموعه

13:03

ملائكه

13:04

سيظهر لك من تراه

13:08

يعني ملائكيا في كتابته ولكن مواقف معينه

13:12

تبين لك عكس ذلك تماما

13:14

عكس ذلك ولهذا لا تبتعد عن ما يعني الان

13:19

مثلا في مواقع التواصل ستجد فيها ما لا

13:21

يحصى من الغيبه والنميمه والدسائس و و الى

13:24

اخر هذه الك اقول الاخطاء البشريه ستجد

13:28

هذا لكن العاقل هو الذي يفهم انه في عالم

13:31

افتراضي

13:33

لما اقول لما اركز على العالم الافتراضي

13:35

لان كثير من الناس الان اصبح متطبعا

13:38

بالافكار الرائجه في في هذا العالم

13:42

انت قد لا ممكن تقول عن نفسك اني لا اخذ

13:45

بهذه الافكار لو سلمنا بصحه ما تقول انا

13:49

لا اخذ بهذا الافكار لا باس لكن اذا انت

13:52

لم تاخذ الذين حولك ياخذون وبالتالي انت

13:56

لست بعيدا عن طبيعه الاخذ من هذه المواقع

13:59

ان لم يكن بطريقه مباشره منك فستكون بمن

14:03

حولك وبالتالي لابد هنا ايضا ان تفهم هذا

14:07

لا تاخذ كل شيء على محمل الجد ان مدحك

14:11

مادح فلا تظن مدحه هذا هو انت ان ذمك ذام

14:16

فلا تظن ان ما يقوله هو انت ان نقل اليك

14:20

امر فلا تظن ان هذا النقل هو ايه من ايات

14:23

الله يعني ايه من القران ان هذه كلها في

14:29

ظني ان لابد لابد للفرد ان يفهمها جيدا

14:34

لانه ان لم يفهمها فهو يسيء لنفسه لا يسيء

14:37

للثقافه او لغيره هذا كله ايضا من محاوله

14:41

تزكيه النفس ولهذا تجد جد حتى مثل هذه

14:45

مثلا الفكره يمكن ان تكون حتى قرانيا

14:49

موجوده في يعني في في تصوير اخر لما لما

14:54

مطلوب منا التثبت يعني يا ايها الذين

14:57

امنوا ان جاءكم فاسقون بنب فتبينوا وفي

15:01

قراءه اخرى فتثبتوا لما لان المقصود من

15:04

هذا ان ما هو خارج عنك

15:07

لابد بالضروره ان يكون مماثلا لما تتصوره

15:12

وانت تعيشه

15:13

هذه يمكن اخذناها في تصورات سابقا في درس

15:16

تصورات العالم عند دلتاي وغيره وهي فكره

15:20

ان ان يمكن الفكره الكبرى التي عنده هي ان

15:25

تجربتي الشخصيه

15:27

اعرفها بتفاصيلها وليس معرفه معرفه

15:30

معلوماتيه بل معرفه شعوريه انا شعرت بكل

15:33

لحظه فيها لكن اذا اردت ان اخذ من الاخر

15:36

من خارج عنك يعني فكيف ساخذ بتجربه غيري

15:41

وانا لا اعرف

15:43

وفضلا [أصوات شخير] عن لا اشعر بكل تفاصيل

15:46

غيري فاذا كان هذا في حق واحد يعني مثلا

15:49

شخص اخر انا لا اعرف كل تفاصيل

15:53

يعني الحدث الذي قام ممكن يعطيك تسع

15:56

معلومات لكن العاشره لم يخبرك بها مع اهم

15:58

معلومه

16:00

يمكن تغير فكرتك كامله بسبب هذه النقطه

16:02

التي لم يذكرها وهو ليس متعمدا لكن لم

16:05

يذكرها

16:12

لكن عندك ستغير كل شيء فضلا هذا في في

16:17

المعلومه فكيف بابعد منها وهي الشعور بكل

16:20

جزئيه من هذه القصه او السرديه فاذا انت

16:25

اذا كان هذا في حق شخص واحد اخر وعندك هذه

16:27

الصعوبه فكيف 2 10 معنى ذلك انك امام عالم

16:34

لابد ان تؤطره بقانون وهو ما ياتيني من

16:37

الخارج استانس به واعلم انه لم ياتني

16:41

الاباب

16:44

يعني لا بد له من عله وهذا التعليل لابد

16:47

هنا وهذا فكره التثبت فكره التبين فكره

16:51

التامل فكره التحليل هذه كلها لما حتى لا

16:55

يدخلك كل شيء لا تصبح تابعا في كل ما

17:00

تتلقاه من غيرك هذه الفكره الان ان بحثنا

17:04

فيها او تامناها جيدا سنجد انها صالحه لان

17:07

تكون قادرا بعد ذلك عمليا يعني عمليا

17:11

على ان تزكي نفسك والتزكيه هنا هي نوع من

17:16

الترقيه يعني كانك ترقيها كانك تطهرها

17:20

كانك تصلحها كانك تجعلها في طريق الفلاح

17:24

كانك تريد فعليا فعليا ان تجعلها

17:29

افضل مما هي عليه بالقدر الذي تستطيع عليه

17:33

يعني ليس المقصود هنا ان تفعل شيئا لا

17:36

تستطيع عليه هذا كله نوع مهم جدا وهو متصل

17:41

بثقافتنا ويجعل الانسان قادرا بعد ذلك على

17:45

ان يبلور افكاره بطريقه صحيه تجعله يعني

17:49

شيئا فشيئا يترقى الانسان

17:52

ليس المقصود من هذا ان يتحول الانسان الى

17:57

اله ليس له الا ان يصحح دوما وان يدقق

18:01

دوما هذا التدقيق الدائم انا يعني دائما

18:04

ما احذر منه وليس فقط ارفضه جميل ان

18:07

الانسان يبحث في نفسه لكن ايضا جميل

18:10

ان يبقى عنده خانه يمكن ان نقول ان هذه

18:16

يعني لا ابتعد عن الحقيقه اذا قلت ان هذه

18:19

وان كانت وان كانت من اخطائه لكنها ايضا

18:23

معبره عن انسانيته يعني ليس كل خطا يستحق

18:27

التعديل

18:30

ولهذا في احيان كثيره مثلا حتى في مسائل

18:33

المزاج يمكن تحدثنا عنها من فتره وحتى

18:37

قديم يعني في البنيه النفسيه وغيره

18:39

وهي فكره ان ياتيك مثلا مزاج معين يعني

18:44

نقول القاعده شهيره ما ياتيك لوحده سيذهب

18:47

لوحده يعني لا تهتم به لانه لم يهتم بك

18:50

حينما اتاك وهذه من طبيعتك ايضا كانسان

18:54

هذا امر طبيعي قد تكون في الصباح في حاله

18:57

مزاجيه سيئه ولكنك في المساء تعيش افضل

19:01

لحظات حياتك وهذا هو الطبيعي غير الطبيعي

19:04

هو ان تدقق عند كل صغير وكبير في احيان

19:07

كثيره نحتاج ان نمرر نحتاج ان نجعله يعني

19:10

من باب دعه يمر يعني دعه هو نفسه اتى دعه

19:15

هو يمر جعله ضيفا يعني

19:20

كريما يعني ياتي ويذهب سريعا لا يعني لا

19:24

تستبقه عندك بكثره السؤال شفت لما يجيك

19:27

شخص مثلا ويسالك سؤال معين وقد تكون في

19:30

وقت ما ودك تتكلم فيه وما ودك تسولف فيه

19:33

فتجيبه على سؤاله وخلاص وينتهي لكن اذا

19:36

بقيت تساله وتنا تناقشه تحاجده انت هناك

19:40

ابقيته عندك مع العلم انه ثقيل اصلا من

19:43

بدايته يعني من اول ما اتى وهو ثقيل فكثره

19:46

سؤالك والحاك الحاحك عليه سيجعله يبقى وقت

19:51

اطول لكن المهم هنا هو لا تجعل هذا يستمر

19:56

انما اجعله يمر دا ما دام يعني اتى لوحده

20:01

فيذهب لوحده وهذا من طبيعه الحياه ايضا

20:06

يعني فكره يمكن ان اقول انها مهمه ايضا هي

20:09

فكره ما دمت

20:13

ما دمت تعمل وتشتغل وتحاول وتجتهد فسياتي

20:19

الوقت الذي وهذه بالمناسبه جزء كبير منها

20:23

عمل دماغي يعني لست ملزما يعني ان

20:28

ان يكون هذا العمل عملا قصديا انما هو حتى

20:32

الدماغ بالمناسبه يعمل دون ان يستاذننا في

20:35

كثير من حالاته

20:37

وهذا العمل الذي قلته ان انت الان دا ما

20:40

دمت تحاول وما دمت هذا كله سيؤدي في نهايه

20:43

الامر الى ان يتصح

20:47

لك وهذه لعلنا ناخذها بعد ذلك هي نظريه

20:51

مهمه جدا ا وهي ايضا تاثير بجماليون يعني

20:57

هو يعني مصطلح يعني منذ الاخراق وهي فكره

21:00

ان هذا عمل الان اثبت دماغيا بمعنى ان

21:04

الدماغ والنفس نفس يعني ولشخص واللغه

21:07

وسميها ما شت هذه كلها تعمل على

21:13

ان تبقي محيطها متفاعلا مع افضل من

21:17

يناسبها يعني سياتي يوم دون ان تقصد

21:21

وما دمت تعمل ما زلت اشرط هذه الفكره ما

21:24

دمت تعمل دون ان تشعر ستجد ان الذين حولك

21:29

هم من يصلحون لك طبعا قد يصلحون لك في خير

21:33

او في شر لهذا تجد ان حتى من نصفهم بالشر

21:38

يتناغمون مع بعض مع بعضهم كان الدماغ يقول

21:42

لا استريح الا مع هؤلاء هذه بالمناسبه امر

21:44

خطير جدا

21:46

ان تستريح

21:48

مع بيئه لا اقصد شخص مع بيئه مضره او

21:53

لنقول انهم انك تعلم انهم مضرين تعلم انهم

21:57

اهل شر يعني يمكن ان اقول بالطبع الانساني

22:00

المعروف ان من ضر غيرك فسيضرك ان من تحدث

22:04

عن غيرك سيتحدث احد من صدق فيك احد هكذا

22:08

يعني بمعنى كانها سترد لن تترك هذا كله

22:13

سيجعلك ايضا تعرف

22:17

ا من تختار لبيئتك [تنحنُح]

22:20

وهذا هذه نقطه مهمه على اقل تقدير سيبقى

22:23

عندك مجموعه تعلم ان هؤلاء يعني ليسوا بال

22:27

يعني بالمستوى المطلوب لكن اذا وصلت الى

22:31

مرحله ان هؤلاء لابد منهم

22:35

فايضا ستعرف ان المجموعه الاخرى هؤلاء

22:39

موجودين في اي لحظه يعني كان شوف من باب

22:43

التقريب انت الان لنفترض

22:47

ان عندك مثلا في يومك اوقات معينه يعني ما

22:52

اقول تضرب لكن يعني يمكن تكون صعبه عليك

22:55

مثلا اماكن غير محبوبه لكن لا بد منها

22:58

مثلا اشغال واعمال معينه وكذا وكذا لكن

23:02

انت تعرف انه في مساحه معينه زمنيه حيز

23:07

او مكان معين ستذهب له في اخر يوم انت

23:10

ممكن يكون غرفتك تعرف ان جماليه هذا

23:14

المكان الذي ستبقى فيه سيلغي كل تعب اليوم

23:18

ما الذي ستفعله هنا هذا سيجعلك تستريح من

23:23

كل الثقل الذي سياتيك في يومك

23:27

وهذا بطبيعه الحال انه سيجعلك من من

23:31

جماليه هذا المكان الذي ستجز فيه يجعلك

23:34

تحتمل كل امر كانك يعني تقول مهما كان

23:38

اليوم ثقيلا لكن ذاك المكان الذي احبه

23:42

سيكون مكافاه بالنسبه لي على كل ما ما حدث

23:47

طبعا هنا سناتي ايضا الى مرحله يعني فيها

23:49

نوع من الترقي وهي مرحله ان ان ما تراه

23:53

ثقيلا عليك سيتحول بفضل هذه الجماليه التي

23:58

بدات تنشا بداخلك وتطورها باستمرار سيتحول

24:01

هذا ال يمكن ان نسميه الالم بباب التقريب

24:05

الى امر جمالي امر جمالي ليس المقصود اني

24:10

راض عنه لكني اعلم انه امر جمالي ما معنى

24:14

امر جمالي هنا بمعنى ان فيه ولو جزئيه

24:18

بسيطه

24:19

تراها اجمل ما فيه بل ترقيها الى ان تكون

24:24

ا منظرا جماليا مظهرا جماليا مثل شخص على

24:28

سبيل المثال فيه تسع عيوب واضحه لكن في

24:31

حسنه واحده تقول هذه عن كل العيوب ولن

24:34

اركز الا عليها ولهذا قد تجد فلان

24:39

الذي يعني يمدح ويثنى عليه مع فلان الذي

24:42

يعني قد لا يمدحه احد لما لانه راى فيه

24:47

شيء

24:49

يعني قد لا يعرفه او لا يعرف بعده او لا

24:53

يفهمه الا من عرف هذا الامر تحديدا كان

24:58

عنده بعد اكبر بكثير مما يراه الناس من

25:02

الاخطاء يعني كل هذه الاخطاء سيقول ماذا

25:05

هذه كلها اخطاء نعم اعرف ان في فلان لكنها

25:08

لا تساوي شيئا امام هذا الامر الذي اعرفه

25:12

ولهذا هذا الامر الذي اعرفه عنه هو امر لن

25:15

يصل الى معرفته الا شخص واع تماما بهذا

25:19

الامر يعرف تفاصيل هذا الامر او يمكن انه

25:23

يكون سر لا يعرفه كل احد لكن هذا الشخص

25:25

يعرفه عنه فتجد ان بينهم ما يسمى يعني

25:29

الان كلغه يعني اصطلاحيه او سياقيه كيمياء

25:35

لما لانه يعرف هذا الشيء يعني خلونا

25:37

نجيبها من باب التقريب فقط انه في هذا

25:39

فلان كذا وكذا لكن هذا الشخص مثلا عرف عن

25:42

فلان انه يعول مثلا مجموعه اسر ولا احد

25:46

يعرف هذا الشيء

25:48

مثلا او انه شديد البر بفلان ابيه وامه

25:53

انا كنت في القريه قبل ايام

25:58

وكان في شخص

26:01

ا يعني انعم به واكرم طبعا لكن انا اقصد

26:05

انه ليس مثلا ا

26:09

يعني هو شخص من الاشخاص

26:12

الجميلين اعرفه منذ سنوات طويله جدا لكن

26:18

ا لنقل لنقل انه ام يعني مثله مثل كل

26:24

الرجال

26:26

لكن في شخ في شغله كانت تميزه وبره لابيه

26:30

وامه

26:32

انا جلست معه في يوم اليوم الثاني توفي

26:36

يعني انا رايته قبل وفاتي باليوم اليوم

26:39

الثاني توفي سبحان الله هو رايح عزى راح

26:42

يعزي في واحد وبعدين كان مستعجل فقالوا له

26:47

جلس قال له والله بروح عشان الحق اعطي

26:48

الوالده علاجها ما تاخذ علاجها الا مني

26:52

وراح وهو جالس يعطي والدته علاجها توفي

26:56

توفي في حضنها يعني شوف هذا السيناريو

27:00

له بعد عميق جدا وهو ان هذا العمل الدقيق

27:05

جدا هو اخر ما قام به لهذا يعني فعليا حتى

27:09

العزا كان غريب غريب جدا يعني لما ترى هذا

27:14

العزا بدون مبالغه تقول هذا الشخص بينه

27:17

وبين الله خبيئه ليس انسان عادي ابدا يعني

27:22

جموع غير طبيعيه لدرجه انه حتى فيهم من

27:25

اجل سفر فقط حتى يحضر العزوي ويترحم عليه

27:29

ومات في حضن امه رحمه الله فالمقصود مع

27:33

العلم ان مثل ما قلت لك يعني يعني هو مثل

27:35

ذاك الصحابي الذي يعني انا اقارن بينهما

27:37

لكن ك من باب القياس الذي دخل فقال النبي

27:41

صلى الله عليه وسلم انه من اهل الجنه ما

27:44

لما تبعه احد الصحابه قيل انه ابن عمر ما

27:46

وجد فيه زود يعني مثل ما نقول لكنه في

27:49

النهايه يوم دقق عند السؤال قال اني انام

27:53

وليس في قلبي على احد من المسلمين شيء هذا

27:57

عمل قد يعني يصل الانسان الى ان يقوم

28:00

الليل ويصوم النهار و و لكن هذا الامر قد

28:04

لا يصل اليه كل احد شوف كان في عمل معين

28:08

زكى نفسه به

28:11

نفس الفكره الان شوف الان الناس يقولون

28:14

لابد ان تتخصص عشان تلقى كذا وعشان كذا

28:18

هذا الشخص حقيقه كانه تخصص في بر والديه

28:23

شوف كان في عزا وبعدين قال لا والله انا

28:26

مستعجل بروح اعطي امي علاجها وهو جالس

28:30

يناول امه علاجها توفي في حضنها

28:35

وكانها كانها خاتمه هذا التخصص الذي اطال

28:40

النظر فيه هذا امر عميق جدا لابد ايضا من

28:44

من ان يبقى الانسان يعني توا الى ان يكون

28:48

له مثل هذا يعني المقصود من هذا ان وهنا

28:52

نعود الى فكره الى ايه قد افلح من زكاها

28:56

وقد خاب من دساها فالذي يفلح هنا هو الذي

29:01

يزكي نفسه بمعنى يحاول باستمرار ان يطهرها

29:04

يحاول باستمرار ان يرقيها وهذه كما قلت

29:07

فيها مضمون عميق جدا وهو ان قد افلح من

29:12

زكاها

29:13

يعني من هنا موصوله الذي يعني بمعنى ان

29:17

نفسه هذه لابد ان تخطئ لابد ان تزل يعني

29:21

شوف حتى الزلل على النفس

29:24

فكيف بالسلوكه كيف بالجوارح

29:26

يعني فيها فيها مضمون وهو ان الانسان

29:29

مطبوع على الخطا ولهذا قد افلح من زكاها

29:34

ثم ايضا قد وقد خاب من دساها بما الدسيسه

29:37

هنا

29:38

صحيح انها يعني ذكرت في كثير من من

29:42

التفاسير ان المقصود بها البخل هنا لكن

29:46

حتى معناها البخيل على نفسه هو من لا

29:49

يرقيها ما دام قادرا لكن هذا ايضا يعطينا

29:53

بعد ان الانسان سيبقى دائما باستمرار هذه

29:56

طبيعته دائما وباستمرار

29:59

وهو يرقي نفسه لما لان يبقى على هذه

30:04

الحلقه ان اراد ان يفلح لهذا حتى في اخر

30:07

سوره ال عمران

30:10

ا في ايه اصبروا

30:14

وصابروا

30:16

شوف اصبروا هذا الامر الطبيعي الفعل

30:18

الطبيعي طيب ما قدرنا صابروا فاعل

30:22

ثم رابطوا

30:24

يعني اربط على هذا الفعل استمر عليه

30:27

باستمرار

30:30

واتقوا الله الاتقاء هنا لاحظ اذا اتقيت

30:33

شيئا لا يعني هذا انه لن يصل اليك انا

30:36

اتقيت كذا لا يعني هذا انه لن يصل انما هي

30:39

محاوله

30:41

محاوله لصد اكبر قدر ممكن من هذا الشيء

30:45

فهي الفكره هنا هي فكره المحاوله

30:49

المحاوله الدائمه

30:51

لما كل هذا لعلكم تفلحون

30:54

ثم اربطها هنا قد افلح منزك يعني هنا تاتي

30:58

فكره الفلاح الفلاح الحقيقي هو ان تحاول

31:02

باستمرار

31:03

ان تجتهد باستمرار كما اقول دائما ليس

31:07

مهما ما تشعر به المهم ما تفعله ما تحاول

31:11

به ودائما وابدا لا تستكثر كلمه طيبه

31:16

تقولها لا تستكثرها قد تكون كلمه تحيي

31:20

انسان هذه حقيقه

31:23

ولا تستكثر عملا بسيطا كما ذكرت لكم قبل

31:26

قليل ان فلان الذي عاد من عزاه ولكنه يعني

31:30

انهى حياته بهذا الفعل وان كان ملازما له

31:33

سابقا هذا كله ايضا من محاوله تزكيه النفس

31:37

ترقيتها تطهيرها كانك تشتغل باستمرار على

31:40

هذا وستاتيك نكسات وستاتيك صعوبات وستاتيك

31:45

اثقال وسيخيب ظنك من كنت تعده سندا ولا بد

31:50

ان تفهم هذا كل هذا حتى تتعلق بعد الله

31:54

بعد الله بنفسك

31:56

وليس المقصود هنا الدعوه الى الانخراط في

31:59

العزله وغيرها من هذه الادبيات التي يعني

32:03

ليست صالحه وليست سليمه لكن المقصود منها

32:06

هو ان تجعل الحقيقه الكبرى هي انت

32:10

وما دونك غيرك يستانس به وان على شانه

32:16

وهذه يعني ان اجدت في تاملها فقد قد اخذت

32:21

بحظ وافر من التكرم على نفسك بالفضائل

32:27

لعلي اقف هنا حتى لا اطيل عليكم وارجو ان

32:30

يكون فيما قلته نفع وفائده نلتقي ان شاء

32:33

الله في الدروس القادمه وانا كما ذكرت لكم

32:37

ان شاء الله سنستانف دروسنا

32:41

هذه وقفه سريعه كما قلت انها تذكير لطيف

32:44

وليس درسا مطولا وان كنت عطلت فيه يعني

32:47

واعتذر ولكن لعلنا ان شاء الله نلتقي

32:50

وانتم بخير وصحه وعافيه جميع اهاليكم

32:52

واحبابكم

32:54

وغدا ان شاء الله لنا موعد اخر وبدايه

32:57

دروس ان شاء الله نعود الى يونج وسلوكيات

32:59

يعني اجلنا سلوكيات كثيرا لكني الان يعني

33:02

عازم على العوده اليها لان عندنا كما قلت

33:06

يمكن في بدايه الدرس عندنا مجموعات سلاسل

33:09

ان شاء الله ستكون معنا على الاقل الى

33:12

الان الثابت فيها سلسله

33:16

اللغه عند ابن تيميه

33:18

سلسله اخرى دروس

33:20

للمنطق يعني لمن لم يقرا في المنطق حرفا

33:25

هذه الدروس مخصصه له وايضا دروس الفلسفه

33:28

السنويه المعتاده

33:30

وايضا

33:32

دروس سلسله عن الشخصيه ما معنى الشخصيه

33:37

وكيف ينظر اليها

33:41

تصبحون على خير في امان الله واستاذنكم في

33:45

اغلاق المساحه

33:49

ودعتكم الله.

34:01

This space was downloaded via

34:03

spacesdown.com. ‏visit to download your

34:05

spaces

تابع مع YouTLDR

حلّل فيديو آخر مع Pro

عالج فيديو جديدًا، وابحث في كل توقيت، وقارن المصادر، واحفظ النتيجة في مكتبتك.

اشترك في Pro — 12 دولارًا شهريًاضمان استرداد الأموال لمدة 30 يومًا

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.