0:00
Halo assalamualaikum warahmatullahi
0:10
wabarakatuh Halo anak-anak semua hari
0:14
ini kita akan belajar bahasa Indonesia
0:16
dengan materi informasi penting dari
0:19
teks sebelum mulai belajar kita berdoa
0:22
terlebih dahulu ya berdoa dimulai Berdoa
0:33
selesai baik anak-anak sudah siap untuk
0:36
belajar hari ini kalau sudah siap Mari
0:39
kita Mulai belajarnya Siapa yang tahu
0:47
cara mencari informasi penting dari teks
0:51
Sekarang kita akan mempelajari cara
0:54
untuk mencari informasi penting dari
1:00
Hai informasi penting dari teks dapat
1:05
diperoleh dari jawaban
1:07
pertanyaan-pertanyaan yang menggunakan
1:09
kata tanya Seperti apa dimana kapan
1:13
Siapa mengapa dan bagaimana
1:19
Ya udah katanya digunakan untuk
1:23
mendapatkan informasi dari teks kata
1:27
tanya yang digunakan diantaranya adalah
1:29
apa katanya apa digunakan untuk
1:34
menunjukkan penjelasan mengenai suatu
1:36
hal atau benda berikutnya kata tanya
1:41
dimana dimana digunakan untuk
1:44
menunjukkan penjelasan tempat Kemudian
1:48
kapan kata tanya kapan digunakan untuk
1:52
menunjukkan penjelasan waktu selanjutnya
2:00
Hai siapa digunakan untuk menunjukkan
2:03
nama orang jabatan atau pekerjaan
2:07
berikutnya Mengapa kata tanya mengapa
2:12
menunjukkan alasan atau sebab dalam
2:15
suatu cerita selanjutnya Bagaimana kata
2:22
tanya bagaimana menunjukkan keterangan
2:24
cara atau proses atau penjelasan
2:28
ciri-ciri dan kata tanya berapa katanya
2:34
berapa untuk menunjukkan jumlah atau
2:39
Hai Berikut ini adalah cara memperoleh
2:45
informasi dari sebuah teks yang pertama
2:49
kita baca Judul teks nya terlebih dahulu
2:53
biasanya Judul teks ada gambaran sedikit
2:56
dari isi ceritanya kemudian setelah
3:01
membaca Judul teks dilanjutkan dengan
3:03
membaca isi teks dengan cermat
3:07
Hai setelah membaca isi teks dengan
3:09
cermat kita Ajukan pertanyaan untuk
3:13
menggali isi dari teks yang sudah dibaca
3:18
Hai untuk mendapatkan informasi penting
3:23
kita juga dapat membuat pengelompokan
3:26
untuk setiap pertanyaan dengan cara
3:29
membuat peta pikiran atau mind map
3:34
sekarang Mari kita temukan informasi
3:37
penting dari teks berikut ini dibaca
3:40
terlebih dahulu ya teksnya sudah selesai
3:50
membacanya jika sudah selesai mari kita
3:54
membuat peta pikiran atau mind map
4:00
Hai pada main HP ini ditengah-tengahnya
4:03
terdapat judul teksnya dan cabang-cabang
4:06
ini adalah pertanyaan-pertanyaan realm
4:09
dibuat berdasarkan dari teks yang sudah
4:15
Hai untuk mendapatkan informasi yang
4:17
lebih banyak maka sebaiknya menggunakan
4:19
kata tanya yang berbeda-beda Nah
4:22
sekarang Mari kita coba jawab pertanyaan
4:24
dari mind map ini yang pertama Apa nama
4:29
jenis ikan hias yang dipiara ya dari
4:33
teks ini ikan hias yang dipiara adalah
4:36
ikan maskoki kemudian yang berikutnya
4:40
siapa yang memelihara ikan hias yang
4:44
memelihara ikan hias adalah Dayu
4:48
selanjutnya dimana ikan hias itu dipiara
4:53
ya dari teks ini dapat terjawab ikan
4:57
hias itu dipiara di akuarium berikutnya
5:01
kapan ikan hias itu diberi makan
5:05
Oh ya ikan hias itu diberi makan setiap
5:09
hari berikutnya kapan akuarium
5:15
Hai berdasarkan teks ini jawabannya
5:17
adalah akuarium dibersihkan seminggu
5:20
sekali dan pertanyaan yang berikutnya
5:24
Apa yang diperhatikan Dayu saat melihat
5:27
ikan ikan hiasnya Nah dari teks disini
5:32
jawabannya adalah Dayu memperhatikan
5:34
saat mulut ikan-ikan terbuka dan menutup
5:37
seolah ikan-ikan tersebut selalu menelan
5:41
air Nah dari menjawab
5:43
pertanyaan-pertanyaan main-main ini maka
5:45
kita bisa menemukan informasi penting
5:53
Hai sebuah teks mengandung beragam
5:56
informasi untuk mendapatkan informasi
5:58
penting selain menggunakan mind map atau
6:01
peta pikiran kita juga dapat membuat
6:04
pengelompokan untuk setiap pertanyaannya
6:06
dengan menggunakan tabel
6:11
Hai sekarang baca lagi ya teks berikut
6:14
ini bacalah dengan cermat
6:23
Hai baik sudah selesai membacanya kalau
6:29
sudah selesai Yuk kita dapatkan
6:32
informasi penting dari teks yang sudah
6:35
kalian baca ini tentang pernapasan ikan
6:39
Hai Nah di sini kita buat
6:43
pertanyaan-pertanyaan dari beberapa
6:45
katanya kata tanya yang pertama yang
6:48
kita gunakan adalah Apa contoh
6:52
pertanyaan yang bisa dibuat adalah Apa
6:54
alat pernapasan ikan jawaban yang
6:57
diperoleh dari teks adalah alat
7:00
pernapasan ikan adalah insang kemudian
7:03
yang berikutnya dimana Di sini ada dua
7:09
Hai kata tanya yang pertama kali matanya
7:12
adalah Dimana tempat hidup Ikan jawaban
7:17
dari teks adalah ikan hidup di air
7:19
kemudian kata tanya dimana yang kedua
7:23
pertanyaannya adalah Dimana terjadinya
7:25
pertukaran oksigen dan karbondioksida
7:28
pada ikan jawaban dari teks adalah
7:32
terjadinya pertukaran oksigen dan
7:34
karbondioksida pada ikan adalah di
7:37
insang kemudian Bagaimana bagaimana
7:41
proses masuknya oksigen pada ikan dari
7:46
teks kita dapat mengetahui prosesnya
7:48
adalah mula-mula air masuk melalui mulut
7:51
ikan lalu mulut ikan tertutup dan air
7:54
akan mengalir ke Bagian insang yang
7:57
terbuka dan kita juga bisa menggunakan
8:00
kata tanya kapan contoh pertanyaannya
8:03
adalah Kapan air keluar dari tubuh ikan
8:08
Hai jawabannya adalah dari teks ketika
8:11
mulut ikan tertutup air mengalir ke
8:14
Bagian insang yang terbuka
8:19
Hai nah di hadapan Kalian ada dua orang
8:25
anak mereka sedang membaca buku nah
8:29
ternyata yang mereka baca adalah sebuah
8:33
Hai apakah kamu pernah membaca sebuah
8:38
Hai Tahukah kamu apa itu cerpen
8:44
Hai Cerpen adalah singkatan dari cerita
8:49
pendek cerpen merupakan teks fiksi
8:52
biasanya cerpen berisi satu tokoh utama
8:56
yang menjadi pusat cerita di dalam
8:59
cerita panjang ceritanya kurang dari
9:05
dengan ketika membaca cerpen Kita juga
9:10
bisa mencari informasi dalam cerpen
9:13
tersebut berikut ini cara untuk menggali
9:16
informasi dalam sebuah cerpen yang
9:19
pertama kalian harus membaca cerpen
9:25
Hai setelah cerpen dibaca dengan seksama
9:27
buatlah daftar pertanyaan
9:29
sebanyak-banyaknya akan lebih baik lagi
9:32
jika pertanyaannya menggunakan kata
9:35
tanya yang berbeda-beda agar informasi
9:37
yang digali dapat lebih banyak
9:40
berikutnya cari jawaban dari
9:43
pertanyaan-pertanyaan yang sudah kalian
9:45
buat dan rangkailah kembali
9:49
jawaban-jawaban tersebut dalam satu
9:55
Hai baik anak-anak Cukup sekian ya
9:58
penjelasan Ibu kali ini mudah-mudahan
10:00
kalian paham dan mengerti Terima kasih
10:02
anak-anak semua sampai jumpa lagi
10:04
wassalamu'alaikum warahmatullahi
