0:18
assalamualaikum warahmatullahi
0:20
wabarakatuh Halo anak-anak ibu semua
0:23
jumpa lagi dengan ibu Disini
0:27
di materi kali ini kita akan membahas
0:36
anak-anak ibu semua tahu tidak tentang
0:43
Nah kalau masih mengingat-ingat
0:47
oke ibu akan menjelaskan ulang Apa itu
0:52
makanya anak-anak ibu semua mohon
0:55
dipahami materi yang ibu jelaskan
0:57
berikut ini dengan baik ya
1:00
kata apresiasi ini tentu sudah tidak
1:03
asing lagi ditelinga kalian kata
1:07
apresiasi ini sangat erat sekali
1:09
hubungannya dengan penilaian atau
1:11
penghargaan kepada sesuatu selanjutnya
1:16
kita akan melanjutkan apa sih mengertian
1:21
Hai yang pertama secara etimologi
1:24
apresiasi berasal dari bahasa latin
1:28
appreciation yang artinya menghargai
1:32
yang kedua dalam bahasa Inggris yakni
1:37
appreciate yang artinya
1:44
appreciated artinya menyadari memahami
1:48
menghargai dan menilai yang ketiga
1:54
apresiasi adalah proses penilaian atau
1:58
penghargaan positif yang diberikan
2:00
seseorang terhadap sesuatu
2:05
selanjutnya kita akan membahas materi
2:08
tentang tujuan apresiasi
2:12
Nah apa sih tujuan dari apresiasi itu
2:17
tujuannya supaya masyarakat ataupun gitu
2:21
mengetahui maksud dan tujuan dari
2:24
pembuatan karya seni itu supaya
2:27
masyarakat bisa menilai
2:30
menanggapi dan menikmati karya seni
2:35
Selain itu tujuan apresiasi sebagai
2:38
berikut yang pertama untuk mengevaluasi
2:43
dan mengembangkan nilai-nilai keindahan
2:47
yang kedua yaitu mengembangkan Daya
2:55
yang ketiga yaitu menyempurnakan karya
3:02
Hai poin berikutnya kita akan membahas
3:05
tentang fungsi apresiasi
3:08
Apa saja sih fungsi apresiasi itu
3:14
meningkatkan rasa cinta terhadap karya
3:17
anak bangsa sekaligus peduli terhadap
3:21
yang kedua Sebagai sarana untuk
3:26
penikmatan empati hiburan dan edukasi
3:32
yang ketiga sebagai sarana untuk
3:35
mengembangkan kemampuan manusia dalam
3:41
selanjutnya tahapan apresiasi
3:46
dalam proses mengapresiasi kita
3:49
mempunyai tahapan yakni sebagai berikut
3:53
yang pertama kita mulai dari mengamati
3:58
kemudian kita mulai menghayati
4:02
Hai selanjutnya memahami
4:08
kemudian kita akan menilai dan yang
4:13
mengimplementasi atau penerapan sampai
4:17
sini anak-anak Ibu pahamkan kalau kurang
4:20
paham Silahkan anak-anak ibu semua catat
4:24
pertanyaannya dan tuliskan di kolom
4:29
bahasan selanjutnya kita akan membahas
4:32
tentang tingkatan apresiasi
4:35
nah Apa saja sih tingkatan apresiasi itu
4:39
yang pertama tingkat empatik
4:43
tingkat empati ini melibatkan pikiran
4:46
dan perasaan misalnya saat kita
4:50
mendengarkan sebuah karya seni musik
4:54
maka saat itu diri kita akan merasa
4:59
nyaman dan betah saat
5:02
dengarkan musik tersebut
5:05
Lalu timbullah penilaian bahwa karya
5:08
tersebut bagus ataupun tidak
5:13
tingkatan yang kedua yakni tingkat
5:16
estetis tingkat estetis ini diartikan
5:20
sebagai penilaian terhadap keindahan
5:23
tingkat apresiasi ini merupakan
5:26
pengamatan dan penghayatan
5:28
misalnya saat kita menyaksikan pagelaran
5:32
seni teater atau seni yang lainnya tentu
5:36
kita akan membutuhkan pengamatan yang
5:38
baik agar dapat menyampaikan apresiasi
5:42
estetis terhadap karya tersebut
5:44
Nah kalau kita tidak mengamati dengan
5:48
baik maka saat kita menyampaikan kita
5:53
tingkatan yang ketiga yakni apresiasi
5:58
apresiasi kritik ini merupakan bentuk
6:02
sih yang menyampaikan sebuah klarifikasi
6:06
deskripsi menjelaskan dan menganalisis
6:12
sehingga bisa diambil sebuah kesimpulan
6:16
misalnya dapat kita lihat pada juri juri
6:20
dalam ajang yang ada dalam televisi
6:23
contohnya ajang bernyanyi
6:25
nah tingkat apresiasi mereka ini sudah
6:29
berada pada tingkat ini dimana akan
6:32
memberikan masukan menilai dan tidak
6:35
lupa memberikan penjelasan serta
6:38
memberikan evaluasi juga simpulan agar
6:41
penampilan mereka menjadi lebih baik
6:45
sampai sini anak-anak Ibu mungkin sudah
6:48
paham ya tentang penjelasan apresiasi
6:51
yang Ibu paparkan tadi jika sudah paham
6:55
selanjutnya kita masuk ke tahap tahap
7:01
pada prakteknya nah dalam mengapresiasi
7:04
itu terdapat tahap-tahap khusus Berikut
7:09
ini adalah tahapan apresiasi pada
7:11
umumnya yang pertama pengamatan proses
7:15
pengamatan suatu karya seni bukan hanya
7:18
melalui dari Indra saja tapi
7:22
memberdayakan seluruh pribadi seseorang
7:25
jadi mencakup keseluruhan dari karakter
7:30
selanjutnya aktivitas fisiologis
7:33
Aktivitas ini yakni suatu tindakan nyata
7:37
saat melakukan pengamatan
7:45
aktivitas psikologis merupakan persepsi
7:48
dengan evaluasi yang menimbulkan suatu
7:53
imajinatif sebagai pendorong kreativitas
7:57
yang keempat aktivitas penghayatan
8:02
ndak nih merupakan pengamatan suatu
8:05
karya seni secara mendalam
8:08
yang terakhir aktivitas penghargaan
8:14
aktivitas penghargaan dimana Aktivitas
8:17
ini meliputi evaluasi terhadap objek
8:22
menyampaikan sebuah masukkan
8:26
poin di materi terakhir yakni tentang
8:31
kegiatan apresiasi itu apa saja
8:38
materi yang pertama tentang persepsi
8:42
kegiatan ini adalah mengenalkan kepada
8:45
kalian bentuk-bentuk karya seni yang
8:48
berkembang di Indonesia
8:50
misalnya tentang tari
8:53
musik rupa dan teater
8:58
by itu secara tradisi maupun modern Hai
9:03
Nah kalau kita sudah menjelaskan tadi
9:07
kemudian kegiatan ini untuk apa
9:11
tujuannya agar kalian mampu untuk
9:15
mengidentifikasi bentuk-bentuk seni
9:21
pengetahuan tahap ini pengetahuan
9:25
sebagai dasar dalam mengapresiasi baik
9:29
tentang sejarah seni yang diperkenalkan
9:32
ataupun istilah yang biasanya digunakan
9:35
di masing-masing bidang seni yang ketiga
9:39
tentang pengertian pada tingkat ini
9:45
Ibu harapkan bisa menjelaskan atau
9:50
tema ke dalam berbagai wujud seni
9:56
pengalaman dan kemampuan kalian
10:00
yang keempat yakni menganalisis pada
10:05
tahap ini kalian mulai mendeskripsikan
10:09
Salah satu bentuk seni yang sedang
10:11
kalian pelajari dengan memanfaatkan
10:14
objek yang kalian apresiasi
10:18
contohnya kalian mengamati sebuah
10:21
kalian bisa menganalisis objek lukisan
10:26
yang kelima penilaian pada tahap ini
10:30
lebih ditekankan pada penilaian terhadap
10:33
karya seni yang sedang kalian apresiasi
10:36
baik secara subjektif maupun objektif
10:40
yang keenam dan yang terakhir yakni
10:46
apresiasi merupakan bagian dari tujuan
10:49
pendidikan seni yang ada di sekolah yang
10:53
terdiri dalam tiga hal yang pertama
10:56
value' atau nilai yang kedua empati dan
11:01
yang tiga feeling Hai yang pertama yakni
11:07
yakni Kegiatan menilai suatu keindahan
11:10
seni pengalaman estetis dan makna atau
11:14
fungsi seni dalam masyarakat yang kedua
11:18
empati yakni kegiatan Memahami dan
11:22
menghargai yang ketiga feeling lebih
11:26
pada menghayati karya seni sehingga
11:28
kalian dapat merasakan kesenangan pada
11:31
karya seni dan timbullah suatu rasa
11:36
Oke sampai di sini dulu ya materi kita
11:40
selanjutnya kita akan membahas materi
11:43
tentang apresiasi seni
11:45
semoga materi kali ini bermanfaat dan
11:49
jangan lupa untuk subscribe channel Ibu
11:53
Agar kalian tidak ketinggalan materi
11:56
berikutnya karena subscribe itu gratis
