Full Transcript

·YouTLDR

IPA SMA Kelas 10 - Metode Ilmiah & Laporan Penelitian | GIA Academy

12:10IndonesianTranscribed Jul 28, 2026
0:00

[Musik]

0:07

[Tepuk tangan]

0:11

[Musik]

0:19

Halo teman-teman selamat datang kembali

0:21

di channel YouTube Gia Akademi Semoga

0:25

teman-teman selalu sehat dan terus

0:28

semangat mau meminum minuman sari buah

0:31

jeruk kemasan pada kemasan luarnya Maudi

0:34

melihat kandungan vitamin C minuman

0:36

jeruk tersebut setara dengan dua buah

0:38

jeruk Maudi pun penasaran kira-kira

0:41

berapa ya kandungan vitamin C dalam satu

0:44

buah jeruk Nah teman-teman sepertinya

0:46

Maudi menemukan masalah dan mencoba

0:49

merumuskan masalahnya Yuk kita ikuti

0:52

langkah-langkah yang dilakukan Maudi

0:54

dalam menyelesaikan

0:56

masalahnya langkah pertama yang

0:58

dilakukan Ma adalah merumuskan masalah

1:01

Maudi yang sebelumnya ingin tahu kadar

1:03

vitamin C dalam minuman sari buah juga

1:06

merasa penasaran dengan kandungan

1:08

vitamin C pada buah jeruk sehingga Maudi

1:12

membuat objek percobaannya menjadi dua

1:14

yaitu minuman sari buah dan buah jeruk

1:18

maka rumusan masalah yang dicatat Maudi

1:20

adalah Berapa kadar vitamin C pada buah

1:23

jeruk dan minuman sari buah

1:26

jeruk selanjutnya Maudi mencoba menyusun

1:30

kerangka teori dengan cara mencari

1:32

materi tentang masalahnya Maudi jadi

1:35

tahu bahwa vitamin C banyak terdapat

1:37

pada buah-buahan seperti jeruk jeruk

1:40

nipis tomat atau jambu merah karena

1:43

banyaknya kandungan lain selain buah

1:46

pada minuman kemasan tadi Maudi menduga

1:48

bahwa kandungan vitamin C lebih banyak

1:51

pada buah alami daripada minuman

1:56

kemasan Maudi pun melakukan serangkaian

1:59

percobaan untuk membuktikan teori dan

2:01

dugaannya hingga ia memperoleh

2:03

kesimpulan nah teman-teman serangkaian

2:06

tindakan yang dilakukan Maudi tadi

2:08

merupakan langkah-langkah metode ilmiah

2:11

Apa itu metode ilmiah apa saja urutan

2:14

prosesnya kita akan mempelajarinya

2:16

secara lengkap di video kali

2:18

ini jadi di video ini kita akan belajar

2:22

tentang metode ilmiah dalam keilmuan

2:25

simak terus videonya

2:27

ya nah teman-teman metode ilmiah

2:31

merupakan proses berpikir untuk

2:33

memecahkan masalah secara sistematis

2:36

empiris dan

2:38

terkontrol metode ilmiah dimulai dari

2:40

suatu permasalahan yang perlu dicari

2:43

jawaban atau

2:46

solusinya beberapa karakteristik metode

2:48

ilmiah sebagai

2:50

berikut pertama bersifat kritis dan

2:54

analitis metode yang digunakan untuk

2:56

mengidentifikasi masalah dapat dilakukan

2:59

secara tepat dengan menggali

3:01

permasalahan melalui

3:02

pertanyaan-pertanyaan dan berpikir

3:04

secara

3:05

mendalam kedua bersifat logis dapat

3:09

memberikan argumentasi ilmiah dan

3:11

kesimpulan dibuat secara rasional

3:13

berdasarkan bukti-bukti yang tersedia

3:16

ketiga bersifat objektif dapat dicontoh

3:20

oleh ilmuwan lain dalam studi yang sama

3:22

dengan kondisi yang sama pula berikutnya

3:26

bersifat konseptual proses penelitian di

3:29

dijalankan dengan mengembangkan konsep

3:31

dan teori agar hasilnya dapat

3:34

dipertanggungjawabkan dan terakhir

3:36

bersifat empiris metode yang dipakai

3:39

didasarkan pada fakta di lapangan

3:41

artinya masalah yang hendak ditemukan

3:44

pemecahan atau jawabannya harus tersedia

3:46

datanya yang diperoleh dari hasil

3:49

pengukuran secara

3:51

objektif sebagai proses yang sistematis

3:54

dalam memperoleh suatu temuan seorang

3:56

ilmuwan selalu menerapkan metode ilmiah

3:59

dan dalam percobaan atau

4:01

penelitiannya seperti yang dilakukan

4:03

oleh Alexander Fleming Dalam menemukan

4:05

penisilin yang merupakan obat antibiotik

4:08

atau antibakteri dengan langkah-langkah

4:11

metode ilmiah sebagai

4:13

berikut pertama merumuskan masalah

4:17

masalah ditemukan melalui pengamatan

4:19

terhadap gejala-gejala atau fenomena

4:22

yang terjadi pada suatu objek pengamatan

4:25

di lingkungan sekitar biasanya masalah

4:28

dirumuskan dalam bentuk kalimat

4:30

anya Alexander Fleming menemukan dan

4:33

mengamati fakta bahwa bakteri

4:35

stapilococus sp yang merupakan bakteri

4:38

penyebab infeksi tidak dapat tumbuh di

4:41

tempat yang ditumbuhi jamur penisilium

4:44

notatum maka rumusan masalahnya adalah

4:47

mengapa bakteri stapilococus SP tidak

4:50

dapat tumbuh di tempat yang ditumbuhi

4:52

jamur penisilium

4:57

notatum kedua usun kerangka teori

5:01

setelah masalah dirumuskan diperlukan

5:04

informasi berupa teori yang berhubungan

5:06

dengan rumusan masalah teori-teori ini

5:10

dapat diperoleh dari berbagai sumber

5:12

seperti buku jurnal atau artikel

5:15

ilmiah hal yang sama juga dilakukan oleh

5:18

seorang ilmuwan dalam melanjutkan kerja

5:20

ilmiahnya dengan melakukan studi pustaka

5:23

untuk mempelajari hasil-hasil penelitian

5:25

yang pernah dilakukan

5:27

sebelumnyaada kasus stapilokokus SP

5:31

studi pustaka yang dilakukan dapat

5:33

berupa teori-teori yang berhubungan

5:35

dengan karakteristik bakteri

5:37

stapilokokus Sp dan karakteristik jamur

5:40

penisilium

5:43

notatum Langkah ketiga merumuskan

5:47

hipotesis hipotesis adalah jawaban

5:50

sementara dari rumusan masalah yang

5:52

masih memerlukan pembuktian berdasarkan

5:55

data yang telah dianalisis penyusunan

5:57

hipotesis dapat juga didasarkan pada

6:00

hasil penelitian sebelumnya Yang pernah

6:02

dilakukan orang lain hipotesis biasanya

6:05

dituliskan dalam bentuk

6:07

pernyataan hipotesis yang dirumuskan

6:09

pada kasus bakteri stapilococus SP

6:11

adalah jamur penisilium notatum

6:14

menghasilkan zat kimia tertentu yang

6:17

dapat menghambat pertumbuhan bakteri

6:19

stabilococus

6:23

SP berikutnya melakukan eksperimen

6:27

eksperimen atau percobaan dilakukan

6:30

untuk menguji hipotesis hipotesis

6:32

dikatakan teruji jika semua gejala yang

6:35

timbul pada penelitian tidak

6:37

bertentangan dengan hipotesis tersebut

6:40

nah Pengujian Hipotesis atau kegiatan

6:43

percobaan ini dilakukan dengan cara

6:45

pertama menentukan variabel bebas

6:48

Variabel terikat dan variabel kontrol

6:51

kemudian menyusun langkah kerja alat

6:54

serta bahan yang dibutuhkan melakukan

6:57

percobaan dan mengumpulkan data kemudian

7:00

menganalisis data yang diperoleh dari

7:03

percobaan untuk menguji hipotesisnya

7:06

Alexander Fleming melakukan pengujian

7:08

dengan menempatkan dua tabung A dan B

7:12

keduanya diisi kaldu yang menyediakan

7:14

nutrisi bagi bakteri stabilococus SP

7:18

tabung A diisi bakteri stabilococus Sp

7:21

dan ditambahkan jamur penicilium notatum

7:25

sedangkan tabung B diisi bakteri

7:27

stapilococus SP tanpa jamur penicilium

7:31

notatum setelah beberapa hari Alexander

7:35

Fleming menyaring kaldu untuk membuang

7:37

sel-sel jamur dan membiarkan bakteri

7:40

tumbuh di dalam tabung A dan B kemudian

7:43

Alexander Fleming memperoleh data

7:46

sebagai berikut tidak ada pertumbuhan

7:48

bakteri stapilokukus SP di tabung A dan

7:52

ada pertumbuhan bakteri stapilokokus SP

7:54

di tabung

7:56

B langkah kelima mengolah dan

7:59

menganalisis data data yang telah

8:02

diperoleh dari hasil eksperimen

8:04

selanjutnya diolah kemudian disajikan

8:06

dan dianalisis jika hasil analisis data

8:10

tidak cukup mendukung hipotesis kita

8:12

bisa merumuskan hipotesis baru

8:14

berdasarkan analisis data tersebut dan

8:16

mengulang kembali percobaan tetapi jika

8:20

hasil analisis data sudah cukup

8:22

mendukung hipotesis kita dapat langsung

8:25

menarik kesimpulan

8:30

selanjutnya menarik kesimpulan

8:32

kesimpulan merupakan jawaban dari

8:34

rumusan masalah pada kasus bakteri

8:37

stapilocokus SP yang tidak dapat tumbuh

8:40

di tempat yang ditumbuhi jamur

8:41

penicilium notatum Kesimpulannya adalah

8:45

jamur penisilium notatum menghasilkan

8:47

zat kimia tertentu yang dapat menghambat

8:50

pertumbuhan bakteri stapilokukus SP

8:53

kesimpulan ini sesuai dengan hipotesis

8:55

yang

8:57

diajukan setelah memperoleh kesimpulan

9:00

langkah berikutnya adalah

9:02

mempublikasikan hasil penelitian agar

9:05

hasil percobaan atau penelitian jadi

9:07

lebih bermanfaat maka hasil penelitian

9:10

tersebut hendaknya disampaikan kepada

9:12

masyarakat melalui berbagai forum ilmiah

9:15

seperti seminar Loka karya dan simposium

9:19

hasil penelitian juga dapat

9:20

dipublikasikan melalui buku dan jurnal

9:22

ilmiah dalam bentuk laporan

9:26

penelitian dalam menuliskan laporan

9:28

peneli

9:30

peneliti harus memperhatikan sistematika

9:32

laporan penelitian sebagai

9:34

berikut judul penelitian berisi

9:37

kata-kata yang singkat padat dan jelas

9:40

yang menggambarkan tentang isi

9:43

penelitian kata pengantar berisi

9:46

pernyataan-pernyataan tentang Tujuan

9:48

penulisan laporan dan ucapan terima

9:50

kasih kepada pihak

9:53

terkait daftar tabel memuat nomor tabel

9:56

judul tabel dan nomor halamanat tabel

9:59

tersebut

10:01

berada daftar gambar terdiri dari nomor

10:04

gambar judul gambar dan nomor halaman

10:07

tempat gambar tersebut

10:09

berada daftar lampiran berisi nomor

10:12

lampiran judul lampiran dan nomor

10:15

halaman tempat lampiran tersebut

10:17

berada daftar isi memuat judul dari

10:21

setiap bab bagian dan subbagian serta

10:25

nomor halaman tempat bab bagian dan

10:27

subbagian tersebut berada

10:29

abstrak berisi ringkasan dari

10:32

keseluruhan isi laporan bab 1

10:35

pendahuluan berisi latar belakang

10:37

masalah rumusan masalah tujuan

10:40

penelitian dan manfaat penelitian bab 2

10:44

tinjauan pustaka memuat teori-teori yang

10:47

mendukung penelitian atau Hipotesis yang

10:49

telah disusun bab 3 metode penelitian

10:53

berisi tentang penjelasan cara kerja

10:56

atau metode yang dilakukan beserta alat

10:58

dan an yang diperlukan Bab 4 Hasil dan

11:03

pembahasan menyajikan data-data

11:05

penelitian beserta analisis datanya

11:08

berupa hal apa saja yang terjadi pada

11:10

penelitian pengolahan data serta

11:13

penjelasan data yang diperoleh dan

11:15

dihubungkan dengan teori dan kenyataan

11:17

di lapangan bab 5 kesimpulan dan saran

11:21

kesimpulan memuat jawaban dari rumusan

11:23

masalah dan saran berisi masukan-masukan

11:26

peneliti untuk kesempurnaan penelitian

11:28

selanjut

11:30

daftar pustaka berisi daftar judul

11:33

jurnal maupun website yang digunakan

11:36

sebagai sumber referensi dalam

11:37

penyampaian laporan dan terakhir

11:40

lampiran berisi data-data yang mendukung

11:43

penelitian gimana sampai di sini

11:46

teman-teman bisa memahaminya ya

11:50

oke teman-teman demikianlah pembahasan

11:52

kita tentang metode ilmiah dalam

11:55

keilmuan jangan lupa tonton terus

11:57

video-video terbaru di channel kita ya

11:59

sampai jumpa

12:01

[Musik]

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free