Full Transcript

·YouTLDR

Klasifikasi makhluk hidup - Biologi kelas 10 SMA

29:46IndonesianTranscribed Jul 26, 2026
0:00

halo halo dik adik Assalamualaikum

0:02

warahmatullahi wabarakatuh ketemu lagi

0:04

dengan Kak Hera di channel bilg asyik

0:07

nah gimana nih adik-adik kabarnya semoga

0:09

sehat sehat semua ya oke Pada kesempatan

0:11

kali ini kakak membahas materi kelas 10

0:14

SMA yaitu klasifikasi makhluk hidup Oke

0:18

Langsung aja yuk kita bahas

0:21

sebelum itu buat adik-adik yang belum

0:24

subscribe bisa subscribe dulu ya

0:30

cukupan materi yang akan kita bahas pada

0:32

video kali ini yang pertama kita akan

0:35

membahas mengenai dasar-dasar dari

0:36

klasifikasi makhluk hidup yang kedua

0:39

kita akan membahas mengenai tingkatan

0:40

takson dalam klasifikasi makhluk hidup

0:42

yang ketiga kita akan membahas mengenai

0:44

sistem tata nama makhluk hidup yang

0:46

keempat Perkembangan sistem klasifikasi

0:49

dan yang terakhir

0:51

identifikasi makhluk hidup

0:53

sebelum kita membahas lebih jauh tentang

0:56

klasifikasi maka terlebih dahulu kita

0:58

harus tahu dulu ya apa klasifikasi itu

1:00

nah jadi klasifikasi itu adalah

1:03

pengelompokan makhluk hidup berdasarkan

1:05

ciri tertentu yang dimiliki jadi dalam

1:08

klasifikasi itu nanti kita akan

1:10

mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan

1:11

ciri-ciri yang dimiliki misalnya kalian

1:15

melihat hewan nih memiliki ciri berbulu

1:18

nah semua hewan yang berbulu akhirnya

1:20

dimasukkan ke dalam kelompok unggas atau

1:22

Hafiz nah orang lebih seperti itu ya

1:25

maksud dari klasifikasi

1:28

nah lalu untuk apa klasifikasi itu apa

1:31

manfaatnya nah manfaat dari klasifikasi

1:33

adalah yang pertama akan mempermudah

1:36

kita dalam mempelajari objek kajian

1:38

biologi yang sangat beragam jadi

1:40

adik-adikan tahu ya bahwa biologi itu

1:43

kan mempelajari makhluk hidup dengan

1:45

segala aspeknya nah Berarti makhluk

1:47

hidup itu kan sangat banyak ya dan

1:49

sangat beragam dan dengan kita melakukan

1:51

klasifikasi maka dalam mempelajari

1:54

makhluk hidup itu akan lebih mudah

1:55

karena sudah ada kelompok kelompoknya

1:57

gitu ya Kemudian yang kedua kita udah

2:00

bisa mengetahui hubungan kekerabatan

2:01

antar organisme

2:07

kita masuk ke materi yang pertama yaitu

2:10

membahas mengenai dasar-dasar

2:11

klasifikasi

2:13

dasar klasifikasi yang biasanya

2:15

digunakan itu bisa menggunakan ciri

2:17

fisik seperti morfologi kemudian bisa

2:20

juga dari anatominya Kemudian dari

2:23

manfaatnya dari cara reproduksi dan lain

2:26

sebagainya nah berdasarkan dasar-dasar

2:29

klasifikasi tersebut sistem klasifikasi

2:32

dibagi menjadi empat yang pertama ada

2:34

sistem klasifikasi alamiah atau alami

2:37

nah ini adalah sistem klasifikasi yang

2:40

dikemukakan pertama kali oleh

2:42

Aristoteles sedang klasifikasi ini

2:45

mengelompokkan tumbuhan berdasarkan

2:47

sifat alamiahnya atau alaminya nah

2:50

biasanya berdasarkan persamaan

2:52

morfologinya contoh tumbuhan itu

2:55

berdasarkan struktur dan juga ukurannya

2:57

akan dibagi ada pohon perdu Hai sewaktu

3:00

juga herbal ya Nah kalau pohon itu

3:03

contohnya bisa handphone kelapa jadi

3:05

yang tingginya tuh biasanya 20-an lah

3:08

26 sedangkan merdu Nah itu biasanya yang

3:11

pohon-pohon kecil seperti tomat terong

3:14

dan sebagainya yang kedua ada sistem

3:17

klasifikasi buatan atau artificial nah

3:20

sistem klasifikasi ini dicetuskan oleh

3:22

Carolus linneus atau bapak taksonomi nah

3:25

sistem klasifikasi ini merupakan sistem

3:28

klasifikasi dengan tujuan praktis Haji

3:31

biasanya hanya berdasarkan kegunaan atau

3:33

manfaatnya contoh misalnya ada beberapa

3:36

tanaman yang ternyata bisa dijadikan

3:38

tanaman obat seperti jahe kunyit dan

3:41

lain sebagainya atau ada tanaman-tanaman

3:43

yang bisa digunakan untuk tanaman hias

3:45

karena bunganya itu cantik dan berwarna

3:48

menarik

3:50

main ke 3 ada sistem klasifikasi

3:53

filogenetik mencekam kasifikasi ini

3:56

dikemukakan oleh Charles Darwin nah

4:00

masih spesifikasi ini pengelompokan

4:02

tumbuhan itu dilihat berdasarkan

4:03

hubungan kekerabatannya jadi melihat

4:06

persamaan morfologi fisiologi anatomi

4:08

dan etologi atau perilaku dari

4:11

organismenya gitu ya nah jadi nanti

4:14

untuk sistem klasifikasi filogenetik ini

4:17

akan digambarkan dengan menggunakan

4:19

pohon filogeni seperti ini ya Ini adalah

4:23

pohon philo kininya kemudian yang

4:26

terakhir ada sistem klasifikasi modern

4:29

nah sistem klasifikasi ini sama seperti

4:31

filogenetik bedanya kalau modern Itu

4:35

berdasarkan Hubungan kekerabatan

4:37

kemudian ada ciri gen atau kromosom

4:39

serta ciri biokimia jadi ada tambahannya

4:42

yaitu ciri gen atau kromosom atau materi

4:45

genetik kaya dan CD kimia Selain itu

4:49

klasifikasi modern ini melihat

4:51

Perbandingan struktur dari molekulernya

4:54

kita masuk ke materi yang kedua yaitu

4:56

membahas mengenai tingkatan takson dalam

4:58

klasifikasi

5:00

ngapa itu tingkatan takson jadi

5:02

tingkatan takson itu adalah tingkatan

5:05

unit atau tingkatan kelompok makhluk

5:07

hidup yang disusun mulai dari tingkat

5:09

tertinggi hingga tingkat rendah Nah

5:11

kayak gini ya jadi dari tinggi ke rendah

5:14

Nah untuk tingkatan takson itu urutannya

5:17

dari yang tertinggi yang pertama ada

5:19

kingdom atau kerajaan lalu dibawahnya

5:21

Kingdom ada film atau divisi jadi film

5:24

itu untuk hewan dan divisi itu untuk

5:26

tumbuhan kemudian dibawahnya filum atau

5:28

divisi advances atau kelas dibawahnya

5:31

kelas ada ordo atau bangsa kemudian

5:34

dibawa ordo atau bangsa adfamily

5:36

kemudian dibawa famille the genus dan

5:39

yang terakhir ada spesies nah sebenarnya

5:41

dibawa spesies itu ada lagi varietas

5:44

atau Rush kita bahas yang pertama dari

5:47

kingdom atau kerajaan jadi Kingdom ini

5:49

merupakan takson tertinggi dengan jumlah

5:52

anggota terbanyak selanjutnya dibawa

5:55

Kingdom ada film atau divisi jadi inget

5:58

film itu untuk hewan divisi itu untuk

6:01

tumbuhan nah pada tumbuhan divisi itu

6:04

nanti penulisannya diakhiri dengan kata

6:07

pita contoh ada bryophyta pteridophyta

6:11

atau spermatophyta

6:13

selanjutnya di bawah filum itu nanti ada

6:16

klasis atau kelas nah jadi setiap

6:19

anggota takson pada filum ataupun divisi

6:22

itu nanti akan dikelompokkan lagi

6:23

berdasarkan persamaan ciri-ciri tertentu

6:25

Nah untuk kelompok tumbuhan jadi kelas

6:28

oleh tumbuhan itu ditandai dengan

6:30

akhiran PC opsida atau edurne lalu

6:35

dibawahnya lagi ke OSIS atau kelas ada

6:37

ordo atau bangsa Nah jadi nanti dari

6:40

kelas itu tadi dikelompokkan lagi

6:42

berdasarkan ciri-ciri yang lebih khusus

6:43

Nah itu disebutnya ordo atau bangsa

6:45

untuk kelompok tumbuhan ordo itu

6:48

ditandai dengan akhiran Alex jadi

6:51

sebagai contoh ada myrtales malvales

6:55

rosales dan lain sebagainya berarti

6:58

kalau ada belakangnya khas itu

7:00

menandakan bahwa itu taksonnya adalah

7:02

ordo nah di bawah lagi ordo itu ada

7:06

famili atau Suku jadi sama seperti ordo

7:09

tadi bahwa nanti ordo itu akan

7:11

dikelompokkan lagi berdasarkan ciri-ciri

7:14

yang lebih spesifik namanya familia atau

7:17

Suku untuk kelompok tumbuhan famili itu

7:19

ditandai dengan akhiran Ase sedangkan

7:22

kelompok hewan itu di tandai dengan

7:25

akhiran ide jadi misalnya contoh untuk

7:28

tumbuhan ada rosasea Jadi kalau rosales

7:32

itu ordonya kalau familinya adalah

7:35

rosasea Nah untuk hewan itu kalau

7:39

ordonya tadi enggak ada ya Jadi bisa

7:41

berbeda-beda tapi untuk familinya itu

7:43

ditandai dengan belakangnya ide contoh

7:46

kanidai hominidae dan lain sebagainya

7:50

rasa jutnya di bawah famili atau Suku

7:53

itu ada genus atau Marga jadi family

7:56

nanti akan dikelompokkan lagi

7:57

berdasarkan ciri-ciri tertentu

8:00

menjadi genus atau Marga nah ingat tetap

8:03

penulisan Marga itu diawali dengan huruf

8:05

kapital nah sedangkan yang paling bawah

8:08

itu adalah spesies atau jenis Nah jadi

8:11

Spesies ini nanti ditulis dengan huruf

8:13

kecil nah di bawahnya spesies ada lagi

8:16

sebenernya ya Jadi kalau mau boleh

8:18

terakhir spesies atau dibawahnya sudah

8:20

dibawa spesies itu masih ada lagi yaitu

8:22

ada varietas atau Rasti kalau varietas

8:25

itu lebih ke tumbuhan sedangkan ras itu

8:27

untuk menunjukkan hewan nah semakin

8:30

tinggi tingkatan takson jadi makin ke

8:32

atas itu jumlah organisme yaitu akan

8:35

semakin banyak jadi anggota tertinggi

8:38

nih jadi Kingdom itu memiliki anggota

8:40

takson yang paling banyak silakan

8:42

spesies itu memiliki anggota takson yang

8:44

paling sedikit nah tapi semakin ke bawah

8:47

biarpun jumlahnya semakin sedikit tapi

8:49

memiliki persamaan ciri yang semakin

8:51

banyak contoh nih kita kan sama-sama

8:54

satu spesies ya contoh kita setengah

8:56

manusia ya Otomatis kan persamaan

8:58

cirinya semakin banyak Hai bisanya

9:00

contohnya kita dengan simpanse nah kita

9:03

kan masih satu famili dengan simpanse

9:05

sehingga kita memiliki banyak persamaan

9:07

ciri tapi kalau semakin ke atas itu

9:10

persamaan cirinya pasti semakin jauh

9:12

Contohkan bisa kita manusia nih Kingdom

9:14

manusia itu MP3 animalia sama tumbuhan

9:17

atau sebanyak perbedaannya ya

9:18

dibandingkan dengan yang satu kingdom

9:21

apalagi dibandingkan dengan yang satu

9:23

spesies pasti semakin banyak persamaan

9:25

cirinya itu jika satu spesies Nah biar

9:30

kalian gak lupa nih ya urutan tingkatan

9:32

takson dari tinggi ke rendah ingat aja

9:34

nih cara cepatnya ya ada qv atau Kid ya

9:38

Jadi tinggal nanti dilihat itu hewan

9:39

atau tumbuhan Jadi kalau film kan tadi

9:41

hewan kalau divisi tumbuhan ya Jadi

9:44

inget aja cara cepatnya

9:45

GPU vagifem Jadi kalau kivik of Ages

9:50

maka Kingdom phylum classis ordo famili

9:53

genus spesies di kok tumbuhan Kingdom

9:56

divisi kelas ordo famili genus spesies

10:00

Hi Ho

10:01

Hai nah ini adalah contoh penulisan

10:04

tingkatan takson ya Dan kita pakai

10:06

contohnya manusia jadi untuk tingkatan

10:08

takson pada hewan atau manusia maka

10:11

urutannya sama ya hingga Gem filum

10:13

kemudian dibawa film sebenarnya lagi

10:15

nangis film ya Jadi kalau dibawahnya

10:17

suka Laudya tasnya super ya nah jadi

10:20

dibawa film akadesu filum kemudian ada

10:22

classis ordo famili genus spesies Nah

10:26

untuk Kingdom nya Maka manusia itu masuk

10:28

kedalam kingdom animalia ya kemudian

10:31

atau filmnya kita masuk kedalam filum

10:32

chordata karena kita miliki notochord

10:34

kemudian soft filmnya adalah vertebrata

10:36

ya Jadi kita termasuk kedalam software

10:39

convert data karena memiliki tulang

10:41

belakang kemudian kelasnya itu adalah

10:44

mamalia karena memiliki kelenjar susu No

10:46

ordonya Itu adalah primata familinya

10:49

adalah hormon yg D Nah jadi ingat ya

10:51

kalau misalnya di hewan itu penulisan

10:54

family diakhiri dengan ide ya Jadi kalau

10:56

ini contohnya hormon ide nah sedangkan

10:59

genusnya adalah homo ya Hai dan

11:02

spesiesnya adalah Homo sapiens

11:06

nah satu lagi ya contoh penulisan

11:09

tingkatan takson untuk tumbuhan ya Jadi

11:12

untuk tumbuhan Bagian Kingdom divisi

11:14

subdivisi classis ordo famili genus

11:17

spesies Nah untuk Kingdom nya maka ini

11:20

bisa contoh ya kita mau bikin tingkatan

11:22

takson untuk jambu biji maka jambu biji

11:25

kan D termasuk kingdom tumbuhan yaitu

11:27

plante divisinya adalah spermatophyta

11:29

karena termasuk tumbuhan berbiji datanya

11:31

rezekinya ya

11:33

lalu subdivisi nya adalah angiospermae

11:36

karena bijinya itu dia tertutup daging

11:38

buah atau disebut biji tertutup

11:40

kemudian kelasnya adalah dicotyledonae

11:43

lalu ordonya adalah myrtales nah ingat

11:46

dia untuk tumbuhan itu penulisan ordonya

11:50

itu dia diakhiri dengan leave ya

11:53

kemudian familinya myrtaceae

11:57

genusnya stadium spesiesnya Stadium

12:01

gojava

12:04

kita masuk ke materi yang ketiga yaitu

12:07

membahas mengenai sistem tata nama

12:09

makhluk hidup pada tahun 1735 Carolus

12:12

linneus

12:13

memperkenalkan sistem pemberian tata

12:16

nama makhluk hidup kenakan makhluk itu

12:17

banyak banget ya maka untuk mempermudah

12:19

kita mengenali makhluk hidup tersebut

12:21

maka kita sumber ikan nama dong

12:23

pemberian nama tersebut itu menggunakan

12:25

dua kata sehingga disebut dengan sistem

12:27

tata nama ganda atau binomial

12:29

nomenklatur

12:33

sistem tata nama ganda atau binomial

12:35

nomenklatur itu memiliki beberapa kaidah

12:38

yang pertama itu harus menggunakan

12:41

bahasa Latin atau dilatinkan Jadi tidak

12:43

boleh menggunakan bahasa daerah ya jadi

12:45

penggunaan bahasa Latin itu untuk

12:48

membuatnya menjadi universal jadi Biar

12:50

enggak banyak perbedaan yang sebagai

12:52

contoh kan kalau di Indonesia nih ya

12:54

jadikan ada bahasa daerah bisa kok

12:56

pisang itu kan Kalau bahasa Jawanya

12:58

Gedang Tetapi kalau dalam bahasa Sunda

13:00

Gedang itu artinya Iya Nah jadi biar

13:03

enggak berbeda-beda akhirnya dibuat jadi

13:05

sama ya jadi biar universal yaitu

13:07

menggunakan bahasa Latin ini sebagai

13:10

contoh ya di sini ada harimau harimau

13:12

itu kan bahasa Indonesia ya sedangkan

13:15

nama ilmiahnya adalah panthera Tigris

13:20

aturan yang kedua adalah adalah

13:22

pemberian nama ilmiah itu harus

13:24

menggunakan dua kata Jadi kenapa tadi

13:26

disebut tata nama ganda atau binomial

13:29

fitur tekan2 ya jadi harus terdiri dari

13:32

dua kata dimana kata pertama itu

13:34

penunjuk genus dan ditulis dengan awalan

13:37

Capital contoh tadi panthera Tigris nah

13:40

Pantera ini adalah penunjuk kinus nah

13:44

genus itu harus ditulis dengan awalan

13:46

kapital Sedangkan kata kedua ini adalah

13:49

penunjuk spesies Nah untuk menuju

13:51

spesies itu ditulis dengan huruf kecil

13:57

yang ketiga penulisannya itu bisa

14:00

ditulis tegak dengan garis ah ditulis

14:03

miring tanpa garis bawah atau dicetak

14:05

tebal Nah jadi seperti ini ya penulisan

14:08

panthera Tigris yang pertama itu bisa

14:09

tegak tapi dikasih garis bawah seperti

14:13

ini jadi diandelin ya Jadi kalian

14:14

terlanjur tegak tetapi di biasanya

14:17

adalah untuk penulisan dengan

14:18

menggunakan tangan dan sebagai contoh

14:20

kalian bisa menulis nama ilmiah dengan

14:22

menggunakan tangan kita di buku ya Nah

14:25

itu penulisannya enggak usah dimiringin

14:27

tapi dengan ditulis tegak tapi dikasih

14:30

garis bawah yang terpisah jadi garisnya

14:32

juga Kok nyambungnya jadi terpisah di

14:34

setiap kata yang kedua bisa ditulis

14:37

miring tapi kalau miring tidak boleh

14:39

digaris bahwa Jadi kalau digaris bawah

14:41

diandelin tertegak Nah kalau di italic

14:44

atau dimiringkan itu tidak usah dikasih

14:46

garis bawah ini biasanya Untuk penulisan

14:49

yang diketik Nah saya itu bisa juga

14:51

dengan dicetak tebal tetapi ini agak

14:53

jarang ya Jadi bisa dicetak tebal nah

14:56

tegak lurus juga ya Jadi tidak

14:58

dimiringkan jika nama ilmiahnya terlebih

15:00

dari dua kata Hai maka kata kedua dan

15:03

seterusnya itu digabung atau diberi

15:05

tanda penghubung contoh kembang sepatu

15:07

atau bunga sepatu itu kan nama latinnya

15:09

Hibiscus rosasinensis maka ini kan

15:12

terdiri dari tiga kata maka kata kedua

15:15

dan ketiga itu bisa disambung atau kalau

15:19

kalian mau tulis bisa juga Hibiscus

15:21

rosasinensis narosa dan sinopsisnya itu

15:24

dipisah dikasih strip kayak gitu

15:26

selanjutnya yang kelima jika terdiri

15:29

dari tiga kata maka kata ketiga tersebut

15:32

adalah penunjuk spesies Nah sebagai

15:35

contoh dia Felix maniculata domestica

15:37

Ana domestica disini adalah penunjuk

15:40

subspesies

15:43

dari yang terakhir nama atau singkatan

15:46

descriptor itu dituliskan di belakang

15:49

nama spesies dengan huruf tegak tanpa

15:51

garis bawah contoh nah ini ada Zea mays

15:55

jagungnya jadi cekungan bahasa Latinnya

15:57

Zea mays nah ini adalah l ini adalah

16:00

singkatan dari

16:01

kesini use dari linneus ya Jadi ini

16:04

disingkat dan ditulis tegak jadi dia

16:07

Messi akan miring nih Nah linneus itu

16:10

tetap tegak dan tanpa garis bawah nah

16:13

atau gliserin Max Elmer Nah jadi l

16:17

disini kan tadi inisial dari linneus Nam

16:19

er disini adalah singkatan dari nama

16:22

deskriptornya

16:26

selanjutnya kita membahas mengenai

16:28

perkembangan sistem klasifikasi jenis

16:31

seiring dengan perkembangan zaman nah

16:34

sistem klasifikasi itu juga ikut berubah

16:35

ya dari masa-kemasa ada beberapa sistem

16:39

klasifikasi yang pernah digunakan secara

16:41

internasional ya yang pertama ada sistem

16:43

klasifikasi 2 Kingdom 3 Kingdom 4

16:47

Kingdom lima kingdom 6 kingdom 8 Kingdom

16:52

dan sistem tiga domain

16:59

yang pertama sistem klasifikasi dua

17:02

kingdom Nah jadi sistem klasifikasi Ini

17:04

pertama kali dikemukakan oleh

17:06

Aristoteles Nah jadi Aristoteles itu

17:08

membagi makhluk hidup atau membagi

17:11

kingdom makhluk hidup itu menjadi dua

17:13

yaitu plantae atau tumbuhan dan animalia

17:16

nah pembagiannya ini berdasarkan dari

17:18

cara atau kemampuannya dalam bergerak

17:20

jadi yang bergerak itu nanti disebutnya

17:22

animal yang tidak bergerak itu termasuk

17:25

plantae atau tumbuhan

17:29

selanjutnya ada klasifikasi 3 Kingdom

17:32

nah klasifikasi ini diungkapkan pertama

17:35

kali oleh ilmuwan bernama Erna cycle nah

17:38

Berdasarkan sistem klasifikasi 3 Kingdom

17:40

maka makhluk hidup dibagi menjadi tiga

17:43

Jadi kalau dua kingdom itu awalnya cuma

17:45

plantae dan animalia kepada 3kingdom

17:47

akhirnya ditambahkan ada protista hal

17:50

tersebut didukung dengan penemuan

17:52

mikroskop cahaya sehingga ditemukanlah

17:54

organisme yang bersel satu sehingga

17:57

dibuatlah sistem klasifikasi 3 Kingdom

17:59

berdasarkan relnya ya Jadi kalau yang

18:01

Hai bersel satu atau uniseluler itu

18:04

disebutnya protista nah sedangkan yang

18:06

multiseluler nanti ada plantae dan

18:08

animalia C pengelompokan sistem tiga

18:11

Kingdom ini berdasarkan jumlah selnya ya

18:14

Jadi kalau yang multiseluler nanti

18:15

plantae dan animalia

18:17

sedangkan yang uniseluler itu ada

18:19

protista selanjutnya ada sistem

18:22

klasifikasi 4 Kingdom yang dikemukakan

18:24

oleh Herbert komplain Nah jadi menurut

18:27

sistem klasifikasi ini makhluk hidup

18:29

dibagi menjadi 4 kingdom yaitu Monera

18:31

protista plantae dan animalia nah

18:34

pengelompokan ini berdasarkan ada

18:36

tidaknya membran Inti atau karioteka

18:39

jadi organisme yang tidak memiliki

18:41

membran inti itu disebut prokariotik nah

18:43

Disini yang tidak memiliki prokariotik

18:45

adalah kingdom monera dan protista

18:47

plantae dan animalia itu memiliki

18:49

membran inti atom disebut Yukari Otik ya

18:52

Jadi hal tersebut didukung dengan

18:54

ditemukannya mikroskop elektron jadi

18:57

mikroskop tersebut bisa melihat bagian

18:59

sel yang lebih mikroskopis lagi ya ya

19:01

Hai sih membran inti tadi ya akhirnya

19:04

dibuatlah atau diklasifikasikan lagi

19:06

makhluk hidup itu ada yang punya membran

19:08

inti dan ada yang tidak punya jadi yang

19:10

tidak punya membran inti prokariotik ada

19:13

Monera ya Nah sedangkan yang punya ini

19:15

ada tiga yaitu protista plantae dan

19:17

animalia

19:21

selanjutnya ada sistem klasifikasi lima

19:23

kingdom yang dikemukakan oleh RH

19:26

Whittaker Nah jadi pada sistem

19:28

klasifikasi ini tambah satu lagi yaitu

19:29

kingdom fungi atau jamur ya menjadi

19:33

pengelompokan ini didasarkan pada cara

19:36

makhluk hidup dalam memperoleh makanan

19:38

jadi diketahui bahwa awalnya fungi itu

19:41

kan masuk kedalam Kingdom Plantae nah

19:43

kemudian diketahui bahwa fungi itu tidak

19:45

bisa berfotosintesis atau tidak bisa

19:46

membuat makanan sendiri sehingga fungi

19:49

Ini akhirnya dipisahkan dari kingdom

19:51

plantae jadi dasar klasifikasi yang

19:53

memisahkan jamur dari tumbuhan adalah

19:55

dari cara memperoleh makanannya jadi

19:58

fungi itu heterotrof kalau tumbuhan atau

20:00

lantai itu dia out fakta bisa membuat

20:03

makanannya sendiri

20:05

selanjutnya ada sistem klasifikasi 6

20:08

kingdom nah sistem ini dicetuskan oleh

20:11

Charles Nah jadi pada sistem klasifikasi

20:14

6 kingdom Nah itu dipisahkan lagi di

20:17

Monera tadi kan awalnya kalau lima

20:19

kingdom monera protista fungi plantae

20:21

dan animalia nah Monera nya kemudian

20:24

dipecah menjadi dua yaitu you bakteri

20:27

dan archaea bakteri awalnya

20:29

archaebacteria dan Eubacteria itu

20:31

sama-sama termasuk ke dalam kingdom

20:33

monera namun kemudian diketahui bahwa

20:36

archaebacteria dan Eubacteria itu

20:38

memiliki struktur yang berbeda yaitu

20:40

dari dinding selnya jadi bakteri itu

20:42

dinding selnya memiliki peptidoglikan

20:44

dan kalau archaebacteria ternyata

20:47

setelah diteliti itu tidak memiliki

20:49

peptidoglikan dinding selnya ya Selain

20:52

itu arkebakteri tuh biasanya ditemukan

20:53

pada habitatnya ekstrim sehingga Joe

20:56

bakteri dan archaea bakteri akhirnya

20:58

dipisahkan menjadi kingdom yang berbeda

21:01

video selanjutnya ada sistem klasifikasi

21:04

8 kingdom yang dicetuskan oleh Thomas

21:08

cavalier-smith Nah jadi pada sistem

21:10

klasifikasi 8 Kingdom ini protistanya

21:12

yang kemudian dipecah menjadi tiga jadi

21:14

kalau di 6 kingdom kan Monera jadi pecah

21:16

jadi dua nih ya archaebacteria dan

21:19

Eubacteria nah pada sistem klasifikasi 8

21:21

kingdom protista nya kemudian dipecah

21:24

menjadi tiga yaitu protozoa arceo Adan

21:27

chromista

21:31

jadi yang terakhir ada sistem

21:33

klasifikasi tiga domain nah jadinya sama

21:37

ya tokohnya dicetuskan juga oleh Charles

21:39

Nah jadi menurut Charles jadi makhluk

21:42

hidup itu bisa dikelompokkan menjadi

21:43

tiga domain yaitu Joe bakteri

21:45

archaebacteria dan eukariota jadi

21:48

bakteri dan archaea bakteri Tuh kan

21:50

prokariot namun terpisah menjadi kingdom

21:52

yang berbeda karena struktur dinding

21:54

selnya berbeda mengorganisme sisanya itu

21:56

termasuk Ifa ryota atau memiliki membran

21:59

inti jadi yang termasuk Jakarta berarti

22:01

Hai banyak ya semuanya Ya jadi hari

22:04

protista kemudian fungi plantae dan

22:06

animalia itu semuanya eukariota

22:11

kita masuk ke materi yang terakhir yaitu

22:13

membahas mengenai identifikasi makhluk

22:16

hidup Nah jadi identifikasi makhluk

22:18

hidup ini dilakukan ketika kita

22:20

menemukan suatu organisme baru atau yang

22:23

belum kita ketahui aja di organisme

22:25

tersebut maka harus diidentifikasi Salah

22:28

satu cara dalam mengidentifikasi makhluk

22:30

hidup adalah dengan melihat ciri-ciri

22:32

yang dimiliki jadi kita amati dulu

22:35

ciri-cirinya Seperti apa lalu kita akan

22:37

mencari persamaan atau pun perbedaan

22:39

dengan organisme yang sudah ada jin

22:43

sekali menemukan ia organisme mirip

22:45

seperti laba-laba nah kalian nanti

22:48

bandingkanlah dengan laba-laba apakah

22:50

bentuk tubuhnya sama ataukah jumlah

22:53

kakinya sama dan seterusnya Nah itulah

22:56

cara dalam mengidentifikasi nanti sudah

22:58

dibandingkan maka kita akan bisa

23:00

memberikan nama dari org tersebut nah

23:03

salah satu cara dalam mengidentifikasi

23:04

makhluk hidup adalah dengan menggunakan

23:06

kunci determinasi tadi Apa itu kunci

23:10

determinasi kunci determinasi adalah

23:12

petunjuk praktis untuk mengidentifikasi

23:15

dan juga mengklasifikasi suatu organisme

23:17

kedalam suatu tingkatan takson tertentu

23:21

nah kunci determinasi ini disusun

23:24

berdasarkan ciri-ciri organisme yang

23:26

berlawanan sehingga disebut juga dengan

23:28

kunci dikotomi maksudnya Fajar yang

23:30

berlawanan nah seperti ini ya Jadi ini

23:33

adalah salah satu contoh dari kunci

23:36

determinasi pada hewan ya 6 saya sebagai

23:39

contohnya jadi disini 1A hidup di darat

23:41

maka yang 1B ini harus berlawanan jadi

23:45

harus hidup di air jadi sama-sama

23:47

tentang habitat jadi jangan nanti satu

23:49

hanya hidup darat yang 1B nya misalnya

23:52

berenang dengan sirip teh gak nyambung

23:54

ya jadi kunci determinasi itu disusun

23:57

berdasarkan ciri organisme yang

23:58

berlawanan contoh kayak gini kan yang Aa

24:02

memiliki rambut atau bulu 2B nya

24:04

memiliki zat tanduk atau memiliki sisik

24:07

nah seperti itulah contohnya ya jadi

24:09

harus berlawanan sehingga disebut juga

24:11

dengan kunci dikotomi

24:15

Nah berikut ini adalah langkah-langkah

24:18

dalam menggunakan kunci determinasi

24:19

tidak mungkin kalau kalian bingung Ih

24:22

maksudnya apa sih kunci determinasi ini

24:23

jadi seperti ini contohnya kalian

24:25

menemukan organisme anggap aja nih di

24:27

ikan nih kalian Enggak tahu ikan ini tuh

24:29

masuknya kelas apa Nah jadi kalian bisa

24:31

menggunakan kunci determinasi Nah jadi

24:34

pertama jadi langkah dalam menggunakan

24:36

kunci determinasi kalian amati dulu ciri

24:39

organisme yang ingin diidentifikasi

24:41

Anggaplah ikan ini kalian belum tahu ini

24:43

kan apa kemudian kelasnya apa Jadi

24:45

kalian belum tahu Jadi kalian Ahmad dulu

24:47

nih ciri-cirinya Said sesuaikan ciri

24:50

organisme yang kalian temukan tersebut

24:52

dengan ciri-ciri yang ada di kunci

24:54

dikotomi atau kunci determinasi jadi ini

24:56

udah ada Nia kunci determinasi nya

24:58

kalian tinggal cocokkan misalnya nih ini

25:01

kan gambarnya khan ya kan satu ini 1A

25:04

hidup didarat 1B hidup di air number

25:06

sekalian organisme yang kalian temukan

25:08

itu hidup di darat atau di akhir namun

25:10

saya karena ini ikan Kendati hidup di

25:12

air maka yang pertama itu 1B nah 1B

25:15

disini diminta ke nomor 4 nah kalian

25:17

Langsung aja ke nomor 4 jadi nomor 23

25:19

nggak usah dibaca ya aku menjadi langkah

25:21

selanjutnya semisalnya mendapatkan CD

25:23

yang sudah sesuai selanjutnya beralih ke

25:26

ciri yang dibawahnya sesuai dengan nomor

25:28

yang tertulis di belakang pernyataan

25:30

tersebut ya jadi itu maksudnya dia Jadi

25:32

kalau misalnya kan tadi contohnya 1B

25:34

hidup di air Nah 1B ke nomor 4 nanti

25:37

langsung ke nomor 44 Aa alat gerak

25:40

berupa sirip 4D alat gerak bukan sirip

25:43

Nah jadi Menurut kalian ikan ini

25:44

geraknya pakai sirip atau bukan jadi

25:47

nanti kalian lanjutin lagi nih misalnya

25:48

bergerak.ppt sirip jadi lanjut lah ke

25:51

nomor 5 dan seterusnya gitu ya sehingga

25:54

nanti di akhir itu kalian akan bisa

25:56

menemukan nama organismenya atau family

26:00

or dua ataupun kelasnya disini contohnya

26:02

kelas ya

26:05

oke biar Adik hari makin paham Maka

26:08

sekali itu juga praktek membuat kunci

26:10

determinasi ya nah jadi misalnya nih

26:12

kalian coba buat kunci determinasi dari

26:14

pisang ya jadi pohon pisang nah ini

26:17

caranya yaitu dengan mencocokan ciri

26:20

dari organisme yang ingin kalian

26:22

identifikasi dengan ciri yang ada pada

26:24

kunci determinasi Nah sekarang lihat

26:27

dari nomor satu ya Satu A berpembuluh 1B

26:30

tidak berpembuluh namaka pisang itu

26:32

pasti berpembuluh dong sudah memiliki

26:34

xilem dan floem karena pisang itu

26:37

termasuk tumbuhan tingkat tinggi jadi

26:39

ada kelompok tumbuhan yang tidak punya

26:41

xilem dan floem atau tidak punya

26:43

pembuluh itu hanya lumutnya jadi

26:45

Pisangan bukan lumut ya maka nomor satu

26:48

di A1 A1 Adi minta ke nomor 26 lanjut ke

26:51

nomer dua berspora atau berbiji gak

26:55

mungkin berspora ya berspora itu cuma

26:57

lumut dan paku berarti Nomor duanya dia

27:00

2B jadi Ang dari 1A ke-2 B2B ke nomor 3

27:05

biji terbuka atau biji tertutup raja di

27:08

biji terbuka itu kan giginya tidak

27:09

terlindung sedangkan pisang itu bijinya

27:12

berada didalam buah sehingga diameter

27:14

tertutup maka dari 2B ke 3B 3B No 44

27:19

tahun memiliki satu kotiledon 4b

27:21

memiliki dua kotiledon namaka pisang ini

27:25

dia hanya memiliki satu kotiledon karena

27:27

pisang ini monokotil ya berarti 4A 4A

27:31

diminta ke nomor 7 Nah jadi nomor 5 dan

27:34

nomor kamu nggak usah dibaca ya lanjut

27:36

ke nomor 7 nomor 7 a memiliki rizom

27:39

nomor 7B tidak memiliki rhizome nama ke

27:41

Arizona itu kan akar tinggal tangga

27:44

punya ya Pisang berkembang biak dengan

27:45

tunas bukan dengan rhizoma jadi hari

27:48

zoma itu kan cowoknya jahe kunyit dan

27:50

teman-temannya ya Nah sehingga nomor 7

27:53

adalah 7B 7B ke nomor 8 ya ini ketujuh

27:58

Benny Nomor 8 baca merapat batang

28:01

berpelepah Hai atau daun berpelepah maka

28:04

pisang ini yang berpelepah kan batangnya

28:06

ya Sehingga 8A Nah coba kalau kita lihat

28:10

8 itu familinya adalah musa musa se6

28:14

bener ya bahwa pisang itu termasuk

28:16

famili Musa she

28:20

pakai satu lagi ya ini contohnya untuk

28:23

yang hewan tadi kan untuk kunci

28:24

determinasi tumbuhan ya Nah sekarang

28:26

kita coba buat kunci determinasi untuk

28:28

hewan Nah sebagai contoh disini kalian

28:31

diminta untuk membuat kunci determinasi

28:32

dari hewan itu rusak Yana kalian

28:35

dibintangi kelasnya rusa itu apa gitu ya

28:37

MP3 sama caranya ya baca cirinya dari 1A

28:41

dan 1B ya hidup didarat hidup di air

28:44

maka Rossa pas hidup didarat dong

28:46

berarti nomor satu yang

28:48

a1aaa ke nomor 2 Nomor 2 memiliki rambut

28:52

atau bulu yang 2B nya memiliki zat

28:54

tanduk maka rusa itu berbulu berambut

28:58

atau memiliki zat tanduk rusa berarti

29:00

memiliki rambut ini berarti Nomor duanya

29:03

2A Nah sekarang lanjut ke nomor 33 a

29:06

memiliki kelenjar susu 3B tidak memiliki

29:09

kelenjar susu namun k-rose itu dia

29:12

memiliki kelenjar susu ya Sehingga

29:14

tiganya adalah 3A dan rusa termasuk ke

29:17

dalam kelas mamalia Oke dek Adik itu

29:21

tadi penjelasan mengenai klasifikasi

29:23

makhluk hidup Semoga dengan mulut video

29:26

ini adik-adik bisa semakin paham ya

29:28

tentang klasifikasi makhluk hidup ya

29:30

Tetap Semangat belajarnya dan jangan

29:32

lupa ya untuk like comment share juga

29:35

subscribe video ini biar Kakak makin

29:37

semangat lagi untuk bikin videonya ya

29:39

Oke sampai ketemu lagi di video-video

29:41

selanjutnya salamualaikum warahmatullahi

29:42

wabarakatuh

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free