0:00
katanya, matematika itu pelajaran susah yang belajarnya cuma ngitung
0:04
dan ngafalin rumus rumus aja
0:05
kalau dari SD sampai sekarang kita masih mikir kaya gitu
0:09
artinya selama ini kita udah salah besar
0:12
iya, kita sudah salah melihatnya
0:14
itulah yang bikin matematika di sekolah seolah berubah menjadi monster menyeramkan
0:19
memaksa kita untuk ngitung angka-angka atau nyari "X" yang hilang entah kemana
0:24
ini semua yang bikin kita tersiksa setiap kali belajar matematika
0:28
padahal sebenarnya, matematika jauh lebih dari itu.
0:32
Maka, sekarang waktunya kita mengenal lebih jauh sosok sang monster
0:35
yang sebenarnya. Sosok yang aslinya
0:38
gak serem tapi justru indah, tapi tersembunyi
0:42
karena dengan mengenal bidang pelajaran ini, artinya kita mengenal bahasa
0:46
untuk mempelajari alam semesta dan isinya.
0:49
Menelusuri jejak-jejak rahasia dunia yang tersebar di mana-mana.
0:53
dan itu semua hanya akan terjadi jika
0:55
kita menganggapnya lebih dari hitung-hitungan dan rumus semata.
1:00
Bersiaplah! Memecahkan misteri dunia lewat matematika.
1:14
Coba tanya ayah kita di mana dia menyimpan kotak perkakas,
1:17
ambillah, lalu pandangi satu persatu alat yang ada di dalamnya!
1:22
Kita bisa melihat bentuk mereka yang memang berbeda,
1:25
tentu juga punya fungsi dan kegunaan yang berbeda.
1:27
Ada yang sederhana, tapi ada juga yang sangat canggih
1:31
dan mampu mengangkat benda berkali-kali lipat beratnya.
1:34
disadari atau enggak, kotak itu adalah Matematika.
1:39
Iya! Matematika itu ibarat kotak perkakas berisi seribu alat yang punya jutaan kegunaan.
1:45
Alat-alat ini lah yang para peneliti di bidang apa pun
1:48
gunakan untuk menyelesaikan masalah yang kita hadapi di dunia,
1:51
dari yang paling kecil sekalipun
1:53
sampai masalah raksasa super rumit.
1:56
Kalau belum terbayang, coba ambil kunci yang satu ini,
1:59
ia bisa membuka baut di bagian sepedamu yang rusak,
2:02
di truk, atau bahkan mengencangkan baut yang sama
2:05
untuk bikin bagian-bagian rumah menjadi kokoh.
2:08
Kalau dalam Matematika, ambil contoh angka ini;
2:10
angka atau istilahnya 'konstanta' (C) matematika yang terkenal banget.
2:14
Ini lah 'pi', perbandingan antara keliling sebuah lingkaran dengan diameternya.
2:19
Gara-gara 'pi' ini, kita bisa tahu berapa luas pizza
2:22
atau bahkan berapa besarnya dunia sekalipun!
2:24
Karena, percaya atau enggak, seberapa pun besar lingkarannya, angkanya bakal tetap sama
2:30
dan itu bikin kita bisa membuat dan mengukur lingkaran-lingkaran lainnya dalam hidup kita
2:35
dengan memakai angka ini dalam proses penghitungannya.
2:38
Begitu lah matematika secara sederhana.
2:40
Ia adalah bahasa universal yang maknanya bisa dipahami dan disepakati oleh semua orang
2:47
Bahasa canggih yang disusun oleh logika
2:49
sehingga menjadikannya sebagai alat yang bisa kita gunakan untuk
2:52
memecahkan hampir semua masalah yang kita punya,
2:55
dari dulu, sekarang, bahkan di masa depan.
3:00
Tapi, enggak semudah itu untuk menemukannya.
3:03
Manusia butuh puluhan ribu tahun untuk mampu mengerti matematika.
3:08
Semua dimulai ketika angka
3:09
dan konsep soal berhitung
3:11
belum ada di kepala manusia,
3:13
lalu mereka mengamati fenomena di sekeliling mereka
3:16
dan menyadari adanya kejadian yang berulang,
3:18
lalu mencatatnya, garis demi garis, menjadi pijakan awal untuk ARITMATIKA;
3:24
ilmu tentang bilangan.
3:27
Sampai akhirnya bangsa Sumeria mengganti garis menjadi simbol-simbol angka.
3:32
Mereka menerapkan sistem angka berbasis 60 yang mereka gunakan untuk menghitung waktu,
3:37
berdagang, membangun peradaban Mesopotamia,
3:40
dan mengembangkan awal mula cabang ilmu matematika lainnya;
3:47
Aritmatika dan teori tentang angka kian berkembang,
3:50
di era ini para filsuf Yunani mengembangkan LOGIKA;
3:54
cara berfikir untuk mencapai kesepakatan tentang kebenaran.
3:59
Plato mengamati semua unsur yang ada di bumi dan menafsirkannya dalam bentuk-bentuk 3 dimensi.
4:05
Pemikiran itu sampai kepada Euclid dari Alexandria
4:08
yang kemudian mendalaminya
4:10
lalu mencatatnya dalam 13 buku tentang geometri,
4:13
kumpulan buku yang masih relevan hingga saat ini.
4:20
Sampai akhirnya manusia naik level dalam berhitung,
4:23
bangsa Romawi menciptakan sistem penomoran lewat alfabet.
4:28
Permasalahan lalu timbul,
4:29
angka yang mereka punya ternyata memiliki keterbatasan.
4:32
Mereka kesusahan menghitung angka-angka super besar.
4:36
Bagaimana cara mereka mengatasinya?
4:39
Penemuan angka nol (0) lah yang mengubah segalanya.
4:42
Benda bulat ini punya peran maha penting yang bikin kemajuan matematika melesat!
4:47
Manusia akhirnya bisa menghitung jauh lebih besar dan kompleks.
4:52
ALJABAR lahir di dataran timur tengah
4:54
dan ilmuwan jenius Al-Khwarizmi lah
4:57
yang membahasakan ide abstrak dan meringkas kata-kata menjadi formula persamaan matematika.
5:03
Ilmunya kemudian dibawa jauh
5:06
Di sana, dunia semakin berubah dengan cepat,
5:09
secepat apel yang jatuh dari dahan pohonnya.
5:12
Fenomena itu diamati oleh Isaac Newton.
5:15
Pemikir besar yang lalu menemukan KALKULUS;
5:18
sebuah cara untuk mengukur seberapa besar perubahan itu terjadi pada benda-benda.
5:23
Dengan cara pengukuran ini,
5:24
matematika membantu bidang ilmu lainnya
5:28
menciptakan industri yang jadi awal peradaban modern.
5:33
setelah mengamati ruang di alam semesta,
5:35
manusia lalu menciptakan dunianya sendiri.
5:38
yang mereka bangun dengan angka 0 dan 1,
5:40
mencampurkan segala penemuan matematika dari era-era sebelumnya
5:44
dan mencampurnya dengan penemuan-penemuan baru di era modern.
5:49
dan menciptakan peluang yang tak terhingga untuk penemuan-penemuan baru
6:01
Jatuh cinta pada matematika itu bukan tidak mungkin.
6:04
Ibu Vivi Alatas, contohnya.
6:05
Beliau adalah ilmuwan matematika yang dari awal terpesona pada angka dan logika.
6:11
Masa kecilnya di sekolah dikelilingi oleh orang-orang yang membuatnya tertarik pada pelajaran yang dianggap susah ini.