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Boa tarde. Tô aqui com Marcelo fazendo
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as perguntas para intervenção escolar em
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Bom, vou deixar ele um pouquinho se
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apresentar também para vocês.
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>> Boa tarde a todos aí. Meu nome é
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Marcelo, sou professor de front e
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backend programação aqui no CS MATEC.
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Atualmente estou atuando no projeto Ford
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Enter, um projeto de qualificação
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profissional para pessoas que não sabem
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nada de programação conseguirem entrar
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no mercado e atuar na programação.
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>> Bom, Marcelo, o que você entende por
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populção e tecnologia no ambiente
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escolar? Eu entendo na capacidade de os
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alunos aprenderem sobre informática, no
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caso, coisas básicas mesmo, como abrir
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programas, como pesquisar por certos
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tipos de assunto, como estudar
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utilizando a computação, não só não
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pensando na parte técnica como
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componentes de computadores ou eh
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periféricos, eu estou falando de
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consulta, eles conseguirem utilizar
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tecnologia e a computação a favor dos
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estudos. Bom, e você acredita que a
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tecnologia pode melhorar o aprendizado
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dos alunos? E sim, como? Com certeza.
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Com certeza. A tecnologia pode ajudar.
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Eu penso nela como eh abrir portas, tá?
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você ter um aluno que tem acesso à
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internet, ele tem acesso ao mundo, ele
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tem acesso à informação. E a informação
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dá poder ao aluno, dá conhecimento para
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ele. Claro, né, que se ele utilizar
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desse poder da forma correta, ele saber
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aonde pesquisar, os lugares corretos, os
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lugares confiáveis. Isso não, mas sim,
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com certeza a tecnologia ajuda muito,
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pode melhorar muito depende.
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Eh, e quais são as maiores dificuldades
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encontradas pelos alunos no uso da
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tecnologia? Olha, a tecnologia tá sempre
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mudando, tá sempre sendo atualizada.
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Então acho que a dificuldade mesmo é
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para aqueles alunos que ainda que não
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nasceram com contato com tecnologia, né,
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que não tiveram esse privilégio, posso
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falar assim, de já nascer tendo alguém
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que tenha um computador em casa ou tenha
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um celular, um smartphone. Então eu acho
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que a maior dificuldade é essa, eles se
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acostumarem com a tecnologia mesmo.
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>> Eh, você considera importante ensinar
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programação e pensamento computacional
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na educação básica? Olha, esse aí é um
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ponto interessante. Eu nunca pensei na
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educação básica, no quesito de
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programação, mas olha,
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a programação ela tá em atualmente ela
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tá em várias áreas de não só de
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conhecimento, mas também na áreas de
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trabalho. Conheço muitas pessoas que
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estão em direito, que estão em medicina,
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que estão em qualquer outra área, que
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querem mudar para programação, querem
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entender um pouco mais de programação,
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porque eles estão sim utilizando da
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programação no dia a dia. Por exemplo,
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eu tive uma, eu tenho um aluno que ele é
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formado em ademocracia, ele é um
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advogado formado, mas que também está
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entrando na área de tecnologia, porque
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ele se interessou pelo assunto de lei
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geral de proteção de dados e conseguiu
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combinar tanto a formação dele como a
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formação atual dele agora de
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programação. Então, com certeza
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eh quais metodologias poderiam tornar o
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ensino da computação mais atrativo para
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os estudantes? Gamificação. Gamificação
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atrai muito, tá? Eu falo isso por
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experiência própria. Quando eu quero que
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uma turma ela interaja mais comigo, eu
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proponho um jogo, eu proponho um
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desafio, proponho um carrute, isso
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movimenta eles, tá? Isso encoraja eles.
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A competição, um pouquinho de competição
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ajuda, tá? Ajuda bastante. Então esse
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essa parte de gamificação eu acho muito
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interessante para trazer esse interesse
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deles paraa tecnologia.
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E pelo seu tempo, né, que você tem
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trabalhado assim, quais eh
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competências tecnológicas são mais
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importantes para os jovens atualmente?
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>> Eu acho que atualmente informática
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básica. Eu não vou falar de programação
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porque não é todo jovem que vai se
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interessar por programar, por fazer
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sistemas, por fazer eh sites. Então eu
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acho que a parte da informática básica e
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saber sobre componentes de computadores.
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Tipo, eu conheço várias pessoas que têm
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computadores em casa já montados, mas
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não sabem para que que serve os
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componentes dele, não sabem para que que
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serve uma placa de vídeo, não sab que
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que serve um o que é um PC, né, o que é
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uma memória RAM. Então eu acho essa
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parte muito interessante para os alunos
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Essa foi a entrevista
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professor do Céimatec.
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O local de entrevista foi no próprio
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da Orlando Gomes em Salvador, Bahia.
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Eh, participantes foi o entrevistado, no
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caso eu, Gustavo Lex de Oliveira,
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o IU entrevistado, o Marcelo professor
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na data de 12/06/2026.
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>> No horário no horário das 5:15 da tarde
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uma duração de 4 minutos e meio
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sobre o entrevistador, sobre o
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entrevistado, na verdade, né, Marcelo, a
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análise que eu tive sobre ele
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é que é um professor muito qualificado,
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né? tem entendimento sobre assuntos. Eh,
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ele passou, né, antes de entrar na
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entrevista, conversando com ele, ele
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passou que é importante, né, os alunos,
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[roncando] essa interação dos alunos e a
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assim, o professor nota 10, né, para sua
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explicação, tanto conversando antes de
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entrevistar como durante a entrevista,
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né, ele explicou muito bem,
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carisma, assim, né, vamos se dizer
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falar com um público mais jovem, sabe
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como entreter o o atrair, no caso, né, a
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os jovens para se interessar por
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tecnologia, por pela computação.
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E é isso. Esse foi o trabalho.
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>> Esse foi o trabalho
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da equipe de Gustavo Leite de Oliveira,
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Cão França e Yúrio Oliveira.
