Full Transcript

·YouTLDR

PENGANTAR ILMU SEJARAH (MATERI SBMPTN) || NEO EDUKASI

19:23IndonesianTranscribed Jul 22, 2026
0:00

halo halo semuanya Avenue Historia

0:03

Kembali lagi bersama aku Fatur dan kali

0:05

ini kita bakal belajar sejarah lagi nih

0:07

Nah kalau sudah lama sekali ya kita

0:09

tidak membahas kembali materi-materi

0:11

yang ada dalam ilmu sejarah khususnya

0:13

dalam pelajaran sejarah nah kali ini aku

0:15

mau mengajarkan kembali inikol kalian

0:17

dimulai dari pengantar ilmu sejarah

0:19

itunya nah dalam pembelajaran kali ini

0:22

teman-teman kita bakalan membahas

0:24

mengenai martian sejarah pengertian

0:27

sejarah menurut para ahli unsur dalam

0:29

sejarah konsep sejarah cara berpikir

0:32

metode dalam sejarah dan ilmu bantu

0:35

dalam sejarah teman-teman Nah langsung

0:37

aja kita mulai Ah dari martian awal

0:40

sejarah nah satu kata atau satu

0:42

pertanyaan besar bagi kita Apa sih itu

0:44

sejarah kita akan semakin bingung kenapa

0:47

sih ada ilmu sejarah sejati itu

0:49

sebenarnya apa sih itu kan Nah jadi

0:51

secara definisi kata sejarah ini berasal

0:53

dari kata Arab yaitu syajaratun yang

0:55

berarti pohon di dalam bahasa Arab

0:58

sejarah disebut dengan teori

1:00

enggak ada bengkel Thoriq dalam bahasa

1:01

Indonesia memiliki arti waktu atau

1:04

penanggalan kata senjata ini juga lebih

1:07

cocok pada bahasa Yunani yaitu Historia

1:09

yang berarti ilmu atau orang pandai dan

1:12

kemudian dalam bahasa Inggrisnya menjadi

1:14

history Nah kemudian ada juga bahasa

1:17

lain yang mereka Joni tugas size yang

1:20

berarti sudah terjadi dengan kata lain

1:22

sejarah merupakan Rangkaian peristiwa

1:24

yang telah terjadi pada masa lampau yang

1:27

telah dialami oleh umat manusia nge-rap

1:30

man sejarah adalah peristiwa yang telah

1:32

terjadi yang telah dialami oleh umat

1:35

manusia lalu pengertian sejarah menurut

1:39

para ahli yang pertama dra.ec herodotus

1:42

ini menjelaskan bahwa sejarah adalah

1:44

kajian yang menceritakan Jatuh Bangun

1:46

masyarakat tokoh bangsa dan peradaban

1:49

serta perkembangan sejarah menurut

1:51

herodotus tidaklah sesuatu yang

1:53

berlangsung maju mainkan naik turun

1:56

seperti sebuah lingkaran dan tinggi

1:58

rendahnya itu ditentukan

2:00

usia Nah jadi herodotus ini dia

2:02

menjelaskan kalau sejati itu berputar

2:04

berputar bisa ke atas bisa kebawa nikmat

2:07

Nah selanjutnya Nuril uep02b Ibnu

2:11

Khaldun ini menjelaskan bahwa sejarah

2:12

sebagai catatan tentang masyarakat umum

2:15

manusia atau peradaban manusia yang

2:17

telah terjadi pada Watak atau sifat

2:20

masyarakat itu sendiri kalau menurut

2:24

roeslan abdulgani dia menjelaskan bahwa

2:27

ilmu sejarah adalah salah satu cabang

2:29

ilmu pengetahuan yang meneliti dan

2:31

menyelidiki secara sistematis

2:34

keseluruhan perkembangan masyarakat

2:35

serta kemanusiaan pada masa lampau

2:37

beserta kejadian-kejadian dengan maksud

2:39

untuk kemudian menilai secara kritis

2:42

seluruh hasil penelitiannya tersebut

2:44

untuk selanjutnya yang dijadikan

2:46

pembendaharaan pedoman bagi penilaian

2:49

dan penentuan keadaan sekarang serta

2:51

arah proses ke masa depan ini bisa kita

2:55

ini dia sebagai pedoman bagi penilaian

2:57

dan penentuan keadaan sekarang serta ar

3:00

trus masa depan jadi dijadikan sebuah

3:02

pedomani teman-teman sejarah itu lalu

3:05

adik pengertian menurut William Henry

3:07

Wheels Ia menjelaskan jika sejarah itu

3:09

menitikberatkan pada pencatatan yang

3:11

berarti dan penting saja bagi manusia

3:14

jadi sejarah ini menitikberatkan pada

3:16

pencatatan pencatatan penjadian atau

3:19

peristiwa yang penting yang telah

3:20

berlalu dan catatan itu meliputi

3:23

tindakan-tindakan dan

3:25

pengalaman-pengalaman manusia pada masa

3:27

lampau dan pada hal-hal yang penting

3:29

sehingga merupakan cerita yang berarti

3:31

ingat ya Hendri menjelaskan bahwa

3:33

sejarah adalah sebuah peristiwa yang

3:35

berarti banget nih untuk mengisi lalu

3:39

kita lanjut apa sih ciri-ciri menteri

3:41

sejarah itu jadi sejarah itu ada tiga ya

3:44

teman-teman skillnya Jadi yang pertama

3:46

sejarah bersifat unik

3:48

Hai apa sih sejak cepat unik itu masih

3:51

bersifat unik karena peristiwa sejarah

3:53

ini hanya terjadi selama satu kali dan

3:56

tidak dapat terulang kembali kedua

3:58

sejarah bersifat tetap artinya semua

4:01

peristiwa sejarah tidak akan berubah

4:03

atau bersifat tetap dan selama-lamanya

4:05

akan menjadi sebuah peristiwa yang akan

4:06

abadi yang akan dikenal oleh manusia

4:08

yang ketiga sejarah bersifat penting

4:11

maksudnya adalah peristiwa sejarah

4:13

memiliki makna atau arti bagi manusia

4:15

yang mempelajarinya nah ini adalah ciri

4:18

dari sejarahnya penuh lanjut Nah jadi

4:22

ada unsur-unsur dalam sejarah di-banned

4:24

Apa sih unsur-unsur review langsung

4:26

tebas terbentur dalam sendiri yang

4:28

pertama ada manusia manusia sebagai

4:31

pusat dari sejarah itu sendiri dengan

4:32

kata lain manusia juga berperan sebagai

4:35

tokoh yang dapat menentukan berbagai

4:36

macam peristiwa yang akan terjadi nah

4:38

Oleh karena itu manusia berperan sebagai

4:41

objek sejarah yang dapat menentukan apa

4:43

yang akan terjadi di dalam sejarah jadi

4:46

manusia ini termasuk unsur dalam sejarah

4:48

Tengah manusia ini bisa berperan sebagai

4:51

objek sejarah yang dapat menentukan

4:53

kisah sejarah yaitu sendiri mitologi

4:55

mati selanjutnya ada ruang nah sebuah

4:58

sejarah runtuhnya terikat dengan ruang

5:00

atau tempat tertentu yang merujuk pada

5:03

aspek geografis geografi itu sendiri

5:05

minjo kegiatan manusia dan peristiwa

5:08

yang terjadi dalam dimensi ruang dengan

5:10

Adobe unsur atau dimensi ruang-waktu

5:13

ruang Maaf maka akan memberikan sebuah

5:16

pemahaman kepada pembaca tentang

5:18

peristiwa yang peristiwa sejarah yang

5:20

menjadi ryota contohnya sebagai wangi

5:22

apa kayak Candi Borobudur dan Candi

5:24

Prambanan bikin Feby share hater dapat

5:27

ruang nah ternyata terdapat tempat yang

5:29

memang telah terjadi sebuah peristiwa

5:31

sejarah makanya luar ini termasuk dalam

5:33

unsur sejarah Lalu ada waktu-waktu ini

5:37

merupakan unsur yang sangat penting

5:39

dengan konsep sejarah Karena sejarah

5:41

membahas aktivitas manusia dalam kurun

5:43

waktu tertentu gimana yang dimaksud Turn

5:46

off the itu adalah batasan-batasan waktu

5:48

Hai sistematis yang terdiri atas batasan

5:51

awal dan akhir nah seperti dalam sejarah

5:53

kan kita juga akan membahas nanti

5:55

mengenai unsur pembabakan serta

5:57

periodisasi yang sangat berkaitan dengan

5:59

unsur waktu nikmat jadi ingat ya

6:02

unsur-unsur dalam sehari ada manusia

6:05

ruang dan waktu dalam

6:07

di dalam sejarah itu juga memiliki

6:09

beberapa konsep yang pertama konsep

6:11

sejarah sebagai ilmu sejarah sebagai

6:14

ilmu memiliki konsep prasejarah dapat

6:16

menjelaskan kembali berbagai bukti

6:18

pengetahuan Dimas yang angpau dan

6:20

jelaskan peristiwa-peristiwa di masa

6:22

lampau di masa lalu dalam sejarah mu

6:25

juga memiliki ciri empiris yang

6:27

mempunyai objek menggunakan teori dan

6:30

memiliki metodenya sendiri fungsi

6:32

sejarah juga melekat dari banyaknya

6:34

hal-hal yang dapat dipelajari dari

6:35

sejarah baik dari segi ilmu budaya

6:38

peradaban teknologi maupun filsafat dan

6:42

pemikiran pemikiran lainnya makanya

6:43

sejarah ini menjadi sebuah konsep ilmu

6:47

pengetahuan untuk umat manusia nih

6:49

teman-teman selanjutnya sejarah ini

6:55

memiliki konsep sebagai sebuah kisah

6:57

sejarah memiliki arti penting dalam

6:59

kehidupan manusia nih teman-teman nih

7:01

tak terkecuali dengan sejarah sebagai

7:02

kisah maksudnya adalah sejarah sebagai

7:04

kisah ini muncul dengan berbagai bentuk

7:06

cerita

7:07

naik dan narasi-narasi yang dapat

7:09

membangun kembali semangat kejayaan masa

7:11

lampau Contohnya seperti Indonesia

7:13

disaat pas pra-kemerdekaan itu

7:17

menggunakan narasi-narasi bahwa bangsa

7:20

kita Lebang sayang unggul seperti yang

7:21

kita ketahui bahwa ada Bang sama pada

7:23

Kerajaan Majapahit Sriwijaya Mataram dan

7:26

lain sebagainya jadi bisa Munculkan

7:29

narasi dan cerita-cerita yang sangat

7:31

menarik dalam sejarah juga ada sebuah

7:34

peristiwa masa lalu yang dikisahkan

7:35

kembali dalam bentuk tulisan maupun

7:37

narasi seperti yang aku jelaskan tadi

7:39

nih lainnya lalu dalam konsep sejarah

7:43

juga ada sejarah sebagai seni sejarah

7:46

sebagai seni ini dia dari Bagaimana

7:47

proses dipelajarinya kehidupan manusia

7:49

di masa lampau yang pada akhirnya

7:51

menjadi sebuah pelajaran yang penting

7:53

bagi umat manusia dimasa yang akan

7:55

datang lalu sejarah juga melibatkan seni

7:57

dimana yang dapat membuat pembacanya

7:59

masuk ke dalam kisah itu sendiri nah

8:02

kalian pernah ngerasain kalau kalian

8:04

dengar sejarah atau baca cerita sejarah

8:06

atau bahkan nonton

8:07

Hai pacita sejarah itu kalian masuk

8:11

dalam ceritanya itu sendiri seperti

8:12

cerita perang atau cerita

8:14

pasca-kemerdekaan atau cerita tentang

8:16

Para founding fathers kita yang saat itu

8:20

melakukan berbagai macam perjuangan

8:23

seperti Tan Malaka Soekarno dan

8:25

sebaiknya itu kan kita juga masuk Nikita

8:27

juga merasakan apa yang terjadi dan sana

8:29

Nah jadi ini adalah sebuah konsep dimana

8:32

sejauh ini menjadi sebuah seni sejarah

8:34

juga berperan sebagai pedoman manusia

8:36

baik dimasa lampau maupun masa kini

8:38

dalam membuat berbagai macam karya besar

8:41

juga ini seperti lukisan patung tarian

8:43

serta pementasan Nah kalau kita lihat

8:45

kembalikan bedanya sekali

8:46

lukisan-lukisan patung tarian bahkan

8:48

pementasan yang diambil dari

8:51

cerita-cerita atau kisah-kisah sejarah

8:53

dari masa lampau kita mengambil konsep

8:55

nyanyi seperti lukisannya Monalisa

8:58

patungnya Michael Angelo dan lain

9:01

sebagainya pun banyak sekali jadi

9:02

sejarah ini sangat melekat sebagai seni

9:05

hormat

9:07

halo halo bagaimana sih cara berpikir

9:10

dalam sejarah bempernya pasjar ini punya

9:12

cara berpikir paradigm sendiri loh Tuh

9:14

jadi ciri-ciri berpikir nih jadi dalam

9:17

sejarah ini oh sebelumnya cara berpikir

9:19

ada sinkronik diakronik diakronik dan

9:22

periodisasi dalam ciri-ciri berpikir

9:25

secara sinkronik sinkronik ini maksudnya

9:27

adalah kita berpikir secara meluas dalam

9:32

ruang tetapi terbatas dalam waktu Nah

9:34

sebagai contoh ini kita bisa lihat mint

9:36

di masa saat nuansa Proklamasi

9:40

Kemerdekaan Indonesia diawali pada pada

9:42

awal kan Para founding fathers kita

9:44

membicarakan mengenai konsep dasar

9:46

proklamasi lalu dibacakan oleh Presiden

9:49

sukain mantan Presiden Soekarno Soekarno

9:53

dan dilanjutkan dengan pengibaran

9:54

bendera merah putih Jadi intinya adalah

9:57

cara berpikir sinkronik ini ada meluas

9:59

pada waktu luang tapi terbatas pada

10:02

waktu Nah sebagai Contohkan disini kita

10:03

bisa tahu mengenai situasi dan suasana

10:06

di Jakarta saat

10:07

Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945

10:10

hari jelasnya mereka sedang membicarakan

10:13

dulu konsepnya lalu dibacakan oleh

10:15

Insinyur Soekarno serta pada akhirnya

10:18

pun dilakukan pengibaran bendera merah

10:20

putih Nah lanjut yang keduanya ada

10:24

berpikir secara diakronik kita bisa

10:26

lapis ini diakronis secara etimologis

10:28

berasal dari bahasa Yunani yakni dia dan

10:31

kronos diam memiliki arti melewati atau

10:35

melintas dengan kronos artinya penjualan

10:37

waktu dengan demikian Iron Man kita bisa

10:40

mendefinisikan diakronis bagi peristiwa

10:42

yang prosesnya itu melewati perjalanan

10:45

waktu karena subjek dalam sejarah yang

10:47

berhubungan dengan segala sesuatu dalam

10:49

sudut pandang waktu Intinya kalau

10:52

diakronis ini dia melebar dalam ruang

10:55

namun menyempit dalam waktu sebagai

10:58

contoh kita bisa lihat sebuah kasus

11:00

dalam perang dunia ke-2 di mana pada

11:03

saat ini Jerman mulai menginvasi

11:06

Polandia

11:07

dan mulai menaklukkan Perancis dan

11:09

dilanjutkan pada 7desember 1941 ketika

11:12

Jepang menyerang Pearl Harbour dan pada

11:15

akhirnya tanggal 6 dan 9 Agustus 1945

11:18

ini dijatuhkan bom atom oleh Amerika ke

11:21

Kota Hiroshima dan Nagasaki Nah jadi

11:24

kita bisa lihat konsep diakronis ini dia

11:26

ini meluas pada waktu tapi menyempit

11:28

pada ruang berbeda dengan sinkronis

11:31

kalau sinkron sini kan jelas ya dia

11:32

meluas pada ruang tetapi terbatas dalam

11:34

waktu sedangkan dia diakronis ini adalah

11:37

meluas pada waktu tetapi terbatas pada

11:40

ruang nah berfikir diakronik juga ada

11:46

berpikir secara kronologis dengan urutan

11:48

menganut sesuatu Jadi kalau kronologis

11:51

itu sebagai catatan-catatan kejadian

11:54

yang diurutkan sesuai waktu kejadiannya

11:55

seperti Jerman diawali yang menginvasi

11:58

Polandia dan Perancis kemudian

12:00

dilanjutkan dengan pengeboman Pelabuhan

12:04

Pearl Harbour oleh Jepang dan pada

12:06

akhirnya pun dilakukan

12:07

Hai pengeboman dua kota besar oleh

12:10

Amerika Serikat yaitu Hiroshima dan

12:11

Nagasaki nah kronologi dalam peristiwa

12:14

sejarah dapat membantu merekonstruksi

12:18

rekonstruksi Sore kembali suatu

12:20

peristiwa sejarah berdasarkan urutan

12:22

urutan dan waktu yang tepat selain itu

12:25

juga dapat juga membantu membandingkan

12:27

kejadian-kejadian sejarah dalam waktu

12:29

yang sama di tempat yang berbeda yang

12:32

terkait dengan peristiwa nyanmar nah

12:37

yang terakhir ada periodesasi nah

12:39

periodisasi ini apa sih Nah periodisasi

12:42

atau pembabakan adalah uap adalah salah

12:45

satu proses strukturisasi waktu dalam

12:48

sejarah dengan pembagian atas beberapa

12:50

babak sebagai contoh periode seri ini

12:52

digunakan untuk melakukan pembabakan

12:54

atau pengelompokan waktu berdasarkan

12:56

zaman Nah kita bisa di sini ada periode

13:00

pembabakan Indonesia di zaman Hindu dan

13:04

Budha lalu dilanjutkan pembabakan

13:06

periodisasi di zaman

13:07

akan Evoque selanjutnya dilanjutkan

13:10

dengan zaman revolusi kemerdekaan Nah

13:12

karena ini sehingga kita dapat meninjau

13:15

kembali peristiwa-peristiwa masa lalu

13:16

secara menyeluruh dalam sistem ekonomi

13:18

politik ekonomi kepercayaan agama sosial

13:21

bahkan budayanya temen jadi kita bisa

13:23

lihat ini Bagaimana sistem

13:25

ekonomi-politik zaman hindu-buddha

13:27

melaju dianjurkan dengan zaman

13:29

pendudukan VOC Apakah sistem politik dan

13:31

ekonominya ini lebih maju daripada zaman

13:33

hindu-budha dan seterusnya menjadi kita

13:36

bisa paham nih dengan menyeluruh Gimana

13:38

sistem politiknya baik politik ekonomi

13:40

kepercayaannya kita bisa tahu dan tahu

13:43

pembabakannya juga pembagiannya juga nah

13:45

kita juga nanti nantinya akan bisa

13:46

membandingkan nih Mana sih yang lebih

13:48

baik di zaman zaman ini gitu loh lanjut

13:53

nah dalam sejarah juga memiliki

13:55

metodologinya nih tempat yang pertama

13:57

ada heuristik Nah apa sih heuristik itu

14:00

eristic secara harfiah berasal dari

14:02

bahasa Yunani yaitu Hai racing yang

14:04

artinya memperoleh atau mendapat lahir

14:07

ini merupakan tahap pengumpulan

14:08

sumber-sumber sejarah dalam lem tapi

14:11

juga para peneliti mengumpulkan

14:13

bukti-bukti data yang berkaitan dengan

14:15

topik-topik yang ingin dicari atau topik

14:17

penelitian yang ingin di pelipis nah

14:21

heuristik ini adalah metode pertama yang

14:23

dilakukan dalam penelitian sejarah di

14:26

tahap ini para peneliti sejarah mencari

14:28

dan menemukan sumber-sumber sejarah yang

14:30

dibutuhkan jadi travel rute ini adalah

14:33

tahap pengumpulan data nikmat setelah

14:35

tahap pengumpulan data selesai lanjutkan

14:38

dengan Heroes tema Adi Heri MF diuretik

14:42

ini ada dua sumber ya teman-teman yaitu

14:43

ada sumber primer yang berasal langsung

14:45

dari para pelaku sejarah yang dapat

14:47

berbentuk prasasti naskah serta dokumen

14:50

pribadi seperti ini atau Man ada sumber

14:53

sekunder yaitu sumber yang bukan berasal

14:55

dari para pelaku sejarah itu sendiri

14:57

seperti buku catatan penelitian dan

15:00

jurnal ilmiah

15:02

The Master ah eristic terdapat metode V2

15:05

yaitu verifikasi verifikasi ini adalah

15:08

pembuktian mengenai sumber-sumber yang

15:10

telah dikumpulkan dalam tahap sebelumnya

15:12

dalam prosesnya dibutuhkan sikap kritis

15:14

matematis terhadap semua sumber yang

15:17

sudah dikuburkan sebelumnya verifikasi

15:19

ini bertujuan untuk meningkatkan

15:21

ketepatan dan kebenaran mengenai suatu

15:23

hal yang dicari dalam sejarah kegiatan

15:26

verifikasi ini juga dapat membuktikan

15:28

keaslian atau counted ikan sumber

15:31

sejarah baik dari dokumen tulisan maupun

15:34

pelaku sejarah nyanyikan Ahmad Nah

15:36

setelah dilakukan verifikasi akan

15:39

dilakukan interpretasi interpretasi ini

15:41

ada dua nih ada interpreted interpretasi

15:45

ini ada eh maaf ini masih dalam

15:47

kritiknya Sorry ya teman-teman ini Ini

15:50

salah tulisnya jadi kritik itu ada dua

15:53

kritik ini ada kritik intern dan kritik

15:55

ekstern kalau di kritik intern kritik

15:58

ini maksudnya diverifikasi atau Man

16:00

verifikasi ini = a

16:02

kritik

16:04

Hai jadi ada kritik intern dan kritik

16:06

ekstern Jadi diam kritik intern ini dia

16:09

ini menguji mengenai kredibilitas sumber

16:11

baik melalui informasi-informasi UC

16:13

informan serta mengecek hilang informasi

16:16

antar informan nah sedangkan kalau

16:18

kritik ekstern itu dia menekankan kepada

16:22

aspek keakuratan dan keasrian serta

16:24

colorizing Ellen data yang diperoleh

16:26

secara pribadi data yang diperoleh

16:28

seperti pembuktian keaslian suatu

16:30

lukisan Arca atau dokumen pelaku sejarah

16:32

jadi berbeda kalau ini menguji mengenai

16:35

informannya sedangkan kalau ini adalah

16:37

bukti dan keorisinilan dari data

16:40

tersebut dan selanjutnya yaitu ada

16:46

historiografi historiografi ini adalah

16:49

tahapan terakhir dalam sejarah yang

16:52

dilakukan dengan cara penulisan kembali

16:54

suatu peristiwa sejarah yang telah

16:55

diteliti sebelumnya proses ini dilakukan

16:58

setelah peneliti sejarah telah selesai

17:00

dalam meneliti mengenai suatu hal dalam

17:02

sejarah para peneliti

17:04

wajib menggunakan teori dan metodologi

17:06

penulisan sejarah yang baik dan benar

17:08

serta Tidak sembarangan dalam memberikan

17:10

hasil penelitian yang ditonton ndak

17:12

karena agar karena pada akhirnya akan

17:14

ini akan menjadi sebuah pemahaman baru

17:16

mengenai sejarah Jadi tidak boleh

17:18

sembarangan nih dalam menafsirkan

17:20

sedjarah dan menuliskan kembali mengenai

17:21

sejarah Lalu ada beberapa ilmu bantu

17:25

dalam sejarah namun yaitu yang pertama

17:27

ada antropologi itu ada ilmu yang

17:30

mempelajari aspek kehidupan masyarakat

17:32

dan kebudayaan arkeologi sebagai ilmu

17:35

yang mempelajari manusia dan kebudayaan

17:37

di masa lampau seperti perkakas kuno

17:39

terus selanjutnya ada ikonografi dimana

17:42

ilmu ini mempelajari seperti Arca besan

17:45

relief dan Arca dan lubang rap yang

17:48

berisi sebuah lambang-lambang gitu ya

17:50

teman-teman kalau nemu numismatik itu

17:53

mengenai ilmu yang mempelajari mengenai

17:56

uang uang gitu ya teman-teman seperti

17:58

cacatan bangun Dali dan uang primitif

18:00

contoh seperti uang Ika uang Jepang uang

18:03

Belanda naon

18:04

dibahas nih dalam ilmu bantu numi

18:07

numismatik ini temen halus selanjutnya

18:09

DN nology yaitu ilmu yang mempelajari

18:12

tentang pembentukan budaya dan tradisi

18:14

ini Serta selanjutnya deh paleontolog

18:17

paleontologi Itu ilmu yang mempelajari

18:20

binatang tumbuhan purba melalui Pos

18:22

melalui analisis fosil ada epigrafi

18:26

yaitu yang mempelajari tentang pasti

18:28

keramologi ilmu yang mempelajari tentang

18:30

benda bersejarah dan keramik dan geologi

18:33

yaitu ilmu yang mempelajari tentang

18:35

lapisan bumi serta filologi yaitu ilmu

18:38

yang mempelajari tentang bahasa dan

18:40

kebudayaan Pranata sejarah sebuah bangsa

18:43

jadi itu ya teman teman kita sudah

18:45

selesai membahas kembali mengenai konsep

18:49

dasar ilmu sejarah jadi ilmu sejarah ini

18:51

ternyata punya pengertian terus juga

18:53

punya unsur punya konsep punya cara

18:56

berfikir juga dan metodologi serta ilmu

18:58

bantunya n temen Nah kalau teman-teman

19:00

di sini ada pertanyaan atau kritik dan

19:03

saran silahkan

19:04

kalian comment dibawah dan jangan lupa

19:06

untuk Kalian follow my Instagram new

19:08

history obyek yang bahasa Inggris

19:10

ataupun yang berbahasa Indonesia itu ya

19:13

baik aku faktor dari ne Historia dan

19:16

sampai jumpa di episode selanjutnya dah

19:19

Avenue historis

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free