Full Transcript

·YouTLDR

ANALISIS BUTIR SOAL (DAYA PEMBEDA)

26:44IndonesianTranscribed Jul 14, 2026
0:00

moh

0:01

Halo Bismillahirohmanirohim

0:05

Assalamualaikum warahmatullahi

0:06

wabarakatuh Apa kabar semua Semoga tetap

0:11

semangat oke di video kali ini saya akan

0:17

melanjutkan materi yang kemarin yang

0:20

masih berkaitan dengan evaluasi

0:22

pembelajaran yaitu analisis butir soal

0:25

bagian kedua kalau bagian pertamanya

0:28

atau bagian kesatu itu ada di video

0:31

sebelumnya di tes cek di channel saya

0:34

Sebelum saya lanjutkan jangan lupa klik

0:37

subscribe like dan comment ya demi

0:41

perbaikan video video saya selanjutnya

0:43

oke oke di video sebelumnya itu analisis

0:50

butir soal yang sudah saya bahas yaitu

0:53

analisis butir soal dengan teori trestes

0:56

klasik dengan atap

1:00

Hai tingkat kesukaran ya teori tes

1:03

klasik tingkat kesukaran nah di video

1:06

ini

1:08

ini akan saya bahas tentang daya pembeda

1:12

kemudian nanti sedikit saya kupas

1:15

tentang efektivitas distraktor nah Apa

1:20

itu daya pembeda daya pembeda adalah

1:24

kemampuan soal atau item atau butir

1:28

dalam membedakan siswa yang pandai dan

1:31

kurang pandai jadi misalnya dalam suatu

1:34

kelompok di kelas itu ketika soal itu

1:36

mempunyai daya pembeda yang baik soal

1:39

itu akan mampu membedakan mana siswa

1:43

yang pandai dan kurang pandai yang bisa

1:46

menjawab soal ini sama yang tidak bisa

1:48

menjawab soal ini seperti itu

1:51

Hai nah daya pembeda itu dapat

1:54

dianalisis dengan 2 Cara yang pertama

1:57

adalah indeks diskriminasi dan yang

2:02

kedua point biserial nah indeks

2:05

diskriminasi rumusnya adalah D = Paimin

2:10

PB kemudian kalau untuk point biserial

2:14

rumusnya adalah Rp bis ya ini koefisien

2:18

korelasi point biserial gitu er

2:21

simbolnya erptis = x kuadrat dikurang x

2:28

kuadrat dibagi SX dikalikan dengan akar

2:33

dari piper satu Mimpi Nah ini eh apa sih

2:41

integritas criminals itu kok ada DP APB

2:44

itu apa point biserial juga nah ini

2:47

penjelasannya

2:49

Hai untuk indeks diskriminasi the a = p

2:53

Amin PB itu adalah de itu indeks

2:58

diskriminasi nya pea itu proporsi

3:01

berserta yang menjawab Benar di kelompok

3:03

atas kalau pb proporsi peserta yang

3:06

menjawab Benar di kelompok bawah ini

3:08

rumusnya sama seperti epe itu sama

3:12

seperti tingkat kesukaran Jadi kalau

3:15

belum paham tingkat kesukaran itu apa eh

3:19

mohon dipahami dulu Bagaimana cara

3:22

menghitung ph atau tingkat kesukaran itu

3:26

bisa ditonton di video saya selanjutnya

3:27

eh sebelumnya mau

3:30

hai oke Kemudian untuk yang teh pembeda

3:35

menggunakan korelasi point biserial tadi

3:39

ikannya rumusnya erp = X bar gitu gak X

3:45

ipar dikurangi X bar per FX dikalikan

3:50

akar dari pipi persatu Mimpi Nah Apa itu

3:55

rpb service itu tadi koefisien korelasi

3:59

point biserial kemudian X Ibad adalah

4:03

rata score atau rata-rata Core untuk

4:09

peserta yang menjawab Benar pada item

4:14

atau butir ke-ii gitu Jadi kalau kita

4:18

misalnya lagi ngitung daya pembeda nomor

4:21

satu atau butir ke-1 berarti ininya satu

4:24

kalau butir kedua letihnya dua peti itu

4:28

ya eh

4:30

Hai kemudian eksbar itu rerata skor

4:36

Hai FX adalah standar deviasi atau

4:40

simpangan baku dari skor X jadi nanti

4:44

dari scoreqq situ skor total yang skor

4:46

total dari masing-masing peserta tes

4:50

kemudian Pi adalah proporsi peserta tes

4:53

yang menjawab Benar butir atau item ke

5:01

ya ingat bisa 12 tidak sama ini sama

5:05

dengan yang xie2 dari kedua rumus itu

5:12

ada kriteria daya pembeda nah

5:15

kriterianya adalah Jika nilai D atau Rp

5:19

bisnis lain indeks diskriminasi atau

5:21

korelasi point biserial yaitu kurang

5:25

dari nol atau negatif itu artinya tidak

5:29

baik daya pembeda nya itu ndak baik

5:31

kemudian kalau nilainya antara nol

5:35

sampai

5:36

Hai 0,2 itu cukup kalau dari 0,2 sampai

5:45

0,4 itu sedang kemudian 0,4 sampai 0,7

5:49

itu baik dan lebih dari 0,7 sampai

5:55

dengan satu ya dari 0,7 sampai satu itu

5:58

sangat baik jadi Sama halnya dengan

6:02

tingkat kesukaran daya pembeda itu

6:04

maksimal satu nggak mungkin ada daya

6:06

pembeda nilainya 1,4 au E2 kuma seperti

6:13

itu Jadi daya pembeda itu maksimal satu

6:17

kalau daya pembeda itu tentangnya Kalau

6:21

kemarin eh nilainya dari 1-0 ya kalau

6:27

daya pembeda ini dari rentang skor daya

6:31

pembeda ya

6:33

Hai teteskan rentang nilainya itu

6:39

negatif 1 sampai dengan 13 di Nggak

6:46

mungkin ada daya pembeda yang nilainya

6:50

negatif dua seperti itu atau 1,2 di dari

6:56

negatif 1 sampai kalau saya buat Sorry

7:01

kalau saya buat garis bilangan itu dari

7:09

sini negatif

7:13

21 disini 0821

7:17

di sini ada 07

7:20

Hai Oke untuk lebih jelasnya saya akan

7:23

memberikan contoh langsung praktek kita

7:27

menghitungnya lewat Excel ya

7:34

pailton

7:35

Oke ini dia xl-nya nah disini saya sudah

7:40

siapkan 2 seat ya 2 cheat ada untuk

7:44

indeks diskriminasi rumus indeks

7:46

diskriminasi dan point biserial Nah kita

7:50

ke index diskriminasi dulu yang paling

7:52

mudah ya

7:55

hai oke eh install disini nomor kemudian

8:03

ID siswa terus Nyonya soalnya berapa

8:12

install kita buat setirnya ya B1 sampai

8:19

setelah 5 aja ya hehehe

8:25

Ndut

8:29

kece nah siswanya ada berapa siswanya

8:34

misalnya ada

8:38

hai eh

8:40

ke-10 ya Oke besok aku

8:48

Hai SD underscore 001 Keke Ini ya kini

8:56

segeset dulunya

8:59

Hai Nah dari sini kita bisa mengetahui

9:04

hai eh apa namanya nilai daya pembeda

9:10

kita buat dulu datanya kalau ini saya

9:15

pakai heran Bitcoin ya 0,1 kalau nol

9:18

salah satu benar seperti itu ya

9:22

Hai hehehe

9:25

Hai nah ini ini mau saya copy dulu

9:33

the best value key dari Shinee ini kita

9:40

tinggal membuat telat menghitung daya

9:46

pembedanya hanya saja kita harus

9:48

mengelompokkan menjadi dua kelompok atas

9:51

dan kelompok bahwa Oke kita cari ekornya

9:55

ya spek kita juga menentukan

9:59

plat atas dan kelas bawah

10:02

kauto sunken

10:05

[Musik]

10:07

Hai Haruskah double klik

10:13

Hai C ini ya Ini adalah skor totalnya

10:17

Nah dari sini kita

10:21

Hai Cipta mau eh apa namanya penis

10:26

soalnya cuman lima ya kayaknya terlalu

10:29

sedikit masalah layak Nah dari ini ini

10:34

langsung kita sold

10:37

Hai Papa diurutkan ya

10:41

Kau Tercipta sort by latest smong jadi

10:46

dari yang tertinggi sampai terendah kek

10:50

expanded Selection

10:52

OK jadi ikuti yang tertinggi adalah

10:56

Hai Eni siswa kelas siswa dengan id3 ini

11:06

urutannya ini bertanya ikut berat akan

11:09

ya saya harapkan lagi

11:13

Hai Nah dari sini kita akan Tandai yang

11:18

ini

11:20

Ayo kita jadikan kelompok atas yang

11:23

karena ini ada sisanya D10 jadi kita

11:26

bagi dua kelompok atas itu dari nomor 1

11:30

sampai 5 kelompok bawahnya 6-10 nah

11:33

tetapi karena di sini ada sama nih kalau

11:38

ini kita bagi dua ini kan sama-sama sama

11:42

di tengah nah ini boleh di delete

11:47

Hai Jadi kita pakai yang eh apa namanya

11:51

40 persennya 40% atas dan 40% bawah

11:57

seperti itu ya Jadi kalau misalnya ini

12:02

ini kan sama kalau misalnya ini enggak

12:04

sama ini misalnya Sabtu ya di sini satu

12:08

itu enggak papa kita kelompok atas lima

12:13

kelompok bawah lima itu tapi karena ini

12:15

ini sama ya Jadi ini boleh kita delete

12:19

Oke salat Sekali lagi mohon diperhatikan

12:21

ketika pas di tempat pembelahan siswa

12:26

kelompok atas mestinya pembagian siswa

12:28

kelompok atas kelompok bawah Ternyata

12:30

ada yang skornya sama pasti tengah itu

12:33

boleh kita buang jangan khawatir Nah loh

12:36

kan nanti sisanya Edo penilai Enggak ini

12:39

kan kita bukan menilai ini adalah kita

12:42

sedang melakukan analisis butir soal

12:45

Jadi kalau siswa di tengah enggak

12:46

diikuti

12:47

analisis butir soal tidak masalah

12:50

seperti itu ya jadi biar enak ini kita

12:53

delete aja nah ini ini adalah kelompok

12:59

atas saya beri warna kuningnya

13:04

Hai tetep G dan yang ini adalah kelompok

13:07

bawah seperti warna

13:11

Hai hijau key

13:15

Ndut Nah dari sini kita akan menentukan

13:20

[Musik]

13:21

par6 pay itu kita hitung dengan b kita

13:30

cari dulu BB itu apa inget lihat di

13:34

tingkat kesukaran ya Bi itu jumlah yang

13:37

jawab benar untuk butir nomor satu jadi

13:40

di sini oke kita lihat

13:44

A1 ya kemudian kita Diva copy paste ke

13:49

sini nah sini sampai sini aja jangan di

13:51

sini ini kan tadi sekolah hanya untuk

13:53

kita mengurutkan dari siswa tertinggi

13:56

sampai terendah kemudian kita cari pea

14:00

pea nya adalah = B pernah pernah berapa

14:08

Empat karena siswanya ada empat tipe

14:13

patas kalau kelompok atasnya ada 15

14:15

berarti

14:17

Hai tebing ini cuma yang jauh dari

14:20

banjir 15 RT itu Oke kita copy kesamping

14:25

naik nilainya ya kemudian kita cari di

14:31

untuk kelompok bawah nitip by

14:35

KYT

14:37

Hai The Sun

14:41

KYT

14:44

Hai Pintar kita copy BBnya Ratu perempat

14:52

juga ya karena kelompok bawah juga empat

14:54

orang

14:56

Hai J ini dia hasilnya jadi kita tinggal

15:00

mencari

15:02

Hai Daina

15:05

hai

15:08

Kya kasih warna apa ya biru ya

15:14

Hai hey

15:17

e-books

15:18

ndang

15:20

Hai Dear rumusnya ya peamin PB artinya

15:24

sama dengan ini dikurangi pea dikurangi

15:29

PB ya Oke ini dia nilainya

15:34

Hai nah kriterianya ya kriterianya tadi

15:38

Kalau dari nol sampai

15:45

ndak kurang dari nol itu tidak baik itu

15:49

kan Ya nah ini kita bisa pakai rumus if

15:52

kalau banyak ya Nah karena ini hari

15:57

nge-rap kriteria karena ini cuman

16:01

sedikit lah ya jadi saya langsung aja

16:04

kalau ini tidak baik ya kalau yang 0,5

16:10

ini

16:15

Hai sedang SD kalau ini sangat baik gini

16:21

tidak baik dan ini sedang ayah

16:27

hai eh ini saya penis manual aja nggak

16:31

pakai rumus if karena cuma sedikit tapi

16:32

nanti kalau yang banyak bisa pakai Om

16:34

Steve ya oke itu untuk daya pembeda

16:39

dengan menggunakan rumus indeks

16:43

diskriminatif Nah sekarang untuk yang

16:46

point biserial ngapain di serial ini dia

16:50

sedikit rumit ya karena kita harus

16:53

mencari performanya perbutir dengan

17:00

rumus yang lumayan Kompleks Oke ini saya

17:05

geser dulu tombol

17:07

Fauziah Oke kita buat ya nomor ID siswa

17:16

butirnya kita sama ya buat 5 aja

17:22

Kau Tetap Ku

17:28

knalpot cilik ok

17:31

YouTube

17:35

a text

17:36

Hai Nah di sini tadi Kita samain ya

17:39

misal siswanya

17:42

Hai tertutup Putra kalau latihan mah

17:46

nggak usah banyak-banyak ya 10 aja cukup

17:50

Hai terpenting teman-teman semua paham

17:53

konsepnya seperti itu sel SD 001 Oke

18:02

kemudian ini sebuah datanya duluran

18:05

biking

18:07

ngopo Mas

18:14

Hai hey kita kontrol kontrol C kres

18:19

Filipina kalau disini kita hanya perlu

18:24

skor totalnya kita nggak perlu

18:26

mengurutkan jadi tetap kita cari skor

18:29

total hanya saja fungsinya bukan untuk

18:34

pengurutan ya dari yang tertinggi sampai

18:36

terendah Oke nih ini skor tetap Nah dari

18:42

rumus ini kita harus mencari xix-2

18:48

rerata skor X untuk peserta tes yang

18:53

menjawab item benar artinya gini

19:01

21 lipstik.yg

19:04

hai hai

19:05

Hai yang jawab benar untuk nomor satu

19:09

itu kan ini setan layer ini

19:12

ndak sampai sini

19:15

Ya udah ini kan benar artinya skor-skor

19:19

dari orang-orang ini yang saya kasih

19:21

biru ini kita cari rata-ratanya berarti

19:25

sama dengan everich jahe

19:29

YouTube

19:31

Hai cara rata dari ini sama kini

19:39

Hai g8s 1-2-3-4-5-6-7-1 juh orang kan

19:47

yang jawab benar untuk point eh apa

19:50

untuk item nomor satu oke kita enter 3

19:56

ya rata-ratanya oke kemudian kita cari

20:01

eksbar Nah kalau xbr ini

20:08

Hai XP saya tulis eksbar aja ya karena

20:12

cekibar

20:16

Hai orator ini eksib Arya karena

20:21

daripada susah lama nyari simbol X barat

20:25

saya tulis barunya kini aja nah ini

20:28

adalah rata-rata dari skor semuanya ini

20:32

gitu jadi Disini =

20:37

Hai teri Khair ini

20:41

Hai tutup kurung tentara care

20:45

rata-ratanya ini kemudian apalagi fx6

20:52

sxsx ini simpangan baku simpangan baku

20:55

itu atau standar deviasi kalau di Excel

20:58

itu dada rumusnya STD Nah ada P ada es

21:03

kita pakai yang f&b Sona sampel ya

21:07

estimate standard deviation besson SMP

21:10

Ya intinya standar deviasi yang sampel

21:14

jadi nanti dilihat keterangannya di sini

21:16

ya keterangan disini harus estimate

21:19

standar deviasi deviation besson as

21:23

sample Oke dari nilai-nilai ini ya tadi

21:29

skor ini

21:31

Hai Mister Drive nya kemudian kita cari

21:34

Pi Nah kita di sama konsepnya kayak

21:38

tingkat kesukaran proporsi peserta tes

21:41

yang jawab benar butir item ke-ii nah

21:46

Berarti p i nya adalah ini jumlah dari

21:53

ini dibagi 10 ya kan artinya ini adalah

21:56

tingkat kesukaran soal nomor 1 ya sama

22:00

dengan

22:03

hai eh

22:05

Hai sumsum tok guru ini kan

22:09

Hai berapa orang sih yang jawab benar

22:11

dibagi

22:17

Hai kek 0,7 Ya pengennya nah eh dari

22:22

sini kita cari satu mimpi satu mimpi

22:27

jadi = 1 dikurang ini Oke ini sudah

22:33

sudah selesai spesnet sudah tinggal kita

22:40

subtitusi ke

22:41

[Musik]

22:42

Hai rumus kini

22:45

hai erp

22:51

a sama dengan buka kurung buka kurung

22:54

lagi ya Eh i-xvii bar

23:00

Oh ya rata-rata ini dikurangi X bar

23:06

Hai tutup kurung kita bagi dengan

23:09

standar deviasi Nah ini baru kita

23:12

kalikan dengan

23:17

the square root akar itu square root

23:20

atau sprt dari

23:27

edit2 / buka kurung dibagi ini satu

23:32

mimpi stok kurung ya

23:37

Hai pakai ini aja

23:41

Hai Oke kita Eiger nah ini dia hasilnya

23:46

0,43 nah ini Rumus ini ini daya

23:52

pembedanya baik ya

23:56

Hai punya Tadi saya salah ya kalau 0,5

24:00

itu

24:02

Hai baik ya Barry 0,2 sampai 44 sampai 6

24:10

4-7 ya ini B ya Bi nah ini berarti daya

24:17

pembedanya Kai Nah kalau deh NU ini

24:25

Hai rumus ini nggak bisa langsung kita

24:27

copy ke samping karena apa yang bisa kok

24:30

kita copy ke samping itu ini eksbar

24:33

asalkan ini ini kita apa namanya kunci

24:39

Biar enggak

24:43

Oh ya X barunya ini kita kunci kita

24:47

kasih simbol dollar jadi X bannya ini

24:50

kemudian ssnya juga kita blog ini

24:55

caranya terus tekan F4 kalau di laptop

25:00

file-nya ya oke terus PINnya sama ini

25:07

ini bisa kita copy alamat

25:14

Hai Nayla nggak bisa dicopy itu yang ini

25:16

eksbar x ibarat Kenapa karena kita lihat

25:20

sesuatu Oh ini yang benar berarti kan

25:23

skornya yang ini ditambah skor ini

25:27

ditambah for ini nah dicari rata-ratanya

25:30

Dibagi berapa orang itu jadi rata-rata

25:34

dari skor ini ini dengan ini untuk yang

25:37

nomor dua jadi untuk bagian sini itu

25:42

harus kita cek manual oke ya kalau pakai

25:46

rumus korelasi point biserial sebenernya

25:48

ada aplikasi yang kita dapat gunakan

25:52

untuk analisis butir soal tapi ini ini

25:55

saya berbagi Supaya teman-teman bisa

25:58

tahu sebenarnya gimana sih caranya

26:01

manualnya gitu pada saatnya nanti saya

26:04

akan bagikan Bagaimana analisis butir

26:07

soal dengan aplikasi-aplikasi analisis

26:10

butir soal seperti itu Oke ini

26:14

lebih lanjut kan teman-teman bisa

26:15

latihan di rumah masing-masing ya Semoga

26:21

bisa kalau ada yang kurang paham bisa

26:24

ditanyakan di kolom komen ya saya

26:28

ucapkan terima kasih Sekian dari saya

26:31

mudah-mudahan bermanfaat sampai jumpa di

26:35

video video selanjutnya saya kiri

26:39

wassalamu'alaikum warahmatullahi

26:41

wabarakatuh

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free