Statistika (1) - Pengenalan Statistika, Populasi dan Sampel - Matematika SMP

Halo teman-teman, jumpa lagi bersama kakak di channel Le Gurules.

Nah pada video kali ini kita akan belajar pelajaran baru.

Kita akan belajar tentang Statistika.

Sebelum kita mulai, jangan lupa untuk subscribe channel Le GuruLes ya.

Tombol subscribe nya ada di kanan bawah.

Di video kali ini kita akan belajar tentang pengenalan dari statistik, juga populasi dan sampel.

Biasanya ini soal-soal teori di pilihan ganda gitu ya.

Nah, statistik itu adalah ilmu yang mempelajari cara mengumpulkan, cara mengolah, cara menganalisis, cara menyimpulkan, dan menyajikan informasi dan data.

Apa sih contoh nyata statistik yang mungkin di saat-saat sekarang ini adalah survei ya.

Survei dari Pilpres, dari partai-partai, siapa yang menang dan sebagainya.

Itu menggunakan ilmu statistik untuk mengumpulkan, mengolah, dan menganalisa.

Sehingga keluar, oh untuk si calon A dia kemungkinan menangnya sekian persen.

Untuk calon B kemungkinan menangnya sekian persen.

Nah, ada beberapa istilah.

Yang pertama adalah data.

Data itu adalah sekumpulan informasi.

Ya, data itu sekumpulan nih.

Ada data primer, ada data sekuder.

Kalau primer itu langsung.

Jadi misalnya kakak bertanya kepada 10 orang.

Yang kakak punya itu adalah data primer.

Tapi kalau ada yang menanyakan data tersebut kepada kakak,

nah itu dia mendapatkan data sekunder.

Karena dia berkata dari kakak, bukan dari orang yang langsung.

Ada juga datum.

Datum itu sebagian dari kumpulan data atau informasi.

Ada populasi.

Nah ini kita akan belajar tentang populasi di video kali ini.

Populasi itu adalah sekumpulan orang atau benda yang akan diteliti.

Contohnya di survei tentang Pilpres, misalnya populasinya itu adalah

rakyat Indonesia yang bisa memilih.

Kemudian ada sampel.

Sampel itu adalah sebagian dari populasi yang akan lebih dalam diteliti.

Nah kalau dalam contoh yang sama,

dalam survei Pilpres misalnya,

kalau kalian baca koran atau baca berita,

misalkan lembaga survei apa,

nanti dia kasih tahu sampelnya 1200 orang,

sampelnya 1300 orang.

Jadi dari sekian juta orang yang diambil sampelnya

hanya sekian ribu orang saja.

Dan dengan ilmu statistik itu valid.

Dengan cara perhitungan yang tepat itu valid dan bisa dipetang jawabkan.

Kemudian kita akan mengenal yang namanya frekuensi.

Frekuensi adalah jumlah data tertentu yang memiliki karakter yang sama.

Misalnya jumlah anak yang berumur 12 tahun ada 18 orang.

Atau jumlah anak yang mendapat nilai 7 ada 10 orang.

10 orang itu adalah frekuensinya.

Kemudian di sini juga ada cara pengumpulan data.

Data itu bisa dikumpulkan dengan berbagai macam cara.

Misalnya observasi.

Kalau observasi itu dia dari jauh.

Dia tidak bersentuhan langsung.

Supaya perilakunya itu tetap natural.

Misalnya social experiment.

Misalnya mungkin kalian pernah nonton di Youtube

ada anak yang dimarahin sama orang tuanya.

Terus direkam gimana reaksi dari si orang di sampingnya.

Atau ada program TV yang ada orang yang kesusahan.

Ada yang mau nolong atau tidak.

Itu sebenarnya teknik observasi.

Ada juga wawancara.

Kalau wawancara langsung kakak nanya,

Eh siapa nama kamu?

Kamu sukanya apa?

Dan sebagainya.

Itu adalah wawancara.

Tapi tidak semua orang mau di wawancara.

Biasanya malu.

Nah itu ada cara ketiga.

Namanya kuisioner.

Jadi kita disuruh, yaudah nih kamu isi deh.

Sebenarnya pertanyaan sama.

Misalkan ditanya nama, ditanya makanan kesukaan dan sebagainya.

Cuma kalau wawancara secara langsung.

Kalau kuisioner yang menjadi responden atau orang yang disurvey.

Itu dia langsung mengisi.

Nanti akan dikumpulin.

Biasanya kalian suka ada survei penilaian guru di sekolah.

Kira-kira bagus atau tidak.

Yang ngajar gimana.

Nah itu kuisioner.

Nah ini sekarang kita akan contoh dari populasi dan sampel.

Tadi kakak ulang sedikit ya.

Kalau populasi dan sampel itu.

Populasi itu kumpulan orang yang akan diteliti.

Sampel itu hanya sebagian dari populasi yang akan lebih dalam diteliti.

Jadi di contoh soal yang pertama ini.

Beberapa siswa SMP Konahi akan melakukan penelitian.

Mengenai kenakalan remaja di Desa Ninja Konahi.

Nah populasi dari penelitian tersebut apa ya.

Populasi itu kan semua yang mau diteliti ya.

Kenakalan remaja berarti seluruh apa nih.

Seluruh siswa SMP enggak juga.

Karena remaja kan SMP SMA gitu ya.

Seluruh pelajar. Pelajar ini ada SD juga.

SD itu masih anak-anak.

Kemudian siswa nakal.

Siswa nakal itu kan yang mau diteliti adalah tingkat kenakalannya.

Siswa nakal itu kita enggak tahu siapa.

Gak jelas.

Maka yang lebih tepat adalah seluruh remaja di Desa Konahi.

Jadi untuk yang nomor satu jawabannya adalah yang D.

Kita coba yang nomor dua.

Sebuah lembaga survei ingin melakukan survei mengenai anak jalanan di kota negara api.

Nah populasi yang tepat apa?

Ingat populasi itu yang ingin diteliti.

Yang diteliti adalah anak jalanan di kota negara api.

Berarti jangan anak yatim dong.

Anak yatim belum tentu anak jalanan.

Anak Tunawisma.

Ini Tunawisma adalah yang tidak punya rumah.

Tunawisara. Tidak bisa bicara.

Tunawisma. Itu kan rumah ya.

Wisma agung. Wisma permain.

Wisma hambalang.

Itu Tunawisma. Berarti tidak punya rumah.

Kemudian kita lihat dulu yang C.

Yang C. Anak putus sekolah.

Anak putus sekolah belum tentu di jalanan.

Bisa saja dia di rumah.

Bantuin orang tuanya.

Bisa saja dia jadi YouTuber.

Seluruh anak Panteasuhan.

Anak Panteasuhan ada tempat tinggal.

Dia tidak tinggal di jalanan.

Maka di soal nomor dua ini

jawaban yang tepat adalah yang B.

Seluruh anak Tunawisma di jalanan kota api.

Jelas banget nih ya.

Oke. Nah ini sekarang soal nomor tiga.

Dalam sebuah penelitian,

populasinya adalah

kesenian tradisional Indonesia.

Jadi yang mau diteliti adalah

kesenian tradisional Indonesia.

Sebaiknya sampel

atau contoh-contoh yang diambil

itu apa?

Yang A. Kesenian tradisional di beberapa daerah

di Indonesia.

Yang B. Kesenian tarian tradisional.

Yang C.

Kesenian tradisional Jawa Barat.

Yang D.

Kesenian tradisional di beberapa kelompok wayang kulit

di Jawa Timur.

Jawaban yang tepat adalah yang A.

Jelas banget.

Kesenian tradisional di beberapa daerah.

Jadi biasanya kalau sampel itu

kita mencari kata beberapa.

Nah A, B, C, D

semuanya ada kata beberapanya ya.

Cuma kalau yang C dan D

pasti bukan.

Karena yang diambil cuma Jawa Barat.

Padahal yang mau diteliti seluruh Indonesia.

Maka lebih baik sampelnya adalah

beberapa daerah di Indonesia.

Kalau yang B salahnya

dia hanya meneliti tarian.

Kesenian tradisional itu nggak hanya tarian ya.

Ada alat musik nasional.

Ada

ada tertentu yang harus

diteliti dan sebagainya.

Sehingga yang lebih tepat itu adalah

yang A.

Jadi nomor 3 ini jawabannya adalah yang A.

Nah sekarang kita

coba yang nomor 4.

Berikut ini yang bukan sampel yang

baik untuk populasi.

Jadi ada kata bukannya ya.

Objek wisata Indonesia.

Nah disini

wisata gunung di beberapa daerah Indonesia.

Wisata pantai.

Wisata di beberapa laut.

Eh, wisata laut di beberapa

di Pulau Bali.

Wisata sejarah di beberapa daerah

Indonesia.

Nah disini penekanannya

dari soal ini yang

sebetulnya objek wisata itu banyak ya.

Bisa gunung, pantai.

Bisa objek wisata sejarah.

Yang paling tepat sebetulnya

beberapa objek wisata di beberapa

daerah. Jadi beberapa objek wisata.

Gunung diteliti, pantai diteliti.

Nah tapi yang

bukan dari sini yang

paling tidak baik itu adalah

yang C. Kenapa?

Karena dia hanya meneliti di Pulau Bali.

Sedangkan yang mau diteliti adalah

objek wisata Indonesia.

Jadi untuk nomor 4 ini

yang bukan sampel yang baik

itu adalah yang C.

Nah ini soal nomor 5.

Untuk mengetahui

prestasi matematika di siswa SMP

kelas 7.

Jadi yang mau diteliti adalah

prestasi matematika siswa SMP

kelas 7 di suatu provinsi.

Maka dicatatlah

prestasi siswa SMP

di beberapa sekolah dalam provinsi

tersebut. Jadi hanya satu provinsi ya.

Populasi dan sampel.

Nah, populasinya

apa nih?

Populasi yang mau diteliti adalah

siswa SMP kelas 7.

Sehingga populasinya adalah siswa

SMP di satu provinsi.

Bukan prestasi.

Prestasi itu yang mau diukur.

Yang mau diteliti itu anaknya.

Anaknya yang mau diteliti ini.

Prestasinya seberapa hebat, seberapa jauh.

Jadi yang C dan D

pasti salah. Kalau yang

B, nah ini

pasti salah nih karena siswa SMP dari beberapa

sekolah.

Nah ini jangan sampai kebalik nih.

Soal ini memang sengaja nih.

Dia membalik antara populasi dan sampel.

Ingat populasi itu yang lebih besar,

sampel itu yang lebih kecil.

Sehingga yang tepat adalah A.

Karena siswa satu provinsi pasti lebih banyak

dibandingkan siswa SMP

dari beberapa sekolah.

Kita coba untuk nomor 6.

Di sini akan diselidiki

pengaruh ekstrakulikuler terhadap

pengembangan diri siswa di sebuah SMP.

Jadi yang diselidiki

adalah pengaruh ekstrakulikuler

terhadap pengembangan diri

siswa di sebuah SMP.

Contoh sampel yang baik.

Nah kalau di sini,

kalau di sini kita bisa

lihat kalau yang ingin diteliti

adalah

pengembangan diri siswa

di sebuah SMP.

Berarti populasinya adalah siswa SMP

tersebut.

Nah,

kalau sampel yang baik,

kita lihat ya.

Siswa-siswi SMP tersebut.

Nah ini populasi ya, tadi sudah kita bahas.

Siswa-siswa yang mengikuti ekstrakulikuler

di SMP tersebut.

Kita keep dulu.

Beberapa siswa dari tiap kelas

baik yang ikut ekstrakulikuler

ataupun tidak di SMP tersebut.

Beberapa siswa

yang mengikuti kegiatan ekstrakulikuler

di masing-masing kelas SMP tersebut.

Nah, karena dia mau meneliti

pengembangan diri siswa,

dia tidak boleh mengambil

yang ikut ekstrakulikuler saja.

Dia juga harus meneliti

yang tidak ikut ekstrakulikuler

supaya ada pembanding.

Oh ini yang tidak ikut ekstrakulikuler

ternyata pengembangan dirinya sedikit.

Yang ikut ekstrakulikuler

ternyata pengembangan dirinya baik.

Misalnya, ada ekstrakulikuler

YouTuber.

Ternyata yang ikut ekstrakulikuler YouTuber

lebih percaya diri dibandingkan yang tidak.

Nah, itu kan perlu ada pembanding.

Maka sehingga

yang B dan C

eh, B dan D itu tidak tepat

karena dia hanya meneliti

yang mengikuti saja.

Artinya untuk soal nomor 6 ini

yang benar adalah yang C.

Beberapa siswa dari tiap kelas

baik yang ikut

maupun yang tidak.

Jadi, dari setiap kelas diambil sedikit

yang ikut dan yang tidak.

Kemudian diteliti bagaimana

pengembangan dirinya.

Jadi, kira-kira seperti itu untuk populasi

dan sampel. Yang perlu diingat

populasi itu lebih besar, sampel itu lebih kecil.

Terima kasih buat teman-teman

yang sudah menonton video ini. Selamat belajar.

Kalau teman-teman merasa video ini

bermanfaat, ayo dibagikan

sehingga membantu teman-teman yang lain.

Jangan lupa like videonya, subscribe channel

Leguruless, juga follow Instagram-nya

Leguruless. Terima kasih.