0:01
cukup Halo selamat datang di seri video
0:04
pendidikan kecakapan hidup kali ini kita
0:09
akan membahas tentang berteman serta
0:11
bahaya bullying sebelum masuk ke
0:15
Yuk kita simak dulu kisah berikut ini
0:18
Agus adalah siswa berbadan gemuk ia
0:21
tidak terlalu terampil dalam berolahraga
0:26
Farel suka membuat lelucon untuk
0:29
mengejek Agus ia memanggil Agus dengan
0:33
sebutan-sebutan gendut Gembul dan lamban
0:37
Farel bahkan suka mendorong Agus ketika
0:41
terkadang Farel dan teman-temannya
0:44
melempar batu kearah Agus ketika
0:47
berjalan menuju rumahnya hanya karena
0:49
hal itu menyenangkan bagi mereka berita
0:52
yang sering melihat kejadian itu hanya
0:55
diam saja dan tidak berani melaporkan
0:58
adegan ditutup dengan pertanyaan siapa
1:02
korban pelaku dan pengamat bullying apa
1:06
yang mungkin dirasakan dan terjadi pada
1:09
Agus akibat tindakan Farel dan
1:12
teman-temannya apa reaksimu jika melihat
1:18
perundungan atau bullying adalah
1:21
kejadian di mana seseorang melakukan
1:24
atau mengatakan sesuatu yang jahat
1:28
bullying biasanya dilakukan secara terus
1:31
menerus dan berulang kali oleh seseorang
1:34
atau sekelompok orang terhadap seseorang
1:37
atau sekelompok orang lain selama
1:40
berminggu-minggu berbulan-bulan atau
1:43
bahkan bertahun-tahun berikut ini
1:46
jenis-jenis bullying yang mungkin
1:49
terjadi verbal atau lisan yakni mengejek
1:53
dan mengatai seseorang fisik yakni
1:57
menyakiti seseorang secara fisik Hai
2:00
merusak atau mencuri barang sikap atau
2:04
Gerakan tubuh yang vulgar dan tidak
2:08
sosial atau relasional yakni merusak
2:12
hubungan social melalui pengucilan
2:15
berbohong atau menyebarkan gosip
2:19
mengancam yakni membuat seseorang merasa
2:25
atau membuat mereka melakukan hal-hal
2:33
yakni bullying melalui internet telepon
2:36
seluler atau teknologi-teknologi lainnya
2:44
mempermalukan atau menyasar orang lain
2:49
Hai contoh cyberbullying termasuk
2:52
mengirimkan email pesan singkat komentar
2:56
atau Posting yang menyakitkan
2:59
menghacking akun email atau media sosial
3:03
meniru orang lain secara online dan
3:06
sebagainya terakhir bullying secara
3:10
seksual yakni sentuhan yang tidak
3:13
diinginkan komentar atau perilaku
3:16
seksual termasuk berkomentar tentang
3:19
seksualitas atau orientasi seksual orang
3:24
agar tidak menjadi pelaku bullying kita
3:28
harus mampu berempati ini adalah
3:31
kemampuan untuk memahami apa yang
3:33
mungkin dirasakan oleh orang lain kita
3:37
dapat berempati untuk memahami Bagaimana
3:39
korban bullying mungkin merasakan
3:42
sesuatu kita juga dapat berempati untuk
3:46
memahami awal dari Mengapa orang-orang
3:49
orang lain kemungkinannya mereka yang
3:53
membully orang lain disebabkan mereka
3:55
sendiri merasa tidak percaya diri ingin
3:58
diakui oleh kelompok pertemanan ya atau
4:02
takut dibully tentunya
4:05
alasan-alasan ini tidak membuat bullying
4:08
jadi dapat diterima Kita harus mencari
4:11
cara-cara yang lebih positif untuk
4:13
menyalurkan emosi-emosi negatif Kita
4:17
bullying berdampak sangat buruk pada
4:22
kesedihan dan suasana hati yang
4:25
berubah-ubah kurangnya rasa percaya diri
4:28
menjadi pribadi yang tertutup
4:31
kurangnya pencapaian dan keinginan untuk
4:35
untuk pindah ke sekolah lain depresi
4:39
berpotensi tinggi untuk membully orang
4:42
lain menyakiti diri sendiri atau orang
4:45
lain bahkan bunuh diri
4:48
selain itu Hai bullying juga dapat
4:51
berdampak pada tingkatan sekolah seperti
4:54
mempengaruhi hasil-hasil pembelajaran
4:56
dan tingkat daya ingat seluruh
4:59
siswa-siswi disekolah atau menyebabkan
5:02
Perkelahian antar sekolah
5:06
untuk lebih memahami soal bullying coba
5:10
kamu dan teman-temanmu diskusikan kasus
5:12
berikut ini Ira dan teman-temannya
5:16
merasa senang membully seorang remaja
5:18
perempuan dari sekolah lain bernama
5:20
Sarah melalui media sosial mereka
5:24
membuat sebuah profil palsu dan mulai
5:27
mengirimkan pesan-pesan yang tidak
5:29
berkenan kepada Sarah lalu ketika tahu
5:33
bahwa Sarah memblokir mereka mereka
5:36
memutuskan untuk membuat profil
5:38
menggunakan nama Sarah dan mulai
5:41
mengunggah komentar-komentar serta
5:43
foto-foto tidak pantas berpura-pura
5:46
menjadi Sarah Sarah sangat kecewa
5:49
nge-rap bullying yang Tia alami dan
5:52
berpikir untuk menyakiti diri sendiri
5:54
Sarah sudah bercerita kepada gurunya
5:57
tentang apa yang dialaminya tetapi
6:00
gurunya kurang memahami cara kerja media
6:03
sosial dan berkata kepada Sarah bahwa ia
6:06
tidak dapat membantunya silakan kamu dan
6:09
teman-temanmu mendiskusikan masalah yang
6:12
melibatkan Ira Sarah dan teman-teman
6:17
semoga video pendek ini dapat membantu
6:20
kita semua untuk terhindar dari perilaku
6:22
bullying serta dapat menjalin pertemanan
6:25
dengan baik dan sehat kalau kamu
6:28
merasakan mengalami atau menyaksikan
6:33
ingatlah untuk melaporkannya ke orang
6:35
dewasa yang kamu percaya atau hubungi
6:38
telepon pelayanan sosial anak tpsa di
