CÓMO ARMAR LA PRESENTACIÓN PARA LA SUSTENTACIÓN DE LA TESIS

Hola cómo estás quiero conversar contigo

ahora sobre las ppts que se van a

utilizar en la sustentación Yo sé que

algunas universidades les dan a los

alumnos un un esquema un tanto general

pero la mayoría no les da nada Sí de

verdad la mayoría entonces a ti cuando

te dan tu fecha de sustentación te

quedas en el aire en la luna a aparte

que te mueres de nervios al final recién

caes Y dices verdad y y y qué ppt voy a

presentar Cómo o qué voy a poner en cada

una de las diapositivas entonces ahí

viene un poco la la el la imaginación de

cada alumno porque como no te dan una

base entonces tú tienes que imaginarte

lo que debes hacer entonces para que no

dejes volar tu imaginación te estoy

enseñando esto para que veas exactamente

y de manera muy puntual lo que sí o sí

tiene que ir en cada diapositiva ya

bueno se supone que la primera es la

carátula ya eso es

indudable la siguiente diapositiva Sí o

sí tiene que ser el planteamiento del

problema pero por favor acá Este es el

punto clave acá no te puedes ir por las

ramas sí no importa si en el Word que

presentaste pusiste 50 páginas de

planteamiento de problema no importa los

errores que hayas cometido en el Word no

importa porque eso ya no lo puedes mover

acá en la presentación es donde te

tienes que lucir acuérdate que muchos de

los o varios de los miembros del curado

quizás ni siquiera han leído el Word que

tú les has presentado y solamente se van

a basar en lo que tú digas al momento de

la sustentación ya Así que si cometiste

algún error en el Word No te preocupes

acá lo tienes que presentar bien bien

entonces planteamiento del problema no

te vayas con rodeos simplemente

Acuérdate de la coup sí te acordarás de

a CP y te acordarás del cca

te acuerdas el acupe el paso número uno

y el csa el paso número dos simplemente

me vas a decir a dónde en la empresa tal

o en la institución educativa tal o en

el colegio tal en el hospital x

quies los estudiantes de quinto de

secundaria los trabajadores del área tal

los pacientes de hospitalizados sí quién

o qué Porque de repente tú has trabajado

con máquinas o con piedras en cuál es el

problema acuérdense chicos el acup es

básico y acá lo único que tienen que

decirme es en este lugar a estas

personas les pasa esto el problema luego

te vas a las causas las causas de este

problema Son tales En consecuencia lo

que va a pasar es esto y el aporte que

yo voy a dar en este estudio es esto

punto cuánto te demoraste en decir esto

créeme ahí no hay ni medio minuto

solamente en este lugar a estas personas

les pasa esto por tales razones en

consecuencia va a pasar esto y el aporte

que yo voy a dar es este mi medio mi

metro ya nada más nada más acá no no no

metas

nada terminas el planteamiento el

problema y de frente te vas a tu matriz

de

consistencia si puedes en una sola tabla

o sea en una sola diapositiva Mejor

dicho poner toda la tabla En buena

hora digo si se puede porque si tu

presentación Es virtual sí se puede

porque en toda la pantalla ponen la

matriz no hay problema Pero cuando la

sustentación es presencial de repente no

se va a ver bien que en una sola

diapositiva tengas todo esto porque la

letra va a ser muy pequeña y es probable

que los miembros del curado no vean bien

o se aburran de ver una letra tan

pequeño ya pero si se puede todo En

buena hora ya puces Ya sabes acá pones

los problemas los objetivos las

hipótesis y acá me pone las vari listo

si tú crees que esta matriz va a ser muy

extensa que de repente no va a a verse

bien las

letras Bueno pues problemas y después

los objetivos Sí entonces pondrías por

acá el problema general y acá me pones

el problema específico uno el específico

dos el específico TR es o bueno los que

hubiera ya pero si puedes en una sola

tabla mucho mejor porque si no acá una

tabla una diapositiva para los problemas

otra para los objetivos otra para las

hipótesis como que te va a agrandar

mucho de Acuérdate que como tiene las

mismas palabras vas a estar repitiendo y

repitiendo Así que lo ideal sería que

acá coloques toda la tabla de la matriz

de consistencia ya tu tercera

diapositiva va a ser tu matriz de

consistencia una vez que has pasado la

matriz de consistencia ahora qué haces o

sea fíjate tu esquema de de la de la de

la tesis Sí te acuerdas de prendimiento

del problema luego los problemas los

objetivos sí justificación ya no va en

la en la sustentación porque no hay

necesidad de entrar en tanto detalle

Entonces ya te vas al marco teórico

entonces comienzas con los antecedentes

sí Ya ahora yo te digo si tienes cinco

nacionales y tienes cinco

internacionales Ahí no más ya tiene

10 no creo que sea buena idea que

comiences el autor tal en el año tal

hizo un estudio que se llamó así el

objetivo de ese estudio fue este diseño

fue hasta eso créeme que no terminas uno

y a todo el mundo se te está durmiendo

no te conviene leer todos los los

antecedentes de ninguna manera

yo te sugiero que hagas una tablita más

o menos como esta

Ya me vas a poner acá el

adutor con el año Por supuesto me vas a

poner acá el el el país o la ciudad y me

vas a poner acá de frente los

resultados ya entonces me vas a decir el

autor por ejemplo este caras en el 2022

en Colombia realizó un estudio pal

tantal de frente ya eso fue lo que

obtuvo el otro autor en el año tal en el

país tal

resultó si tienes cinco internacionales

de repente no te caben los cinco puedes

elegir

dos Cuáles dos los que tú consideres que

se relacionan más con tu estudio los que

tien tus dos variables o los que tienen

el resultados no importan si son iguales

o diferentes pero que tu estudio sea lo

más parecido a esto

si son cinco y tienen los resultados

puntuales menciónalos pero si tú ves que

alguno de ellos tien los resultados un

poquito más largos Entonces mejor

solamente pone dos resumen de

antecedentes nacionales sí Y la otra

sería resumen de antecedentes

internacionales resumen ya entonces

sabes que cuando uno va a sustentar una

tablita te ayuda mucho sí entonces acá

le ponemos resumen de

antecedentes nacionales y el resumen de

antecedentes

internacionales ya

listo eso lo he hecho lo más rápido

posible bien en esa tablita como te di

luego me va a tocar las bases teóricas

ya pero tampoco me voy a poner Pues a

hablar de toda la teoría Tú sabes que

una su tiene 15 a 20 minutos No tienes

más así que tienes que cortar y tienes

que ir de frente al Gran ya

puntual qué vas a acá Mira Simplemente

yo te sugiero que hagas también una

tablita porque de verdad que con

tablitas es mucho más más claro pones

definición de mi variable t y definición

de mi variable t listo solamente ponen

la definición de ambas variables punto

No puedes ponerte que la dimensión tal

dice tal cosa que la característica no

ya no hay más marco teórico más que una

simple definición de cada uno de tus

variables pum obviamente esa definición

es con la que tú has decidido quedarte

Sí ya está termino con eso y si te das

cuenta ya tengo antecedentes ya tengo

bases teóricas se acabó el el capítulo

del del marco teórico ahora debo pasar a

la metodología entonces me voy a ir

ahora a la diapositiva número sete para

enseñarte cómo haces la parte de la

metodología repito cuando se hace

tablitas es mucho mejor entonces tú

puedes tener una tabla así una tabla de

dos que diga tipo de investigación me

pondrás acá básica o aplicada diseño de

la investigación fue descriptivo o

experimental la población estuvo

constituida por tales y tales la muestra

estuvo constituida por tales y tales el

instrumento que se utilizó fue tal tal

ves en una tablita y esto se lee cuando

tú dices el tipo fue este el diseño fue

este la población ni medio minuto Porque

obviamente no está diciendo el tipo de

estudio básico porque no nada de porque

de frente el tipo diseño etcétera

evolución rapidísimo Ya ahora te vas

ahora a qué si está en la metodología

acuérdate está en la metodología Ahora

te vas de frente a los resultados es es

lo más importante los resultados ya

entonces nunca te olvides que en los

resultados tú te vas a ir de frente a

responder tus objetivos sí Entonces tú

me dirás en respuesta al objetivo

general se encontró y me pones acá tu

tabla no O tu gráfico en respuesta al

objetivo específico uno que dice Acá

tengo mi tabla o mi gráfico el objetivo

específico dos que dice t tengo mi tabla

o mi gráfico y cada uno de mis objetivos

específicos entonces tendré ocho tendré

nueve tendré 10 o tendré 11 Si es que

tendré un específico tres o 12 Si tendré

un cuarto en fin ya pero siempre me

pones así el respuesta al objetivo tal

que dice esto mi tabla y la

interpretación ya no es necesario que la

coloques eso tú lo puedes explicar pones

la tabla la miras y explicas en esta

tabla lo que significa es que el

porcentaje tal se explica ya terminas

con la presentación de los resultados

Y de frente te vas a la

discusión Acuérdate que la discusión de

resultados es lo que yo le llamo la

parte más importante porque me tienes

que explicar por qué te salieron estos

Resultados ya Y acuérdate esto es como

una plantilla que yo siempre les expongo

no Donde tú me vas a

decir respecto al objetivo general al

específico uno específico dos y a cada

uno de los específicos sí me pondrás en

este estudio yo obtuve por decirte a

pero a los autores tales y tales también

le salió a y a los autores tales y tales

le salió

B Cuando digo a los autores tales y

tales le salió lo mismo que a mí y a los

otros autores le salió otra cosa de

dónde Sao estos autores de los

antecedentes no es cierto todo sale de

los antecedentes ya Y si por casualidad

tuvieras algún objetivo

específico que los otros estudios no

tengan porque obviamente no no todo va a

ser igual pues te basas en la teoría

Cómo comparo con otros autores la teoría

bien y de acá de frente te vas Ya a tus

conclusiones con tus debidas

recomendaciones o a veces conclusiones

solas porque muchas veces no hay tiempo

ni ya para la recomendación ya

respecto al objetivo general se

concluyen respecto al objetivo

específico uno se concluyen y cada uno

de los específicos Listo ya tienes que

ser así bastante bastante bebe bastante

rápido ya inclusive Mira yo te doy una

una

sugerencia como te acabo de decir que es

mejor eh tenerlo todo en tablita Porque

si se entiende mejor que no no cuando

queas una tabla se entiende mejor no sé

si te sirva en tu caso pero te cuento yo

a veces les sugiero a mis alumnos que

hagan esto

Mira me pones acá tus

objetivos me pones acá tus

resultados me pones acá tus conclusiones

y acá tus

recomendaciones y me pones í mi objetivo

general mi específico Un ni específico

dos ni específico tres o los que hubiera

ves entonces mi objetivo general

dice qué resultó el resultado de

objetivo general dice que que se ha

relación entre las variables Ya qué

concluyes Que la relación entre las

variables es salte que recomiendas

aunque se siga haciendo esto porque es

positivo ya

si puedes esto para la sustentación qué

que te ahorra mucho tiempo ahora yo sé

que para los resultados de repente te

van a pedir que la tablita la muestres

Bueno si tienes que Mostrar las tablitas

muéstralos no hay ningún problema pero

esto te digo para que tú mismo te te

guíes y y sepas que todo tiene que tener

un orden ves todo tiene que tener un

orden porque créeme hay estudios sobre

todo los experimentales que dentro los

objetivos nunca pusieron el pre y el

post nunca pero los resultado sí

está entonces sabes qué pasa que cuando

tú haces esta tablita recién te das

cuenta que de

repente tienes por acá otra tablita o

sea otro resultado pero que no responde

a ningún

objetivo desde ahí te rascan la cabeza y

dices y ahora esto

dónde lo

meto ves A veces pasa a veces pasa si es

un estudio experimental te acabo de

decir entre los objetivos específicos

suelen no incluir el Player post y al

final en los resultados claro ponen las

tablitas del pre y del post Sí pero

cuando tú haces esto te das cuenta que

estas tablitas no está respondiendo a

ningún objetivo entonces Esas tablitas

están ahí flotando en el aire sin

dueño ya o a veces pasa en un estudio

descriptivo que de repente no sé tus

objetivos dicen Bueno a o b pero en tus

resultados me has puesto los resultados

de cada uno de los cuestionarios que

tomaste pero cuando tú vas a a encajar

con los objetivos te da con la sorpresa

de que no hay ningún objetivo que te

pida los resultados de los cuestionarios

Entonces te quedas pensando dónde Estos

son mi resultado de cuestionario uno mi

resultado de cuestionario dos y dónde lo

pongo no responden a ningún objetivo ves

entonces cuando uno hace esto ahí se da

cuenta que de repente pues o le abres

otro objetivo no para que esto tenga

donde encajar o simplemente estas

salitas pues ya no las pones No pero de

que todo tiene que encajar pues tú no te

ir encaja ya entonces tú terminas con

esta con esa tablita y listo Acuérdate

que tiene que ser bastante breve muy

breve muy directo ya no estés con mucho

Bla bla bla como decimos comúnmente O

sea no no puedes ponerte que el autor

tal dijo esto que lo otro dijo aquello O

sea ya creo que eso de los autores ya ya

ya ya quero ya quero sí Y acuérdate

también de esto que Insisto que podría

ser que de repente algo de acá no esté

Claro en el Word que

presentaste a veces veo yo estudios que

en el Word que han presentado dice a y

por acá hay algo que dice B pero todo

Cuando haces esta tablita Entonces mi

recomendación es Haz bien tu

sustentación si alguien por casualidad

se diera cuenta y te diría oiga pero

aquí usted dice ay en el Word dice

ve buo no tiene que sacar este

respuestas a veces uno tiene que decir

Bueno lo que pasa es que este fue un

último cambio una última observación que

se me hizo y ya no pude cambiar el Word

porque eso ya se entregó mucho antes

algo así ya pero acuérdate lo que tú

expliques en la sustentación eso es lo

que les queda en la cabeza de las

personas que te están Escuchar ya así

que espero que con

esto te vaya mucho mejor ya y espero que

que todo vaya bien y Eh bueno si si

alcanzas a ver este video antes que

acabe el año pues te cuento que este

sábado 28 de diciembre voy a estar

haciendo el último taller presencial

aquí en Lima El último del año Así que

si estás viendo este video antes Apúrate

porque en en dos o tres horas te voy a

explicar todo de como se hace un

esqueleto completo para para armar una

tesis y voy a estar respondiendo las

preguntas de cada uno de los asistes Así

que vamos Dale click lo antes posible

antes que te gane el año espero verte

después