0:00
Assalamualaikum. Hari ini kita bertemu
0:02
kembali dengan mata pelajaran IPAS kelas
0:04
10 materi makhluk hidup dan
0:08
Lingkungan adalah sesuatu yang berada di
0:11
sekitar objek individu. Komponen
0:13
lingkungan terdiri dari atas komponen
0:15
biotik unsur organik dan abiotik unsur
0:18
anorganik. Komponen lingkungan di luar
0:21
individu merupakan susunan suatu sistem
0:23
yang mempunyai hubungan timbal balik
0:25
kompleks sebagai ekosistem.
0:28
Berdasarkan UU nomor 32 tahun 2009,
0:31
ekosistem adalah tatanan unsur
0:33
lingkungan hidup yang merupakan kesatuan
0:35
utuh, menyeluruh, dan saling
0:36
mempengaruhi dalam membentuk
0:38
keseimbangan stabilitas serta
0:39
produktivitas lingkungan hidup. Ilmu
0:42
yang mempelajari tentang lingkungan
0:44
serta hubungan antara makhluk hidup
0:46
dengan lingkungannya disebut ekologi.
0:48
Pernahkah Anda mengamati tumbuhan dan
0:50
sebongkah batu? Di antara keduanya,
0:52
manakah yang termasuk makhluk hidup?
0:55
Jika Anda amati lebih lanjut, tumbuhan
0:57
memiliki beberapa ciri yang membuatnya
0:59
termasuk ke dalam makhluk hidup.
1:01
Sementara itu, batu merupakan benda mati
1:04
yang tidak memiliki ciri-ciri tersebut.
1:07
Contohnya, tumbuhan memiliki kemampuan
1:09
untuk mempertahankan dirinya dan dapat
1:11
melestarikan spesiesnya melalui
1:13
perkembang biakan, sedangkan sebongkah
1:15
batu tidak dapat melakukannya. Organisme
1:18
yang memiliki ciri-ciri makhluk hidup
1:21
meliputi manusia, hewan, tumbuhan, dan
1:26
Tumbuhan memiliki beberapa ciri yang
1:28
membuatnya termasuk ke dalam makhluk
1:30
hidup. Sementara itu, batu merupakan
1:32
benda mati yang tidak memiliki ciri-ciri
1:34
tersebut. Contohnya, tumbuhan memiliki
1:37
kemampuan mempertahankan diri dan
1:38
berkembang biak, sedangkan batu tidak
1:41
dapat melakukannya. Ciri-ciri makhluk
1:44
hidup meliputi bernafas, memerlukan
1:46
makanan, nutrisi, bergerak, peka
1:49
terhadap rangsangan, tumbuh, dan
1:51
berkembang, berkembang biak,
1:53
mengeluarkan zat sisa, serta
1:58
Bernapas atau respirasi adalah proses
2:00
menghirup oksigen O2 dan menghembuskan
2:03
gas buangan berupa karbon dioksida CO2.
2:07
Manusia bernafas karena membutuhkan
2:09
oksigen untuk membakar zat makanan dan
2:11
mengubahnya menjadi energi. Berikut
2:14
merupakan sistem pernapasan pada
2:16
manusia, hewan, dan tumbuhan.
2:19
Membongkar rahasia bagaimana kehidupan
2:24
Apa yang menghubungkan ikan emas,
2:25
pohonek raksasa dan kamu?
2:29
Ini bukan sihir. Ini seni bernapas. Mari
2:32
kita mulai dengan kita manusia.
2:36
Anggap paru-paru kamu seperti balon.
2:38
Saat kamu menarik napas, paru-paru
2:40
terisi udara mengambil oksigen. Oksigen
2:43
itu dikirim ke seluruh tubuhmu. Memberi
2:46
energi pada semua yang kamu lakukan dari
2:48
berlari hingga hanya berkedip.
2:51
Saat kamu menghembuskan napas, kamu
2:53
mengeluarkan karbon dioksida seperti
2:56
membuang sampah. Tapi hewan, mereka
2:59
lebih kreatif. Ikan menggunakan insang
3:02
yang bekerja seperti saringan super
3:04
efisien. menarik oksigen langsung dari
3:08
Serangga. Mereka tidak punya paru-paru
3:11
sama sekali. Bernapas melalui
3:13
lubang-lubang kecil di sepanjang tubuh
3:15
mereka yang disebut spirakle.
3:18
Bahkahkan cacing tanah bernapas langsung
3:20
melalui kulitnya asalkan tetap lembab.
3:23
Nah, ini dia kejutan. Tumbuhan juga
3:28
Daun memiliki pori-pori tak terlihat
3:30
yang disebut stomata.
3:33
Di siang hari mereka menghirup karbon
3:35
dioksida dan menghembuskan oksigen agak
3:38
kebalikan dari yang kita lakukan. Di
3:41
malam hari itu berbalik dan mereka juga
3:44
sedikit menghembuskan karbon dioksida.
3:47
Ini seperti estafet tim raksasa. Manusia
3:50
dan hewan menghirup oksigen,
3:52
menghembuskan karbon dioksida. Tumbuhan
3:55
menyerap karbon dioksida itu dan memberi
3:57
kita kembali oksigen segar. Bersama-sama
4:01
kita menjaga keseimbangan udara planet
4:03
ini. Jadi, lain kali kamu bernapas,
4:06
ingat kamu adalah bagian dari satu
4:08
sistem yang luar biasa, saling
4:10
terhubung, bekerja selaras dengan setiap
4:13
makhluk hidup di sekitarmu.
4:15
Bernapas bukan hanya hidup. Ini tim
4:25
makhluk hidup memerlukan makanan sebagai
4:27
input nutrisi yang diperlukan tubuh
4:29
untuk memenuhi kebutuhan energi,
4:31
meregenerasi sel-sel tubuh, memelihara
4:33
jaringan, dan mempertahankan diri dari
4:35
berbagai penyakit. Secara garis besar,
4:38
makanan dikelompokkan menjadi
4:40
makronutrien dan mikronutrien. Nutrisi
4:42
makronutrien, yaitu nutrisi yang
4:45
diperlukan dalam jumlah banyak.
4:47
Contohnya adalah karbohidrat, yaitu
4:49
nutrisi yang merupakan sumber tenaga
4:51
utama. Karbohidrat terdapat dalam
4:53
makanan yang banyak mengandung zat
4:55
tepung seperti padi, umbi-umbian,
4:58
jagung, dan sagu. Selanjutnya ada
5:01
protein yang bertugas untuk membentuk
5:03
enzim pengatur kerja tubuh. Protein
5:05
banyak terdapat pada telur, daging
5:08
merah, ikan, dan biji-bijian.
5:11
Terakhir ada lemak yang berfungsi
5:13
melarutkan vitamin A, D, E, dan K
5:16
menjaga fungsi hormon serta menjaga
5:18
keseimbangan gula darah. Nutrisi
5:21
mikronutrien yaitu nutrisi yang
5:23
diperlukan dalam jumlah sedikit yaitu
5:25
vitamin, zat organik yang tidak dapat
5:27
dihasilkan oleh tubuh sehingga harus
5:29
didapatkan dari makanan yang dikonsumsi.
5:32
Vitamin terdiri atas vitamin yang larut
5:34
dalam air serta vitamin yang larut dalam
5:37
lemak. Vitamin berfungsi sebagai
5:39
biokatalisator dalam proses metabolisme,
5:42
fungsi pada pertumbuhan tubuh. Yang
5:44
terakhir ada mineral yang sama
5:46
pentingnya dengan vitamin. Selanjutnya
5:49
bergerak. Semua makhluk hidup bergerak
5:51
meski tidak harus berpindah tempat.
5:53
Gerakan dibedakan menjadi dua, yaitu
5:55
gerakan aktif. Gerakan yang terjadi
5:57
karena otot diperintahkan untuk
5:59
bergerak-gerakan pasif, yaitu gerakan
6:01
yang terjadi karena respon terhadap
6:04
Keempat, peka terhadap rangsangan.
6:07
Makhluk hidup menanggapi rangsangan dari
6:09
luar berupa sentuhan, cahaya, bau, rasa,
6:13
dan rangsangan lainnya. Kelima, tumbuh
6:16
dan berkembang. Semua makhluk hidup
6:19
mengalami proses tumbuh dan berkembang.
6:21
Pertumbuhan adalah perubahan ukuran,
6:24
misalnya panjang, massa, volume.
6:26
Pertumbuhan dapat diukur secara
6:28
kuantitatif dan bersifat ireversibel,
6:30
tidak dapat kembali seperti semula.
6:33
Sementara itu, perkembangan adalah
6:35
proses menuju kedewasaan. Keenam,
6:38
berkembang biak. Semua makhluk hidup
6:40
memiliki naluri untuk menghasilkan
6:41
keturunan dengan tujuan melestarikan
6:44
spesiesnya. Cara berkembang biakan hewan
6:46
dibedakan menjadi tiga. Beranak,
6:49
vivipar, misalnya kucing, kerbau,
6:52
bertelur, ovipar, misalnya pada hewan
6:55
unggas, reptil, ikan, dan serangga.
6:59
Bertelur dan beranak. Ovoivar misalnya
7:02
pada ikan hiu, ikan pari, dan beberapa
7:05
reptil. Setiap makhluk hidup
7:07
mengeluarkan proses metabolisme dalam
7:09
menjaga kelangsungan hidupnya. Dalam
7:12
proses tersebut akan terbentuk zat sisa
7:14
yang harus dikeluarkan melalui proses
7:16
pengeluaran zat sisa ekskresi.
7:19
Delapan, beradaptasi. Makhluk hidup
7:22
memiliki kemampuan beradaptasi, yaitu
7:25
kemampuan atau tindakan untuk
7:26
menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
7:52
Music got the best in me.
7:57
Ever since I was a child.
