0:00
Selamat pagi pada video kali ini kita
0:04
akan membahas mengenai penilaian dan
0:07
benjolan topik mata pelajaran ekonomi
0:09
kelas 10 Sekolah Menengah Atas
0:14
pembahasan pada video kali ini terbagi
0:17
menjadi empat yang pertama ada cabean
0:19
pembelajaran ekonomi tujuan dan
0:22
indikator capaian pembelajaran materi
0:25
ekonomi dan penilaian capaian
0:30
pembelajaran ekonomi kelas 10 pada akhir
0:34
kelas 10 peserta didik merefleksikan
0:37
konsep kelangkaan dalam kehidupan
0:39
sehari-hari peserta didik Mampu
0:42
membedakan dengan jelas antara kebutuhan
0:45
dan keinginan peserta didik mampu
0:48
memahami attaki murni seperti gerak Fast
0:51
dan konsep matematika ekonomi yang lebih
0:54
tinggi tujuan dan indikator CP konon
1:00
nah 10 mengetahui konsep ilmu ekonomi
1:04
kebutuhan manusia dan adanya kelangkaan
1:08
Menjelaskan keterkaitan konsep ilmu
1:10
ekonomi kebutuhan manusia dan kelangkaan
1:14
sumber daya dengan perspektif yang
1:16
holistik menerapkan konsep yang telah
1:20
dipelajari sebagai nilai-nilai di
1:22
kehidupan sehari-hari menganalisis
1:25
berbagai fenomena ekonomi pada kehidupan
1:28
sehari-hari menimbulkan berbagai
1:31
kegiatan ekonomi yang terjadi di
1:33
lingkungan sekitar menyusun laporan
1:37
penelitian sederhana dari materi yang
1:39
telah dipelajari materi mata pelajaran
1:44
ilmu ekonomi terdiri dari empat yang
1:49
pertama ada konsep ilmu ekonomi yang
1:52
akan membahas mengenai sejarah ilmu
1:54
ekonomi kebutuhan manusia dan kelangkaan
2:00
tidak ekonomis skala prioritas dan
2:02
literasi keuangan dan pembagian ilmu
2:05
ekonomi lanjutnya ada kegiatan ekonomi
2:09
yang meliputi kegiatan produksi
2:12
distribusi dan konsumsi selanjutnya pada
2:18
materi pasar dan terbentuknya harga
2:20
pasar terdiri dari materi permintaan
2:24
atau dingin penawaran.dan sablay 3 harga
2:28
dan terbentuknya harga pasar fungsi
2:31
permintaan dan penawaran pasar dan
2:33
aktivitas ekonomi selanjutnya adalah
2:36
lembaga keuangan ini ada dua yaitu ada
2:40
Bang dan industri keuangan non-bank
2:49
penilaian mata pelajaran Ekonomi terdiri
2:52
dari tiga ada penilaian sikap
2:55
pengetahuan dan keterampilan untuk
3:00
Halo konfirm pelajar Pancasila yang
3:02
terdiri dari enam tapi diutamakan di
3:05
pelajaran Ekonomi ada tiga yaitu
3:07
gotong-royong dilihat dari keaktifan
3:09
dalam forum diskusi kedua ada Mandiri
3:14
hadir tepat waktu selama pjj dan tepat
3:17
waktu mengumpulkan tugas atau proses
3:20
yang ketiga bernama tipis mampu
3:23
memecahkan masalah untuk pengetahuan
3:26
merupakan penilaian pemahaman materi dan
3:29
kemampuan mengasosiasikan materi dengan
3:31
berbagai kasus penilaian diambil dari
3:35
nilai tugas baik itu tugas mandiri
3:37
maupun tugas kelompok yang terdiri dari
3:40
tugas struktur maupun tidak tentu pun
3:43
yang kedua ada nilai PTS yang ketiga dan
3:47
nilai Peas dan yang keempat ada is the
3:50
hell untuk keterampilan akan ditugaskan
3:54
dalam bentuk kerjasama kelompok untuk
3:56
membuat berlebihan sederhana berupa
4:00
quiet dengan melakukan penelitian
4:01
sederhana untuk menjelaskan berbagai
4:04
masalah atau fenomena ekonomi yang isi
4:07
dengan sekitar yang akan dipresentasikan
4:10
oleh masing-masing kelompok di depan
4:13
guru dan peserta didik atau grup
4:17
kelompok lainnya sekian penjelasan
4:23
mengenai penilaian dan peninjauan topik
4:26
materi mata pelajaran Ekonomi Terima
4:29
kasih ya semoga bermanfaat jika ada
4:33
pertanyaan Bisa Tinggalkan di kolom
4:35
komentar bertemu lagi dengan video
4:38
pembelajaran selanjutnya Selamat pagi Bu
