Full Transcript

·YouTLDR

Untuk Anak 20an yang Sulit Berkembang! | SUARA BERKELAS #1

36:42IndonesianTranscribed Jul 24, 2026
0:00

kalau kita enggak ikut Lifestyle

0:02

teman-teman kita he kita dianggap aneh

0:04

hidup ini untuk mencari validasi orang

0:07

If you are a friend h to everybody H You

0:11

are the enemy to yourself

0:15

Wow Halo semuanya Selamat datang di

0:17

podcast berkelas aku Bilal faranov

0:20

sebagai host dan my brother Agus Leo

0:22

sebagai co-host dan aku mau ngucapin

0:25

thank you banget untuk teman-teman

0:27

sekelas yang udah follow sekelas sampai

0:30

hari ini dalam waktu sebulan kita sudah

0:32

dapatin 31.000 followers

0:35

Wow appreciate teman-teman dan oleh

0:38

karena itu karena 31.000 follower tadi

0:41

ah ramai banget Ternyata ramai juga tuh

0:42

yang request Ayo dong buat podcast

0:45

berkelas Oleh karena itu hari ini adalah

0:48

episode pertama podcast berkelas yang

0:51

kita syutingnya di Hei studio so high

0:54

studio ini berlokasi di Jakarta Utara di

0:56

Kelapa Gading bagi teman-teman yang

0:58

mungkin mau bikin high quality podcast

0:59

seperti kita Kalian mau high quality

1:02

juga untuk brand atau company kalian aku

1:04

recommended banget untuk bisa cek

1:06

Instagramnya he studio Oke koagus aku

1:11

tertarik banget untuk mulai podcast

1:13

pertama hari ini dan aku juga mau

1:16

appreciate juga untuk kagus yang ada

1:17

waktu untuk bisa join di podcast

1:20

berkelas dan kita bakal ada dua format

1:22

ya di format yang pertama kita bakal

1:25

bahas topik besar dulu di format Yang

1:28

kedua kita bakal k session yang di mana

1:30

pertanyaan dari teman-teman itu bakal

1:32

kita bacain kita diskusikan so Bagi

1:36

teman-teman yang mau juga namanya kita

1:38

sebutin dan kita bacain pertanyaannya

1:40

kalian bisa follow sekelas dan kalian

1:42

Bisa DM langsung untuk menanyakan ke

1:45

kita alright kita bakal masuk ke topik

1:48

besar dulu topik yang

1:50

pertama yaitu permasalahan anak 20-an ni

1:53

Ko Agus oke rata-rata yang follow se

1:56

kelas itu genenzy dan mereka insecure

1:59

dan punya sa sendiri normal he dan

2:02

menurut k Agus nih he apa aja sih yang

2:06

bikin anak 20-an ini terhambat untuk

2:09

mereka maju untuk mereka bisa berkembang

2:11

yang paling mudah ya kalau aku lihat aku

2:14

pas umur 20-an juga adalah mempunya

2:17

kecenderungan untuk

2:18

membanding-bandingkan membandingkan Oke

2:20

mungkin untuk

2:22

beberapa dosis mungkin itu bisa sesuatu

2:25

yang bisa dibilang sehat karena bikin

2:27

kita mempunyai Ambisi kan k terkesan

2:29

enggak mau kalah kompetitif he Tapi saat

2:32

dosisnya sudah kagak tepat udah melebihi

2:34

yang sangat ekstrem itu yang bikin kita

2:36

tuh jadi keedorsi nih Kita sebenarnya

2:38

itu ngelakuin hal yang kita pengin

2:40

lakuin ini fungsinya apa sih apakah

2:42

untuk kepentingan kita untuk diri kita

2:45

untuk kita bisa berkembang atau

2:46

sebenarnya untuk menyenangkan orang lain

2:49

membuat orang cemburu di mana itu yang

2:52

menurut aku adalah suatu jebakan di

2:55

20-an di mana caranya kalian itu bisa

2:58

mengakusisi suatu

3:02

kecemburuan itu tuh sebenarnya sehat

3:04

tapi gimana caranya kalian bisa

3:06

mengakusisi kecemburuan ini tapi

3:07

dosisnya itu kalian udah harus stuck di

3:09

sana gitu l karena kalau melebihi

3:11

menurut aku kalian itu akhirnya hidup

3:13

ini untuk mencari validasi orang di mana

3:17

Itu menurut aku kebiasaan yang sangat

3:19

jelek sih kalau kalian terus

3:20

membanding-bandingkan diri kalian ke

3:22

diri kalian sendiri jelasnya kalau

3:23

misalnya kita ngomongin sedikit boleh

3:25

aja gitu tapi kalau misalnya kita

3:26

ngomongin yang benar-benar setiap hari

3:28

kalian bandingin menurut aku sih kagak

3:30

sehat sih kalau kamu pribadi sendiri

3:31

sebagai orang yang masih 20-an komentar

3:33

kamu apa aku juga pernah di tahap

3:35

memandingkan diri dengan orang lain

3:37

karena aku melihat teman-teman

3:39

sepantaran aku itu tuh mereka Kenapa

3:42

makin makin maju ya makin sukses ya

3:45

terus aku mikir bahwa kalau

3:48

teman-teman juga maju mereka makin

3:52

sukses kenapa aku Justru harus membenci

3:55

diriku sendiri gitu apa apa yang salah

3:57

dengan aku dan di sana aku ketemu sama

4:00

konsep yang namanya obaitori H dari

4:03

Jepang dari Jepang itu ya di obaitori

4:06

bilang bahwa ee kalau kita itu melihat

4:11

ini orang Kenapa makin maju makin sukses

4:14

itu sebenarnya titik untuk kita bisa

4:17

mengambil inspirasi dari sana gitu yang

4:20

di mana konsepnya yaitu di Jepang kan

4:22

ada banyak pohon tuh ada banyak

4:25

pohon-pohon dan di setiap pohon-pohon

4:27

itu mereka tuh gugur musim gugur kan Nah

4:31

ternyata mereka tuh berkembang dengan

4:32

cara yang berbeda ketika musim semi H

4:34

nah di titik itu sebenarnya setiap dari

4:36

kita itu enggak ada yang tertinggal tapi

4:39

kita berkembang dengan cara yang berbeda

4:41

dengan timing yang berbeda jadi dari

4:43

konsep obatory itu benar-benar punya

4:44

inspirasi yang menarik lah untuk

4:46

teman-teman yang suka membandingkan diri

4:48

dengan orang lain H dan menurut aku

4:50

habis membandingkan diri tuh kebayakan

4:52

orang tuh akhirnya komplain gitu karena

4:54

mereka tuh berasa kagak sabar I mereka

4:56

sudah mandingkan diri kayak mereka

4:57

bingung kok si A udah tanda kutip sukses

4:59

ya ya kenapa gua belum bisa sukses juga

5:01

nih dan akhirnya bikin mereka itu enggak

5:03

sabar akhirnya malah komplain dan

5:05

menurut aku itu juga suatu kebiasaan

5:06

yang bisa tanda kutip kagak sehat juga

5:08

gitu loh He karena kalau misalkan kita

5:10

ngomongin usaha dan hasil menurut aku

5:13

itu bisa dibilang kagak linear he karena

5:15

bisa aja kalian usahanya ekstrm hasilnya

5:18

masih juga segitu-segitu aja Iya He tapi

5:20

gimana caranya kalian itu bisa mencapai

5:23

suatu titik yang akhirnya semuanya Itu

5:25

compounding semuanya itu eksponensial di

5:27

satu titik tersebut dan aku klaim untuk

5:30

20-an pada umumnya itu susah untuk

5:32

mencari satu titik tersebut apalagi

5:34

dengan media sosial sekarang makin

5:35

berkembang orang-orang bisa lihat

5:37

pencapaian orang prestasi orang kayak

5:38

ekstrem banget gitu l mereka pengin juga

5:40

ada sesuatu yang ditampilkan di media

5:42

sosial mereka karena itu kan bisa

5:44

dibilang kan adalah suatu platform untuk

5:46

kita pamer nah menurut aku sih yang

5:49

seram berikutnya adalah kebiasaan buruk

5:51

berikutnya adalah enggak sabar yang

5:53

berujung komplain kok gua enggak

5:55

beres-beres ya Gitu l kamu bisa relate

5:57

gak atau kamu berasa itu adalah suatu

5:59

waktu aku punya observasi yang salah mm

6:02

menurut aku itu relatable karena aku

6:05

juga pernah ada di lingkungan yang Orang

6:07

tu pada komplain terus gitu mereka itu

6:10

komplain tapi mereka tuh enggak mau

6:13

untuk improve diri mereka sendiri ada

6:15

orang yang ah komplain ah berat-bar aku

6:18

naik nih ada orang komplain bahwa aku

6:20

lemas banget nih Padahal mereka komplain

6:22

di titik mereka enggak mau olahraga

6:24

mereka juga enggak jaga makan di sinilah

6:26

aku mikir bahwa kalau kalian terus

6:28

komplain lihat dulu kalian udah

6:30

ngelakuin aksi apa nih untuk kalian bisa

6:33

keluar dari solusi yang bikin kalian

6:35

komplain itu gitu he so inilah yang

6:38

titik di mana complaining itu sebenarnya

6:41

adalah bukan salah dunia nih bukan salah

6:44

sesuatu di luar rata-rata komplain itu

6:46

sesuatu yang bisa kita kontrol ya yang

6:48

enggak bisa kita kontrol apa Misal

6:49

kesehatan kematian segala macam tapi

6:51

yang bisa kita kontrol itu kan aksi kita

6:54

habit kita bisa kita kontrol tepat waktu

6:56

Wah tepat waktu benar juga nah

6:58

orang-orang itu kompl komain justru ke

7:00

diri mereka sendiri biasanya bentuk

7:02

komplain itu adalah bentuk marah

7:04

terhadap mereka sendiri gitu aku mungkin

7:07

bisa kasih empati kali atau mungkin

7:09

lebih tepatnya Simpati gitu ke

7:11

orang-orang yang mungkin bisa mempunyai

7:12

kecenderungan untuk komplain karena

7:14

mungkin bukan salahnya mereka juga tapi

7:15

ekosistemnya itu dari kecil

7:17

memperbolehkan mereka untuk komplain

7:19

Jadi mereka berasa Oh ini sesuatu yang

7:21

normal gua mau komplain gua komplain

7:22

gitu kan Ya so menurut aku salah satu

7:25

kebiasaan yang lainnya mungkin ya

7:27

menormalisasi bahwa sekeliling kalian

7:30

itu ya orang-orang yang tanda kutip

7:33

mempunyai kebiasaan buruk H jelasnya

7:36

buruk dan baik adalah suatu yang

7:39

subjektif kadang-kadang orang ngomong

7:40

mungkin menurut kamu buruk mungkin buat

7:43

aku baik tapi kalau misalkan kita sudah

7:46

tahu bahwa kita tidak mendapatkan hasil

7:47

yang kita inginkan menurut aku kalian

7:49

bisa cek kalian punya sekeliling gitu di

7:51

mana Kan ada quote Ya di mana Kalau

7:52

misalkan kalian itu tahu kalian itu

7:54

adalah rata-rata dari lima orang

7:56

terdekatnya kalian Iya so kalau misalkan

7:58

lima orang terdekat kalian tanda kutip

8:00

orang-orang yang suka komplain

8:01

orang-orang yang toksik ya Pasti kalian

8:02

juga jadi toksic gitu l so itu menurut

8:04

aku butuh kalian mitigasi juga di umur

8:07

20an kalian itu pengin terasosiasikan

8:09

dengan orang seperti apa kalian pengin

8:11

kalian punya personal brand atau yang

8:14

lebih ngomong pada umumnya reputasi

8:16

reputasinya kalian itu sama kayak

8:17

orang-orang seperti apa gitu l so Aku

8:20

Punya rekomendasi berikutnya sih kalau

8:21

bisa coba audit kalian punya ekosistem

8:24

dan kalau misalkan emang ada tanda kutip

8:26

orang-orang yang tidak membawa kalian

8:28

untuk naik kelas ya gak usah

8:30

terasosiasikan dengan orang

8:32

tersebut setuju kamu sebagai anak Duan

8:35

setuju karena kalau memang kita terus

8:39

jaga ekosistem dengan orang-orang yang

8:41

bikin kita down bikin kita gak

8:43

berkembang itu juga bikin diri kita itu

8:47

terus komplain dan bikin diri kita itu

8:50

ya kalau teman-teman aku gini ya aku

8:51

gini-gini juga gitu makanya aku pernah

8:54

dengar qu yang bilang yourself from the

8:57

people want to kalau kamu jadi enggak

8:59

mau jadi orang tersebut ya kayak jangan

9:02

terus berteman atau jangan terus

9:04

kelilingi kamu dirimu dengan dia gitu

9:06

bisa jadi kamu kalau sama dia sebenarnya

9:09

kamu juga enggak mencintai dirimu

9:10

sendiri gitu H atau ada juga aku pernah

9:12

dengar

9:13

em kata-kata yang bilang If you are a

9:17

friend h to everybody he You are the

9:20

enemy to yourself wow Jadi kalau kita

9:23

itu teman ke semua orang nih kita jadi

9:26

musuh ke diri kita sendiri kita yes man

9:29

diajak ke a Oke diajak ke b Oke keluarin

9:32

banyak duit tiba-tiba nyesal kemudian so

9:35

ini sih yang aku pikir tapi to be fair

9:37

itu juga ada tekanan sosialnya loh ya

9:39

Iya maksudnya mungkin ada beberapa orang

9:41

berasa gua juga kagak mau tapi ada

9:42

tekanan sosial tersebut gitu kamu

9:43

sendiri sebagai orang yang masih di

9:45

berusia 20-an kamu berasa tekanan sosial

9:47

itu real atau itu sebenarnya sesuatu

9:48

yang abstrak yang dibuatbuat doang gitu

9:50

itu tekanan sosial itu lebih ke Kitanya

9:53

yang overthinking itu he kalau kita

9:56

enggak ikut Lifestyle teman-teman kita

9:58

he kita dianggap aneh kita dianggap

10:01

dikucilkan kalau kita dikucilkan kita

10:03

dianggap aneh itu kita bisa gimana ya

10:07

ada perasaan Wah aku tuh orangnya

10:10

Tertinggal gitu seperti yang konteks

10:11

pertama tadi k kalau kita merasa

10:13

Tertinggal otomatis kita semakin anxiety

10:16

kita semakin stres dan ini nih yang

10:18

menjadi permasalahan bagi anak jenzy nih

10:20

mereka terus menyamaratakan kemajuan

10:23

orang nih orang itu maju sudah bisa beli

10:25

mobil di usia 20-an aku juga harus

10:27

membeli bagaimana pun caranya

10:29

au he so itu yang aku bikin tekanan

10:33

sosial tapi dari sendiri I Kalau

10:35

ngomongin genz secara spesifik ya aku

10:37

berasa genzet itu bisa dibilangin

10:38

mungkin salah satu generasi yang

10:40

informasin paling banyak karena kan

10:42

mereka lahir dengan internet dengan

10:44

gadget segala macam jadi secara

10:46

informasi mereka tuh sebenarnya banyak

10:47

banget gitu loh tapi pertanyaan

10:49

berikutnya adalah kalau misalnya kalian

10:50

sudah dapat informasi apakah kalian Cuma

10:52

menerima informasi tersebut kalian tidak

10:54

mengimplementasikan kalian kagak

10:56

melakukan aksi gitu so salah satu

10:58

kebiasaan yang menurut aku yang yang

10:59

tanda kutip buruk juga adalah kalian

11:00

Cuma mengakusisi pengetahuan kalian

11:02

berasa kalian paling pintar tapi begitu

11:04

disuruh eksekusi kalian bingung H apa

11:07

nih harus gua lakuin nih Gua kagak tahu

11:08

nih step abcdfg yang gua tahu adalah

11:10

abcdfg harusnya Seperti apa tapi kalau

11:12

misalkan untuk merealisasikan abcdfg itu

11:15

beneran di dunia t itu terjadi itu kan

11:17

dua hal yang berbeda gitu so salah satu

11:19

kebiasaan buruknya sih berpikir bahwa

11:21

menerima informasi menerima pengetahuan

11:23

itu sudah selesai kerjaannya padahal

11:25

masih banyak banget yang harus dikerjain

11:27

so to be fair menurut aku z Itu adalah

11:29

satusatu generasi yang banyak banget

11:32

informasinya tapi mungkin kalau per hari

11:35

ini kurangnya di mana ada kurang untuk

11:37

mencoba beraksinya itu karena pikir ya

11:39

Gua ngomong aja gua tahu aja sudah cukup

11:41

Gitu loh ini aku rasa permasalahan jz

11:44

terbesar yaitu mereka Yes secara

11:47

konteksnya yes man tadi itu mereka terus

11:50

menjalani hidup di mana arahnya tuh

11:53

orang gitu contohnya arahnya tuh orang

11:56

itu mereka merasa kalau aku nih mau mau

12:00

liburan misal ke Bali he secara enggak

12:03

sadar aku sebenarnya terikat sama

12:04

pekerjaan gitu tapi Jen Z bisa nyalahin

12:08

pekerjaan dong Misalnya pekerjaan ini

12:09

adalah beban aku nih selama ini jadi

12:11

mereka mending liburan yang di mana di

12:14

PHK daripada kayak kerja tapi di bawah t

12:17

kanan dan ini tuh sebenarnya adalah

12:19

opini publik yang digiring mereka

12:21

menyalakan jinz Enggak semua Jin jugaak

12:23

semua jz yang seperti itu gitu Iya tapi

12:26

ini mungkin juga salah gimana ya

12:28

background didikan yang berbeda gitu ada

12:30

orang yang didikannya itu kayak simpel

12:33

kayak manja gitu ada orang yang keras

12:35

Nih orang yang keras ini itu ibaratnya

12:38

kayak ada anak kecil he dia ah menemukan

12:41

titik hidupnya tuh di usia 17 17 tahun

12:44

tapi dia sudah dewasa di situ tuh ada

12:46

juga orang yang udah 30 atau 40 tahun

12:49

itu enggak nemuin titik hidup itu he

12:51

secara perawakan mereka sudahah dewasa

12:53

tapi dalamnya tuh masih anak kecil gitu

12:55

he so itu ya jadi kagak bisa

12:57

digeneralisir terhadap genz lah kalauu

12:59

klaim ya Semua orang pasti yang

13:00

mempunyai titik tersebut kan aku setuju

13:02

sih Di mana tadi aku ngomongin terhadap

13:04

aksi segala macam aku rasa sih aku bisa

13:06

lihat ada beberapa yang tanda kutip

13:07

berumur bahkan lebih berumur

13:09

dibandingkan aku orang-orang tersebut

13:10

masih melakukan yang namanya

13:11

prokrastinasi mereka berasa udah

13:13

informasi a cukup tapi udah that's it

13:15

gitu loh bahwa Oh ya udah gua kan udah

13:17

dapat informasinya ya aksinya nanti

13:19

entaran aja gitu kan so hal-hal seperti

13:20

ini sih suatu kebiasaan-kebiasaan yang

13:22

menurut aku Harusnya bisa

13:24

dibantu untuk dikikis ya

13:26

kebiasaan-kebiasaan jelek tersebut

13:28

caranya gimana sih ya dengan

13:30

pertamakalian nih yang orang-orang

13:32

nonton atau bahkan dengerin kita punya

13:33

podcast berkelas mungkin berasa Wah ini

13:35

suesatu yang daging banget nih gitu tapi

13:37

jangan stop di sana kan kalian harus

13:38

melakukan aksi kan berikutnya apa sih m

13:40

mudah menurut aku ya tu dulis a gitu

13:43

kebiasaan menulis mungkin enggak usah

13:44

benar-benar literally menulis kayak

13:46

dinosaurus kayak aku ya di mana Aku per

13:47

hari ini masih lelakukan tulis

13:48

benar-benar literally ditulis gitu l

13:50

tapi kalau misalkan pada umumnya ya

13:52

kalian gen Z menurut aku pakai

13:53

komputernya Kalian pakai kalian punya

13:56

handphone tulisnya itu dulisnya dulu

13:57

menurut aku itu udah apapun yang di

13:59

otaknya kalian menjadi tudulis Itu

14:00

menurut aku ada step satunya sih dan

14:03

begitu kalian dari tudulis tersebut

14:04

terealisasi menurut aku itu baru kalian

14:06

itu tanda kutip kerja Hm Oke karena ada

14:11

juga tuh yang dipostingan sekelas waktu

14:13

itu aku bikin ee jangan kerja 12 jam

14:17

kerja tu 6 jam itu banyak banget yang

14:19

protes itu oke maksud di situ yaitu Deep

14:22

worknya gitu he jadi kalau kita

14:24

benar-benar fokus kerja 6 jam kita fokus

14:28

di depan laptop atau komputer mungkin

14:30

ada waktu istirahat kayak 15 menit 10

14:32

menit itu benar-benar Kerjaan selesai

14:35

tapi beda cerita yang 12 jam tadi bisa

14:37

jadi kerjaan yang kalau dia lakuin 6 jam

14:39

itu bisa tapi kelamaan diprokrastinasi

14:42

sama distraksi tadi ini nih yang orang

14:45

masih salah paham gitu beda cerita sama

14:47

orang-orang yang memang Kerjanya memang

14:50

harus 12 jam gitu Mang ketetapan 12 jam

14:52

Tapi kalau mungkin freelancer content

14:54

Creator atau apapun yang mereka bisa

14:57

makximiz waktunya nya menurut aku

14:59

fair-fir aja kalau kita bekerja tanpa

15:02

distraksi gitu ya itu mungkin bisa lebih

15:04

spesifik lagi kalau misalnya kita bedain

15:05

adalah white color job sama blue color

15:07

job kali ya blue color Jobs Kan laknya

15:09

kamu bilang contoh e tanda kutip buruh

15:11

gitu kan Ya kalau misalkan buruh kan mau

15:13

kagak mau nih yang bas jam kerja mereka

15:15

mungkin agak bingung makud Lu 6 jam

15:16

kerja apa gitu loh tapi poin dari yang

15:18

kita pengin coba sampaikan dari PO

15:19

tersebut adalah semua orang itu

15:20

mempunyai suatu maksimum jam kerja yang

15:23

kita benar-benar produktif banget dan

15:26

setelah itu kita bisa dibilangin itu

15:27

bakal Menur gitu loh dan itu bisa

15:29

dibilangin bukan cuma dalam konteks kita

15:31

yang white color yang tanda kutip yang

15:33

lebih kreatif dibandingkan yang Blue

15:34

color yang tanda kutip lebih Hands on

15:37

Boots on the groundround yang lebih

15:38

kotor di mana Udah ada teorinya gitu

15:40

bahkan yang tanda kutip yang kotor ini

15:42

pun ada satu titik mereka itu terlalu

15:44

kecapaian bakal platoau H bakal turun

15:48

turun yang nama kerennya itu The Law of

15:50

Diminishing Return kalian pikir kalian

15:52

bakal bakal optimum terus dengan working

15:54

hours makin tinggi tapi ternyata kagak

15:55

gitu l Kenapa karena udah kecapaian kan

15:58

so besar dari kamu punya pos menurut aku

16:00

yang orang-orang mungkin Sal tangkap

16:01

adalah bukan masalah jam kerjanya gitu

16:04

tapi setiap orang harus mempunyai rumus

16:06

produktif terhadap jam kerjanya kalian

16:07

masing-masing Gitu l dan pastiin itu

16:10

sesuai dengan konttekssi kalian

16:11

masing-masing Iya benar benar mungkin

16:13

tadi Yang komen juga mereka enggak Wah

16:14

enggak R 6 jam nih aku aja kerja 12 jam

16:16

gitu Kalau orang aku kenal juga 12 jam

16:19

kerja apaan 6 jam gitu Iya benar karena

16:21

kan itu bedanya eh white color job sama

16:23

blue color job kan mungkin orang-orang

16:25

itu berasa gua di tanda kutip di gua

16:27

punya lingkungan keluarga ya kerjaannya

16:30

pabrik kerjaan gua ya bisa sampai 14 jam

16:32

16 jam gitu loh Ya itu tanda kutip

16:34

adalah kalian punya ekosistem sekarang

16:37

itu juga pilihan hidup yang kalian

16:39

pengin coba tempuh Apakah kita punya

16:41

quotes itu masih relevan sama kalian

16:43

menurut aku sih masih relevan di dalam

16:45

konteks kalian tahu bahwa kalian itu

16:47

udah paling optimum sekian gitu loh

16:48

danah di sana kalian harus fokus itu

16:50

enggak boleh benbenar Enggak boleh salah

16:53

gitu loh contoh kalau misalkan kalian

16:56

benaran kerja 12 jam gitu kan ya kalian

16:58

tahu kalian benar-benar kena target 8

17:00

jam kalian harus produksi Sekian banyak

17:02

gitu kan Ya 8 jam itu harus kena gitu

17:04

kan tapi habis itu ada sisa 4 jam lagi

17:07

kalian harus bagaimana ya kalian harus

17:08

tahu bagaimana mitigasi kalian punya

17:10

energi untuk memastikan at least

17:13

outputnya Mirip gitu loh H Tapi kalian

17:15

tahu begitu Itu kalian tuh energi

17:16

bakalan rendah nah gimana caranya nih

17:18

kalian bikin energi kalian bisa naik

17:20

lagi nah menurut aku itu semua subjektif

17:21

H kagak ada rumus yang bisa jadi

17:25

universal productivity advice he

17:29

oke oke oke tapi dari sisi prokrastinasi

17:32

kok Agus itu ngelihat Enggak misalnya

17:34

ada orang yang mereka merasa bahwa Wah

17:38

aku mau mulai tapi besok aja deh besok

17:42

lagi besok lagi besok lagi itu kira-kira

17:43

advice paling sederhana untuk

17:45

prokrastinasi

17:47

apa fakta kalian harus mempunyaai Ambisi

17:50

dulu apa yang kalian mau lakukan itu

17:52

menurut aku nomor satu di mana kalian

17:54

itu harus tahu golnya kalian dalam waktu

17:56

enggak usah ngomong 5 tahun ke depan lah

17:57

menurut aku ter panjang lah gol kalian

17:59

dalam tahun ini aja lah Apa sih yang

18:01

kalian mau lakuin gitu l dan Apakah

18:03

kalian berasa dengan aksi kalian lakukan

18:04

sekarang bisa mendapatkan gol tersebut

18:06

gitu loh H Nah itu menurut aku nomor

18:08

satu nomor dua adalah yang aku tadi

18:10

bilang toul list kalau misalkan kalian

18:13

tidak Mya toul list menurut aku kalian

18:14

itu bakal scattered bahasa Indonesianya

18:17

berantakan berantakan kalian bingung nih

18:20

gua mau kerjain Apa bak banget ni gua

18:21

mau kerjain ya gua mau kan banyak juga

18:22

kan ya Gua mau kerjain apa dulu gitu

18:24

dengan ada kalian tulis itu tersebut

18:25

menurut aku kalian Langsung bisa pilih

18:27

oh kira-kira

18:29

mana yang paling mudah untuk k lakuin

18:31

kenapa kalau misalnya aku rekomendasiin

18:32

buat orang mulai itu dulu si dengan yang

18:34

paling mudah adalah itu bikin kalian ada

18:36

namanya momentum kalau misalkan dari to

18:38

Lis tersebut kalian itu mulai dengan

18:39

yang susah dulu aku klaim itu bikin

18:43

kalian berasa Aduh Anjir PA banget ya

18:45

hari yang gua awal-awal udah PA banget

18:46

itu tapi kalau misalkan produktivity

18:49

yang aku dapatkan yang aku selalu coba

18:50

terapkan di hidup aku adalah kalau bisa

18:52

mulai dengan suesatu yang gampang dulu

18:54

gitu contoh di konteaksnya aku mungkin

18:56

olahraga gitu kan itu yang u bisa

18:58

dibilang gampang gampang di mana ya Ya

19:00

udah olahraga aja gitu kan Tapi itu kan

19:02

buat momentum gitu mungkin yang lebih

19:04

spesifik lagi atau lebih mikro lagi

19:06

adalah beresin tempat tidur terkesan

19:08

bego banget ya Tapi itu kan suatu

19:09

momentum kan bahwa kita dapat bahwa kita

19:11

bangun pagi aja tanda kutip kita Ngayak

19:13

otak kita eh lu udah ngakuin satu yang

19:14

produktif l gitu so itu sih kalau buat

19:16

aku sih untuk kita

19:18

bisa

19:20

mengeliminasi mengeliminasi kayaknya

19:22

susah lah Ya atau lebih meminimalisir

19:25

waktu yang kita prokrastinasi menurut

19:27

aku kalian harus bisa untuk melakukan

19:30

toud list dan habis itu beraksi dari

19:32

hal-hal yang paling kecil dulu itu

19:34

komentar aku kalau kamu aku pernah

19:36

dengar kata-kata juga gini dia bilang

19:39

bahwa kalau kita hidup seolah-olah 76

19:42

tahun itu kita hidupnya hanya

19:45

3.600 Minggu sekian gitu Dan kalau kita

19:48

dengar kata 3.600 Minggu kan kayak

19:50

singkat banget hidup ternyata gitu

19:51

makanya advice-nya paling sederhana

19:53

yaitu do What you love love what you do

19:55

dan hidup seolah-olah ini adalah hari

19:57

terakhir kita di dunia gitu dan di coach

20:01

itu aku berasa bahwa kalau kita

20:03

benar-benar nih tahu nih kita mau

20:05

ngelakuin apa 5 tahun ke depan itu

20:08

konteksnya agak luas tapi aku yakin apa

20:12

yang kita makan hari ini he conversation

20:14

apa yang kita punya dengan teman kita

20:16

apa yang habit kita hari ini apa yang

20:18

kita baca hari ini itu impactnya gede

20:21

banget dalam konteks 5 tahun yang akan

20:23

datang gitu He Oleh karena itu aku rasa

20:26

kalau kita terus merunda-runda paling

20:28

kecil merunda-nunda untuk hal-hal kecil

20:30

kayak tadi olahraga mungkin

20:31

merunda-nunda untuk beresin tempat tidur

20:32

itu dampaknya juga ke hal lain nih kita

20:35

orangnya suka merunda-nunda nih makanya

20:37

mulai aja dulu dari yang kecil kalau

20:39

olahraga mungkin bersih tempat tidur

20:42

atau yang paling sederhana itu bersihin

20:44

ruangan He ini yang bikin kita juga

20:47

hal-hal konteks lain itu kita juga

20:48

enggak ra-runda gitu kita eksekusi Iya

20:52

menurut aku emang menunda menunda ini

20:54

karena

20:55

kita sebagai manusia pengin cepat gitu

20:58

nyampai masa depan gitu karena kita

20:59

pengin Kayaknya udah langsung masa depan

21:01

aja gitu kan dan Tapi kan habis itu di

21:04

masa depan kita pengennya jadi seperti

21:07

apa sih Gitu kan he dan menurut aku

21:10

banyak orang-orang 20-an itu berasa

21:13

bahwa Wah gua di masa depan harus jadi X

21:16

Gitu kan ya h w enggak ada yang salah

21:18

menurut aku Ambisi kayak gitu bagus gitu

21:19

tapi kalau misalkan kalian udah sampai

21:21

over worit udah sampai kayak seakan-akan

21:23

kayak gua khawatir banget nih gua harus

21:25

ngelakuin jadi ex menurut aku itu bisa

21:27

jadi Toxic juga sih Ken apaa ya contoh

21:29

kalau kalian berasa kalian itu Ambisi

21:31

finansial deh paling gampang gitu kalian

21:32

harus mendapatkan uang X di umur sekian

21:34

gitu kan Ya nah buat orang-orang yang

21:37

benar-benar terlalu overwried menurut

21:39

aku malah akhirnya membuat mereka Jadi

21:43

seakan-akan bukan jadi seakan-akan

21:45

bahkan buat mereka menjadi orang yang

21:49

tidak beretika Hm definisi tidak

21:52

beretika Apa contoh Dia mungkin

21:54

melakukan sesuatu yang Bahkan tidak

21:55

legal dan itu menurut aku Bahaya banget

21:57

sih jadi J kebiasaan-kebiasaan 20an yang

21:59

menurut aku butuh kalian perhatikan

22:01

banget adalah jangan sampai overwried

22:04

terhadap kalian punya future semua orang

22:06

itu punya yang kamu bilang adalah punya

22:08

masanya kan Gimana caranya kita menuju

22:10

ke sana menurut aku kalian harus pikir

22:11

etika moral Yes jangan pikir kayak

22:14

seakan-akan 20-an itu adalah masa-masa

22:17

yang kaya gitu Ben aku selalu ngomong ke

22:19

orang-orang pada umumnya enggak ada

22:20

fungsinya kalian sukses di umur 20-an

22:22

tapi di umur 30-an kalian gagal G kalian

22:24

pengin adalah 20-an adalah kalian punya

22:27

masa belajar kalian punya Ambisi itu

22:29

benar kalian punya goal itu benar kalau

22:30

tidak tercapai kalian harus pikir gimana

22:32

caranya bisa tercapai di 30-an di 40-an

22:34

di 50-an bukan kalian paksain yang

22:37

akhirnya bikin kalian mempunyaai

22:38

kebiasaan-kebiasaan buruk Contohnya apa

22:40

melakukan sesuatu yang tidak bermoral

22:42

mungkin definisi tidak bermoralnya moral

22:45

Seperti apa mungkin buat lebih konkret

22:46

contoh kalau misal di sini berbisnis

22:49

mungkin bikin suatu yang etika bisnisnya

22:51

kurang baik gitu loh contoh nikung

22:53

orangik orang itu kan orang yang ngebawa

22:56

kalian Gitu kan pasti orang ngbawa

22:57

kalian Har ber rasa loh lu kacang kok

22:58

lupa kulit ya Kok nikung gua gitu kan Ya

23:00

kalauok lu enggak bareng-bareng nah hal

23:02

seperti itu dan habis itu Kalau

23:03

ngomongin hal yang ilegal nyuri segala

23:05

macam jelasnya jangan sampai kalian

23:07

punya kebiasaan seperti itu sih he he

23:09

Oke dalam konteks buru-buru tadi aku

23:12

masih ngerasain sesuatu yang buru-buru

23:14

misalnya anak 20-an ini memang maunya

23:16

cepat banget gitu kayak 21 tahun dia

23:19

mulai bisnis kalau bisa du-daa tuh udah

23:22

miliarderak enggak mungkin juga gitu kan

23:24

so aku rasa ini juga dalam konteks besar

23:28

dalam konteks luas itu aku pikir waktu

23:31

kecil waktu masih masa kecil kita

23:34

buru-buru pengin jadi orang dewasa nih

23:36

tapi waktu udah dewasa kita ah

23:38

menghadapi Wah ini hidup terus kita

23:41

rindu masa kecil gitu ironis sih ironis

23:43

Terus waktu sudah dewasa kita ngabisin

23:46

banyak uang nih untuk kesehatan gitu

23:49

Padahal kita cari uang ya untuk kita

23:51

bahagia tapi malah cari uang kita UNT

23:54

bayar rumah sakit tadi gitu nah Oleh

23:56

karena itu aku rasa banyak anakak anak

23:58

muda yang mereka mencemaskan masa depan

24:00

sampai mereka enggak enjoy momen saat

24:03

ini gitu Oleh karena itu ada juga orang

24:06

yang pada akhirnya dia meninggal tanpa

24:08

menikmati hidupnya gitu so kalau kita

24:10

terus buru-buru nih ingin mencapai titik

24:13

tadi tanpa enjoy proses ini ya itu bukan

24:16

hidup sih Be present kan I be present

24:19

itu penting banget sih setuju sih itu

24:22

Oke sekarang kita masuk ke q&a session

24:25

jadi ini format terakhir untuk

24:27

teman-teman yang akan kita bacakan

24:29

pertanyaan yang sudahudah tanya di kolom

24:31

komentar dan DM di Instagram sekelas so

24:35

bagi teman-teman aku ingatin kalau

24:36

kalian mau juga dibacain pertanyaannya

24:39

difiturin oleh kita sekelas kalian bisa

24:42

follow dan DM langsung dan sebelum kita

24:45

masuk ke pertanyaannya Aku mau kasih

24:47

tahu ke kalian bahwa podcast ini

24:48

disponsori langsung oleh Bardi Smart

24:51

home so bagi teman-teman yang pengin

24:54

rumah kalian itu smart Rumah Pintar

24:56

seperti yang teman-teman sekelas ini

24:58

pada pintar-pintar aku rekomendasi

25:00

banget untuk beli produk Smart Home dari

25:02

Bi sepertiir purifier CCTV dan lain

25:06

sebagainya Oke kita masuk ke pertanyaan

25:08

pertama ini k dari

25:11

Safiah Safiah tanya Kak tips biar lupain

25:16

orang yang gak suka sama kita itu gimana

25:19

ya padahal kita udah berbuah baik k dia

25:22

Berti

25:24

itubikis itu

25:26

orangerse lupa kulit Yes itu tipsnya

25:30

gimana oke kalau aku pribadi sendiri ya

25:33

aku ngelihatnya itu kalau misal Kacang

25:35

Lupa kulit itu bukan berarti sesuatu

25:37

yang salah sih menurut aku ya maksud aku

25:39

mungkin mereka berasa Oh ya udah kita

25:41

itu udah enggak level sama mereka H

25:44

karena Harusnya kalau misalkan orang

25:45

tersebut masih butuh bantuan kita enggak

25:47

mungkin lupa sama kita H jadi mungkin

25:50

hal pertama yang bakal aku lakukan saat

25:52

terjadi hal tersebut kalau misalnya di

25:53

konteksnya aku aku bakal coba refleksi

25:55

dulu gitu kayak kenapa apa dia bisa

25:58

lupain gua ya apakah jangan-jangan dia

26:01

udah naik kelas gua belum naik kelas nih

26:03

So itu satu kedua kalau misalkan

26:05

ternyata aku tahu bahwa masih level kok

26:07

gitu loh Emang etikan a kurang bagus

26:09

gitu He Itu menurut aku aku bakal pikir

26:13

apakah ada yang bisa aku lakukan secara

26:16

conscious secara sadar untuk aku bisa

26:19

coba mitigasi coba konfrontasi secara

26:24

sehat ke dia kalau misalnya aku berasa

26:26

Udah kagak ada ya aku move on aja lah

26:29

mau bagaimana gitu Kalau misalnya orang

26:31

tersebut sudah berasa aku kagak relevan

26:32

buat mereka Apakah aku tetap peng

26:34

terasosiasikan dengan orang seperti itu

26:35

jelasnya kagak gitu so komentar aku

26:38

tipsnya adalah satu pertama jelasnya

26:39

kalian harus refleksi ke diri sendiri

26:41

Apakah kalian sendiri itu patut

26:44

ditinggalkan karena kalau misal kalian

26:46

sendiri Toxic ya pasti ditinggalin kan

26:48

kedua adalah kalau misalkan kalian udah

26:51

coba mitigasi dan habis itu berasa

26:52

kalian itu emang sudahah masih selevel

26:54

segala macam adalah kalian itu coba

26:57

konontasi secara sehat dan kalau

26:59

misalkan emang ternyata dia itu masih

27:02

lupa sama kulitnya saatnya move on

27:05

karena kagak ada gunanya kalian itu

27:08

selalu berpikir hal-hal yang sudah

27:09

terjadi gitu loh toh juga kalian klaim

27:11

kalian itu melakukan hal yang baik dia

27:14

ada kata kuncinya kan diabilang hal baik

27:16

kan hal baik ya lakuinlah itu sesuatu

27:19

yang harusnya kalian lakuin gitu bukan

27:20

hal jahat gitu l itu sih komentar aku

27:22

kamu ada tips lain enggak Kalau menurut

27:24

aku sih yang pertama itu konteksnya

27:26

ekspektasi ya jadi cara termudah untuk

27:30

tidak kecewa yaitu untuk tidak

27:33

berekspektasi pada apapun dan pada

27:36

siapapun kalau kita udah berekspektasi

27:39

mungkin Safiah tadi dia berekspektasi

27:40

kepada temannya atau pasangannya itu ah

27:42

tinggi banget tuh kayak Wah orang baik

27:44

banget gitu tiba-tiba ada momen di mana

27:46

dia dikecewakan itu dia udah marah udah

27:49

kesal dan ya kecewa banget nah itu yang

27:52

pertama menurut aku ekspektasi yang

27:54

kedua yaitu itu emang fakta pahit di

27:57

usia dewasa gitu karena orang enggak

28:00

akan minta maaf dari cara bagaimana

28:03

mereka memperlakuk memperlakukan kita He

28:07

tapi itu mereka malah mempertanyakan

28:09

they Blame Us He kenapa kamu bereaksi

28:12

seperti itu Contohnya kayak misalnya aku

28:14

diajak ke kVA Aku enggak ada uang

28:15

sebenarnya Tapi Mereka maksa nih mereka

28:18

malah nyalahin kita kenapa enggak mau

28:19

ikut sih

28:21

gitu tapi mereka enggak minta maaf e ya

28:23

sor Aku tahu kamu enggak bisa ikut gitu

28:26

ini kejadiannya kayak real ya Iya

28:28

oke nah Ini tuh yang aku pikir ternyata

28:31

bahwa orang-orang itu malah kesal sama

28:34

tindakan orang He tapi sebenarnya bukan

28:37

itu yang harus kita kontrol kan ya

28:40

bagaimana kita bereaksi dan kita enggak

28:42

usah berepetasi ya karena kita sudah

28:44

berbaik nih aku pernah ingat kagus

28:47

pernah bilang bahwa kalau kita mau bantu

28:48

orang itu cara yang mudah untuk tidak

28:51

kecewa yaitu kalau kita dikecewakan ya

28:54

tujuan kita tadi engak membantu gitu ya

28:56

karena kita meemang senang membantu tu

28:57

kayak di buku nunci gitu so ini aku

29:00

pikir bahwa kalau Kita niatnya baik kita

29:02

emang orangnya baik ya It's OK karena

29:04

kita Emang ninya baik terlepas dia baik

29:06

atau enggak ke kita ya itu gak bisa kita

29:08

kontrol Iya jadi tadi namanya siapa

29:10

Safiah Safiah Jadi kalau misal kamu

29:12

berbuat baik OK OK kamu udah baik kamu

29:15

ah dapat pahala udah dapat e yang ituah

29:19

emangunggu aja ada yang namanya karma

29:21

Kok Karma itu bakal ngpul tenang

29:24

aja Oke kita masuk ke pertanyaan kedua

29:28

dari

29:29

begerita dia tanya

29:31

k aku udah baca buku disc cororx to be

29:35

dislike Menurut kalian dari sekelas itu

29:38

buku apa yang harus aku baca setelahnya

29:41

Hm buat kali kagak tahu Berani tidak

29:45

disukai itu bahasa Indonesianya itu

29:47

adalah suatu buku terhadap Cerita fiktif

29:51

antara filosofer dan murid di mana

29:54

muridnya itu bingung mitigasi

29:56

kehidupannya dan filosofernya kasih tahu

29:58

gimana caranya mereka bisa memitigasi

29:59

kehidupan he dan ada satu konsep menurut

30:02

aku menarik yang sampai sekarang aku

30:04

masih ingat ada Separation of task he di

30:06

mana itu adalah suatu Framework he

30:10

kalian itu harus bisa ngebagi aksi

30:12

kalian ke dua poin he poin pertama

30:15

adalah kalian itu harus ngebagi kalian

30:19

itu ngelakuin apa yang secara objektif

30:21

Menurut kalian benar he kalian kagak

30:24

bisa mengkontrol Apapun yang secara

30:26

subjektif orang berasa kalian itu salah

30:28

H jadi pastiin kalian punya Separation

30:30

of tas itu gitu kalian tidak mempunyai

30:33

tas untuk nyenengin semua orang lain

30:34

kalian mempunyya tas untuk memastikan

30:36

secara objektif hal yang Tugas kalian

30:39

lakukan itu benar gitu so itu konteksnya

30:41

menurut aku worth it banget untuk kalian

30:43

baca sear yang tidak disukai menurut aku

30:45

setelah itu dia tuh kalau kalau mau

30:47

enggak tahu ya itu ada buku keduanya apa

30:50

the Courage to be happy Oh itu menurut

30:53

aku menarik banget sih Karena e banyak

30:56

pertanyaan kan setelah setah kalian itu

30:58

baca the cor to be dislike berarti tidak

30:59

suukai bahwa berarti kita harus jadi

31:02

stoik gitu maksudnya kita enggak usah

31:04

mengeluarkan kita punya emosi gitu kalau

31:05

misalkan emang orang enggak suka sama

31:06

kita kita diam aja gitu kan kan susah

31:08

kan terkesannya kan Nah the cor to be

31:10

happy ini ngejelasin Gimana caranya

31:12

metode-metode frameworkframework untuk

31:14

memastikan bahwa Oh ini bukan masaah

31:15

kita mengeluarkan emosi atau

31:16

mengeluarkan emosi gitu tapi adalah

31:18

Gimana caranya kita bisa konten konten

31:20

itu bahasa Indonesia mungkin kayak e

31:23

udah terima apa adanya gitu l udah

31:24

terima apa adanya bahwa ini gua gitu he

31:27

gua rekomendasiin Courage to be happy I

31:30

see kalau Bilal aku tadi mau jawab eh

31:33

bukunya Mark Mansion gitu eh the subtle

31:37

art of art giving f oke itu seni untuk

31:40

bersikap Bodoh amat karena juga

31:42

relatable yang di mana Banyak

31:44

permasalahan anak-anak 20-an yaitu

31:47

mereka memikirkan Bagaimana sosial

31:50

melihat mereka gitu maka mereka

31:53

melakukan apapun H sampai mengorbankan

31:56

diri sendiri He untuk bikin orang lain

31:58

senang oke untuk bikin orang lain happy

32:00

Dan itu adalah beban terbesar bagi anak

32:03

20-an bagi kita semua untuk bikin semua

32:06

orang itu happy kita gak bisa bikin

32:08

semua orang itu happy dan langkah

32:10

terbaik untuk kita bisa hidup Happy

32:13

yaitu do not have cares about other

32:16

people things di mark Manson ini sih aku

32:19

sih ada

32:20

satu paragraf atau quotes yang masih aku

32:23

ingat sampai sekarang tapi aku parafrase

32:24

ya aku lupa spesifiknya apa yang sampai

32:26

sekarang aku rasa cocok banget sih buat

32:28

umur 20-an mencari positif experience

32:31

itu

32:33

negatif mencari negatif experience itu

32:36

positif Yes itu kena banget sih contoh

32:40

gitu k mencari stres itu sebenarnya

32:41

positif Kenapa karena stres itu bikin

32:43

kita berkembang kan tapi mencari contoh

32:45

e kekayaan itu negatif gitu l so itu

32:48

menurut aku Menar si terhadap positif

32:49

dan negatif pas kita pasih muda Oke kita

32:53

masuk ke pertanyaan

32:56

terakhir pertanyaan terakhir dari

32:58

Susanto hampir relate juga sih Kak cara

33:02

mengatasi rasa enggak

33:05

enakan dari keluarga dan teman-teman

33:07

gimana Iya kalau ini sangat subjektif ya

33:10

karena kita enggak tahu background dia

33:12

pas kecil seperti apa

33:14

[Musik]

33:15

sosial ekonomiknya juga seperti apa aku

33:17

juga engak tahu tapi pada umumnya kalau

33:19

misalkan ditanyain Gimana caranya rasa

33:22

ngenakan sama teman sama keluarga sih

33:24

kalian harus tahu bahwa kalian punya

33:26

dampak itu apa sih sebenarnya gitu L He

33:28

kalau misalkan sampai bikin dampak

33:30

negatif Ya

33:32

emang sewajarnya kalian itu kagak enakan

33:33

gitu dan kalian harus mencari dampak

33:35

positif untuk bisa menetralisir dampak

33:37

negatif tersebut gitu loh tapi mungkin

33:40

dia lebih spesifik contoh kalau misalkan

33:41

dia itu pengen keluar kota mencari

33:44

pekerjaan tapi disuruh nurusin bisnis

33:47

keluarganya contoh doang nah itu menurut

33:49

aku ya Coba kalian hitung-hitung nih

33:51

kalian bisnis keluarga bisa enggak sih

33:53

kalian bikin sistemnya dan habis itu

33:55

kalian bisa kontrol secara remote pas

33:57

kalian udah di kota itu pertanyaan gitu

33:59

l jadi jangan seakan-akan kayak berasa

34:01

kalau keputusan kalian itu enggak

34:02

disupport Oh ya udah gitu loh padahal

34:05

kan keputusan kalian diupport itu

34:06

tersebut kalian harus cari mediasinya

34:08

dong gitu loh enggak jangan kalian

34:10

kalian Berasa orang tua egois Kalian

34:12

pergi pun orang tua berasaan egois dan

34:14

itu menurut aku kagak sehat dong

34:15

hubungan kayak gitu kan hubungan yang

34:16

sehat adalah terjadi suatu konflik Ya

34:18

semua pihak cari mediasinya gitu so

34:21

komentarnya Aku cari mediasinya sih H

34:24

dari aku sih mau nambahin kalau gak en

34:27

akan itu kita lihat dulu konteksnya

34:29

enggak enakan Apakah bakal jadi beban

34:31

lagi ke kita sendiri gitu kalau emang

34:34

kalian itu enggak enakan sama orang tapi

34:36

kalian sendiri juga makin keenakan aku

34:39

ulangi lagi kata-kata yang aku bilang

34:40

tadi bahwa If you are a friend to

34:44

everybody so you are the enemy to

34:46

yourself itu yang bakal bikin kalian

34:49

jadi musuh ke dirii kalian sendiri kalau

34:51

kalian Open ke siapapun siapapun jadi

34:53

teman kalian kalian menjaga silaturahmi

34:55

dengan mereka walaupun mereka toksik

34:57

atas dasar enggak enakan he kalian bakal

35:00

jadi musuh Kediri kalian kalian bakal

35:02

hidup tuh beban banget he so itu sih

35:05

tiga pertanyaan ya dari si Susanto Ya

35:07

berarti yasanto ya Susanto Berarti

35:09

sekarang pertanyaannya ke kamu adalah

35:11

kamu Itu berasa kamu punya dampak

35:12

positif enggak yes apakah kamu berasa

35:16

kamu yang tanda kutip yang kamu berasa

35:17

enggak Enakan itu gara-gara kamu

35:21

yang banyak maunya he atau sebenarnya

35:26

keluarga yang banyak maunya teman kamu

35:28

yang banyak maunya Nah kalau misalkan

35:30

kamu merasa i kok emang teman sama

35:32

keluarga gua bro yang banyak maunya gitu

35:34

kan Ya ya coba cari mediasi nih kalau

35:36

misalkan Kalian mau enggak berasa dapat

35:38

mediasinya menurut aku kalau misal

35:40

seekstrem itu ya yang mau kagak mau

35:43

kalian harus move on karena waktu cuma

35:45

sebentar Yes kalian coba lakuin apa yang

35:48

kalian mau lakuin kalau misalkan kagak

35:50

works ya

35:52

jangan kalian berasa malu ya itu adalah

35:55

pilihan hidup kan jangan sampai kalian

35:57

merasa

35:58

em kalian itu udah ditahan-tahan sama

36:01

keluarga kalian sama teman-teman kalian

36:02

enggak boleh ngelakuin ini tap begitu

36:05

kalian ngelakuin terus gagal ya harus

36:06

terima lu gitu loh kan ada alasan juga

36:08

Kenapa mereka itu enggak mau kalian

36:11

ngelakuin hal tersebut kan mungkin

36:13

karena melindungi Karena rasa sayang

36:16

gitu kan so siap-siap aja dengan pilihan

36:18

hidup kamu alright so itu dia podcast

36:22

berkelas hari ini di podcast episode

36:25

pertama dan aku apprate banget

36:27

teman-teman sudah nonton sampai selesai

36:29

so thank you kakagus untuk waktunya kita

36:31

bakal jumpa lagi di podcast berkelas

36:34

yang berikutnya jangan lupa Kalian

36:36

follow berkelas see you have great day

36:38

and stay Classy

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free