Full Transcript

·YouTLDR

UTS METODOLOGI PENGAJARAN (Swima Jelita Saputra Wijaya_1213623058_Jigsaw Method & Scientific Method)

8:43IndonesianTranscribed Jul 14, 2026
0:05

Halo teman-teman semuanya. Tajah.

0:10

Oke. Nah, hari ini kita bakal

0:13

mempelajari mengenai perkenalan diri

0:15

dalam bahasa Mandarin atau dalam bahasa

0:18

mandarinnya disebut

0:20

COP. Ya, sebelumnya teman-teman dari en

0:24

yang ada di sini tulisan di sini apa ada

0:26

yang familiar atau pernah dengar dari

0:28

film atau TikTok atau dari video?

0:32

Nihaw.

0:33

Nihaw ya. I niha paling banyak banget

0:36

kalau ada TikTok-tiktok atau misalnya ya

0:38

wartinya

0:40

dan oke kita langsung aja ya ke

0:42

materinya. Nah, jadi teman-teman di sini

0:44

bisa lihat di enam kotak ini. Ini adalah

0:46

percakapan-percakapan yang sering

0:49

digunakan dalam bahasa Mandarin untuk

0:51

perkenalan diri ya. Yang pertama itu ada

0:55

how. Teman-teman boleh ikutin

0:57

me, how.

0:58

Oke, ni how sendiri itu artinya halo

1:01

atau hi ya. Jadi nih how itu tuh kalau

1:03

misalnya baru ketemu orang atau baru

1:05

ketemu teman, kita bisa pakai ni how ya.

1:08

Terus yang kedua itu ada perkenalan

1:10

nama. Gimana sih cara ngomongnya? Cara

1:12

ngomongin itu wo teman-teman boleh

1:15

ikutin

1:17

kan sendiri itu artinya nama saya bla

1:20

bla bla bla ya. Jadi teman-teman kalau

1:22

misalnya mau ngomong misalnya nama saya

1:25

kalian bisa ngomong wo sina kayak gitu

1:28

ya.

1:29

Oke selanjutnya yaitu mengenai umur.

1:32

Umur itu biasanya kita makainya gimana

1:34

sih cara ngomongnya? Yaitu ada wtinan

1:38

s ya teman-teman. Watch itu tuh artinya

1:42

saya berumur berapa tahun. Misalnya

1:45

teman-teman umurnya berapa?

1:46

13.

1:47

13. 13 dalam bahasa Mandar itu Sesan.

1:50

Teman-teman boleh ikutin

1:55

kalau misalnya ngomong. Nah, umur saya

1:57

tahun ini itu 13 tahun. Teman-teman bisa

2:00

ngomongin

2:03

ya kayak gitu ya. Oke, lanjut lagi.

2:06

Setelah umur kita ada e asal ya, kalian

2:10

bisa ngomong w teman-teman boleh ikutin.

2:14

W

2:15

oke good. Karena w itu saya berasal dari

2:19

mana? Nah, nanti ini di akhirnya kalian

2:21

bisa tambahin nih asal dari mana?

2:23

Misalnya dari Jakarta atau dari Bandung

2:25

atau dari mana ya. Setelah asal itu ada

2:29

hobi. Nah, hobi itu kita bisa ngomong

2:31

gimana? Kita bisa ngomong worifan.

2:33

Teman-teman boleh ikutin

2:35

wasikan

2:36

ya. Wasik saya suka misalnya hobinya apa

2:40

coba? Boleh ee Algani di sini Laus sudah

2:43

siapin ya empat ee hobi yang sering

2:45

banget nih teman-teman punya. Kalau

2:47

Argani adakah hobinya di sini?

2:49

Main game. Main game.

2:50

Main game. Oke. Kalau dalam bahasa

2:51

Mandari main game itu ngomongnya Wi.

2:54

Gani coba boleh one yosi.

2:57

Oke good. H. Coba Gani ngomong e habis

3:00

itu tambah W Yoshi. Jadi saya suka

3:03

bermain boleh kan? Wian

3:05

woran

3:07

kan yosi.

3:08

Oke

3:10

oke sekarang eh boleh eh Rizki coba dari

3:14

part hobi yang ini apa ada yang Rizki

3:16

suka?

3:17

Menyanyi.

3:18

Menyanyi. Oke. Kalau dalam menyanyi itu

3:19

ngomongnya cangke. Boleh diikutin?

3:22

Cangk.

3:23

Change.

3:24

Cangke.

3:25

Oke. Good. Coba kalau ngomong.

3:31

Oke, Rizki Hanhal ya tadi Cangke itu

3:35

ngomongnya Wan Cangke ya sudah benar ya

3:38

Rizki. Nah, terus yang terakhir ini tuh

3:41

lebih ke percakapan yang sering banget

3:44

digunakan setelah kita perkenalan nih

3:45

kan biasanya setelah kita ngasih tahu

3:47

nama kita, masih tahu kobi dan asal.

3:50

Nah, rata-rata orang Cin sana suka

3:52

ngomong kayak gini yaitu Husing Rens.

3:56

Haiing ren itu sebenarnya apa sih

3:58

artinya?

3:59

artinya senang berkenalan dengan kamu

4:02

kayak gitu ya. Jadi ee dalam bahasa

4:04

Mandar kalimat-kalimat ini nih yang

4:06

sering keluar ya. Oke, good. Ee tadi

4:10

Laure sudah ngejelasin ke teman-teman

4:13

semua mengenai materi-materi untuk

4:15

perkenalan diri dalam bahasa Mendari.

4:17

Nah, sekarang ee Laus punya undian ya.

4:21

La punya undian. Jadi nanti untuk

4:23

anak-anak yang dapat nomornya sama nanti

4:26

berkumpul ya berdua. Jadi nanti yang

4:28

dapat nomor satu itu akan mempelajari

4:31

mengenai nama dan juga umur ya. Nanti

4:34

yang dapat nomor dua bakal pelajari

4:36

tentang asal dan juga hobi. Oke, bisa

4:39

dimengerti?

4:40

Bisa.

4:40

Bisa.

4:41

Boleh diambil ya? Diambil.

4:47

Oke, coba dilihat dulu yang dapat nomor

4:49

satu siapa aja.

4:51

Saya. Saya.

4:52

Oke, berarti Rizki sama Faris ya. Yang

4:54

dapat nomor dua berarti Joana sama Alan.

4:57

Oke, good. Ada untuk kalian kalian bisa

5:00

diskusi bersama mengenai materi-materi

5:02

yang tadi kasih. Untuk yang nomor satu

5:04

itu nama sama umur. Lalu untuk yang

5:06

nomor dua itu asal sama hobia. Rosya

5:08

kasih waktu sekitar 15 menit untuk

5:11

saling mempelajari materinya ya.

5:13

Silakan.

5:15

Oke, 15 menit sudah selesai ya

5:17

teman-teman. Ee untuk apa? Butuh waktu

5:21

lagi apa sudah cukup?

5:22

Cukup.

5:22

Sudah.

5:22

Sudah cukup ya. Oke. Nah, sekarang tadi

5:25

kan Rizki sama Faris sudah satu

5:27

kelompok. Sekarang kita switch ya, Rizki

5:30

sama Joana, terus Faris sama Algani ya.

5:33

Jadi nanti kalian saling tukar nih.

5:35

Misalnya tadi kan di sini sudah belajar

5:36

tentang apa aja? Nama sama umur ya.

5:38

Ya, sudah belajar tentang nama sama

5:40

umur. Jawana mengenai asal dan juga

5:41

hobi. Nanti kalian saling tukeran ya

5:44

untuk menjelaskan nih kalau menurut

5:46

Rizki penjelasannya tuh kayak gini,

5:47

kayak gini, kayak gini. Terus Jana juga

5:49

kayak gitu. Oke, sampai sini bisa

5:51

dimengerti?

5:52

Nah. Nah, terus di sini langsung juga

5:54

ada LKS ya. Ada LKS nanti di sini ada

5:58

beberapa soal dan juga dialog-dialog

6:00

yang bisa ee yang harus teman-teman isi

6:03

ya sesuai dengan yang sudah kalian

6:04

pelajari dan apa yang sudah kita

6:06

pelajari hari ini.

6:07

Oke ya, Teman-teman. Boleh pakai pensil,

6:10

boleh pakai penulisannya boleh pakai

6:12

Hanze, pakai kinil dan juga artinya.

6:14

Oke, Teman-teman. Ini untuk ee Rizki dan

6:18

Joana.

6:19

Ini untuk Taris dan Agan.

6:22

Oke, jangan lupa diisi ya. L kasih waktu

6:24

30 menit cukup

6:25

cukup

6:26

cukup. Oke, good hand ya. Berarti

6:28

silakan silakan mengerjakan teman-teman

6:30

semuanya.

6:32

Oke, teman-teman 30 menit sudah habis

6:34

nih ya. Teman-teman sudah selesai

6:36

mengerjakan latihannya?

6:37

Sudah.

6:39

Oke, good. Han. Nah, di dalam latihan

6:41

itu ee La minta teman-teman semua untuk

6:44

bikin perkenalan diri masing-masing ya

6:46

dari materi yang sudah kita pelajari

6:48

juga. Nah, kira-kira siapa nih dari

6:51

kelompok eh Rizki dan Joana atau Gari

6:54

dan Faris salah satunya mau

6:55

mempresentasikan yang apa sudah mereka

6:57

tulis?

6:58

Aku.

6:59

Oke, good. Joana boleh yang pertama eh W

7:04

Joana.

7:04

Oke.

7:05

Winan

7:09

sansan.

7:16

Oke. Good.

7:20

Wai

7:24

heata

7:27

yaata yaata. Oke good. H setelah itu

7:31

apalagi tadi asal ya terus

7:34

Wifan

7:35

Wifan

7:37

Wifanu

7:39

Hansu

7:40

Hansu.

7:41

Coba boleh diulang jawab.

7:43

Hanu

7:44

hansu.

7:45

Oke, good. Hal hobi. Terus yang terakhir

7:48

hen

7:51

kausing. Husing

7:55

rensi.

7:56

Oke, coba boleh jawab terakhir. Husing

7:59

reni. Husing reni.

8:02

Oke, good. Tepuk tangannya buat.

8:06

Oke. Eh, setelah ini eh Ros bakal kasih

8:09

kalian tugas. Tadi kan Joana sudah

8:11

menjelaskan tentang diri sendiri. Untuk

8:13

teman-teman yang belum menjelaskan atau

8:17

memproyeksikan tugas yang dikerjakan

8:19

boleh nanti bikin video ya. Nanti akan

8:21

share kirimkan link Google Drive atau

8:24

Classroom-nya. Nanti teman-teman bisa

8:25

ditumpulkan di sana. Oke, untuk tugasnya

8:28

apa ada pertanyaan?

8:29

Tidak.

8:30

Oke, karena tidak ada pertanyaan selain

8:33

apa? Karena tidak ada pertanyaan kita

8:35

selesaikan sampai sini ya. Terima kasih

8:36

teman-teman.

8:40

and

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free