Full Transcript

·YouTLDR

Informatika kelas 9 bab 1 kurikulum merdeka

10:33IndonesianTranscribed Jul 25, 2026
0:01

Assalamualaikum warahmatullahi

0:03

wabarakatuh Pada kesempatan kali ini

0:05

saya akan memaparkan materi terkait

0:07

dengan pelajaran Informatika kelas 9

0:11

masih di bab 1 Materi ini berisikan pada

0:14

halaman nomor 5 hingga Nomor

0:17

8 yaitu yang terdapat di kelas 9

0:21

langsung saja Ee Kita lihat

0:26

materinya nah yang pertama sekali ini

0:30

lanjutan dari video sebelumnya Inah ee

0:32

video kedua untuk pembelajaran di kelas

0:36

9 apa yang dipelajari pada mata

0:39

pelajaran Informatika SMP nah ini

0:42

lanjutannya yaitu C melalui bab ini

0:45

kalian belajar mengoneksikan pengalaman

0:47

belajar informatika di masa lalu untuk

0:50

dirajut dengan apa yang akan dipelajari

0:53

1u tahun ke depan bab ini merupakan peta

0:56

perjalanan belajar Informatika untuk

0:58

pelajar SMP Ingatkah kalian akan

1:01

bangunan Informatika Nah jadi bisa kita

1:04

simpulkan untuk BAB pertama ini adalah

1:06

merupakan peta perjalanan bagi

1:08

siswa-siswi yang berada di kelas 9 ini

1:11

untuk belajar

1:12

Informatika ke depannya nah Mari kita

1:15

lihat ini adalah bangunan pilar

1:18

informatika di atas atapnya itu ada tik

1:21

praktik lintas bidang ada SK JKI ad ap

1:24

dsi berpikir komputasional Nah ada yang

1:28

tahu singkatan dari kata-kata ini Mari

1:30

kita lihat di sampingnya tik itu artinya

1:33

teknologi informasi dan komunikasi

1:35

selanjutnya ada sk sk itu adalah sistem

1:39

komputer JKI jaringan komputer dan

1:42

internet Aad analisis data ap algoritma

1:45

dan pemrograman and then dan kemudian

1:48

dsi dampak sosial Informatika itulah

1:52

singkatan-singkatan penting yang sering

1:53

digunakan ke depannya dalam pembahasan

1:56

materi

2:00

Oke selanjutnya berpikir

2:03

komputasional Nah kira-kira apa sih e

2:07

yang termasuk dalam berpikir

2:08

komputasional Mari kita lihat Ayo

2:11

mengingat di kelas 7 Kalian telah

2:13

mengenal dasar penyelesaian permasalahan

2:15

dan empat fondasi dari berpikir

2:19

komputasional lewat contoh-contoh

2:20

kehidupan sehari-hari yaitu

2:23

dekoposisi abstraksi algoritma dan

2:26

pengenalan

2:27

pola kalian belajar memikirkan Bagaimana

2:30

algoritma dieksekusi sehingga

2:33

mendapatkan hasil yang sesuai dengan

2:35

urutan instruksi dan syarat-syarat yang

2:37

berlaku aktivitas yang sudah kalian

2:39

lakukan antara lain seperti berikut

2:41

yaitu ada satu mencari solusi yang

2:44

paling optimal dari sebuah permasalahan

2:47

misalnya melalui kasus waktu tersingkat

2:50

yang diperlukan untuk mengisi air ke

2:52

ember yang kedua berkenalan dengan

2:54

struktur data link kit list melalui

2:58

permainan menyusun huruf yang ketiga

2:59

memodelkan permasalahan sederhana agar

3:02

penyelesaian masalah berjalan efisien

3:04

untuk

3:05

pemodelan yang persoalan yang sifat

3:08

bolean atau Binar dan operasi logika

3:12

Or jadi berpikir kompuasional Sin kita

3:17

mengingat kembali ee materi yang sudah

3:19

kita pelajari di kelas 7 karena ada

3:21

kaitannya yang akan kita pelajari di

3:24

kelas 9 saat ini jadi coba ingat-ingat

3:27

lagi materi dasar yang sudah dipelajari

3:29

sebelumnya semasa duduk di bangku kelas

3:32

7 ya

3:35

selanjutnya ini lanjutan tadi berpikir

3:38

komputasional masih tentang berpikir

3:40

komputasional Ayo mengingat sedangkan

3:42

yang tadi ayo mengingat di kelas 7ang

3:45

sekarang ayo mengingat di kelas 8 kalian

3:48

telah mempelajari konsep fungsi input

3:51

proses output dan mengeksekusi

3:54

serangkaian langkah yang terdiri atas

3:56

beberapa kali pemanggilan fungsi yang

3:58

sama kalian diminta untuk menentukan

4:01

langkah yang tepat untuk menghasilkan

4:03

sebuah output yang sudah ditentukan

4:05

algoritma Kalian juga belajar beberapa

4:08

representasi data yaitu himpunan dan

4:11

sistem bilangan Binar oktal dan desimal

4:14

serta menyelesaikan permasalahan yang

4:16

menyangkut himpunan yang memerlukan

4:18

penalaran logika kalian sudah mengenal

4:21

dan memakai struktur data stak untuk

4:23

mengubah ekspresi infik menjadi positif

4:26

Sadarkah kalian bahwa dengan bekal

4:28

tersebut kalian akan terbiasa dengan

4:31

sistem bilangan apapun dan ekspresi

4:33

dalam bentuk apapun nah Mari ee

4:37

mengingat kembali materi yang ada di

4:40

kelas 8 karena di kelas 8 kalian itu

4:43

sudah mempelajari terkait dengan input

4:46

proses dan output jadi di kelas 9 ini

4:49

ada kaitannya lagi terkait dengan materi

4:54

tersebut Apa selanjutnya Nah setelah

4:56

kita mengingat kembali dari kelas 7

4:58

Hingga kelas Nah apa sih selanjutnya

5:01

yang akan kita pelajari di kelas 9 di

5:03

kelas 9 kalian akan berlatih

5:05

menyelesaikan persoalan yang melibatkan

5:08

struktur data lebih kompleks yaitu graf

5:10

dan pohon atau Tri struktur data

5:14

tersebut merupakan struktur yang menjadi

5:15

dasar representasi data untuk bab 1

5:19

terkait dengan Informatika

5:21

SMP 7 pemodelan berbagai persoalan

5:25

sehari-hari kalian akan menyelesaikan

5:27

masalah pengenalan pola yang didasari

5:30

operasi logika

5:32

oror Kalian juga akan belajar algoritma

5:35

secara unflak yaitu merancang langkah

5:38

robot melalui soal ini kalian akan

5:41

mengimplementasikan konsep pengulangan

5:43

dengan efisien karena perlu pengulangan

5:46

denah tempat robot melangkah terlalu

5:49

tersebut perlu

5:50

dikomposisi untuk memunculkan

5:52

bagian-bagian denah yang berulang nah di

5:55

kelas 9

5:56

ee di sini kalian akan berlatih yaitu

6:00

menyelesaikan Bagaimana sih terkait

6:01

dengan struktur data yang lebih kompleks

6:04

terkait dengan pohon atau Tri

6:09

Oke

6:12

selanjutnya teknologi informasi dan

6:15

komunikasi yang kedua kalau yang pertama

6:19

tadi berpikir komputasional Nah yang

6:24

kedua yaitu teknologi ee teknologi

6:27

informasi dan komunikasi Ayo mengingat

6:30

di kelas 7 Nah kita ingat-ingat lagi di

6:33

kelas 7 kira-kira apa yang sudah kita

6:35

pelajari di kelas 7 karena ada kaitannya

6:37

dengan kelas 9 kalian belajar TIK

6:41

sebagai perkakas atau tool yang

6:44

digunakan untuk membantu menyelesaikan

6:45

pekerjaan sehari-hari tidak hanya

6:49

belajar mengoperasikan aplikasi Kalian

6:51

juga memanfaatkan untuk menyelesaikan

6:54

persoalan dan mendukung tugas Nah jadi

6:59

ee sebelum membahas terkait dengan

7:02

karena di bab 3 di kelas 9 ini juga ada

7:06

belajar terkait dengan tik jadi ada

7:09

kaitannya dengan yang informasi atau

7:11

ilmu yang sudah kalian dapatkan di kelas

7:13

7 nanti ada kaitannya di kelas 9 dan di

7:17

kelas 9 juga akan membahas terkait

7:19

dengan tool ataupun perkakas yang

7:21

digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan

7:23

sehari-hari nanti apa aja sih

7:26

Eh yang termasuk ke dalam tool tersebut

7:31

karena diharapkan setelah e

7:34

berpengalaman dapat menggunakan aplikasi

7:37

dan juga setelah itu dapat juga

7:39

merefleksikan konsepnya agar dapat

7:42

dimanfaatkan untuk menggunakan aplikasi

7:44

lain atau

7:45

sejenis itu tujuannya Ah Ayo mengingat

7:50

Lagi kira-kira di kelas

7:53

kalau tadi Coba kita lihat tadi di kelas

7:54

7 sekarang di kelas Del di kelas Del

7:58

kalian

7:59

kira-kira apa yang sudah kita kalian

8:01

pelajari di kelas

8:03

kalian tidak hanya memakai satu aplikasi

8:05

kalian telah belajar memakai beberapa

8:07

perkakas atau tool sekaligus untuk

8:10

menghasilkan konten yang terintegrasi

8:12

Nah jadi di kelas ini kalian juga sudah

8:15

mengingat kembali Eh sudah

8:18

memakai satu aplikasi dan memakai dalam

8:22

satu aplikasi itu juga ada berapa tool

8:26

atau perkakas sekaligus untuk

8:28

menghasilkan konten yang integrasi ee

8:30

nanti di kelas 9 juga ada kaitannya Mari

8:34

kita lihat apa sih

8:35

ee selanjutnya ini lanjutan tadi

8:39

ee Bagi

8:41

EE rekan-rekan atau bapak ibu guru

8:45

ataupun siswa bisa membaca kembali

8:47

terkait dengan

8:49

ee terkait dengan teknologi informasi

8:52

komunikasi ini karena kita ingat kembali

8:55

kita refleksikan kembali apa yang sudah

8:57

kita pelajari nah eh selanjutnya setelah

9:01

eh tik tadi apa yang kita pelajari di

9:04

kelas 9 Nah di kelas 9 kalian diajak

9:06

untuk menganalisis aneka konten di dalam

9:09

pembuatan dokumen di lingkungan

9:11

sehari-hari kemudian menentukan perkakas

9:14

yang paling tepat untuk menghasilkan

9:15

suatu artefak komputasional dengan

9:17

menggunakan aplikasi pengolah kata

9:19

pengolah lembar kerja pengolah

9:22

presentasi dan aplikasi pengolah dokumen

9:24

Nah kan lebih dalam lagi lebih spesifik

9:27

lagi dipelajari materi di kelas 9 karena

9:30

materi ini sama aja di kelas 1 ada itu

9:32

TIK kelas 2 ada TIK kelas 3 juga ada

9:35

topik itu tetapi materinya lebih

9:37

mendalam lagi lebih e spesifik lagi

9:40

terkait dengan tik itu karena di sini

9:43

akan diajak para peserta ini untuk

9:45

menganalisis e berbagai macam e konten

9:48

atau materi dalam pembuatan

9:53

dokumen bisa saja untuk nanti akan kita

9:57

pelajari terkait dengan menggunakan

9:58

aplikasi ah kata apa-apa aja yang

10:01

terdapat dalam aplikasi pengolah kata

10:03

lembar kerja Bagaimana cara pengolah

10:05

presentasi dan aplikasi pengolah dokumen

10:07

Nah di sini nanti akan kita pelajari

10:09

semua di kelas 9 lebih mendalam dan

10:12

lebih mendetail

10:14

Oke next

10:19

Oke e Baiklah Bapak Ibu semuanya

10:22

demikian ee yang dapat saya sampaikan

10:25

mudah-mudahan bermanfaat ee saya akhiri

10:28

wasalamualaikum

10:29

[Musik]

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free